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时间:2016-03-21 00:08:01
1、短时记忆保持的时间是2秒到5秒。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间为2．5秒到20秒，最长不超过1分钟。
2、程序教学的关键是_____
A: 教师的良好指导 B: 有好的教材 C: 编制出好的程序 D: 有良好的教学管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析
3、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是_____
A: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生，经教育不改的 C: 与同事相处不够融洽的 D: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
参考答案: C
本题解释:
【答案〗C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。故选C。
4、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合_____。
A: 独立自主性原则 B: 发展适应性原则 C: 保教结合原则 D: 综合性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，这符合发展适宜性原则。
5、根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。
A: 教学指导书 B: 教学参考书 C: 教案 D: 教材
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：题干是对教学指导书的解释。
6、教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的_____
A: 准确性 B: 持久性 C: 敏捷性 D: 准备性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是指当需要运用相关知识时，能及时地从头脑中提取出来、
7、“鱼与熊掌不可兼得”属于动机冲突中的_____。
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 双重趋避冲突
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：双趋冲突指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
8、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的_____
A: 初创时期 B: 发展时期 C: 成熟时期 D: 完善时期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：初创时期是20世纪20年代以前；发展时期是20世纪20年代到50年代；成熟时期是20世纪60年代至70年代末；完善时期是20世纪80年代以后。
9、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长 B: 教职工代表大会 C: 学校工会 D: 学校董事会
参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：略
10、阅读下列材料，并回答问题。
小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方．造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。
请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？
参考答案:
参考专家解析：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，材料中事件的责任承担主体是学校。原因如下：
《未成年人保护法》第二十二条第二款规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了《未成年人保护法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医院，但学校仍应承担责任。
11、大力实施人才强教、人才强校战略，把_____建设作为战略主线，贯彻教育改革发展的全过程。
A: 教师队伍 B: 管理人员培养 C: 名教师 D: 教育家
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
12、注意的两大基本特征是____和____。
参考答案: 指向性 集中性
本题解释:
参考专家解析：
指向性、集中性
13、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A: 迁移作用 B: 问题表征 C: 原型启发 D: 功能固着
参考答案: D
14、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受_____影响。
A: 记忆 B: 知觉 C: 注意 D: 表象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的情绪和意志更多受知觉的影响。
15、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。
A: 结构教学 B: 程序教学 C: 认知教学 D: 情境教学
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。
16、学校教育和家庭教育共同构成广义上的教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：广义的教育不仅包括学校教育、家庭教育，还包括社会教育。
17、反映动机内容社会意义的是：_____
A: 内部学习动机 B: 直接性动机 C: 高尚的学习动机 D: 直接性动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机。
18、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。
A: 相同要素说 B: 概括化理论 C: 关系转换说 D: 学习定势说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：为了反对形式训练说，桑代克提出了相同要素说。相同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移。如：由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素，所以迁移就容易发生。
19、某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的_____
A: 人格尊严 B: 隐私权 C: 受教育权 D: 人身自由权
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《教育法》第九条规定：中国公民有受教育的权利和义务。故选C。
20、李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是_____。
A: 马上制止，让李晓明站到讲台边 B: 不予理睬，继续课堂教学 C: 稍作停顿，批评训斥学生 D: 幽默化解，缓和课堂气氛
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：学生的课堂问题行为是指发生在课堂上的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。如果问题行为不是特别严重，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故本题选D。
考点：幼儿园教师的职业行为要求
21、学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、____、____、教学环境等要素。
参考答案: 教学内容 教学内容
本题解释:
参考专家解析：
教学内容教学媒体
22、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应？_____
A: 移情 B: 从众 C: 心胸豁达 D: 期望
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：移情就是能设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。它作为一种心理品质，对一个人形成良好的人际关系和道德品质，保持心理健康，乃至走向成功都有着重要的作用。
23、备课需要做好的三方面工作包括_____。
A: 钻研教材 B: 了解学生 C: 设计教学过程 D: 写好学期计划
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
24、2016年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是：_____
A: 巴西 B: 英国 C: 美国 D: 德国
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
25、下列关于《共产党宣言》的说法不正确的是_____
A: 是法国大革命的理论基础 B: 标志着马克思主义的正式诞生 C: 贯穿全书的基本思想是唯物主义的历史观 D: 把马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义原理融为一体
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：法国大革命的时间是1789年。《共产党宣言》发表的时间是1848年。
26、关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是_____。
A: 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B: 人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C: 根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D: 由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个体身心发展的一般规律包括发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。发展的顺序性体现了事物从低级到高级、从量变到质变的连续不断的发展过程。发展的阶段性要求教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段地进行。发展的个别差异性要求教育工作要做到因材施教。故选B。
27、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是_____。
A: 感觉 B: 知觉 C: 感受性 D: 感觉阈限
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
例如：看到颜色，听到声音，尝到滋味，嗅到气味，觉得凉爽，感到疼痛等都是人的感觉。
28、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有_____
A: 参加教育教学计划安排的各种活动 B: 使用教育教学设施、设备、图书资料 C: 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D: 完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《中华人民共和国教育法》规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出
申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。
29、试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。
参考答案:
【答案】校本课程开发对教师专业发展具有以下3种价值：
（1）培养合作精神；
（2）提高研宄能力；
（3）加强课程理论素养。
30、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为_____
A: 人格 B: 学习方式 C: 学习策略 D: 认知方式
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查认知方式的定义。
31、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的_____素养。
A: 崇高的职业道德 B: 文化学科知识 C: 过硬的教学基本功 D: 教育理论知识
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：陶行知先生的这句话正体现了教师的无私奉献、崇高的师德。故选A。
32、麻疹主要传播途径是_____
A: 空气传播 B: 饮食传播 C: 直接接触传播 D: 虫媒传播
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性出疹性传染病，具有高度传染性。带病毒的飞沫通过喷嚏、咳嗽、说话等直接传人呼吸道为主要的传播途径，被污染的物品也能造成间接传播。
33、我国古代医学所说的“五脏”是指_____。
A: 心肝胃肺胆 B: 心肝脾肺肾 C: 心肝脾肺胆 D: 心肝胃肺肾
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“五脏”是指心肝脾肺肾。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识
34、段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的_____
A: 人身自由权 B: 名誉权 C: 隐私权 D: 受教育权
参考答案: C
本题解释:
【解析】：学生的隐私权是指，学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。
35、下列心理学家中，认为学习是外部行为变化的有_____。
A: 巴普洛夫 B: 韦纳 C: 斯金纳 D: 桑代克
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
36、下列选项中，“狮身人面像”所在地正确的是_____。
A: 埃及 B: 法国 C: 英国 D: 印度
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：“狮身人面像”是埃及的著名古迹。
考点：世界历史知识
37、记忆过程可以分为____、____、____三个基本环节。
参考答案: 识记 保持 提取
本题解释:
【答案】识记、保持、提取
38、新课程的教学目标可分为_____。
A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 理论与实践 D: 情感、态度与价值观
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：新课程的教学目标为三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。
39、中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____
A: 理智感 B: 道德感 C: 美感 D: 实践感
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。
【命题立意】考查幼儿高级情感的发展。
【错因分析】对幼儿高级情感的发展的理解不准确。
40、下列说法，正确的有_____。
A: 德育过程是教育和自我教育的统一过程 B: 思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程 C: 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程 D: 德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：思想品德教育过程不同于思想品德形成过程。前者是有目的地促进个体的思想品德形成的过程，而后者则是个体的思想品德的知、情、意、行由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的矛盾运动过程，二者属于教育与发展的关系。故B项错误，其他三项均正确。
41、根据一堂课完成教学任务的不同，可以把课划分为____和____两大类。
参考答案: 单一课 综合课
本题解释:
【答案】单一课；综合课
42、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒概念一般是在_____
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。这一阶段儿童的思维具有以下特点：（1）去自我中心性（去中心化）；（2）可逆性；（3）守恒；（4）分类；
（5）序列化。因此，儿童具备守恒概念一般是在具体运算阶段。
【命题立意】考查具体运算阶段儿童的思维特征。
【错因分析】考生对皮亚杰的认知发展理论的儿童思维发展的四个阶段的特征把握不准确。
43、为什么说教育在人的发展中起主导作用？
参考答案:
参考专家解析：（1）教育是一种有目的地培养人的活动，规定着青少年的发展方向。
（2）教育给人以全面、系统和深刻的影响。
（3）学校有专门负责教育工作的教师。
（4）教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
44、因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案：错误
45、教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于_____。
A: 研究探讨法 B: 发现学习 C: 暗示教学法 D: 范例教学法
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：发现学习是“以培养探究性思维方法为目标，利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种方式。其主要特点是学习的主要内容必须由学生自我发现”。根据题意，该题选B。
46、在个体发展中，品行不良问题主要出在青年期。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：品行不良一般出现在少年期，青年期人生观世界观已初步形成。
47、幼儿口语的发展，主要表现为掌握____、____、____以及语言表达能力的发展。
参考答案: 语音 词汇 语法
本题解释:
参考专家解析：
语音词汇语法
48、毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是_____
A: 古典主义 B: 现实主义 C: 现代主义 D: 浪漫主义
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：现代主义以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。故选C。
49、内发论者一般强调人的身心发展的力量，主要源于人自身的内在需要、身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：内发论认为人的身心发展主要力量源于人自身的内在需要。代表人物孟子、奥地利精神分析学创始人弗洛伊德。
50、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 学科专业素养 B: 教育专业素养 C: 品德专业素养 D: 职业道德素养
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基本性要求。
51、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用 B: 促进和维持功能 C: 思想教育作用 D: 培养纪律功能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
52、学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是_____
A: 校园文化 B: 学生文化 C: 校园物质文化 D: 校园精神文化
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是学生文化的概念。
53、下列选项属于现代社会变迁的重要特征的是_____。
A: 高度科技化 B: 高度工业化 C: 高度城市化 D: 住宅高层化、独层化
E: 食品精细化
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】A、B、C、D、E五项均为现代社会发展变迁的重要特征，这种变化给教育包括学前教育的发展带来了新的问题，提出了新的挑战。故选ABCDE。
54、3岁前儿童的思维主要是_____。
A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉思维 D: 直观行动思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：3岁前儿童的思维主要是直观行动思维。
55、蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A: 听觉 B: 触觉 C: 视觉 D: 味觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
56、我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。
A: 认知策略 B: 复述策略 C: 监视策略 D: 组织策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“学无当于五官，五官不得不治。”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。所以正确答案为B复述策略。
57、_____不是幼儿班级管理的内容。
A: 生活管理 B: 教育管理 C: 保育管理 D: 物品管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。
58、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、_____，提高教师素质，加强教师队伍建设。
A: 学习和培训 B: 沟通和合作 C: 培养和培训 D: 交流和互访
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《中华人民共和国教育法》第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
59、好奇心属于_____。
A: 美感 B: 道德感 C: 理智感 D: 心境
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查理智感的含义。
60、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。
A: 依恋 B: 合作 C: 移情 D: 社会化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。
61、现存西安城墙建于_____。
A: 汉代 B: 唐代 C: 元代 D: 明代
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：西安现存城墙建于明初，是在唐长安城的皇城基础上扩展而来，至今已有六百多年历史。是中国古代城垣建筑中保留至今最为完整的一处，也是世界上现存规模最大、最完整的古城墙。
62、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是_____
A: 故意犯罪受到刑事处罚的 B: 过失犯罪受到刑事处罚的 C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
63、新一轮课程改革认为，义务教育阶段的课程最应体现_____。
A: 学术性 B: 发展性 C: 基础性 D: 学科性
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：在新课程改革中，义务教育阶段的课程设计应体现课程基础性的特点，体现国家对公民素质的基本要求，以奠定学生在以后的成长的基础。
考点：国家实施素质教育的基本要求
64、教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这种观点忽略了人的主观能动性，否认了教育是在意识支配下产生的目的性行为。
65、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发 B: 教学过程的封闭与专制 C: 教学过程的人文关怀 D: 教学过程的师生交往与互动
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。
66、素质教育
参考答案:
【答案】所谓素质教育，是指以提高人的素质为目的的教育。
67、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的_____
A: 稳定性比较差 B: 范围比较小 C: 转移能力有限 D: 分配能力较差
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿掌握的熟练技巧较少，注意的分配比较困难，常常顾此失彼。如，跳舞时，注意动作，就忘了表情；做操，注意了动作，就无法保持队形的整齐等。故选D。
68、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教育法》 C: 《中华人民共和国职业教育法》 D: 《中华人民共和国宪法》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。
69、校规、校纪等属于校园文化中的_____。
A: 物质文化 B: 制度文化 C: 教师文化 D: 学生文化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B 专家详解：规范文化，也叫制度文化，是一种确立组织机构、明确成员角色与职责、规范成员行为的文化。规范文化三种表达方式：组织形态、规章制度、角色规范。规范文化发挥着育人职能的制度保证。
70、当学生表现不好，受到学校或教师的处罚，一旦处罚解除，对学生产生的刺激属于_____。
A: 逆向刺激 B: 消极强化 C: 正向刺激 D: 积极强化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
71、一般来说，我们可以将学习策略分为以下几个方面_____。
A: 认知策略 B: 精加工策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
72、皮业杰认为认知的本质是_____
A: 同化 B: 顺应 C: 平衡 D: 适应
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
73、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的_____。
A: 敬业精神 B: 渊博的知识 C: 富于激励和想象的倾向性 D: 高超的能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师富于激励和想象的倾向性。
74、我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。这属于情绪的_____
A: 外部表现 B: 主观体验 C: 生理唤醒 D: 行为反应
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】情感的外部表现，通常称为表情。它是情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情，其中面部表情是鉴别情绪的主要标志。
75、人的身心发展的一般规律有_____。
A: 身心发展的平衡性 B: 身心发展的顺序性 C: 身心发展的阶段性 D: 身心发展的互补性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：身心发展是不平衡的。心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
76、材料一
今天语文课的学习内容是一篇文言文。上课开始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。”说完，便转过身去写板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报告”。
“什么事？”老师问，“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。
“为什么不同意呢？”老师和蔼地问。
“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。”
老师听了该学生的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见？”结果同学们都赞成。于是老师说：“很好！我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”
同学们立刻发出了满意的欢呼声。
请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。（14分)
参考答案:
正确答案是
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。材料中，老师尊重学生的建议，并对他们的想法提出赞赏。
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。材料中，老师通过让学生预习课文，课前查阅相关资料来引导学生的学习，使得学生的学习变得更为主动和有效果。
考点：人的全面发展思想：确立正确学生观的基础
77、第22届冬季奥林匹克运动会于今年2月8日在俄罗斯索契召开，中国在本届冬奥会上取得的冠军项目是_____
A: 短道速滑女子500米 B: 男子短道速滑1500米 C: 短道速滑女子1000米 D: 短道速滑女子1500米
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：中国在第22届冬奥会上共获得3枚金牌，取得的冠军项目分别为：短道速滑女子500米、速度滑冰女子1000米、短道速滑女子1500米。故本题答案选AD。
78、操行评定的一般步骤是_____、小组评议、班主任评价、信息反馈。
A: 学生自评 B: 学生互评 C: 学业评价 D: 品德评价
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。
79、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。
A: 加涅 B: 桑代克 C: 苛勒 D: 我国心理学家
参考答案:
本题解释:
D 专家详解：我国学者把学习分为三类，印知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。
80、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校 B: 家长参与 C: 家长会 D: 家访
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施，清楚的了解幼儿在园内表现，从而增进和幼儿以及老师的关系。
考点：教师与家庭沟通和交流的基本方法
81、下列说法正确的是_____。
A: 学困生主要是由于智力发展水平不正常 B: 教师应给与学困生更多关爱 C: 学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作 D: 学困生的转化工作是长期而又复杂的
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：学困生是学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生’不能达到预期的学习目的的学生。对于学困生，教师应给予关爱、帮助，学困生的转化工作是长期且复杂的，是教师尤其是班主任的一项重要工作。
82、妈妈说:或者买飞机模型，或者买奥特曼。明明听了，哭着说:我不同意。
请问明明的意见是？_____
A: 买飞机模型，但不买奥特曼 B: 既买飞机模型，也买奥特曼 C: 买奥特曼，但不买飞机模型 D: 既不买飞机模型，也不买奥特曼
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:A或B的矛盾命题是非A且非B。故选D项。
83、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
84、我国教师职业道德基本原则是_____。
A: 热爱学生 B: 注重礼仪。遵守公德 C: 集体主义 D: 忠诚于人民的教育事业
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
参考专家解析：忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则，它反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一．是我国教育社会主义性质的必然要求，是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
85、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
参考答案:
正确答案是
影响学前儿童游戏的个体因素包括：
（1）性别差异，主要指对玩具、游戏的活动类型、游戏的主题以及扮演角色等方面的不同偏好。
（2）年龄差异，不同年龄的儿童在年龄上的差异主要表现为游戏的发展的不同水平或层次。
（3）个性差异，儿童的个性以及情感、社会性等心理特征所表现出来的相对稳定的倾向性不同，导致儿童对游戏的兴趣和游戏的风格等表现出不同的倾向。
（4）个体偶然因素，儿童活动时的健康状况以及情绪状态等其他个体偶然因素也对游戏的行为产生直接影响。
解析
游戏作为幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，由此可见游戏对幼儿的重要性不可言喻。游戏也因此成了该科目的必考内容。在这几年命题形式非常丰富，而且涉及的知识点很多，如游戏理论、游戏的特点、游戏的指导、影响游戏的因素等。因此，建议考生在复习游戏这一内容时，应全面掌握所有要点，并能拓展思路。
考点：幼儿游戏
86、心智技能与操作技能相比，具有以下特点_____
A: 对象具有客观性 B: 执行具有内潜性 C: 内容具有复杂性 D: 方式具有多样性
E: 结构具有减缩性
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：心智技能对象具有抽象性。
87、_____是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
A: 说服教育法 B: 情感陶冶法 C: 实践锻炼法 D: 榜样示范法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
88、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本 B: 提高质量 C: 促进公平 D: 改革创新
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。
89、教育培养学生的主体性措施有_____
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B: 重视学生主体参与课堂，获得体验 C: 尊重学生的个性差异，进行针对教育 D: 目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学生主体性的基本内涵包括自主性、主动性和创造性。
尊重学生主体性的基本原则：
(1)教育、教学活动的组织．要尊重学生的感受。
(2)教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
(3)教育中要鼓励学生的创造性
90、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是_____。
A: 复式教学 B: 道尔顿制 C: 分组教学 D: 个别教学
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：①复式教学是把两个或两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式；
②道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查；
③分组教学就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；
④个别教学是教师对个别学生进行教学的组织形式。
根据定义和题干可知，本题正确答案应为A。
考点：小学教学的基本组织形式
91、近日，随着西藏教学点的设备完成调试，全国6.36万个教学点全面完成了“教学点( )全覆盖”项目建设任务，实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。_____
A: 信息教育资源 B: 信息媒体资源 C: 数字媒体资源 D: 数字教育资源
参考答案: D
92、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。
A: 外化 B: 内化 C: 行为 D: 从众
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体．构成一个完整的价值体系。所以本题选B。
93、_____利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟过程，而不是尝试错误的过程。
A: 苛勒 B: 托尔曼 C: 斯金纳 D: 魏特海默
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：格式塔学派的代表人物苛勒通过“黑猩猩吃香蕉”实验，得出了完形—顿悟学习理论。
94、1989年世界卫生组织在宣言中进一步扩展了健康的内涵，指出全面的健康包括_____
A: 心理卫生 B: 躯体健康 C: 心理健康 D: 社会适应良好
E: 道德健康
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了道德的健康。
95、下列不属于教师团结协作基本原则的是_____
A: 同行相尊 B: 取长补短 C: 主动交往 D: 相互指导
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：相互指导不属于基本原则。
96、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型 B: 专制型 C: 独断型 D: 放任型
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：放任型亲子关系的家庭中，父母对孩子充满爱与期望，但是却忘记了孩子社会化的任务，他们很少对孩子提出什么要求或施加任何控制，容易使孩子产生“清高孤傲，自命不凡”的品质。
97、2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校(园)，校(园)不漏车，车不漏人，此项举措_____
A: 是加强对未成年人家庭保护的体现 B: 是加强对未成年人司法保护的体现 C: 是有利于保护未成年人的生命健康权 D: 可以彻底避免校车安全事故的发生
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查考生对《未成年人保护法》的理解运用。家庭保护、学校保护的表现比较明显，本题中没有涉及，D项的说法太绝对，C项符合题意，所以选C。
98、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_____。
A: 汉武帝 B: 董仲舒 C: 郑玄 D: 朱熹
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：汉武帝元光元年（公元前134年），董仲舒在著名的《举贤良对策》中，提出其哲学体系的基本要点，并建议“罢黜百家，独尊儒术”，为汉武帝所采纳。
99、最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。_____
参考答案: 正确
100、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：
101、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。
A: 自我教育法 B: 说理教育法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：说理教育法是一种坚持正面理论教育和正面思想引导的德育方法。说理的形式可以是具体形象、有启发性的讲解和报告，还可以通过指导学生认真读书培养其独立思考的能力等。
102、国家发改委会同财政部、交通运输部制定的《铁路发展基金管理办法》，日前对外公布。《办法》首次对铁路发展基金的募集方式、收益分配权利及退出机制进行界定与说明。中国铁路总公司将作为政府出资人代表，以及铁路发展基金主发起人，吸引社会投资人，共同发起设立( )。_____
A: 中国铁路股份有限公司 B: 中国铁路管理基金股份有限公司 C: 中国铁路集团有限公司 D: 中国铁路发展基金股份有限公司
参考答案: D
103、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪_____的代表。
A: 人文主义教育学 B: 存在主义教育学 C: 实用主义教育学 D: 要素主义教育学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
104、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____
A: 行为方式 B: 意向或意图 C: 行为习惯 D: 语言或行为
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。
105、教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。
A: 整合各种教育资源 B: 知识的横向联系 C: 富于弹性和计划 D: 游戏化学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
106、根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即_____。
A: 讲授课和练习课 B: 讲授课和复习课 C: 讲授课和实验课 D: 单一课和综合课
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
根据一节课完成任务的数量可将课分为单一课和综合课。根据教学方法可将课分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等。所以，本题选D。
107、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为_____。
A: 个案研究 B: 观察分析 C: 案卷分析 D: 轶事记录
参考答案: C
本题解释:
C【答案】略。
108、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校 B: 家长参与 C: 家长会 D: 家访
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。
109、创造性游戏
参考答案:
参考专家解析：创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。它包含角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
110、—般说来，学习动机并不是通过直接卷人认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影晌认知建构过程的中介有_____。
A: 学习情绪状态的唤醒 B: 学习准备状态的增强 C: 学习注意力的集中 D: 学习意志的提高
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
111、短时记忆的内容量非常有限，约为5〜9个模块，不超过两分钟。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：短时记忆中信息保持的时间一般在20秒钟，不超过1分钟。
112、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【】。
A: 弗洛伊德 B: 威尔逊 C: 格塞尔 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
113、“触类旁通”所说的是_____。
A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 负迁移 D: 逆向迁移
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用，学习内容之间的逻辑关系是并列的。如“举一反三”“触类旁通”等属于水平迁移。
114、简述德育的基本方法。
参考答案:
【答案要点】（1）说服教育法（说理教育法）；（2）榜样示范法；（3）陶冶教育法；（4）实际锻炼法；（5）品德修养指导法；（6）品德评价法；（7）角色扮演法；（8）合作学习法。
115、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？_____
A: 气质 B: 性格 C: 能力 D: 动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格是个人在对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的个性心理特征。由题可知B项正确。
116、我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。_____
A: 班级管理活动 B: 思想品德课 C: 全校思想政治教育活动 D: 班会和校会
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的知识点是“小学德育的途径”。小学思想品德课主要是针对儿童各个年龄阶段开展的一门专门对小学生进行思想品德教育的课程。思想品德课能够比较集中地、系统地进行思想品德教育，其重点是系统地提高认识、培养情感、指导行为。虽然课时不多，但它是学校向小学生进行思想品德教育的主要途径之一。
117、当人们看到我国的体育健儿在奥运会上拿到金牌时欣喜若狂，这时的情绪状态是_____
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。
118、中国特色社会主义道路的必由之路是( )_____
A: 解放和发展生产力 B: 改革开放 C: 相信人民、依靠人民 D: 公平公正
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
119、赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，赵某可以采取的法律救济途径是_____。
A: 复议和诉讼 B: 申诉和诉讼 C: 申诉和仲裁 D: 复议和仲裁
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有关部门提出申诉，请求处理的制度。根据《中华人民共和国教育法》部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
考点：《中华人民共和国教育法》
120、热爱学生是现代教师必备的____。
参考答案: 职业道德素质
本题解释:
【答案】职业道德素质
121、我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_____。
A: 培养人的智力 B: 为其上一级学校输送拔尖人才 C: 培养各种专门人才 D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D
122、心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。
123、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时。稳定的态度和品德就形成了。
124、下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是_____。
A: 正方形 B: 三角形 C: 梯形 D: 圆形
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。
125、幼儿全面发展教育是以_____为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。
A: 幼儿身心发展的可能性 B: 幼儿目前的发展状况 C: 幼儿的潜力 D: 幼儿身心发展的现实与可能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实情况出发，同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。因此本题的正确答案是D。
126、心理断乳期是指_____
A: 幼儿期 B: 儿童期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理断乳期是指少年期。这个时期少年追求独立的愿望增强，急于脱离心理上对父母的依赖。
127、学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括_____
A: 教学目标 B: 教学内容 C: 学习方式 D: 学习原理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的知识点是“教学评价的内容”。
128、对生病儿童进行家访属于定期家访。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。
129、假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？谈谈你的看法。
参考答案:
【答案】（1）确定班集体的发展目标：（2）建立班集体的核心队伍：⑶建立班集体的正常秩序：（4）组织形式多样的教育活动：（5）培养正确的舆论和良好的班风。
130、“孟母三迁”的故事反映了_____因素对人发展的影响。
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：孟母为了让儿子有一个较好的环境读书，曾经三次选择居所，显而易见是充分重视环境的影响。因此，正确答案选A。
131、调查法是教师开展教育科研的重要方法，可具体分为_____。
A: 问卷法 B: 观察法 C: 访谈法 D: 对照法
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C参考专家解析：
【答案】AC。专家解析：为达到设想的目的，比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法主要包括问卷法、访谈法、测量法和产品分析法。
132、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。
A: 社会环境 B: 精神环境 C: 城市环境 D: 局部环境
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。精神环境有广义和狭义之分，广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。狭义的精神环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。
133、大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性 B: 标准参照性 C: 总结性 D: 发展性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：标准参照性测验主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。标准参照性测验可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，宜用于升级考试、毕业考试和合格考试。因此大学英语等级考试属于标准参照性测验。
134、教育与社会其他因素的关系密切，同时教育也具有相对独立性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教育的发展受制于生产力、政治经济制度、科技等因素的影响，同时又具有其相对独立性。
135、编写教科书的直接依据是_____
A: 教育方针 B: 教学原则 C: 课程计划 D: 学科课程标准
参考答案: D
本题解释:
【答案】D【解析】学科课程标准是编写教科书的直接依据。
136、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。
137、阅读下列材料，并回答问题。在某学校发生了一件事。一年级新生张某，由于母亲工作忙，开学心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
在本案例中教师没有履行（4）、（5）项的义务，应当加强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职责。
138、采用座右铭激励学生属于_____。
A: 自我教育法 B: 标准示范法 C: 实际锻炼法 D: 情感陶冶法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故此题选A。
139、教学的目的是____。
参考答案: 使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观
本题解释:
【答案】使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观。
140、一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想象自己是一个英俊的小伙，成为很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这种心理防御方式称为_____。
A: 反向 B: 投射 C: 压抑 D: 幻想
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：通过想像中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理。
141、提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育家是____。
参考答案: 陶行知
142、道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对道尔顿制的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设。道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。它们的特点在于有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。
143、_____是思维的基本过程。
A: 分析与综合 B: 比较与分类 C: 抽象与具体 D: 归纳和概括
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维是人脑中的一种活动过程，思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括，系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生。
144、一题多解能培养学生的_____。
A: 逻辑思维 B: 辐合思维 C: 发散思维 D: 求异思维
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
CD 专家详解：辐合思维又称求同思维，是将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式，与辐合思维相对应的是发散思维，发散思维也叫辐射思维、放射思维、扩散思维、求异思维，一题多解可培养学生的发散思维，故本题选CD。
145、自我盘识是个体对内己以及自己与周围事物关系的_____。
A: 控制 B: 基本看法 C: 改造 D: 意识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
146、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是中国进人21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。解析:2010年，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》，并发出通知，要求各地区、各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，《纲要》是21世纪我国第一个中长期 教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
147、1912年发表《对于教育方针之意见》，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的是_____。
A: 梁漱溟 B: 黄炎培 C: 蔡元培 D: 陶行知
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1912年4月，蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育并举”的教育宗旨。故本题选C。
148、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人 B: 言者无罪，闻者足戒 C: 有则改之，无则加勉 D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D
149、学校体育的最为基本的组织形式是_____
A: 早操课间操 B: 体育课 C: 体育竞赛 D: 学生自觉锻炼
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：学校体现的最为基本的组织形式是体育课，故选择B。
150、总部设在德国慕尼黑的欧洲南方天文台12月4日宣布，正式批准建造名为“欧洲特大天文望远镜”的( )天文望远镜。_____
A: 世界最大 B: 探空最深 C: 反应最快 D: 投资最高
参考答案: A
151、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。
A: 直接性 B: 具体性 C: 间接性 D: 概括性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析
152、应对课堂突发事件时，教师应该做到_____
A: 愤然离去，通知家长 B: 置之不理，继续讲课 C: 幽默诙谐，化解矛盾 D: 沉着冷静，以静制动
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
153、与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是_____。
A: 多样性 B: 丰富性 C: 率先性 D: 深刻性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿早期较多受家庭教育的影响，率先性是其最突出的特点，其他几个特点是学校教育体现出来的。
154、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 _____
A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
参考答案: A
本题解释:
【A】专家解析：根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。
155、《中华人民共和国教育法》自_____起开始实施。
A: 1990年9月1曰 B: 1995年9月1日 C: 1994年10月31日 D: 1986年4月12日
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
156、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。.
参考答案: 性格
157、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A: 任务 B: 措施 C: 方法 D: 教育过程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
158、属于组织学习的原则与策略的有_____。
A: 逐渐分化原则 B: 整合协调原则 C: 接受学习 D: 先行组织者策略
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：接受学习不属于组织学习的原则与策略。
159、英雄史观的理论出发点是主张_____。
A: 人是社会历史的主体 B: 人的意识对社会存在具有能动的作用 C: 社会意识决定社会存在 D: 社会运动受偶然性支配
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：英雄史观认为：历史的发展是由少数英雄人物和帝王将相决定的，英雄人物的意志决定社会发展。它与人民群众是历史的创造者的唯物史观相悖，它体现的是社会意识决定社会存在的观点。
160、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____
A: 知道自己的性别 B: 有明显的自我中心 C: 认为男孩子穿裙子也很好 D: 认为男孩要胆大，女孩要文静
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板的认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。
161、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主 B: 间接经验为主 C: 生活知识为主 D: 生产知识为主
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主。直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。
162、知觉和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，两者没有什么区别。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：知觉和感觉有K别：感觉是对事物的个别属性的反映，而知觉却是对事物的整体反映。
163、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校 B: 家长参与 C: 家长会 D: 家访
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动的设计和实施。
164、情绪、情感的外在行为表现是_____
A: 热情 B: 表情 C: 激情 D: 心情
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情绪与情感的外部表现通常称为表情。
165、余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2007年6月，长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
余艺死后，其法定继承人为（）
A: 余海、余涛、余萍 B: 余涛、余萍、余明 C: 余涛、余萍、胡某、余明 D: 余涛、余萍
参考答案: D
本题解释:
参考专家解析：余海已经死亡，所以不能作为继承人，同时余明虽然可以代位继承，但也不属于法定继承人。故选D。
166、注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
167、启发式教学模式的目的是_____。
A: 引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解 B: 培养学生的自学能力，养成良好的自学习惯 C: 使学生掌握知识性、记忆性的知识 D: 巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：启发式教学模式的目的是通过教师引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解，并培养学生探索问题的兴趣和思考能力。
168、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。
A: 职业知识的差异 B: 职业理念的差异 C: 职业能力的差异 D: 职业认同的差异
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：李老师和雷老师在面对学生请教课堂没听懂问题的情况时，表现出截然不同的态度，这不同的做法正是他们职业理念差异的表现。
考点：中学教师职业价值观与信念
169、2013年7月31日，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会，会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘，欢迎社会各界举报。广西这样做_____
①为公民实行民主监督提供了合法渠道
②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为
③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
④是有效制约和监督权力运行的关键
A: ①③ B: ①② C: ②④ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访举报制度接受公民监督，①③正确指出了民主监督的意义。②夸大了民主监督的作用。有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和监督机制，④错误。
170、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是_____。
A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 理论联系实际原则 D: 启发性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“不愤不启、不悱不发”意思是说“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”。强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机，体现的教学原则是启发性原则。
171、个性结构的核心成分是_____。
A: 能力 B: 气质 C: 性格 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。
172、世界上最早的教育专著是我国的《____》。
参考答案: 学记
本题解释:
参考专家解析：
【答案】学记
173、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。，少年期（11、12.14、l5岁）
174、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____。
A: 前制度化教育阶段 B: 制度化教育阶段 C: 非制度化教育阶段 D: 学校萌芽阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育一学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
175、【论述题】分析影响人格形成的因素都有哪些？
参考答案:
【参考答案】
人格的形成受以下因素影响：
（1）生物遗传因素。
系较密切，而价值观、信念、性格等与社会因素关系更密切；爱，在教师的关爱下，他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响，对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。
（5）个人主观因素
社会上各种影响因素，道德要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要、动机和兴趣，才能推动他去思考与行动。另外，个体已有的心理发展水平对人格特征形成的作用会随着年龄的增加而日益增强。
176、首次把教育学系为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_____。
A: 培根夸美纽斯 B: 夸美纽斯赫尔巴特 C: 培根康德 D: 杜威卢梭
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
177、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。
A: 赫尔巴特 B: 瓦·根舍因 C: 怀特海 D: 克伯屈
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学。
178、味觉感受器味蕾在舌面的分布位置是不一样的。下列表述正确的是_____
A: 舌的两侧对甜味最敏感 B: 舌后对苦味最敏感 C: 舌中对咸味最敏感 D: 舌尖对酸味最敏感
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：舌表面不同部分对不同味刺激的敏感程度不一样。在人，一般是舌尖部对甜味道比较敏感，舌两侧对酸味比较敏感。舌两侧前部对咸味比较敏感，而软腭和舌根部对苦味比较敏感。
179、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成_____。
A: 波浪线 B: 斜线 C: U形曲线 D: 倒U形曲线
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：动机强度与解决问题效果的关系，可以描绘为倒U型曲线。在解决问题的过程中，动机太弱或太强，都不利于问题的解决。动机过弱，不能激起解决问题的积极性，容易产生退缩行为；动机过强，人易于情绪紧张、思维紊乱，容易忽视其他影响解决问题的因素。所以说，在解决问题的过程中，只有动机水平适中，才能使人保持积极振奋又镇静从容的情绪状态，从而顺利解决问题。
考点：思维
180、在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：社会的要求和条件决定课程的内容，在阶级社会中，课程内容仍反映着阶级的要求。
181、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生，经教育不改的 C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 D: 身体患疾不愿从事原来教学任务的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
182、( )是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。_____
A: 发展中国特色社会主义 B: 改革开放 C: 解放思想
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
183、引起和维持个体的活动，并使活动朝向一个目标的过程叫做_____。
A: 注意 B: 需要 C: 动机 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
184、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____。
A: 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C: 体育的作用最小 D: 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或小的问题。
185、学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于_____
A: 道德理想教育 B: 道德原则教育 C: 道德规则教育 D: 道德境界教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学 生的高尚行为,指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高 尚行为；道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为；道德规则教育即运用道德禁令或 道德指令形式约束学生的不良行为。
186、教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指_____
A: 实验法 B: 演示法 C: 参观法 D: 实践活动法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
187、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是_____。
A: 优 B: 良 C: 中 D: 差
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任评价等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。
188、信息技术是指_____
A: 信息的获取技术 B: 信息的获取、传递技术 C: 信息的获取、传递、处理等技术 D: 信息的加工处理技术
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：信息技术是有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据写信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。故选C。
189、心理健康
参考答案:
参考专家解析：是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
190、下列不属于非智力因素的是_____
A: 动机 B: 兴趣 C: 记忆力 D: 意志
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：记忆力属于智力因素。
191、孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的_____
A: 道德素养 B: 专业知识 C: 教学技能 D: 教育机智
参考答案: C
本题解释:
【解析】：“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻”，意思是，内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。教师通过色、声，最后让学生理解知识，体现了教师的教学技能。
192、_____的教学目标被公认为具有处方性。
A: 皮亚杰 B: 布卢姆 C: 加涅 D: 罗杰斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类，即言语信息、智力技能、认知策、动作技能和态度。因为这种分类不止是条目的说明，还进一步告诉教师怎样设置情境来达成预定的教学目标，因此被公认为具有处方性。
193、连接地中海和大西洋的海峡是_____。
A: 巴士海峡 B: 马六甲海峡 C: 麦哲伦海峡 D: 直布罗陀海峡
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：巴士海峡位于中国台湾和菲律宾的吕宋岛之间，连接太平洋和中国南海；马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间，连接中国南海和印度洋的安达曼海；麦哲伦海峡位于南美洲大陆南端与火地岛等岛屿之间，是沟通南大西洋和南太平洋的通道；直布罗陀海峡位于西班牙最南部和非洲西北部之间，是沟通地中海与大西洋的海峡。
考点：教师的科学常识与科普知识
194、历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有_____
A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 辐合论 D: 多因素论
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：关于个体身心发展的动因理论有遗传决定论(内发论)、环境决定论(外铄论)、辐合论和多因素论(共同作用论)这三种观点。
195、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 苏霍姆林斯基 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
196、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
参考答案:
参考专家解析：基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。
学生观：（1）学生是发展的人；
（2）学生是独特的人；
（3）学生是具有独立意义的人。
197、我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着_____
A: 教育的领导权 B: 教育发展的规模和速度 C: 受教育权的分配 D: 教育目的
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约受教育权的分配。
198、孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调_____的重要性。
A: 说理教育法 B: 榜样教育法 C: 陶冶教育法 D: 自我修养法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干反映了榜样教育法的重要性。
199、按照迁移内容的抽象与概括水平进行划分，学习迁移可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移 B: 正迁移与横向迁移 C: 普通迁移与特殊迁移 D: 顺向迁移与逆向迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据迁移内容的抽象与概括水平划分，学习迁移分为水平迁移和垂直迁移。
200、俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”，这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈，但这种情绪状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。