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时间:2016-03-21 00:29:47
1、熟练的骑车，打毛衣是_____。 A: 有意注意B: 有意后注意C: 无意注意D: 不随意注意
2、—个人敏捷好动、适应能力强，它的高级神经系统属于____。
3、_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标
4、____是指表达的词语虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。
5、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是_____ A: 培根B: 但丁C: 荷马D: 亚里士多德
6、教师资格制度是国家实施_____的一项法定的职业许可制度。 A: 教学管理B: 教育管理C: 教师管理D: 后勤管理
7、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是_____ A: 强调学生对知识的理解和掌握B: 激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C: 发展学生创新精神和实践能力D: 提高学生学习的积极性
8、想象是对大脑已有表象进行加工改造而形成的新形象的过程，其功能包括_____。 A: 预见功能B: 补充功能C: 代替功能D: 协同功能
9、教育法律责任
10、动机产生的基础是_____。 A: 兴趣B: 需要C: 态度D: 信念
11、根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。_____
12、以下属于幼儿气质发展的特点的是_____。 A: 幼儿气质具有稳定性的特点B: 幼儿气质可以自由塑造C: 生活环境可以改变幼儿的气质D: 儿童气质影响父母的教养方式
13、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 语文课上小李做数学作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自读几小时文学名著
14、幼儿想象力可以通过专门的训练来提高，如_____ A: 弹琴B: 填补画C: 唱歌D: 听故事
15、结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10分）
16、3~4岁的儿童容易学会世界各民族语言的发音，所以有人称这个年龄段的儿童为“国际公民”。_____
17、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____ A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致
18、我国确定实施九年义务教育是在_____。 A: 1958年的学制改革B: 1985年教育体制改革C: 1993年《中国教育改革和发展纲要》D: 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____ A: 每七年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每两年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
20、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时
21、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是_____。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 A: ①③④B: ②③④C: ①②④D: ①②③
22、早晨起来推开窗子，发现地面都湿了，你推断昨天夜里下雨了，这是思维的_____。 A: 概括性B: 间接性C: 合理性D: 整体性
23、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____ A: 课外校外教育B: 政治课与其他学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作
24、教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是_____ A: 参加进修和培训权B: 参与民主管理权C: 教育教学权D: 学生管理与学业评定权
25、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是_____。 A: 简单音节B: 模仿音节C: 连续音节D: 发音音节
26、我国现行的学制是_____ A: 单轨制B: 双轨制C: 分支型学制D: 单轨制和双轨制并行
27、简述心理辅导工作应该遵循的原则。
28、“学生如同泥坯，能否成型依赖于教师的雕塑。”这个说法忽视了学生的_____。 A: 可塑性B: 发展性C: 能动性D: 向师性
29、下列选项中属于情绪状态中应激的有_____。 A: 某人失去亲人后长时间心情郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车C: 战士们演习中取得好成绩，这一段都很有劲头D: 北京申奥成功后人们狂喜万分
30、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？_____ A: 升华B: 投射C: 退行D: 幻想
31、教育目的制定的基本依据是个体本位论。_____
32、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____
33、学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括_____ A: 教学目标B: 教学内容C: 学习方式D: 学习原理
34、中国特色社会主义的总布局是( )_____ A: “一个中心，两个基本点”B: “两个文明，两手抓”C: 经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”D: 基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”
35、新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。_____
36、下列识记方式中，初中生主要使用的是_____。 A: 无意识记B: 意义识记C: 机械识记D: 形象识记
37、课外教育活动的基本组织形式是_____。 A: 群众性活动B: 自发活动C: 小组活动D: 个人活动
38、对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是_____ A: 流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B: 流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C: 流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D: 晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势
39、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为_____。 A: 走路身体一定要端正B: 自己做好了，无须教育学生，学生自然会学好C: 对学生下命令一定要正确D: 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
40、教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标的具体化。_____
41、中国科举制度始于两汉时期。_____
42、教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。_____
43、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____
44、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害_____。 A: 应由小亮的监护人承担事故全部责任B: 应由小杰的监护人承担全部赔偿责任C: 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D: 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
45、选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有_____ A: 测验的有效性高B: 评分客观。C: 阅卷方便D: 编写容易
46、段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的_____ A: 人身自由权B: 名誉权C: 隐私权D: 受教育权
47、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是_____。 A: 《夸美纽斯教育论著全集》B: 《理想国》C: 《母育学校》D: 《太阳城》
48、赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有_____。 A: 威胁B: 监督C: 命令D: 服从E: 惩罚
49、简述气质和人格的区别。
50、_____是指课业内容及其进程。 A: 课程B: 教材C: 作业D: 课程标准
51、教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作_____ A: 福勒和布朗效应B: 费斯廷格效应C: 罗森塔尔效应D: 马斯洛效应
52、学生是影响师生关系的最主要因素。_____
53、吹拉弹唱的音乐技能属于心智技能。_____
54、简评社会本位的价值取向。
55、_____是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。 A: 自学法B: 比较研究法C: 调查研究法D: 系统思考法
56、下列不属于行政行为的是_____。 A: 征税B: 吊销许可证C: 制定规章D: 发布天气预报
57、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____
58、五只猴子关在笼子里，笼子中有个梯子，梯子上有串香蕉。每当猴子尝试拿香蕉的时候，会触发一个机关，向所有的猴子泼冷水。一段时间后猴子们老实了。此时若用一只新猴换出笼内的一只，新猴刚准备拿香蕉，就被另外四只猴一顿好揍。于是，大家都安静了。如此重复用新猴置换出经过水淋的猴，最后把所有五只老猴全部取走。这时奇迹发生了，五只新猴都没有淋过水，但是它们都不去碰那个香蕉。因为它们知道，碰香蕉会被别的猴子打。但至于为什么会被打，它们谁也不知道。用什么学习理论能比较好的解释以上现象（） A: 操作性条件作用B: 观察学习C: 尝试-错误学习D: 经典条件作用
59、关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。 A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为
60、赫尔巴特对_____的说明是以心理学的“统觉理论”原理为基础的。 A: 教学方法B: 教学规律C: 教学过程D: 教学原则
61、集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为_____。 A: 推理法B: 讨论法C: 启发法D: 头脑风暴法
62、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 掌握知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想品德教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
63、简述课程的理论流派。
64、班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和_____。 A: 教学集中的功能B: 教学省时的功能C: 诊断与矫正功能D: 全面发展的功能
65、按评价功能的不同，评价可以分为_____。 A: 定性评价和定量评价B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
66、) A: 思想性和科学性统一原则B: 理论联系实际原则C: 巩固性原则D: 差异性原则
67、教育形成自己相对独立的标志是_____ A: 人类社会的出现B: 交往的出现C: 学校的出现D: 语言的出现
68、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为_____。 A: 强化法B: 脱敏法C: 消退法D: 惩罚法
69、教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。_____
70、教学媒体的发展顺序是_____。 A: 文字媒体阶段、语言媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段B: 语言媒体阶段、印刷媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段C: 语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段D: 印刷媒体阶段、语言媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段
71、学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的_____ A: 心理自我B: 生理自我C: 社会自我D: 理想自我
72、根据概念形成的途径，可以把概念分为_____ A: 具体概念与抽象概念B: 初级概念与二级概念C: 前科学概念与科学概念D: 低级概念与高级概念
73、简述班级管理的功能。
74、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____ A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
75、影响课堂管理的主要因素有____、____、____和____。
76、教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为_____ A: 社会财富B: 生产方式C: 现实的生产力D: 劳动力
77、中华人民共和国国防部8月1日在人民大会堂举行招待会，热烈庆祝中国人民解放军建军( )。中央军委委员、国务委员兼国防部长常万全致祝酒辞。_____ A: 85周年 B: 87周年 C: 89周年 D: 91周年
78、请简述教学评价与测量及测验的关系。
79、个性心理中最稳定的成分是_____ A: 兴趣B: 价值观C: 气质D: 性格
80、所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。_____
81、—般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。_____
82、沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____
83、老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 主体性
84、在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。_____
85、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人的前途
86、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____ A: 场依存型B: 场独立型C: 辐合型D: 发散型
87、材料题二小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克！”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子要将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。问题：请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。
88、下列属于帛画的是_____ A: 《松岩阁楼图》B: 《步辇图》C: 《人物御龙图》D: 《消夏图》
89、没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意被称为____。
90、在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于_____ A: 注意广度B: 注意分配C: 注意稳定性D: 注意转移
91、从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是_____ A: 调节功能B: 游戏功能C: 交际功能D: 问题功能
92、举例说明什么是“功能固着”及其作用。
93、主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是_____。 A: 杜威B: 凯洛夫C: 陈鹤琴D: 陶行知
94、由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为_____ A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 形象的道德情感
95、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____ A: 导向性B: 对等性C: 强制性D: 有序性
96、_____根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 杜威D: 马斯洛
97、心理学家皮亚杰认为，儿童认知发展的前运算阶段处于_____岁。 A: 0～2B: 2～7C: 7～11D: 11～15
98、简述校木课程的开发程序。
99、先秦时期阐述“建国君民，教学为先”的教育专著是_____ A: 《大学》B: 《学记》C: 《论语》D: 《师说》
100、“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是_____ A: 发扬积极因素，克服消极因素B: 尊重.热爱与严格要求学生相结合原则C: 因材施教原则D: 道德教育和纪律约束相结合原则
101、“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的_____差。 A: 变通性B: 果断性C: 自觉性D: 坚持性
102、心理学研究表明，过度学习为多少时学习效果最佳?_____ A: 50％B: 100％C: 150％D: 200％
103、备课的要求是什么？
104、某初中想以“初中家校合作的实效性研究一以某初中为例”为题申报市级教育科学规划课题，需要填写课题申报书。请根据你的理解，用简洁的语言，为该校设计申报书的“问题的缘起”和“研究问题的分解” 两部分内容(只要求写出要点，不要求展开阐述)。
105、提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____ A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫
106、根据形成的原因不同，课堂纪律一般可分为_____。 A: 教师促成的纪律B: 教育部门规定的纪律C: 自我促成的纪律D: 任务促成的纪律
107、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域
108、小学各科教学中经常运用的一种教学方法是_____。 A: 参观法B: 实验法C: 练习法D: 实习法
109、标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。_____
110、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。 A: 放纵型B: 专制型C: 民主型D: 自由型
111、把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 精细加工策略D: 元认知策略
112、合作学习兴起于_____。 A: 20世纪50年代末B: 20世纪60年代末C: 20世纪70年代末D: 20世纪80年代末
113、研究性学习的意义，在于引导学生改变_____ A: 生活方式B: 交流方式C: 思考方式D: 学习方式
114、根据知觉的认知理论，下列观点正确的是_____ A: 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B: 知觉是获得感觉信息意义的过程C: 知觉既具有直接性质，也具有间接性质D: 知觉是直接从环境中提取有效信息的过程
115、心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的_____ A: 顺序性B: 阶级性C: 不平衡性D: 个别差异性
116、下列哪种技能不属于心智技能_____ A: 书写技能B: 阅读技能C: 写作技能D: 心算技能
117、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自_____。 A: 《丑小鸭》B: 《海的女儿》C: 《小意达的花儿》D: 《卖火柴的小女孩》
118、保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是____。
119、素质教育的时代特征是_____。 A: 面向全体学生B: 促进学生全面发展C: 促进学生的个性发展D: 培养学生的创新精神
120、教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____
121、在今年两会上，时任国务院副总理李克强参加湖南代表团审议政府工作报告，讲话过程中提到城镇化时，基层代表肖安江插话，一口气提了五条建议，现场工作人员拦都拦不住。李克强同志笑着说，“不要干扰他发言，这是法律赋予人民代表的应有权利。”在全国人大开会期间，我国人大代表享有哪些权利_____ A: 提出议案、建议、批评、意见的权利B: 提出人事罢免案的权利C: 非经许可，不受逮捕和刑事审判的权利D: 在全国人大各种会议上的行动不受法律追究的权利
122、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的_____。 A: 经济功能B: 政治功能C: 文化功能D: 发展功能
123、根据新课程改革的理念，教育的本质是一种_____活动。 A: 沟通B: 训练C: 传授D: 伦理
124、下位学习
125、1885年德国心理学家艾宾浩斯发表了自已关于记忆的研究_____
126、教师的根本任务是____。教师在教育过程中起____作用。
127、人格的结构成分包括_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 自我调控系统E: 兴趣
128、在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是_____。 A: 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B: 能力的增强必然意味着知识、技能的提高C: 能力是掌握知识、技能的结果D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
129、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。 A: 笛卡儿B: 华生C: 弗洛伊德D: 罗杰斯
130、以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 原则水平
131、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。 A: 科学技术B: 政治经济制度C: 生产力D: 社会性质
132、写作、阅读与解题技能属于心智技能。_____
133、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。 A: 七八B: 八九C: 六七D: 五六
134、某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他，害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下，这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。①试述师生关系在课堂教学中的作用。②根据上述材料的启示，请说说如何处理好师生关系。
135、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。 A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教
136、”跳一跳，摘桃子”的理论根据是_____ A: 最近发展区理论B: 一般发展理论C: 心理发生论D: 全面发展理论
137、在知觉、思维记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____。 A: 场独立型B: 深思型C: 场依存型D: 冲动型
138、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
139、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表
140、程序教学理论代表人物是_____ A: 罗杰斯B: 布卢姆C: 斯金纳D: 皮亚杰
141、简述学前儿童同伴关系的类型。
142、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻_____。 A: 理论联系实际原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 启发性原则
143、布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为_____。 A: 声音表征B: 动作表征C: 肖像表征D: 符号表征
144、在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《说文解字》
145、教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？
146、教师在对学生进行课外辅导时应注意什么？
147、教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备_____。 A: 马克思主义理论素养B: 精深的专业知识C: 广博的文化基础知识D: 教育科学知识素养
148、( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。_____ A: 教师之间的关系B: 学生之间的关系C: 师生关系D: 教师和领导之间的关系
149、根据埃里克森的人格发展阶段论，12～18岁的发展任务是培养自我统一性。_____
150、本课程开发的策略是什么？
151、儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家_____。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 维果斯基D: 赞科夫
152、简述学前儿童想象发展的一般趋势。
153、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
154、我国陈鹤琴倡导的教学法为_____。 A: 中心综合法B: 完整教学法C: 分科教学法D: 整个教学法
155、将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是_____ A: 强度、紧张度、持续性B: 需要、社会性、感染性C: 时间、外显性、敏感性D: 动机、内隐性、感染性
156、对未成年人的监护人的设定包括_____。 A: 法定监护B: 指定监护C: 委托监护D: 代理监护
157、结朿技能
158、在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____。 A: 教学媒体B: 教学环境C: 教学理念D: 教学内容
159、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_____ A: 按Delete(Del)键B: 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C: 按Shift+Delete(Del)键D: 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
160、教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是_____。 A: 突出的客观性B: 突出的适用性C: 强烈的说教性D: 较强的现实性
161、《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育学制是_____确定的。 A: 国务院教育主管部门B: 国务院财政部门C: 当地教育部门D: 县级教育部门
162、自言自语是幼儿语言发展中的必然现象。_____
163、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有_____。 A: 矛盾性B: 激动性C: 掩饰性D: 短暂性
164、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度
165、下列选项中，属于实用主义教育学的主要观点的有_____。 A: 以经验为中心组织课程B: 学校即社会C: 教育即学生经验的持续不断的增长D: 重视学生在教学过程中的独立发现
166、德育是指教育者培养受教育者_____的教育。 A: 政治观点B: 思想品质C: 世界观D: 品德
167、今年全国两会上，政府对于“不会取缔余额宝”的表态，体现了_____ A: 金融部门对市场规律的尊重，即“让市场在资源配置中起决定性作用”B: 政府对新兴事物的接受、包容力C: 国家更加重视“创新”D: 国家领导人将群众诉求放在首位
168、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_____。 A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任
169、教师对自己日常的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字。这称为_____。 A: 教育智慧B: 教学反思C: 教学计划D: 教学总结
170、教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段
171、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是学习策略。_____
172、阅读材料回答题：某校班主任李老师在批改作业时．发现学生高莱的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写绘一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信。同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高巢的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师的做法正确吗?（）
173、请简单比较一下情绪与情感的异同。
174、新型的师生关系如何建立？
175、人本位的儿童观认为_____ A: 儿童是家族繁衍的工具B: 儿童是父母的私有财产C: 儿童享有生存权、发展权、教育权D: 儿童是国家的财富
176、“矮个子里找高个”、“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价
177、____培养了学生主动能力，也发展了合作能力和人际交往能力。
178、桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说是乙吃的。”乙说是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断_____ A: 甲说了真话，是乙吃的B: 乙说了真话，是丁吃的C: 丙说了真话，是甲吃的D: 丁说了真话，是丙吃的
179、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是_____ A: 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B: 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C: 学校有专门负责教育工作的教师D: 教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生
180、在思维的创造性中，最重要的是_____。 A: 流畅性B: 灵活性C: 独创性D: 批判性
181、阅读下列材料，并回答问题。“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就，拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？
182、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了_____。 A: 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B: 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程C: 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程D: 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
183、幼儿园环境分为物质环境和_____。 A: 社会环境B: 精神环境C: 城市环境D: 局部环境
184、提出最近发展区理论的心理学家是【】。 A: 维果茨基B: 布鲁纳C: 加涅D: 桑代克
185、陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。_____
186、幼儿美育的目标是_____。 A: 使幼儿掌握美学的知识B: 使幼儿掌握表现美的技能C: 培养幼儿的审美动机D: 培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
187、下列不属于教师团结协作基本原则的是_____ A: 同行相尊B: 取长补短C: 主动交往D: 相互指导
188、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
189、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。 A: 教师需要具有专业知识技能B: 教师需要具备专业精神C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
190、第三十四届南部非洲发展共同体(南共体)峰会2014年8月18日落下帷幕。会后发布的联合公报称，( )应当成为南共体实现区域一体化的中心议题。_____ A: 信息化 B: 农业化C: 工业化 D: 金融化
191、_____是我国学前教育所特有的一条原则。 A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则
192、陶行知是我国伟大的人民教育家。他创立了____和教学做合一的教育方法。
193、户籍在本市的儿童小亮要在本地上小学，他应该选择_____。 A: 户籍所在地的任意学校入学B: 家庭住址所在地的任意学校入学C: 户籍所在地的学校就近入学D: 家庭住址所在地的学校考试入学
194、遗传决定论的代表人物有：高尔顿的遗传定律；霍尔的____；格塞尔的____。
195、气质与性格的区别主要体现在_____方面。 A: 特性与共性B: 包含与被包含的关系C: 能力与人格D: 生理与社会
196、采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是_____。 A: 目标评价模式B: 目标游离评价模式C: CIPP评价模式D: CSE评价模式
197、以下最利于幼小衔接的活动内容是_____。 A: 我会整理B: 我的牙掉了C: 我想这样飞D: 我的身体朋友
198、幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知_____ A: 具有丰富的感受性B: 具有行动性C: 具有丰富的创造性D: 具有表面性
199、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是_____。 A: 等边三角形的三个角相等B: 三角形两边之和大于第三边C: 直角三角形的两个锐角都是45°D: 三角形内角和为180°
200、在学校教育过程的基本因素之中，0是学习的主题，他和教育者之间相互影响引起的心理活动和行为改变，成为教育心理学研究的主要内容_____。 A: 教师B: 学生C: 教育内容D: 教育手段