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时间:2016-03-23 23:36:26
1、简述心智技能形成的基本阶段。
参考答案:
【参考答案】（1）原型定向；（2）原型操作；（3）原型内化。
2、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。
A: 笛卡儿 B: 华生 C: 弗洛伊德 D: 罗杰斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家，但他因为创立了精神分析学派，使其影响力远远超出了专业学术领域，而成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。
3、幼儿经常滥发脾气、哭闹，并且胆小恐惧，具有社交方面的焦虑，属于_____
A: 睡眠障碍 B: 饮食障碍 C: 情绪障碍 D: 排泄障碍
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿的这些表现都属于情绪障碍。
4、教育现象就是指学校教育现象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育现象不仅指学校教育，也包括学校以外的其他教育现象。
5、关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是_____。
A: 在知识的应用中都存在着迁移 B: 在知识的应用中可能存在着迁移 C: 知识的应用与迁移没有关系 D: 迁移就是知识的应用
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移就不是知识的应用。
6、下列历史事件发生在我国封建社会的是_____。
A: 夏朝建立 B: 盘庚迁都 C: 武王伐纣 D: 陈胜吴广起义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：ABC均是发生在我国奴隶社会时期的历史事件，D项发生在秦朝末年，故选D。
7、实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为_____
A: 人民群众是社会历史的主体 B: 社会意识对社会发展起推动作用 C: 当今世界各种思想文化相互借鉴 D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：AD。参考专家解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。
8、桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有_____
A: 准备律 B: 练习律 C: 效果律 D: 注意律
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：桑代克提出的学习原则主要有准备律、练习律和效果律。
9、简述教育对发展生产力的作用。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教育对生产力作用这一知识点的掌握。
【参考答案】（1）教育是劳动力再生产的基本途径。教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产。劳动者是生产力诸因素中最重要的因素。教育通过提高劳动者素质促进经济发展。
（2）教育是科学知识再生产的最有效形式。主要表现在：①由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产；②由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种扩大的再生产；③由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种高效率的再生产。
（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且也可通过科学研究实现科学知识、新的生产力的再生产；高等学校是基础研究和跨学科研究的主要力量，也在应用研究中发挥着越来越大的作用。
10、有关光的传播和反射，下列说法不正确的有_____。
A: 严格遵守反射定律的反射叫做镜面反射 B: 镜面反射和漫反射均遵从反射定律， C: 漫反射的反射光向四面八方射出，因此说它不遵从反射定律 D: 光在空气中不能传播
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：镜面反射即物体的反射面是光滑的，光线平行反射，故A项错误；漫反射也遵循反射定律，所以C项不正确；光在空气中能传播，所以D项错误。
11、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于。_____
A: 自知智力 B: 空间智力 C: 逻辑数学智力 D: 身体运动智力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力。由此可知认识环境应属于空间智力。
12、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有优秀的教师 C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《中华人民共和国教育法》第二十六条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程：
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等：
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
13、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的_____
A: 意识活动 B: 精神活动 C: 智力活动 D: 反射活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】B。专家解析：这是反射学说的基本理论。
14、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是学习策略。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：属于学习迁移。
15、论述新课程改革中的学生观。
参考答案:
16、下列选项体现趋避冲突的是_____
A: 鱼与熊掌不可兼得 B: 人心不足蛇吞象 C: 前怕狼后怕虎 D: 想吃药治病又怕药苦
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；想吃药治病又怕药苦正是兼具想治病和怕药苦的矛盾心理。
17、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
18、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为_____。
A: 迁移效应 B: 问题表征 C: 原型启发 D: 功能固#
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：原型启发意指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，而不加以其他功能。迁移效应是指在先行学习对后继学习的影响，即已有知识和经验对解决新问题的影响，即通常所说的触类旁通、举一反三。问题表征，知识在头脑中的存在形式，不是单纯的对客观事物的主观反应。根据题干表述D相符合。
19、被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的_____时期。
A: 幼儿期 B: 童年期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：少年期的年龄特征：少年期又称为“危险期”或“心理断乳期”。
20、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的_____。
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在欧洲奴隶社会中，出现了斯巴达和雅典两种教育体系。
21、小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是_____
A: 精细加工策略 B: 资源管理策略 C: 组织策略 D: 复述策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，较常见的策略有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和谐音联想法。小寒采用的记单词方法是谐音联想法。因此，该学习策略是精细加工策略。
22、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务
23、简述学校教育对个体发展的特殊功能。
参考答案:
（1）学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
24、以下哪种洗涤用品对环境破坏最小？_____
A: 洗衣粉 B: 洁厕灵 C: 肥皂 D: 沐浴乳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：肥皂的主要成分是苯璜酸钠，是从动物和植物脂肪中提炼出来的，天然成分较多，对人体不会有害。并且，用皂类洗涤后排出的污水对环境危害也最小。洗衣粉的成分中含磷，会使水质富营养化；洁厠灵的成分主要含酸性物质，大量使用会危害环境；沐浴乳的主要成分是表面活性剂，此外还有泡膜稳定剂、香精、增稠剂、护肤剂、色料等，大量使用也容易造成环境破坏。故本题答案选C。
25、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是_____。
A: 动机水平适中 B: 动机水平较低 C: 动机水平很高 D: 动机水平很低
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机水平，最有利于提高学习效率；动机过强或过弱，都对学习效率的提高不利。
26、小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是_____
A: 小明是典型的沉思型，小小明是冲动型 B: 小明更适合学习文学等人文学科 C: 小小明更喜欢学习一些结构严密的学科 D: 小小明在数学等自然科学将会有很好的发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：通过题干描述，小明属于场独立型，小小明属于场依存型。场独立型学生长于自然科学，独立性强，喜欢结构不严密的学科；场依存型长于社会科学，敏感容易受暗示，喜欢结构严密的学科。
27、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。
A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精细加工策略 D: 自由联想策略
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：题中所用的方法是精细加工策里面的记忆术。故选c。
28、在《____》中第一次提出在我国实施学前教育。
参考答案: 康有为大同书
本题解释:
参考专家解析：康有为大同书
29、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备的地区的儿童，入学年龄可推迟到_____周岁。
A: 五 B: 六 C: 七 D: 八
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
30、关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是_____
A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
31、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化 B: 专业化 C: 崇高化 D: 单纯化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的，而教师这一职业却具有多种角色特点：传道者角色；授业解惑者角色；管理者角色；示范者角色；父母与朋友的角色：饼冤者角色。所以本题选A。
32、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。
A: 专门性的音乐活动 B: 幼儿自发的音乐活动 C: 渗透性的音乐活动 D: 强制性的音乐活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。
33、心理健康教育的对象要侧重于心理出现问题的学生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：心理健康教育的对象应该以正常学生为主。
34、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展_____。
A: 要晚些 B: 要早些 C: 要不明显些 D: 时间差不多
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早些。
35、记忆
参考答案:
参考专家解析：
记忆：指人脑对过去经验的保持和再现（回忆和再认）。人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。
36、学前儿童掌握代词“我”字是____形成的主要标志。
参考答案: 自我意识
本题解释:
专家解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志。
37、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。
A: 条件反应是否受到直接强化 B: 新的S—R联结是否形成 C: 强化物是否出现在新的反应前 D: 强化物与反应同时出现
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：操作性条件反应中，强化物出现在新的反应之后。而在经典性条件反应中，强化物出现在新的反应之前。因此，答案选A
38、做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。_____
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：做好个别教育工作应该是包括所有学生在内的教育工作，不只是优秀生和后进生。
39、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用_____评价。
A: 形成性评价 B: 个体评价 C: 总结性评价 D: 内部评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
40、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是_____。
A: 激发学生积极思考 B: 确立学生的主体地位 C: 严格遵守职业道德 D: 建立民主平等的师生关系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贯彻启发性原则的基本要求是：（1）调动学生学习的主动性;（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力;（4）发扬教学民主。C项与启发项原则无关。
41、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。
参考答案: 双避冲突
本题解释:
参考专家解析：双避冲突
42、智育为其他各育提供了_____
A: 方向保证 B: 精神条件 C: 物质基础 D: 认识基础
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。
因此，智育能够为其他各育提供认识基础。
43、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感知运动阶段仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。
认知特点：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9～12 个月）。
44、学校劝退初三学生小陈，侵犯了小陈_____的权利。
A: 受教育 B: 发展 C: 生存 D: 知情
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：每个孩子都有接受义务教育的权利。小陈还只是初三的孩子，有接受义务教育的权利。学校劝退小陈，显然侵犯了小陈的受教育权。
45、司马光砸缸时处于_____状态
A: 心境 B: 应激 C: 激情 D: 焦虑感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时，就可能导致应激状态的产生。在应激状态下，人可能有两种表现：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混乱之中；一是急中生智，冷静沉着，动作准确有力，及时摆脱险境。司马光砸缸属于急中生智的表现。
46、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁。这说的是一种_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。
47、下列说法正确的是_____
A: 幼儿教育就是幼儿园教育 B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。
48、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。
A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 阅读理解策.
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
49、班集体的五大特征中，_____是核心。
A: 共同目标 B: 集体舆论和人际关系 C: 规章制度 D: 组织结构
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。
50、父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是_____的。
A: 深刻、短暂 B: 一般、短暂 C: 一般、长久 D: 深刻、长久
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：父母是孩子的第一任老师，从出生到以后的身心发展对孩子在智力、习惯、世界观的形成等各方面产生的影响是深刻的、长久的，所以说父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是深刻、长久的。故本题选D。
51、学习动机的强化理论的提出者是_____
A: 行为―认知主义者 B: 认知主义者 C: 建构主义者 D: 行为主义者
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：强化理论的提出者是华生，属于行为主义流派。
52、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做_____。
A: 心理障碍行为 B: 逆反行为 C: 问题行为 D: 差生行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生 的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度等。
53、在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、____。
参考答案: 言语直观
本题解释:
参考专家解析：
【答案】言语直观
54、_____是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A: 关爱学生 B: 爱岗敬业 C: 教书育人 D: 关心集体
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教师职业道德的灵魂是关爱学生。教师要从高度的工作责任心和社会责任感出发，全心全意关心和热爱每一个学生，尊重学生的人格和自尊心。不管时空如何改变，无论过去、现在、将来，这种爱永不过时。作为一个教师，只要爱心依旧，一切教育问题都会迎刃而解。正如原苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏爱的教师，他的收获将是零。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
55、抑郁质气质的神经类型特征是_____
A: 强一均衡一灵活型 B: 强一均衡一不灵活型 C: 强一不平衡型 D: 弱型
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。
56、( )伦敦分行于当地时间12月1日晚在伦敦宣布正式对外营业。这是新中国成立以来，中国大陆地区银行在英国设立的首家分行，也是2008年国际金融危机以来，监管部门授权的银行。_____
A: 中国银行 B: 中国建设银行 C: 中国工商银行 D: 中国农业银行
参考答案: C
57、教书和育人的关系是_____。
A: 并列的 B: 递进的 C: 相互联系、相互促进的辩证统一 D: 互补的
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教书与育人是相辅相成、辩证统一的。
58、“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性 B: 可变性 C: 不均衡性 D: 个体差异性
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：这句话说明了不一样的儿童在情感表现方面呈现出不同的特点，即儿童的发展具有个体差异。
考点：学生观
59、教学有法，教无定法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
60、韦纳认为学生的成功动机应当归因于_____的因素。
A: 内部的、不稳定的、可控的 B: 内部的、稳定的、不可控的 C: 外部的、不稳定的、可控的 D: 外部的、不稳定的、不可控的
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是韦纳的归因理论。韦纳认为学生的成功动机应当归因于努力，而努力是一种内部的、不稳定的、可控的因素，故本题选A。
61、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____
A: 正例与反例配合法 B: 变式法 C: 比较法 D: 直观法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：变式法，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。
62、在教育理论中，教育与教学的关系是_____。
A: 结果与过程的关系 B: 整体与部分的关系 C: 目标与手段的关系 D: 内容与方法的关系
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教学时教育的一种途径，除了教学，教育还有其他的途径。所以他们是整体和部分的关系。
考点：教育基础
63、设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“组织者”一般呈现在要学习的材料之前（“先行组织者”），也可以在学习材料之后呈现。
它既可以是在抽象、概括性上高于学习材料的材料，也可以是具体概念，在抽象、概括水平上低于学习材料。
64、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：心理过程包括认知过程、情感过程、意志过程三大过程。其中，注意不是一个独立的心理过程，而是伴随在心理过程中的心理特征。
65、联合国粮农组织7月3日发布的《作物前景与粮食形势》报告显示，粮农组织6月食品价格指数平均降为206点，较5月低3.8点，同比下降1.8%，较2013年6月低近6点，环比下降2.8%。这也是该指数继( )创下近10个月来的峰值后，连续第三个月下调。_____
A: 3月 B: 5月 C: 7月 D: 9月
参考答案: A
66、西汉初期实行的罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育的_____
A: 永恒性 B: 历史性 C: 相对独立性 D: 继承性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。题干的描述就体现了教育的历史性。
67、1901年由德国的梅伊曼首先提出的术语是_____。
A: 实验教育学 B: 发展心理学 C: 公共教育学 D: 认知心理学
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：实验教育学是一种以教育实验为标志的教育思潮，主要以德国教育家梅伊曼和伊拉为代表。
68、知识的过程有知识的获得和_____
A: 知识的迁移 B: 知识的保持 C: 知识的扩展 D: 知识的提取
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。
69、信度在测量学上也称为测验的有效性，指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：题于所述为效度。信度指测验结果的蘸后一致程度，表示所测分数的稳定性和可靠性。
70、对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择（）。
A: 比较难的任务 B: 比较容易的任务 C: 难度适中的任务 D: 非常难或者非常容易的任务
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：根据阿特金森的成就动机理论，分为两种动机一个是力求成功，一个是避免失败，力求成功的人选择任务难度为百分之五十，即难度适中。避免失败的一般选择非常难和非常容易的。
71、揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为_____。
A: 霍桑效应 B: 罗森塔尔效应 C: 巴纳姆效应 D: 费斯廷格效应
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“罗森塔尔效应”给我们这样的提示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。
72、整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。
参考答案: 教学活动
73、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____。
A: 道德感 B: 理智感 C: 气质 D: 性格
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】性格是一个人比较稳定的，具有一定倾向性的，各种心理特点或品质的独特组合。故选D。
74、阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶
材料三：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦；班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？
（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？
（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？
参考答案:
【答案要点】
（1）①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静要更重要。应树立以人为本的教育观。
（2）叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④引导学生能实践。
（3）班主任有学习中学生是学习主体的学生观。在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。
75、教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿_____的指向。
A: 社会化 B: 行为 C: 认知 D: 视觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
76、_____规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。
A: 教育目的 B: 培养目标 C: 教育制度 D: 教学目标
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析
77、从学校全部工作的比重来看，“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是_____。
A: 教学工作所占时间最多 B: 对学生发展影响最全面 C: 其他工作都是围绕教学来进行 D: 对学校教育质量影响最大
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
教学工作所占时间最多，对学生发展影响最全面，其他工作都是围绕教学来进行，所以说教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。故选ABC。
78、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。
A: 学前期 B: 青年期 C: 学龄期 D: 成年早期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：埃里克森将个体的发展划分为A4”-阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期：满足生理上的需求.发展信任感，克服不信任感；②儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；⑧成年晚期：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此，答案选a
79、阅读下列材料，并回答问题。
2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。”案例中，学校不让小明参与教学活动，违背了学生的受教育权，没有做到维护受教育者的合法权益，违背了教育法的规定。
【难度系数】★★
【知识点】教育法律法规-《教育法》和《义务教育法》
80、人格障碍是后天教养的结果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查人格的影响因素。
【参考答案】错误
【名师点睛】人格是先天和后天共同作用的结果。所以，人格出了问题，有了人格障碍，不能说是后天教养的作用。
81、弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则；自我遵循_____原则；超我遵循_____原则。
A: 快乐、社会、现实 B: 快乐、社会、道德 C: 快乐、现实、道德 D: 道德、现实、快乐
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成，即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价；自我是面对现实的我，它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的，是意识结构的部分，自我是本我和外界环境的调节者，它奉行现实原则；它既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我，是道德化了的我，它由道德理想和良心构成，是人格结构中专管道德的司法部门，是一切道德限制的代表，是人类生活较高尚行动的动力，它遵循道德原则。故选C。
82、《幼儿园工程规程》是_____
A: 1989年颁发、试行 B: 1996年颁发、试行 C: 1991年颁发、试行 D: 1995年颁发、试行
参考答案: A
本题解释:
【解析】：1989年6月5日发布《幼儿园工作规程(试行)》。
83、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾 B: 教育者与德育内容之间的矛盾 C: 受教育者与教育内容之间的矛盾 D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
84、教师私拆学生信件，侵犯了学生的____。
参考答案: 隐私权
本题解释:
参考专家解析：
隐私权
85、幼儿教师的职业道德素养包括_____。
A: 热爱幼儿教育事业 B: 热爱幼儿 C: 广博的文化基础知识 D: 尊重教师、集体
E: 尊重家长
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：广博的文化基础知识属于教师的科学文化素养。
86、有些学生习惯用有格作业纸，只有这样他们的作业才能写的比较整齐，这体现出教育心理学中的( )理论。_____
A: 场独立 B: 场依存 C: 信息的即时加工 D: 信息的同时加工
参考答案: B
本题解释:
【解析】：场依存型的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化低，处理问题时往往依赖于“场”。有些学生习惯用有格作业纸，只有这样他们的作业才能写的比较整齐，这体现出学生对于外在参照有较大的依赖倾向，属于场依存。
87、教育心理学的研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是____
参考答案: 呈倒“U”型曲线
本题解释:
参考专家解析：
呈倒“U”型曲线
88、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____。
A: 遗传决定论的观点 B: 环境决定论的观点 C: 家庭决定论的观点 D: 儿童决定论的观点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干的关键在于“一个由我支配的特殊的环境”，因此华生认为只要有了环境，婴儿可以被随心所欲培养成任何人，意在强调环境的重要性，因此是环境决定论的观点。所以选B。在提供的特定环境下即可将人按照意愿随意培养成任何人，这是典型的环境决定论。
89、许多国家的人都有属相，其中有一个国家与我国基本禎同，只是以猫代兔，这个国家是_____
A: 日本 B: 越南 C: 印度 D: 法国
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：日本人十二生肖与中国的完全相同。越南人有十二个生肖，与中国人的生肖基本相同，只是用“猫”代替了“兔”。印度人有十二个生肖，有2个与中国的不同：用“狮”代替了“虎”
，用“金丝雀”代替了“鸡”。法国人以宝瓶、双鱼、摩羯、金牛、白羊、巨蟹、双子、狮子、室女、
天秤、天蝎、射手等组成十二生肖，称为十二星座。故选B。
90、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力 B: 研究能力 C: 管理能力 D: 学习能力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
91、材料一
在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：“为什么青蛙和蛇没有出来？”不一会儿，有一个同学站起来回答说：“因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以没有出来。”老师听了不高兴，用严厉的口吻说：“不知道就不要乱说。”让这个学生坐下后，又问全班同学：“谁知道？”这个时候，教室里安静极了，再也没有人回答。看到这种情形，老师说：“我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不能出来。”
试运用教师的主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得与失。（18分）
参考答案:
正确答案是
（1）在教学的过程中，教师的主导作用于学生的主动性是统一的。教师的主导作用体现在，教学内容的制定，方向的把握，学习的方法，课堂上学习的气氛等都需要教师来把握和掌控。在学习的过程中教师不仅要教授知识，同时要引导学生进行自主学习，留给学生想象和思考的空间。学生作为教学的主体，学生的积极性需要老师进行引导调动，教师要对教学的质量和效果负责。学生要主动积极的去学习知识，而不是被动的接受，对于学习的知识要深刻的理解和运用。
（2）在教学的过程中，教师要充分发挥主导作用，但不能凌驾于学生之上，要充分尊重学生的主体地位和主观能动性。教师的主导作用发挥的越充分，就越能保证学生的主动性、积极性和创作性。学生越是主动积极的学习知识，教师的主导作用越能体现。在教学实践中，既不能忽视教师的主导作用，也不能忽视学生的主体地位和主观能动性。
（3）材料中的老师发挥了主导作用，带领学生进行学习，引导学生进行思考，但忽略了学生的主体地位，面对学生主动积极的学习，过分强调了“教师中心论”，否定了学生作为学习主体的地位，压制了学生的主观能动性，同时也扼杀了学生的想象力和创造力，不利于教学取得良好的教学效果，也不利于学生的成长和发展。
考点：教学过程的基本规律
92、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____
A: 《中华人民共和国教师法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国劳动法》 D: 《中华人民共和国计划生育法》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B:专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。
93、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是_____
A: 能力 B: 努力 C: 任务难度 D: 运气
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素;运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。
94、被称为世界上第一部研究教学法的书是_____。
A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 柏拉图的《理想国》 C: 斯宾塞的《教育论》 D: 昆体良的《雄辩术原理》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】古罗马的昆体良。他的《论演说家的教育》（又称：《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。
95、班级组织机构微观建制的形式有_____
A: 委员会制 B: 直线式 C: 参谋制 D: 职能式
E: 直线职能式
参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE
96、加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支____、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
参考答案: 师德高尚
97、____是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过____来掌握和学习别人的经验的。
参考答案: 模仿 模仿
本题解释:
参考专家解析：模仿模仿
98、下列属于皮亚杰的教育著作的是_____。
A: 《教育科学与儿童心理学》 B: 《我的教育信条》 C: 《儿童的发现》 D: 《人的教育》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
99、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是_____
A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 技能学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
100、广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看，有半富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等。从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源，如三江侗族风雨桥等。从民间传统文化资源来看，有大量的民间艺术和民间游戏，如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。
此案例说明_____。
A: 校外课程资源占主要地位 B: 教师在课程资源的利用中起重要作用 C: 教学要注重开发和利用乡土课程资源 D: 课程资源的开发要注重适应性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。
101、根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。
A: 间接思维 B: 概括思维 C: 动作思维 D: 形象思维
E: 抽象思维
参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：根据思维的凭借物（思维的内容）可分为：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。
102、一位物理教师在讲光电效应前，向学生提出了这样一个问题：“那路边上的电灯怎样才能够做到不用人管，天一黑就都亮了，天一亮就都灭了？”言语不多，却像磁石一般吸引住了学生，使他们的学习动机由潜伏状态转入活跃状态。
此材料说明激发学生学习动机的因素是_____。
A: 创设问题情境，形成悬念 B: 加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意 C: 充分调动学生的学习积极性 D: 利用思维定势，提髙学生解题效率
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：根据材料所述，这位物理教师的问题，是为了创设问题情境，吸引学生的注意力，调动其学习的积极性，实施启发式教学，使学生发散思维，而非利用思维定势。
103、—位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于_____
A: 关注学生阶段 B: 关注生存阶段 C: 关注情境阶段 D: 虚拟关注阶段
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】关注生存阶段的老师一般都是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系。因此，这位教师处于关注生存阶段。
104、知觉的特性有选择性、____、理解性、____。
参考答案: 整体性 恒常性
本题解释:
【答案】整体性、恒常性
105、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_____素养。
A: 教育理论知识 B: 崇高的职业道德 C: 文化学科知识 D: 过硬的教学基本功
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条可以理解为教师在从教的过程中需要做到全心投入、热情执着，做真诚的教育，做交心的教育，而不求回报，不苛求结果，这很形象地爸释了什么是崇高的教师职业道德。
106、桑代克主张的三个学习律是_____。
A: 准备律 B: 因果律 C: 练习律 D: 效果律
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】A,C,D专家解析：桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。
107、学校产生所需要的三个基本条件是_____
A: 校舍、教师、学生 B: 设施、师资、教材 C: 教师、学生、教材 D: 剩余劳动、社会需要、文字
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学校产生的条件有：（1）生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础；（2）脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子；（3）文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；（4）国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。
108、小学德育的特点有_____。
A: 基础性 B: 生活性 C: 开放性 D: 活动性
E: 游戏性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。
109、按评价功能的不同，评价可以分为_____。
A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
110、为了把未成年人培养成为____、____、____、____的社会主义事业接班人，根据宪法，制定《中华人民共和国未成年人保护法》。
参考答案: 有理想 有道德 有文化 有纪律
111、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是____。
参考答案: 加德纳
本题解释:
参考专家解析：【答案】加德纳。专家解析：加德纳提出多元智力理论。
112、教育学是研究教育现象，揭示教育规律的综合学科。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
113、根据迁移的内容不同，可以将迁移划分为_____。
A: 正迁移和负迁移 B: 顺向迁移和逆向迁移 C: 横向迁移和纵向迁移 D: 一般迁移和具体迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：根据迁移的内容，将迁移分为一般迁移和特殊迁移。
114、早晨起床记忆英语单词的效果比课间记性英语单词的效果要好，这是由于_____
A: 记忆的准确性 B: 记忆的恢复 C: 无倒摄抑制 D: 无前摄抑制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
115、教学活动的本质是_____。
A: 认识活动 B: 教师教的活动 C: 学生学的活动 D: 特殊认识活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
116、现在提倡义务教育年限的延长，我国义务教育年限的延长包括下延和上延。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略
117、学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学生座位的分配应考虑因素的了解。
【参考答案】正确
【名师点睛】学生座位在分配时，最值得教师关注的应是对人际关系的影响；另一方面要有效控制课堂行为，防止纪律问题发生。
118、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？
参考答案:
系，这意味着教师要有敬业精神；
系。这意味着教师对学生要有爱心：
系，这意味着教师要为人师表，人格高尚，克制私心。
119、_____是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。
A: 依从 B: 接受 C: 认同 D: 内化
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】依从，即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。它是规范内化的初级阶段，是态度与品德建立的开端。
120、下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是_____。
A: 生产力水平制约着教育的内容和手段 B: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节 C: 教育与生产力发展完全同步 D: 教育相对独立于生产力的发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 专家详解：教育与生产力的发展并非完全同步，具体表现为：一是在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；二是在生产力处于较低的水平下，由于文化交流、社会转型、传统的影响，教育的思想、内容、方法等也可能超越生产力发展的水平。但教育只是相对独立于生产力发展的水平，因为教育归根结底是要受生产力发展水平以及政治经济制度制约的。
121、教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是_____。
A: 教学日志 B: 微格教学 C: 教育日志 D: 教案
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
122、英国的教育家____在《教育漫话》一书中根据培根的“经验论”论证了“白板说”。
参考答案: 洛克
本题解释:
参考专家解析：洛克
123、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则 B: 直观性原则 C: 启发性原则 D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
124、课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：真正为课程论建立起心理学基础的学者是赫尔巴特。
125、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是_____。
A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
126、对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律和国家规定____未成年学生。
参考答案: 开除
本题解释:
参考专家解析：【答案】开除。专家解析：《未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”
127、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲？_____
A: 《童年》 B: 《少年》 C: 《在人间》 D: 《我的大学》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高尔基自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》，列夫•托尔斯泰的自传三部曲是《童年》《少年》《青年》。故选B。
128、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____
A: 操作性行为 B: 辨别学习 C: 潜伏学习 D: 获得
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的，但在有需求时才表现出来的学习过程。例如，在没有直接奖赏时，收集和储存信息，以备将来之需。
129、影响态度与品德学习的外部条件主要有_____。
A: 道德认知 B: 家庭教养方式 C: 社会风气 D: 同伴群体
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。所以A选项排除。
130、明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是_____。
A: 马赫带现象 B: 同时对比 C: 继时对比 D: 感觉对比
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
【答案】AB。专家解析：两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比，如明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了(即马赫带现象)，这是明度的对比。
131、人格就是指人的性格，具有独特性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：人格是指个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合。人格的特征主要有独特性、稳定性、统合性、功能性。
132、教育的特征至少包括_____。
A: 是以培养人的直接目标的社会实践活动 B: 是人类特有的认识活动 C: 是人类社会传递经验的活动 D: 是人类个体特有的有意识的活动
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:教育是培养人的社会实践活动，是传承社会文化，传递生产经验，传递社会生活经验的活动。
133、记忆过程包括_____
A: 识记、保持和遗忘 B: 识记、再认和回忆 C: 识记、保持和联想 D: 识记、保持、再认或回忆
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
134、( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。_____
A: 教师之间的关系 B: 学生之间的关系 C: 师生关系 D: 教师和领导之间的关系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等，是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。故选C。
135、学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象_____发展的表现。
A: 有意性 B: 现实性 C: 创造性 D: 概括性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象创造性发展的表现。
136、学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列学习 D: 符号学习
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对奥苏贝尔有关概念同化分类的理解，即对上位学习、下位学习和并列结合学习的辨别。
【参考答案】B
【名师点睛】上位学习是总括学习，是通过综合归纳获得意义的学习；下位学习是类属学习，是把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；并列结合学习是新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。符号学习是另一套分类系统，主要内容是词汇学习。
137、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则?_____
A: 启发性 B: 因材施教 C: 直观性 D: 导向性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“一把钥匙开一把锁”所说的意思是钥匙和锁是一一对应的，正如每个学生一样，都有自己的个性特点，都有自己的特长和缺点，教师在施教的过程中要针对每个学生的情况，不同学生区别对待。所以，本题正确答案为B。
138、在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是_____
A: 学年备课 B: 单元备课 C: 课时备课 D: 学期备课
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略
139、想象的基本特征有_____。
A: 新颖性 B: 离奇性 C: 生动性 D: 形象性
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：新颖性和形象性是想象的基本特征。
140、蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A: 听觉 B: 触觉 C: 视觉 D: 味觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
141、一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。
参考答案: 言语直观
本题解释:
【答案】言语直观
142、文字表达式教案是详案，而表格式教案和卡片式教案一定是简案。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。文字表达法教案也可以是简案。
143、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于_____
A: 创造想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 幻想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象；再造想象是据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，故选C。
144、教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误 专家详解：教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。
145、强调成熟规制对人的发展起决定作用的是_____
A: 弗洛伊德 B: 威尔逊 C: 格赛尔 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:格赛尔根据“双生子爬梯试验”断言，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习 和训练难有显著的效果。
146、儿童的____恰恰是其具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。
参考答案: 柔弱无能
本题解释:
参考专家解析：柔弱无能
147、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有_____。
A: 信号功能 B: 健康功能 C: 激励功能 D: 调控功能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪对人的健康起着重要的作用，体现了情绪的健康功能。
148、3月11日，中核集团ACP1000型号总设计师在接受采访时表示，我国唯一具有完整自主知识产权的三代核电品牌——_____，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。
A: 华龙一号 B: 华龙二号 C: 华龙三号 D: 华龙四号
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。
149、儿童已有发展水平和在他人帮助下所能达到的发展水平之间的差异称之为____。
参考答案: 最近发展区
本题解释:
【答案】最近发展区
150、简述现代儿童观。
参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格。
（2）儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。
（3）儿童是自主建构的个体。
（4）儿童是处于发展初期的幼稚的个体。
（5）儿童具有巨大的学习潜能，应最大限度地发展儿童的潜力。
（6）儿童以生活和游戏为重要活动。
（7）每一个儿童都是独一无二的。
151、培养学生审美( )能力是美育的起点。_____
A: 感知 B: 理解 C: 判断 D: 创造
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的知识点是“小学生美育的相关知识”。美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。
152、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____
A: 提出 B: 受理 C: 审理 D: 处理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。
153、知觉有哪些基本特性?
参考答案:
答案要点：
知觉的基本特性有：(1）选择性(2）整体性(3）理解性 (4）恒常性
154、小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会，以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有_____。
A: 生活性 B: 综合性 C: 开放性 D: 活动性
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中指出，品德与生活课程具有生活性、活动性、综合性和开放性的特征，生活的开放性决定了该课程的开放性。
考点：小学课程标准
155、“教无定法”说明教师的教学要具有_____。
A: 连续性 B: 长期性 C: 创造性 D: 示范性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“教学有法、教无定法”说明教学可以遵循一定的方法，但是教学的对象是学生，学生具有个别差异性，这就要求教师发挥创造性，灵活施教。
156、教育心理学研究的核心内容是_____
A: 学生 B: 教师 C: 教学过程 D: 学习过程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、老 能和态度的过程。学生的学习过程是教育心理学研究的核心内容。
157、文章最后一段文言文中，应该填的词是_____。
A: 若、安、则、且 B: 若、则、安、且 C: 且、安、则、若 D: 且、则、安、若
参考答案: C
本题解释:
参考专家解析：且：暂且，姑且。安：怎么。则：却。若：如果。故此题选择C项。
158、学校精神文化的物质载体是_____。
A: 制度文化 B: 组织文化 C: 学校传统 D: 物质文化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。
159、在我国，最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____
A: 1988年 B: 2002年 C: 1994年 D: 2008年
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：新中国成立后，先后四次颁布或修订教师职业道德规范，最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于2008年。
160、查阅文献资料最快捷的方法是_____
A: 图书 B: 网络检索 C: 索引目录 D: 报纸
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的快捷方法。
161、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
参考答案: 成长需要
本题解释:
【答案】成长需要
162、学校及其它教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退
参考答案:
163、孔子的主要教育贡献有_____。
A: 修订四书五经 B: 开办私学 C: 提倡有教无类 D: 促进古代科技发展
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：对古代科技发展作出突出贡献的是墨家的教育。
164、学校教育内容的具体表现形式是_____。
A: 课程计划 B: 校舍安排 C: 课程标准 D: 教科书
E: 教学指导书
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
165、心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳。
参考答案: 150%
本题解释:
参考专家解析：150%
166、如何建立良好的亲子依恋关系？
参考答案:
参考专家解析：（1）注意“母性敏感期”期间的母子接触；
（2）尽量避免父母亲与孩子的长期分离；
（3）父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；
（4）父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应。
【命题立意】考查建立良好的亲子依恋关系的策。
167、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。_____
A: 育人为本 B: 以德兴教 C: 面向全体 D: 精英教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持育人为本的一块试金石。故选A。
168、短时记忆的容量是_____。
A: 无限的 B: 个组块 C: 7± D: 无法测量的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
169、陈述性知识回答的是“做什么”和怎么做“_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：因为陈述性知识也叫描述性知识，是个体能用言语直接陈述的知识。这类知识主要回答事物“是什么”“为什么”“怎么样”的问题，也可以用来区别和辨别事物；“做什么”和“怎么做”属于程序性知识或操作性知识回答的问题。
170、小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
参考答案:
参考专家解析：(1)小刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德规范要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献，对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，深受学生欢迎，符合爱岗敬业的职业道德。
(2)小刘老师的做法符合教师职业道德规范中的终身学习。终身学习的职业道德规范要求教师不断拓展业务知识。更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直积极努力提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学，符合终身学习的职业道德要求。
(3)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的职业道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身权。另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权，违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。
(4)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生的职业道德规范要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，并且不让学生听课都违背了这一职业道德规范的要求。
171、我国确立教育目的的依据包括_____。
A: 特定的社会政治、经济、文化背景 B: 受教育者的身心发展规律 C: 人们的教育思想 D: 马克思关于人的全面发展学说
E: 教育者的能力素质
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】1.特定的社会政治、经济、文化背景；2.受教育者的身心发展规律；3.人们的教育思想；4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
172、试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。
参考答案:
（1）终身教育理念和理论是二战后在成人教育的经验基础上形成的。终身教育强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生，它是对过去将人的一生截然分为学习阶段和学习结束后阶段观念的否定。终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而形成的一种教育思想和教育制度。
（2）教师专业化是指教师个人成为教学专业人员并且在教学中越来越成熟的转变过程。也就是指教师在整个专业生涯中，通过终身训练，获得教育专业的知识技能，实施专业自主，有一定的职业道德、职业素质，成为一个良好的教育专业工作者的成长过程。
（3）受终身教育思想的影响，教师专业化发展的过程实质上就是其终身学习的过程。教师专业发展主要是不断提高自己的学科专业素养、文化素养、教育专业素养。
173、物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于_____
A: 刻板印象 B: 认知失调 C: 扇贝效应 D: 从众心理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
174、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。
A: 记忆术 B: 做笔记 C: 复述 D: 编码和组织
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：做笔记是常用的一种精细加工策，对于复杂知识来说，是有效的加工策。
175、《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是_____。
A: 创新性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 理论联系实际的原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习，体现了巩固性教学原则。
176、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。
177、甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____
A: 甲同学错误大 B: 乙同学错误大 C: 两者都没错 D: 两者错误一样大
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是皮亚杰的儿童道德阶段论。其中处于他律道德阶段的儿童是以服从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反应在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。故选A。
178、子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语•为政》)
【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是_____。
A: 在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合 B: 孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端 C: 光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂 D: 孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：这句话的意思是：只是学习却不思考就会迷惑，光思考却不学习就会感到疑惑，C项不对。
考点：阅读理解能力
179、____泛指一切社会现象的变化和发展。
参考答案: 社会变迁
本题解释:
参考专家解析：社会变迁
180、遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是_____。
A: 守法的形式 B: 守法的组织 C: 守法的文本 D: 守法的内容
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容．只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。
181、基础型课程注重学生____培养，即培养学生作为公民所必需的“____”(读、写、算)为中心的基础教育，是中小学课程的主要组成部分。
参考答案: 基础学力 三基
本题解释:
参考专家解析：基础学力；三基
182、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。
A: 互补性 B: 个别差异性 C: 不平衡性 D: 阶段性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“聪明早慧”与“大器晚成”体现的是个体身心发展的个别差异性。
183、幼儿期以_____为主。
A: 随意想象 B: 不随意想象 C: 创造 D: 再造想象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在幼儿期，再造想象占主要地位，表现为，想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如，幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师，常常是重现他班上教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母，就是重现自己父母的举止。
184、班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、____、班级活动管理。
参考答案: 班级教学管理
185、国家公务员考试属于_____
A: 外部绝对评价 B: 相对评价 C: 内部定性评价 D: 外部定性评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：公务员考试属于选拔性质的考试，是常模参照评价，即相对评价。
186、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D.)很高。
A: 难度 B: 信度 C: 效度 D: 区分度
参考答案:
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。
187、开好班会的基础是_____
A: 精心准备 B: 确定主题 C: 具体实施 D: 效果深化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。
188、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
A: 学不躐等 B: 学而时习之 C: 不陵节而施 D: 流水之为物也，不盈科不行
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子?尽心上》，强调学习要循序渐进，才能逐渐通达。
189、教师资格考试科目、标准和考试大纲由____教育行政部门审定。
参考答案: 国务院
190、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，具体来说包括：（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学提供科学的理论指导；（3）帮助教师预测并干预学生的行为；（4）帮助教师结合实际教学进行教育研究。
191、学习英语单词“housE”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆。这是一种_____。
A: 谐音法 B: 组织策略 C: 形象联想 D: 精加工策略
E: 复述策略
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：用中文发音来记忆英语单词，属于学习策略中精加工策略的谐音法。
192、“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现
A: 自觉性 B: 果断性 C: 自制性 D: 坚韧性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意志坚韧性指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。
193、当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是_____。
A: 已有的知识经验 B: 问题特征 C: 功能固着 D: 原型启发
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题是对功能固着概念理解的考查。功能固着心理指的是指一个人看到一种惯常的功用或联系后，就很难看出它的其他新用途，如果初次看到的功用越重要，也就越难看出它的其他用途。
194、师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。
195、简述艾宾浩斯遗忘曲线及遗忘规律。
参考答案:
答案：先快后慢
196、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____。
A: 园长 B: 阿姨 C: 保育员 D: 幼儿教师
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第三十八条规定幼儿园保育员主要职责如下：（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作……'
197、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为_____
A: 0、5秒到1分钟 B: 5秒到1分钟 C: 1分钟到2分钟 D: 0、75秒到2分钟
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5 秒到2 分钟。它的容量相当有限，在短时记忆中，人们一次大约只能记住 5～9 个彼此 独立的信息单元，人们的短时记忆容量或广度以 5～9 个信息单元为限。
198、十八大重申指出，中国特色社会主义理论体系主要包括_____
A: 毛泽东思想 B: 邓小平理论 C: 江泽民三个代表重要思想 D: 科学发展观
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D
199、中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
参考答案: 200米
本题解释:
参考专家解析：200米。专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。”
200、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。
A: 每七年一周期的全员培训 B: 每三年一周期的全员培训 C: 每两年一周期的全员培训 D: 每五年一周期的全员培训
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》