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时间:2016-03-21 00:33:05
1、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁？“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁？_____ A: 曹操；诸葛亮B: 周瑜；司马懿C: 周瑜；诸葛亮D: 曹操；刘备
2、强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。_____
3、具体形象性是幼儿思维的主要特点，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。_____
4、在____阶段，学生的伦理道德开始形成，但又具有两极分化的特点。
5、课的类型大致分为____课和____课两大类。
6、主题教育活动最为常用、最为普通的形式是文艺活动。_____
7、沟通
8、属于表演游戏的种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏
9、_____是我国幼儿教育中所特有的一条原则。 A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则
10、个性心理特征不包括_____。 A: 需要B: 能力C: 气质D: 性格
11、儿童发展的危机期
12、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的_____还不成熟。 A: 感知能力B: 注意能力C: 记忆能力D: 思维能力
13、按能力所涉及的领域不同，可把能力分为认知能力、____和社会交往能力。
14、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_____。 A: 坚持人文教育为主B: 坚持科学教育为主C: 坚持人文教育与科学教育的携手并进D: 两者不能并行
15、健康就是没有疾病。_____
16、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____ A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会
17、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。 A: 课内与课外相结合B: 德育与智育相结合C: 教师与学生相结合D: 教师与家长相结合
18、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_____ A: 注意B: 感觉C: 想象D: 知觉
19、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？_____ A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 热爱感
20、直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。_____
21、我国教育领域的法律救济途径有_____ A: 行政救济B: 司法救济C: 非诉讼的调解和仲裁D: 教师申诉
22、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重_____。 A: 促进教师发展B: 校园文化建设C: 保护学生安全D: 校园硬件建设
23、儿童之间绝大多数的社会性交往是在_____中发生的。 A: 游戏情境B: 语言情境C: 社会情境D: 家庭情境
24、外部影响转化为内部发展要素的根据是_____ A: 主观能动性B: 遗传素质C: 教育D: 环境
25、对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略D: 自我意识
26、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。 A: 助学金制度B: 奖学金制度C: 贷学金制度D: 国家奖学金制度
27、科尔伯格认为道德的发展依赖于个人的_____ A: 认知能力的发展B: 学习能力的发展C: 自控能力的发展D: 交往能力的发展
28、榜样的类型有：____、____、____。
29、知识的保持是通过什么来实现的?_____ A: 复述B: 记忆C: 练习D: 反馈
30、操作技能的形成有哪些阶段？
31、简述中学生性格差异的教育含义。
32、人际交往过程中会把自已的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是_____ A: 第一印象B: 光环效应:C: 定势D: 投射
33、以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是____。
34、《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时，小学不超过6小时。_____
35、布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为_____。 A: 声音表征B: 动作表征C: 肖像表征D: 符号表征
36、学习迁移不仅产生于认知学习中，在情感和动作技能学习中也是普遍存在的。_____
37、班级管理过程包括____三个基本环节。
38、制定教育目的的基本依据是_____。 A: 全面发展B: 社会经济发展C: 社会制度D: 文化背景E: 受教育者身心发展规律
39、根据迁移的性质分类，迁移有_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 正迁移D: 负迁移
40、在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_____ A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例
41、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_____ A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
42、国务院总理李克强12月3日主持召开国务院常务会议，部署在更大范围推广中关村试点政策、加快推进国家自主创新示范区建设，进一步激励( )；决定加大对农村金融的税收支持，助力“三农”改革发展。_____ A: 万众创业、大众创新B: 万众创业、万众创新C: 大众创业、万众创新D: 大众创业、大众创新
43、不属于我国中小学德育评价的是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评定
44、_____是思维的基本过程。 A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与具体D: 归纳和概括
45、在全体人口中，智力呈何种状态分布？_____ A: 正态务布B: 偏态分布C: 正偏态分布D: 负偏态分布
46、1996年的叶幼儿园工作规程曳明确规定幼儿园的领导体制为_____。 A: 园长负责制B: 园长责任制C: 园长职级制D: 园长级别制
47、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。_____
48、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫作_____。 A: 道德B: 品德C: 人格D: 个性
49、有关我国幼儿教育的性质，错误的描述是_____ A: 是启蒙教育B: 是义务教育C: 是基础教育D: 是全面发展的教育
50、中国最早的一部教育专著是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《大学》D: 《师说》
51、一位物理老师在课堂上问同学：“把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况?”同学回答：“木块浮在水面，铁块沉下去。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮更重，为什么能浮在水面呢?”这一问，学生们的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出阿基米德原理。这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻这一教学原则的要求是什么?
52、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。 A: 学校教育处B: 学校C: 教育行政部门D: 司法部门
53、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视_____。 A: 传授知识B: 发展能力C: 培养个性D: 形成品德
54、教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的____。
55、我国现代政府职能定位应当是_____ A: 弥补市场不足B: 实行现代化管理C: 加强社会综合治理D: 促进社会公平
56、秦朝时日常文书来往通用的字体是_____ A: 小篆B: 隶书C: 措书D: 行书
57、教育者
58、创设情境的形式主要包括( )。①文字材料情境 语言描述情境③形声^色 情境 问题情境⑤实验情境_____ A: ①②B: ②④⑤C: ①②③④⑤D: ①②④⑤
59、十八大政治报告指出：邓小平第二代领导人为中国特色社会主义作出的主要贡献是_____ A: 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来B: 实行改革开放的历史性决策；深刻揭示社会主义本质C: 确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义D: 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义
60、学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括_____。 A: 审核B: 注册C: 批准D: 等级
61、群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。_____
62、经典条件反射理论关于学习的基本观点包括_____ A: 通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程B: 学习的结果是形成暂时的神经联系C: 通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程D: 适当地对学生使用强化和惩罚程序，利于学习效果
63、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_____。 A: 算法式B: 推理式C: 启发式D: 演绎式
64、变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。 A: 本质特征、非本质特征都不变B: 本质特征不变，非本质特征变换C: 本质特征、非本质特征都变D: 本质特征变换，非本质特征不变
65、决定教育性质的根本因素是____。
66、独立形态的教育学形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 资本主义社会中期D: 封建社会初期
67、皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。_____
68、简述德育过程的规律。
69、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 尊重需要E: 自我实现需要
70、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿表现出的主要特点是_____。 A: 社会交往的积极性很差B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
71、学生最主要的权利是_____ A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 受教育权D: 隐私权
72、三(1)班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于_____。 A: 说服教育法B: 实践指导法C: 陶冶教育法D: 品德评价法
73、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____ A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C: 敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
74、下列心理活动或心理现象中，_____是无意想象的极端情况。 A: 催眠B: 睡眠C: 梦D: 表象
75、新课程中的学生观要求_____。 A: 学生是发展的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是受教育的人E: 学生是主动学习的人
76、根据心理学规律，当学生面对重要考试时，教师应使其紧张和焦虑程度控制在_____。 A: 较高水平B: 较低水平C: 中等水平D: 极高水平
77、强迫症包括强迫观念和_____。 A: 怪异行为B: 强迫动作C: 强迫行为D: 强迫恐惧
78、“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。 A: 强度的特点B: 新异性的特点C: 变化的特点D: 对比的特点
79、罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有_____。 A: 真诚B: 纵容C: 接受 D: 理解
80、教师角色扮演的先决条件是_____。 A: 角色认知B: 角色体验C: 角色期待D: 角色评价
81、—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式( )._____ A: 场依存B: 场独立C: 辐合型认知D: 发散型认知
82、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____ A: 能认读拼音字母B: 能清楚地说出自己想说的事C: 能认读一定量的汉字D: 能正确书写常用汉字
83、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了_____。 A: 正强化B: 负强化C: 消退D: 惩罚
84、_____是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。 A: 铁B: 钙C: 碘D: 钠
85、寓教于乐实际上就是幼儿教育_____的体现。 A: 直接法B: 移情法C: 生活化方法D: 游戏化方法
86、据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是（）。 A: 班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况B: 班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格C: 班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围D: 班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则E: 班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
87、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。
88、“亲其师”才能“信其道”。这是要求教师要_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习
89、党的十八大在提出全面建成小康社会目标的同时，还明确提出了全面深化改革开放的目标。_____
90、针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的——。_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 无意后注意
91、班级授课制的特征可以概括为_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时
92、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是_____。 A: 知觉的恒常性B: 感觉C: 错觉D: 记忆
93、2014教师招聘教育的目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 _____ A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 科学素质与人文素质问题D: 以可持续发展的理念为指导
94、以一家一户为单位、男耕女织的小农经济，是中国古代农业社会生产的基本模式，这种经济模式在一定时期发挥过积极作用，这主要是因为_____ A: 小农经济具有较强的稳定性B: 这一模式下的农民具有生产积极性C: 这一模式促进了古代商业的发展D: 这一模式为农业技术的发展提供了广阔前景
95、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。 A: 第一次世界大战以后B: 第二次世界大战以后C: 20世纪80年代D: 20世纪90年代
96、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____
97、“爱国守法”的教师职业道德规范规定的职业行为要求是_____ A: 全面贯彻国家教育方针B: 自觉遵守教育法律法规C: 依法履行教师职责权利D: 保护学生的生命安全
98、教师聘任制度是指国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。_____
99、学习动机与学习效果总是一致的。_____
100、教育心理学研究的核心内容是_____ A: 学生B: 教师C: 教学过程D: 学习过程
101、下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____ A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 身体健康的成年女性C: 热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D: 经国家教师资格考试合格
102、婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射
103、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
104、我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_____。 A: 培养人的智力B: 为其上一级学校输送拔尖人才C: 培养各种专门人才D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础
105、科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。_____
106、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____
107、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的_____ A: 艰巨性B: 复杂性C: 细致性D: 系统性
108、教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育根本的目的就是人的本性和本能的高度发展，这是_____。 A: 教育万能论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 因材施教论
109、“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_____
110、最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。_____
111、“严慈相济”体现的德育原则是_____。 A: 正面引导与纪律约束相结合B: 严格要求学生与尊重学生相结合C: 集体教育与个别教育相结合D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合
112、智力是指人们的认识能力，其核心是_____。 A: 注意力B: 观察力C: 思维力D: 想象力
113、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____
114、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。 A: 学习动机B: 学业动机C: 成功期待D: 成就需要
115、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的_____ A: 知识与技能目标B: 方法与过程目标C: 情感态度与价值观目标D: 课堂教学目标
116、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自_____。 A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利
117、条件反射既是心理现象又是生理现象。_____
118、课外活动的组织对教师的要求有哪些？
119、古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____。
120、_____是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。 A: 说服教育法B: 情感陶冶法C: 实践锻炼法D: 榜样示范法
121、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政K域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____ A: 城市学校B: 薄弱学校C: 农村学校D: 重点学校
122、封建社会采用的教学组织形式主要是_____。 A: 个别教育B: 班级授课制C: 分组教学D: 道尔顿制
123、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性
124、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是_____。 A: 《幼儿园教育纲要》B: 《幼儿园工作规程》C: 《幼儿园工作暂行管理条例》D: 《未成年人保护法》
125、学校文化由_____构成。 A: 观念文化B: 物质文化C: 设施文化D: 规范文化
126、“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段
127、影响青少年社会化的主要因素是_____ A: 家庭B: 学校C: 社区.D: 同伴群体
128、优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任应该如何进行个别教育?
129、学会了一项新的技能，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 心境
130、目前我国对中小学信息技术课程的要求是_____。 A: 作为选修课开设B: 从初中阶段开始开设C: 在城市中小学开设D: 作为必修课开设
131、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____。 A: 条件B: 任务C: 途径D: 结果
132、我国义务教育法的立法宗旨是发展_____。 A: 高等教育B: 基础教育C: 职业教育D: 专业教育
133、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2012年》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的基本要求是_____。 A: 机会公平B: 保障公民依法享有受教育的权力C: 促进义务教育均衡发展D: 合理配置教育资源
134、党的十八大、十八届三中全会对党的建设制度改革与经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革一道作出重要部署，十八届四中全会明确提出形成完善的( )，并作为全面推进依法治国总目标的重要内容。_____ A: 党外法规体系B: 党内法规体系C: 党外法律体系D: 党内法律体系
135、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为_____ A: 变式B: 反例C: 正例D: 比较
136、学校生活中最基本的人际关系是_____。 A: 老师与家长关系B: 家长与学生C: 师生关系D: 领导与教师
137、美国经济研究机构世界大型企业研究会7月29日公布的报告显示，7月份美国消费者信心指数连续第三个月上涨，并创( )10月份以来新高。报告显示，7月份大型企业研究会消费者信心指数为90.9，高于6月份修正后的86.4，也高于市场预期。_____ A: 2007年B: 2008年C: 2009年D: 2010年
138、皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。_____
139、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____ A: 放任型B: 溺爱型C: 保护型D: 包办型
140、有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？
141、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?_____ A: 不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B: 不要移动关节C: 在患处放置冰块D: 自己帮孩子把关节复位
142、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化
143、“我”意识到“从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点”，这说明_____ A: 反思是教师专业成长的重要途径B: 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念，会影响到学生的全面发展C: 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化，这是新课程改革对教师专业化提出的新要求D: —名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者
144、学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。 A: 互访B: 家长会C: 家长委员会D: 大众传媒
145、幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。_____
146、简述最近发展区概念及其意义。
147、多血质的人较难形成_____的性格。 A: 忍耐与坚持B: 自制与细心C: 主动与果断D: 勇敢与灵活
148、幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。_____
149、简述学习策略中资源管理的具体策略。
150、广义的教育包括_____。 A: 学校教育B: 社会教育C: 家庭教育D: 全民教育E: 素质教育
151、对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的_____。 A: 常模参照评价B: 配置性评价C: 诊断性评价D: 标准参照评价
152、教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反应的是个体发展的_____特征。 A: 顺序性和阶段性B: 稳定性和可变性C: 不均衡性D: 整体性
153、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是_____。 A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 品德评价法D: 情感陶冶法
154、素质教育是以提高国民素质为宗旨、以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____
155、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A: 1994B: 1995C: 1996D: 1997
156、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于_____类型。 A: 专制型B: 自由型C: 放任型D: 民主型
157、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为_____ A: 定势B: 功能固着C: 认知风格D: 顿悟
158、一般说来，有利于解决问题的动机强度是_____。 A: 强烈B: 较弱C: 微弱D: 中等
159、有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3x7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受_____影响的表现。 A: 定势B: 逆向迁移C: 正迁移D: 水平迁移
160、解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是_____。 A: 直觉动作思维B: 具体形象思维C: 抽象逻辑思维D: 求异思维
161、_____是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。 A: 依法执教B: 热爱学生C: 教书育人D: 爱岗敬业
162、攻击性行为产生的直接原因主要是强化。_____
163、素质教育的根本目的是____。
164、如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按_____ A: 简单反应时B: 复杂反应时C: 辨别反应时D: 选择反应时
165、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待
166、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 A: 父母或其他监护人B: 国家机关C: 任何组织和个人D: 学校教职员工
167、截至2014年12月31日，甘肃电网风电并网突破1000万千瓦，光伏突破500万千瓦，这标志着甘肃千万千瓦级“陆上三峡”( )全面建成。_____ A: 光电基地B: 水电基地C: 风电基地D: 核电基地
168、吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？_____ A: 感觉适应B: 同时对比C: 继时对比D: 感觉转换
169、什么是联想？联想有哪些主要规律？
170、家长开放日
171、认为教学过程中是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是学生“从做中学”过程的教育家是_____。 A: 捷克的夸美纽斯B: 美国的杜威C: 德国的赫尔巴特D: 法国的卢梭
172、“教师道德范畴体现出人们对教师道德认识发展的阶段”这句话的含义是_____ A: 不同时期的范畴体系不同B: 不同时期人们对这些范畴的理解不同C: 不同时期人们的认识相同但范畴不同D: 不同时期人们的认识不同但范畴相同
173、教育的最高理想是_____。 A: 教育目的B: 教育政策C: 教育方针D: 教育目标
174、遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人英国心理学家_____。 A: 高尔顿B: 斯皮尔曼C: 雷尔D: 罗伯特
175、“人心不同，各如其面”，说明个性特征的_____。 A: 稳定性B: 独特性C: 可变性D: 一般性
176、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
177、个体在学习活动中感到某种缺失而力求获得满足的心理状态_____ A: 学习需要B: 学习期待C: 成败归因D: 成就动机
178、《马克思恩格斯全集》中有这样一句话，“像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由分工产生的人们所受教育的条件。”试根据所学理论分析这句话。
179、一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_____。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激
180、幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是_____。 A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B: 幼儿好模仿C: 幼儿分不清左右D: 使幼儿看得更清楚
181、根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____
182、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是_____。 A: 投掷B: 跳绳C: 拍球D: 长跑
183、简述学校教育的个体社会化与个性化功能。
184、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
185、1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
186、少先队教育的基本途径是_____。 A: 实践教育B: 体验教育C: 理论教育D: 多维教育
187、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的_____。 A: 准确性B: 持久性C: 敏捷性D: 准备性
188、简述中学生情绪、情感发展的特点。
189、按照思维发展水平的不同，可分为_____。 A: 动作思维B: 形象思维C: 发散思维D: 逻辑思维E: 理论思维
190、刘腾辉是城关中学一年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关中学规定。各班级学生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天，刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中，不慎被绊倒，刘腾辉前胸及右上臂皮肤被烫伤。（1）请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？（7分）（2）请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。（7分）
191、根据皮亚杰的理论，儿童在_____岁左右，处于前运算阶段。 A: 2B: 2～7C: 7～12D: 12
192、幼儿教育
193、智育为其他各育提供了_____ A: 方向保证B: 精神条件C: 物质基础D: 认识基础
194、在法律上，学校与学生的关系是属于_____ A: 干预与服从B: 责任与义务C: 教育与被教育D: 管理与被管理E: 监护与被监护
195、教育最基木的职能是____。
196、_____是个性形成的最初阶段。 A: 0～1岁B: 1～3岁C: 3～6岁D: 7岁
197、在学习了一段描写瓜果丰收、赞美美丽秋色的短文后，我要求学生背诵这段课文。第二天上课前，我发现一个学生在故意擦已经很干净的黑板。我就过去亲切的问：“什么事情你这么高兴啊？”学生红着脸说宋老师，您布置的作文，我背过了。”上课了，我让他到讲台前背诵课文。他成功了，老师和同学都报以热烈的掌声，使他的需要得到了极大的满足。第二天一大早，这个学生在校门口等我，说他主动背诵了刚学完的课文。就这样，班里的后进生成为了“背诵大王”，后来他以优异的成绩升人省级重点高中。请用心理学知识分析这个案例。
198、____既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。
199、—位老师在讲《菜园小记》时说：“先请同学们看书，看完之后，在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真，越来越大……而在我们周围，一行行果树下面是一片片的菜园，我们就站在菜园里，站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵，是空气中飘来泥土的芳香，花的芳香，菜的芳香。”这体现的教学原则是_____。 A: 科学性和思想性统一的原则B: 理论联系实际原则C: 直观性原则D: 巩固性原则
200、小学儿童最基本的社会需要是_____ A: 交往需要B: 成就需要C: 认识需要D: 活动需要