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时间:2016-03-22 22:57:24
1、将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是_____ A: 逻辑组织B: 直线式组织C: 心理组织D: 纵向组织
2、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。
3、由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题，这种现象是_____ A: 感觉统合B: 注意转移C: 记忆再现D: 思维定势
4、个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。 A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 认知过程、情感过程、意志过程
5、马克思提出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是_____。 A: 教育与生产劳动相结合B: 教育与社会实践相结合C: 教育与创造相结合D: 教育与社会分工相结合
6、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____ A: 自觉性、主动性和稳定性B: 积极性C: 适应性和社会性D: 内化性和意志性
7、思维的基本形式包括概念、____和____。
8、材料题一晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。在一次课外活动中，其他同学都三五成群地玩着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道：“为什么？”马老师蹲下身来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗？那就大声招呼大家来吧！”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们一起玩的很开心。过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星很想和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学知识想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往。在老师和全班同学的帮助下，晓星见见不再欺负同学了。有了自己的好朋友。请从学生观的角度，评析马老师的教育行为。（14分）
9、西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 康德C: 裴斯泰洛齐D: 赫尔巴特
10、_____指教育活动的结果和作用，即教育在个体及社会之间相互影响的过程中所产生的作用，主要指教育活动在人的发展和社会发展中已经产生和即将产生的变化和结果。 A: 教育目的B: 教育规律C: 教育问题D: 教育功能
11、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界的教育起源说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说.
12、简述识记效果的影响因素。
13、学习方式
14、我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。 A: 教书育人B: 师德为先C: 尊重规律D: 为人师表
15、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解
16、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的_____ A: 能力B: 学识C: 态度D: 方法
17、“将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 意义学习D: 机械学习
18、教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
19、《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。 A: 爱国主义、共产主义、社会主义B: 共产主义、集体主义、社会主义C: 爱国主义、集体主义、共产主义D: 爱国主义、集体主义、社会主义
20、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
21、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是_____ A: 儿童、教材、活动B: 教师、活动、经验C: 儿童、活动、经验D: 教师、经验、教材
22、如果一名5岁儿童，在用《斯坦福—比纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是_____。 A: 83B: 110C: 120D: 183E: 100
23、记忆技能属于_____。 A: 运动技能B: 操作技能C: 智力技能D: 一般技能
24、在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是_____ A: 注意广度B: 注意分配C: 注意的稳定性D: 注意转移
25、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____
26、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定
27、弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。
28、在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是_____ A: 方差B: 众数C: 标准差D: 平均数
29、非盟首脑会议1月31日在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部落下帷幕。非洲2063年发展规划将在促进非洲_____。 A: 政治多元化和农业化发展B: 社会多元化和农业化发展C: 经济多元化和信息化发展D: 经济多元化和工业化发展
30、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。
31、一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____。 A: 短时记忆B: 瞬时记忆C: 长时记忆D: 动作记忆
32、智育的根本任务是_____。 A: 发展学生智力B: 培养学生自主性C: 提升学生竞争意识D: 完善学生人格
33、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。 A: 15日B: 30日C: 45日D: 60日
34、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____ A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁移
35、12月26日，北京新机场即将正式开建，第一期按2025年7200万人次旅客吞吐量的目标设计。此外，兰新、贵广、南广三条高铁干线，也将于26日正式全线通车运营，届时将填补( )两省没有高铁的空白。_____ A: 贵州、甘肃B: 新疆、贵州C: 新疆、甘肃D: 广西、贵州
36、教师建构良好师生关系的基本策略有哪些？
37、教师有独立工作的权利。_____
38、沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____
39、习惯有好坏之别，但没有水平高低之分。_____
40、义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的____和蕴涵的____。
41、“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是_____ A: 从学生实际出发的原则B: 知行统一的原则C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 严格管理学生原则
42、表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的心理障碍是_____。 A: 强迫症B: 焦虑症C: 自闭症D: 抑郁症
43、心理健康的标准可以归纳为哪些方面？
44、简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？
45、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？
46、《义务教育法》规定，实施义务教育，不收_____ A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费
47、学校中常见的期末考试属于_____ A: 总结性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 标准参照评价
48、如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社区？
49、7月26日是中、美、英三国发表促令日本投降的( )69周年。《波茨坦公告》连同1943年中、美、英发表的《开罗宣言》等国际法律文件，构成了日本必须归还中国钓鱼岛的国际法基础。_____ A: 《波茨坦公告》B: 《罗马公约》C: 《巴塞尔公约》D: 《日内瓦公约》
50、下列对古代称谓说法错误的是_____ A: 阁下是对长辈的尊称B: 足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
51、学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校_____的统一体。 A: 权益B: 权力C: 权利D: 责任
52、学校心理健康教育面向全体学生。_____
53、《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的____日内，作出处理。
54、为什么说素质教育是以培养创新精神为重点的教育？
55、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
56、属于发散思维的主要特征有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性
57、根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。_____ A: 培养具有创新精神和实践能力的人才B: 全面实施素质教育C: 促进人的全面发展D: 为社会主义现代化建设培养合格人才
58、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。 _____
59、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是_____ A: 这种商品物美而且这种商品价廉B: 这种商品物美，或者这种商品价廉C: 这种商品物不美，且这种商品价不廉D: 这种商品物不美，或这种商品价不廉
60、下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是_____。 A: 智力发展是知识、技能的基础B: 知识、技能是智力发展的基础C: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件D: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
61、儿童受教育的第一个场所是_____。 A: 家庭B: 托儿所C: 幼儿园D: 学前班
62、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动
63、“爱国守法”的教师职业道德规范规定的职业行为要求是_____ A: 全面贯彻国家教育方针B: 自觉遵守教育法律法规C: 依法履行教师职责权利D: 保护学生的生命安全
64、教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利。这是教师享有的_____ A: 教育教学权B: 民主管理权C: 管理学生权D: 科学研究权
65、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为_____。 A: 最近发展期B: 生长高峰期C: 发展断乳期D: 发展关键期
66、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____ A: 《野草》B: 《南腔北调集》C: 《彷徨》D: 《华盖集》
67、小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了_____ A: 教育性原则B: 客观性原则C: 有效性原则D: 可接受性原则
68、学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是____。
69、我们在解数学题时，通常是根据已知条件朝着目标方向进行分析与综合，最后寻求到答案。这种解决问题的思维方式是_____ A: 直觉思维B: 发散思维C: 常规思维D: 辐合思维(或聚合思维)
70、所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A: 吸收的心智B: “整个教学法”C: 全面教育D: 教、学、做合一
71、调动学生积极性的关键是_____ A: 了解学生B: 尊重学生C: 信任学生D: 严格要求学生
72、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的_____。 A: 幼儿期B: 少年期C: 童年期D: 青年期
73、婴儿手眼协调的标志动作是_____。 A: 握住手中的东西B: 玩弄手指C: 伸手拿到看见的东西D: 无意触摸到东西
74、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____入手对李明进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
75、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
76、先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做_____。 A: 横向迁移B: 逆向迁移C: 顺向迁移D: 纵向迁移
77、关于智力的发展，下列描述正确的是_____ A: 智力发展有一定的阶段性B: 智力发展是先慢后快C: 不同性质的智力衰退速度是均衡的D: 智力的发展是正加速的
78、一个国家教育制度的核心是_____。 A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度
79、爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。_____
80、认知策略包括_____。 A: 复述策略B: 计划策略C: 精细加工策略D: 组织策略
81、材料二班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。（14分）
82、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
83、下列选项属于班级管理常用的模式有_____。 A: 随机管理B: 权威管理C: 定性管理D: 目标管理
84、当代教学组织形式的发展趋势是_____。 A: 多元化B: 综合化C: 个别化D: 组织化
85、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( ) 原则。_____ A: 经济性B: 参与性C: 开放性D: 多样性
86、格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了_____因素对人的发展有关键影响。 A: 遗传因素B: 生理成熟C: 环境D: 教育
87、面对新教材，教师首先要做的是_____ A: 研究所教学科的《课程标准》B: 研究教材C: 教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材D: 研究学生特点
88、迁移是学习过程中常见的现象，下面的四个成语或俗语中有一个能够描述典型的迁移现象，这个成语是_____。 A: 举一反三B: 心想事成C: 思维敏捷D: 物以类聚
89、根据迁移的性质(即迁移的影响效果不同)，迁移可以分为：_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 一般迁移D: 特殊迁移E: 水平迁移
90、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。
91、教学有法，但无定法。_____
92、下列选项中和巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活(安静型)相对应的是_____。 A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质
93、古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。 A: 官学和私学并行的教育体制B: 鲜明的阶级性和严格的等级性C: 教育方法崇尚书本、呆读死记D: 教育与生产劳动的分离和对立
94、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。_____
95、电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是_____ A: 动景运动B: 运动后效C: 自主运动D: 诱发运动
96、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指_____。 A: 教育观B: 人才观C: 应试升学观D: 教育质量观E: 精英教育观
97、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____ A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作
98、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。_____
99、容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的____，主要表现____和感知方面。
100、以下不影响教学方法选择的是_____ A: 教学目的和任务B: 学科和教材的特点C: 教学方法改革的需要D: 学生的心理特点
101、社会在实施义务教育中的职责是_____。 A: 依法办学B: 捐资助学C: 保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业D: 维护学校、教师和学生的合法权益
102、没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意被称为____。
103、教师成长的公式即____+____=成长。
104、影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和_____。 A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容
105、教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极性的作用，这种理念叫_____。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 罗森塔尔效应D: 首因效应
106、细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____
107、幼儿园教育是____的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
108、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 计划策略D: 调节策略
109、下列称号与人物之间对应错误的是_____。 A: 现代课程理论之父——泰勒B: 现代教育学之父——赫尔巴特C: 实验教育学之父——斯宾塞D: 幼儿教育之父——福禄培尔
110、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作_____为人们展现了法国社会，特别是巴黎上流社会的现实主义历史。 A: 《双城记》B: 《人间喜剧》C: 《寒灰集》D: 《悲惨世界》
111、用这种方法应该注意的事项是_____。 A: 确定所要达到的最终行为目标B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C: 目标的细化D: 选择适当的强化物
112、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是：_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
113、根据《未成年人保护法》的规定，_____对未成年人免费开放。 A: 舞厅B: 影剧院C: 网吧D: 爱国主义教育基地
114、我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A: 全社会B: 学校C: 家庭D: 教师
115、材料题二送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到，这一教，便是10年。这所小学的教师很少，王老师利用业余时间，不断加强学习，丰富自己。课堂上，他的“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学、爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐，谢谢您！”请从教师职业道德的角度，评价王老师的教育行为。（14分）
116、注意的两个基本特点是_____ A: 指向性和选择性B: 集中性和紧张性C: 指向性和集中性D: 随意性和选择性
117、创造性思维的核心是直觉思维。_____
118、学校子系统包括的基本因素有_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教师D: 教育影响E: 学生
119、整个教育工作的方向，一切教育工作的出发点是_____。 A: 教育理念B: 教学方法C: 教育目的D: 教学目标
120、教育组织的正式权为有（BCD）。 A: 专长权B: 职务权C: 奖赏权D: 强制权
121、建设社会主义文化强国，关键是( )。_____ A: 增强全民族文化创造活力 B: 振兴教育 C: 民主建设
122、小学生品德发展的关键年龄在9岁左右。__ ___
123、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_____ A: 按Delete(Del)键B: 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C: 按Shift+Delete(Del)键D: 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
124、某人得了虫牙，疼痛难忍，但却迟迟不肯就医。这种行为所反应的动机冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突
125、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____。 A: 教师负责制B: 校务委员会负责制C: 家长委员会负责制D: 校长负责制
126、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是_____。 A: 心理发展的敏感期B: 心理发展的转折期C: 心理发展的稳定期D: 心理发展的关键期
127、桑代克主张的三个学习律是_____。 A: 准备律B: 因果律C: 练习律D: 效果律
128、流行性感冒属于_____ A: 呼吸道传染病B: 消化道传染病C: 血液传染病D: 体表传染病
129、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 杨贤江D: 蔡元培
130、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。_____
131、教师的心理健康问题主要表现为____和____。
132、案例中李老师的思维训练方法被称为：（） A: 分合法B: 自由联想法C: 头脑风暴法D: 自我设计法
133、《我们怎样思维》的作者是_____ A: 杜威B: 怀特海C: 卢梭D: 布鲁纳
134、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____ A: 代表学习B: 有意义学习C: 命题学习D: 概念学习E: 心智技能学习
135、当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决，这个现象是下列哪个因素造成的？_____ A: 问题情境B: 知识的迁移C: 原型启发D: 定势
136、学生明知故犯，言行不一的主要原因是_____。 A: 道德情感异常B: 道德行为不良C: 道德意志薄弱D: 道德认识缺乏.
137、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是_____。 A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感
138、下列说法正确的是_____。 A: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字。这种做法符合保教结合原则B: 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C: 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D: 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
139、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____。 A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺
140、教学工作的基本环节是_____。 A: 备课B: 上课C: 作业的布置与批改D: 课外辅导
141、教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是_____。 A: 绝对评价B: 相对评价C: 个体内差异评价D: 甄别评价
142、教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激长度，这样教学效果好。_____
143、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。 A: 诊断性的B: 评价性的C: 终结性的D: 测量性的E: 过程性的
144、中国宋朝以后，_____成为学校教育的基本内容。 A: 四书五经B: 六艺C: 三科D: 四学
145、小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了_____ A: 最近发展区B: 生长高峰期C: 心理断乳期D: 发展关键期
146、健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____
147、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。_____
148、与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。_____
149、“活到老.学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性
150、斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的____变化，而是增强反应概率的手段。
151、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____。 A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
152、儿童口头语言发展的关键期是_____。 A: 4-5岁B: 2-3岁C: 4—5.5岁D: 5—6岁
153、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____
154、教师上一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等一系列能力的结合，在心理学上称为_____。 A: 才能B: 智力C: 技能D: 艺术
155、关于对教育起源的认识，传统上具有代表性观点的有_____。 A: 地理起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说
156、张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，该老师的教学主要体现了_____ A: 科学性和思想性相统一的原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则
157、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性
158、世界上第一部马克思教育学著作是_____。 A: 《普通心理学》B: 《教育学》C: 《论演说家的教育》D: 《新教育大纲》
159、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_____ A: 北欧的尼德兰B: 捷克的夸美纽斯C: 法国的斯图谟D: 德国的福禄贝尔
160、世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是_____ A: 《老人与海》B: 《百年孤独》C: 《基督山伯爵》D: 《悲惨世界》
161、对学校给予的处分不服，提起申诉的主体是_____。 A: 学生监护人B: 学生本人C: 班主任D: 学生及监护人
162、自我效能感理论最早由_____提出。 A: 班杜拉B: 韦纳C: 奥苏伯尔D: 阿特金森
163、将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是_____ A: 《孟子》B: 《学记》C: 《说文解字》D: 《论语》
164、大班幼儿的游戏多为_____ A: 规则性游戏B: 角色性游戏C: 模仿性游戏D: 社交性游戏
165、在儿童成长和身心发展中起主要和决定性作用的是_____。 A: 家庭教育B: 学校教育C: 社会教育D: 公益教育
166、个性
167、在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是_____。 A: 幻灯片备注视图B: 幻灯片普通视图C: 幻灯片浏览视图D: 幻灯片大纲视图
168、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出我国的基本教育政策是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本
169、知识学习的类型有____、概念学习和命题学习。
170、新课程标准从_____等几个方面阐述了课程的具体目标。 A: 知识与技能B: 目标与过程C: 过程与方法D: 情感态度与价值观E: 达标与测试
171、2015年元旦春节期间，中央纪委监察部网站开通“四风”问题监督举报曝光专区，_____对违反中央八项规定精神案件进行通报，截至目前已连续通报620起案件，点名曝光855人。 A: 每周B: 每月C: 每季D: 每年
172、进人幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在_____。 A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度
173、教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件能迅速做出正确的判断和处理的能力。_____
174、个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 描述性知识D: 程序性知识
175、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的_____ A: 不平衡性B: 定向性和顺序性C: 差异性D: 连续性
176、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿表现出的主要特点是_____。 A: 社会交往的积极性很差B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
177、学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是_____ A: 参观法B: 讨论法C: 练习法D: 谈话法
178、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____ A: 游戏化方法B: 生活化方法C: 移情法D: 直接法
179、已知条件与要达到目标的都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为_____ A: 有序问题B: 无序问题C: 有结构问题D: 无结构问题
180、小红、小兰和小慧三姐妹，分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大，小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小，而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小，这三姐妹的排序是_____ A: 小红、小慧、小兰B: 小红、小兰、小慧C: 小兰、小慧、小红D: 小慧、小红、小兰
181、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有_____。 A: 交往中，将关系建立在互惠的基础上B: 冷静地处理课堂环境中的偶发事件C: 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D: 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
182、教育
183、新的课程体系涵盖____、____和____。
184、班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的_____。 A: 事务包办者B: 精神关怀者C: 衣食提供者D: 错误包庇者
185、钻研教材就是要钻研____、____、____。
186、改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明_____ A: 农民群众是社会物质财富的创造者B: 生产方式是社会存在和发展的基础C: 人民群众是社会变革的决定力量D: 农民群众是中国改革的主体
187、列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象_____ A: 心理过程及其规律B: 情绪人格及其规律C: 生理现象及其规律D: 心理现象及其规律
188、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
189、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应是_____ A: 只有按时完成作业才能看电视B: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为C: 规定每周看电视的适当时间D: 让孩子看完电视后以及督导他完成作业
190、“有教无类”这一教育平等思想的提出者是_____ A: 柏拉图B: 亚里士多德C: 孔子D: 孟子
191、目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。_____
192、电影、电视等属于_____。 A: 视觉媒体B: 听觉媒体C: 视听觉媒体D: 交互媒体
193、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是_____。 A: 80B: 90C: 100D: 125
194、心理学家所说的心理断乳期是指_____ A: 幼儿期B: 儿童期C: 少年期D: 青年期
195、用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于_____。 A: 监视策略B: 复述策略C: 精细加工策略D: 组织策略
196、现代课程评价的特点是立足过程，促进发展。_____
197、教学是实现学校教育目的的基本途径。_____
198、教育的最基本途径是_____ A: 教学B: 课外活动C: 社会实践D: 校外活动
199、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是_____。 A: 刑满之后孙某可以取得教师资格B: 经培训后孙某可以取得教师资格C: 五年之后孙某方能取得教师资格D: 依照法律孙某不能取得教师资格
200、学生德育教育必须遵守知、情、意、行的顺序进行。_____