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时间:2016-03-20 23:47:02
1、下列属于莎士比亚的喜剧著作的是_____
A: 《奥赛罗》 B: 《麦克白》 C: 《威尼斯商人》 D: 《李尔王》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。
2、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。
上述推理基于以下哪项假设？_____
A: 学生学逻辑比较困难. B: 参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同 C: 参加学习小组没有影响其他课程的成绩 D: 参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干从“参加学习小组的成员获得的平均分比没参加学习小组的学生更高”得出结论：参加学习小组能够提高学习成绩。显然要求“参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起 点相同”作为假设。否则，如果参加学习小组的学生成绩本来就较高，则无法说明参加学习小组能够提 高学习成绩，因此B项作为假设是必需的。A、C两项都是无关项；如果D项作为假设，则说明参加学习小组的学生原来起点可能更髙，削弱了结论。故选B。
3、教育社会化就是教育对象的全民化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育社会化直接表现为教育对象的全民化。
4、阅读下而材料，冋答问题。
学生工林在学校因同学给他起外号，将同学的*子打出了血。班主任徐老师给工林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，工林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的而，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方而率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生，尊重家长。
5、小学儿童思维发展的特点是_____
A: 以具体形象思维为主 B: 从动作思维为主逐步过渡到以具体形象思维为主 C: 以抽象逻辑思维为主 D: 从具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
小学生思维发展的基本特征是从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡。
【命题立意】考查小学生思维发展的特点。★★
【错因分析】考生对小学生思维发展的特点识记不清。
6、素质教育的基本要求是_____
A: 素质教育是面向全体学生的教育 B: 素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高 C: 素质教育是促进学生个性发展的教育 D: 素质教育是以培养创新精神为重点的教育
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。^91考试网专家专家解析：素质教育的基本要求是以全面提高为根本，它面向全体学生、学生所有方面，着眼学生全面素质的整体构建，以培养学生个性与创新精神为重点。
7、下列哪个学制提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？_____
A: 癸卯学制 B: 壬子癸丑学制 C: 壬寅学制 D: 壬戌学制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：六三三学制又称为“1922年学制”，“壬戌学制”，“新学制”。1922年效法美国制定的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年。
8、意志行为准备阶段的主要任务是_____
A: 在思想上确立行动目的，选择行动的方案 B: 克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为 C: 不断审视行动计划 D: 坚定地执行既定的计划
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。
9、儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用下列_____解释。
A: 驱力说 B: 强化说 C: 观念冲突论 D: 归因论
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：观念冲突论，又称认知失调论。新颖离奇的故事，往往与儿童头脑中的原有观念不一致而形成认知失调，为求得一致，儿童就要继续阅读下去，其动机可以用认知失调论(或观念冲突论)解释。
10、简述学校文化的功能。
参考答案:
参考专家解析：
（1）导向作用。学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。
（2）凝聚作用。学校文化的凝聚作用，表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。
（3）规范作用。学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之心理相容、和谐有序，产生对成员的规范约束作用。
11、班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班集体的教育作用以及班主任如何组织和培养班集体的掌握。
【参考答案】班集体是学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
良好班集体的教育作用如下：
（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的班集体应做到：
（1）制定共同的奋斗目标。
在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，循序渐进，逐步提高，要与学生日常生活、学习和互动紧密联系，让学生在一个个成功的体验中，形成具有凝聚力的班集体。
（2）选拔和培养学生千部。
班主任要深入全面地了解和研究学生，从中选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班千部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。
（3）建立严明的班级纪律。
班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则。纪律对于维护和巩固班集体、教育学生个人，都具有十分重要的意义。班级的纪律教育要具有引导和约束的作用，既要能够引导学生向正确的方向发展，又要约束学生的言行，使其能够自觉地遵守。班主任要经常进行检查和督促，以使学生养成自觉遵守班集体纪律的习惯和作风。同时要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。
（4）形成正确的集体舆论和良好的班风。
正确的集体舆论和良好的班风有很高的德育价值。具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论’关键是班主任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正气，抵制歪风。
（5）组织形式多样的教育活动。°
班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。学校举办的艺术节、运动会、生产劳动和社会公益活动等都是进行集体主义教育的好时机。班主任要充分认识到这些活动的作用，发挥班干部的带头作用，鼓励全体同学积极参与，在具体的活动中感受集体的力量。
12、在做一件事的开头显得精力充沛，勇往直前；但一遇到困难，就垂头丧气，半途而废，表现的意志薄弱。这是缺乏意志的_____
A: 自觉性 B: 果断性 C: 坚持性 D: 自制性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
13、桑代克的学习定律中，_____实际上反映了学习的动机原则。
A: 失用律 B: 联想律 C: 效果律 D: 准备律
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】准备律是学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习，准备律实际上体现了学习的动机原则。故选D。
14、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出，要把_____作为教育工作的根本要求。
A: 改革创新 B: 育人为本 C: 促进公平 D: 提高质量
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
15、在教学中如何培养学生的想象力
参考答案:
（1）要引导学生会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础，表象贫乏，想象也会枯竭。
（2）要引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门，在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索
（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验可以发展学生的空间想象力。
（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。
（5）引导学生进行积极地幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。
16、技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：技能的掌握部分以陈述性知识的掌握为前提。
17、对道德规范及其意义的认识是_____
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德意志
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏，道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。
18、“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，出自以下哪部著作_____
A: 《学记》 B: 《孟子》 C: 《大学》 D: 《中庸》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：礼记，学记》，“凡学之道严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”只有求学的人，才会对老师提出尊称。做老师教人，也要看机会，随缘而教，能建立师生关系也是缘份。
19、建立家族QQ群是班主任实现_____角色的工作方法
A: 班级工作的领导者 B: 学生健康成长的守护者 C: 学校，家庭和社会的沟通者 D: 学校教育计划的贯彻者
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
20、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为_____。
A: 关键期 B: 机能期 C: 发展期 D: 差异期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略
21、内驱力和_____是动机产生的必要条件。
A: 外驱力 B: 诱因 C: 平衡性 D: 奖励
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机的两个基本成分学习需要（学习内驱力）与学习期待（学习诱因）两者相互作用形成学习的动机系统。
22、贯彻学校德育疏导原则的基本要求是_____。
A: 讲明道理，疏导思想 B: 建立健全规章制度 C: 因势利导，循循善诱 D: 统一校内教育力量
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：学校德育疏导原则的基本要求是：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
23、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____
A: 司马相如《上林赋》 B: 张衡《东京赋》 C: 左思《三都赋》 D: 司马相如《子虚赋》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“子虚乌有”出自司马相如的《子虚赋》，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”故选D。
24、《学记》中主张的“学不躐等”、“不陵节而施”所体现的教学原则是_____。
A: 温故知新 B: 循序渐进 C: 启发诱导 D: 因材施教
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。
25、20世纪60年代，前苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是_____。
A: 赞科夫 B: 列昂节夫 C: 鲁利亚 D: 鲁宾斯坦
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
26、教师备课不仅要钻研教材，还要_____。
A: 了解学生 B: 研究教法 C: 研究学法 D: 布置作业
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
AB 专家详解：备好课是上好课的先决条件。备好课，必须做好钻研教材、了解学生和考虑教法这三方面的工作。钻研教材就是认真钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。了解学生包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取什么措施弥补。考虑教法即如何把已把握的教材传授给学生。
27、儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。
此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是_____。
A: 自我中心 B: 他人中心 C: 不可逆性 D: 尚未守恒
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：材料中儿童认为“月亮跟我走”“花儿想看看我”，体现了其自我中心的认知特点；而儿童思维“只能前推不能后退”的表现，则体现了其思维的不可逆性；认知事物时只注意某一方面以及“认知受形态变化的影响”则体现了其认知尚未守恒的特点。
28、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_____
A: 观察法 B: 读书法 C: 文献法 D: 行动研究法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査行动研究法的含义。行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。故选D。
29、二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为_____
A: 投射效应 B: 晕轮效应 C: 皮格玛利翁效应 D: 首因效应
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。
30、幼儿在游戏中的学习特点包括_____。
A: 学习目的的强制性 B: 学习方式是潜移默化的 C: 学习动力来自幼儿内部 D: 游戏是幼儿的自主活动
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：（1）学习的目标是隐含的。（2）学习方式是潜移默化的。（3）学习的动力来自幼儿内部。
31、学校教育内容的具体表现形式是_____。
A: 课程计划 B: 校舍安排 C: 课程标准 D: 教科书
E: 教学指导书
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
32、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了_____。
A: 个别教育原则 B: 因材施教原则 C: 保教结合原则 D: 集体教育原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。
33、试述如何维护教师的心理健康。
参考答案:
参考专家解析：教师心理健康的维护主要体现在学校、社会及教师自身三个方面，其中，学校和社会的关心与重视是维护教师心理健康的必要外部因素和前提条件，而教师自身积极、主动和科学的自我维护则是保障教师心理健康状态的内部动因和根本途径。
（1）社会支持策。①应通过各种媒体宣传和国家法律法规的规定，营造出全社会重视教育、尊重教师、关心教师的社会氛围，真正形成”尊师重教”的社会氛围；②要加快教育体制改革，消除教育体制中的一些不合理因素，加强教师的专业化进程，”让专业的人做专业的事”，有助于改善教师与学生、同事、领导及学生家长之间的不和谐现象；③把教师心理健康教育纳人全社会公共心理卫生体系中，充分利用社会领域中的专业化心理辅导、心理咨询和心理治疗资源来加强教师心理健康的预防、诊断和矫治工作。
（2）学校发展策。①学校管理者要善于了解并创造条件满足教师的合理需要，为教师营造一个安全的生活环境和一个民主、开放的政治氛围，关心教师的发展前途，尊重教师的教学自主性，为所有的教师提供进修深造、自我提高和自我实现的机会等；②在对教师进行的职前培养和职后培训中，要注意增加心理健康教育的内容，并通过开展心理健康教育讲座、校本培训以及建立教师心理辅导室等途径来帮助教师学会心理调适，增强其应对困难和挫折的能力，减轻教师的精神紧张和心理压力，从而提高教师的心理健康水平；③优化校园文化建设，拓展教师的业余生活空间，帮助教师改变生活单调的局面，开展丰富多彩的文艺、体育、娱乐等健康休闲活动，不仅可以帮助教师缓解心理紧张、焦虑和抑郁等不良情绪，同时，还可以帮助教师融洽与同事和领导之间的关系，在工作中能更好地获得来自于同事和领导的支持。
（3）自我维护策。①教师应该树立科学理性的自我概念；②教师要保持一种开放的心态，勤于学习；③教师要掌握一些压力应对的策和方法，进行积极的自我调适，避免消极情绪的影响。
34、阅读下列材料，并回答问题。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
（1）试述影响能力形成与发展的因素。
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？
参考答案:
【答案要点】
（1）影响因素：①遗传；②环境（教育、学习）；③个人实践活动；④个性特征（如勤奋、个人努力）。
（2）①齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；②在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。
35、白居易用“大珠小珠落玉盘”描绘一种乐器的演奏声，这种乐器是_____。
A: 古筝 B: 三弦 C: 琵琶 D: 扬琴
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：“大珠小珠落玉盘”出自白居易的《琵琶行》，形容的是琵琶弹奏出的动人声乐，故乐器应指琵琶。
考点：中国文学知识
36、“园本教研”的三要素是_____
A: 个人实践、同伴互助、专家示范 B: 个人反思、同伴互助、专家引领 C: 个人反思、同伴学习、专家引领 D: 个人反思、同伴互助、专家示范
参考答案: B
本题 91exam .org解释:
参考答案：B。参考专家解析：“园本教研”是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动。个人反思、同伴互助、专家引领是“园本教研”的三要素。
【命题立意】考查园本教研的三要素。
【错因分析】对园本教研的三要素的记忆不准确。
37、体育被列为普及教育的正式学科之一是在_____。
A: 17世纪 B: 18世纪 C: 19世纪 D: 20世纪
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：夸美纽斯提出把体育引入学校，并将其列为一门正式课程。1774年，德国教育家巴塞多在德绍创办了第一所博爱学校，首次把体育列为学校教育的正式课程。因此，本题选B。
38、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于_____。
A: 具体运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 感知运动阶段 D: 前运算阶段
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：皮亚杰认为，孩子成长到2岁左右，他的智慧有了新的飞跃。在2岁以前，他处于感知运动阶段，只能对当前感觉到的事物施以实际的动作和思维，此阶段中、晚期，形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。接下来，2-7岁的儿童进入智力发展的第二阶段——前运算阶段。
考点：幼儿思维与语言的发展
39、下列成语中，源于“荆轲刺秦王”的是_____。
A: 四面楚歌 B: 投笔从戎 C: 图穷匕见 D: 完璧归赵
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：“四面楚歌”的典故是关于项羽被困垓下的；“投笔从戎”讲的是班超弃文从武，投身疆场，报效国家的故事；“图穷匕见”出自荆轲刺秦王，符合题意；“完璧归赵”的故事讲了蔺相如不辱君命，将和氏璧完好地从秦国带回赵国的历史。故答案为C。
考点：历史思想方法下的中国历史重要事件
40、4月28日，国产ARJ21—700新支线飞机“104”架机，在北美圆满完成自然结冰试验试飞后安全返回西安阎良。这是中国首款自主研制的涡扇喷气支线客机_____次在海外开展试验试飞。
A: 注，平时注意积累。
41、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。
A: 常规管理 B: 平行管理 C: 民主管理 D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：班级民主管理，是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。
42、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____ 获得的。
A: 思维定势 B: 接受学习 C: 系列教学 D: 概念同化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：概念的同化是指学习者头脑中储存了某种认知结构，它可以吸收新的信息，而新的信息被吸收之后，使原有结构发生某种变化。概念的同化还有另一种形式，原有认知结构中有关概念与新学习的概念只有相关关系，不能从原有概念中派生出来，新概念纳人原有概念之后，原有概念的本质属性要发生扩大、限制或深化等变化。
43、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：B、C、D三项虽然对学生有一定的影响，但起主要表率作用的还是A项。故选A。
44、关于家庭教育，下列说法错误的是_____。
A: 儿童出生后的第一所学校可以说是家庭 B: 家庭教育在人的发展中起主导作用 C: 从时间上看，家庭教育是开始最早、持续最长的教育 D: 儿童出生后的第一任教师是自己的父母
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学校教育在人的发展中起主导作用。
45、以下各项属于人格测验的是_____。
A: 创造力测验 B: 兴趣测验 C: 成就动机测验 D: 态度量表
参考答案: BCD
本题解释:
BCD【答案】人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。
46、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
47、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。
A: 依赖性 B: 向师性 C: 接受性 D: 可塑性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。
48、义务教育的战略性任务是_____
A: 全面发展 B: 均衡发展 C: 能力为重 D: 德育为先
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
49、学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于_____
A: 创造力 B: —般能力 C: 操作能力 D: 特殊能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故选B。
50、教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面划线，这是利用知觉的选择性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
51、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。
A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 绝对评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查诊断性评价的含义。
52、美国心理学家_____于1903年出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，西方教育心理学的，名称和体系由此建立。
A: 冯特 B: 桑代克 C: 杜威 D: 布鲁纳
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1903年桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的体系的建立。
53、下列画家中，以画马著称的是_____。
A: 徐悲鸿 B: 吴冠中 C: 齐白石 D: 黄宾虹
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：徐悲鸿以画马著称。
考点：传统文化素养
54、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。_____
A: 人民政府 B: 学校 C: 监护人 D: 基层性群众组织
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选A。
55、课堂组织技能分为多种类型，其中以严格的组织纪律维持课堂教学秩序，要求学生遵守课堂纪律，参加教学活动的是_____技能。
A: 诱导性组织 B: 指导性组织 C: 协作性组织 D: 管理性组织
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：管理性组织主要是教师对课堂纪律的组织，目的在于培养学生的自觉意识，保证正常的教学秩序。指导性组织是教师对学习方法的指导，目的在于提高学习能力，培养学习兴趣。诱发性组织是教师对学习动机的强化，目的在于激发学习欲望。
56、“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点？_____
A: 指向性 B: 集中性 C: 清晰性 D: 鲜明性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】集中性指同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的基础上，“聚精会神”、“仔细”是对这一特征的描述。故选B。
57、依法执教要求教师在教育教学过程中，严格遵守《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：所谓依法执教，就是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定，使自己的教育教学活动法制化。
58、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是_____。
A: 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 B: 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 C: 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作 D: 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：A项《实验教育学》的作者是拉伊；B项《学记》是最早专门论述教育问题的专著；C项近代最早的教育学著作是夸美纽斯的《大教学论》。
59、态度与品德的结构是一致的，它们都是由_____构成的。
A: 认知 B: 气质 C: 情感 D: 行为
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：二者都是由认知、情感和行为三方面构成。
60、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过_____途径来形成。
A: 直接转化 B: 间接改变 C: 间接转化 D: 直接发生
E: 自然形成
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成：（1）间接转化；（2）直接发生。
61、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于_____。
A: 组建阶段 B: 初步形成阶段 C: 发展阶段 D: 成熟阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班集体的形成阶段主要有：①组建阶段；②形成阶段；③发展阶段；④成熟阶段。题干中情况仍处于组建阶段。
62、王某应聘甲公司，声称自己法学硕士毕业，取得司法考试资格证书。甲公司聘请其担任法务主管，双方签订劳动合同。试用期内，王某经常发生错误，给甲公司造成很大损失。经调查，王某的证书都为伪造，实际是高中毕业。下列说法正确的是_____。
A: 甲公司无权单方解除合同 B: 甲公司有权随时解除合同 C: 该合同无效 D: 该合同属于可撤销的合同
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：按照《劳动合同法》无效。”题中，李某以欺诈手段蒙骗公司订立劳动合同，导致合同无效。
63、下列哪种现象不属于学习？_____
A: 小孩到一定年龄后变声 B: 近朱者赤 C: 上行下效 D: 吃一堑长一智
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红，比喻接近好人可以使人变好，指客观环境对人的影响很大，属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。
64、弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的_____构成。
A: 本我 B: 自我 C: 超我 D: 忘我
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：弗洛伊德把人格分成为自我、本我、超我。
65、人的认识过程包括感知、____、____和想象。
参考答案: 记忆 思维
66、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有_____。
A: 积极发展学前教育，重点发展农村学前教育 B: 普及高等教育 C: 全面提高高等教育质量 D: 发展继续教育，努力建设学习型社会
E: 把职业教育放在更加突出的位置
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】A,C,D,E专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。主要有：（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）减少中小学生课业负担；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。
67、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 示范化 B: 专业化 C: 多样化 D: 合理化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
68、加点字的意思与现代的词相近的是_____。
A: 使海内豪俊。奔走而归之 B: 幸愿开张心颜，不以长揖见拒 C: 以此感激,知君侯推赤心 D: 至于制作。积成卷轴
参考答案: A
本题解释:
参考专家解析：奔走：急走，跑。开张：（古义）开扩，舒展，（今义）商店开始营业。感激：（古义）感动激励，（今义）感动，感谢。制作：（古义）作品，（今义）制造。故此题选择A项。
69、每年9月10日定为“教师节”的决定颁布始于_____。
A: 1978年 B: 1990年 C: 1985年 D: 1992年
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1985年，于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。
70、思维是一个复杂的心理过程。这个过程是通过(分析)、(综合)、比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化等活动来实现的。
参考答案:
71、小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他(她)；而中、高年级儿童则从他(她)学习是否好，是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他(她)。这说明儿童情感的_____在逐步发展。
A: 丰富性 B: 深刻性 C: 可控性 D: 稳定性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在学校教育和集体生活的培养下，小学生的情感体验不仅在内容上丰富，而且在表现形态上逐步脱离了学前儿童的外露与肤浅而向着比较深刻的方向发展。小学生的情感体验虽然与具体事物的刺激相联系，但他们的情感起伏更多的与学校和集体生活或人际关系有关，受事物本质属性和内在因素的影响逐步增加。
72、根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。教学的基本组织形式是____。
参考答案: 学科课程标准 班级授课制(或课堂教学)
本题解释:
参考专家解析：学科课程标准 班级授课制（或课堂教学）
73、个性心理特征中最具核心意义的是_____。
A: 能力 B: 气质 C: 性格 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是最具有核心意义的个性心理特征。
74、对一定对象的指向和集中是_____。
A: 感觉 B: 注意 C: 记忆 D: 思维
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查注意的概念。注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。故选B。
75、教学就是上课。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
上课只是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。
76、教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、具体、简练。一般要包括知识目标、____、____三个方面。
参考答案: 技能目标 情感目标
本题解释:
【答案】技能目标、情感目标
77、提出顿悟说的心理学家是_____
A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 克勒 D: 阿特金森
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：桑代克提出尝试——错误说，斯金纳提出程序教学理论，克勒提出完形——顿悟说，阿特金森提出成就动机理论，故本题选C。
78、个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。
A: 0〜6岁 B: 6〜9岁 C: 9〜16岁 D: 16岁至成年
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：6〜9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。
79、一种学习对另一种学习起到了积极的作用，说明发生了_____。
A: 水平迁移 B: 正迁移 C: 垂直迁移 D: 一般迁移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
80、德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。
参考答案: 道德教育
本题解释:
参考专家解析：道德教育
81、狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。
82、在教育中，“揠苗助长”、”凌节而施”，违背了_____对教育的制约。
A: 人的发展的书序性 B: 人的发展的阶段性 C: 人的身心发展的不均衡性 D: 人的身心发展的互补性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
83、论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
参考答案:
参考专家解析：幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往，也有角色间的交往。如幼儿在表演游戏《白雪公主和七个小矮人》中，他们既是现实中的同伴，彼此知道相互的姓名、习惯、兴趣，因而作为同伴交往；但同时他们又是游戏中的玩伴，因而也有“白雪公主”“小矮人”之类的角色交往。幼儿正是在这些交往过程中，得以发展社会性。幼儿在分工与合作的过程中，逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。即便是发生纠纷，如分配角色发生争执、争抢玩具等，幼儿也逐渐学会控制自己，设法解决纠纷，从而发展了幼儿人际交往能力。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。幼儿在游戏中要遵守各种游戏规则，如“红绿灯”游戏中幼儿要遵守交通规则，下棋要遵守下棋的规则。幼儿还在游戏中逐渐学会如何制订规则，甚至他们会根据自身的理解修改规则，这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识，有利于幼儿理解、适应各种社会生活。幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则。游戏有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。如在“娃娃家”游戏中，扮演“妈妈”的幼儿要从妈妈的角度去说话、做事、想问题，还要关心自己的“孩子”，给“爸爸”分配一些任务，这就有助于消除幼儿“以自我为中心”的倾向，有利于幼儿认识他人、认识集体，把自己融入集体之中。
84、学生的学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低，好差之分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习风格没有高度，好坏之分。
85、意志行动的过程分为{#采取决定}和{#执行决定}两个基本阶段。
参考答案:
86、不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过_____考试。
A: 公务员 B: 国家教师资格 C: 法律法规 D: 教师职业道德
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
87、哪些学习材料容易被学生遗忘？_____
A: 不重要的 B: 无意义的 C: 识记次数和识记时间较少的 D: 系列材料的中间部分
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：影响遗忘进程的因素：①学习材料的性质；②识记材料的数量和学习程度的大小；③记忆任务的长久性与重要性；④识记的方法；⑤时间因素；⑥情绪和动机也影响着遗忘的进程。
88、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。
89、直接教学
参考答案:
直接教学：指教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿。
90、生理自我在_____左右基本成熟，社会自我至少年期基本成熟。
A: 1岁 B: 2岁 C: 3岁 D: 4岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：生理自我在3岁左右基本成熟。
91、_____是直接决定教育目的的因素。
A: 生产力 B: 政治制度 C: 科学技术 D: 文化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育日的的因素。
92、班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
参考答案: 班主任对班级的管理
93、德育体谅模式非常注重培养学生的_____
A: 道德意志 B: 道德情感 C: 道德认识 D: 道德意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德育体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，把道德情感的培养置于 中心地位。
94、文化本身就具有巨大的教育功能。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
95、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家_____。
A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 洛克 D: 马卡连柯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表。
96、注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。
参考答案: 集中
本题解释:
【答案】集中。专家解析：注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。
97、当幼儿嘴里含豆粒、花生米等食物是地，教师( )幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。_____
A: 不理会 B: 轻拍婴幼儿的背 C: 不训斥他 D: 不让吃
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿在进餐时不训斥或者惊吓幼儿是预防气管异物的措施，而轻拍后背是异物人气管后的处理措施。
98、下列不属于教态语言特征的是_____。
A: 辅助性 B: 连续性 C: 教育性 D: 动作性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教态语言的特征是辅助性、连续性和动作性。故选C。
99、新课程改革的基本理念是_____。
A: 以学生发展为本 B: 培养学生的实践能力 C: 切实减轻学生的学习负担 D: 提高课堂教学效率
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课程改革理念的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】一切为了每一位学生的发展，既是新课改的基本理念，也是核心理念。
100、应试教育和素质教育的本质区别是_____。
A: 是否面向全体学生 B: 是否促进学生个性化发展 C: 能否培养学生的创新精神和创新能力 D: 是否能提高学生的成绩
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
101、现阶段我们党的三大历史任务是：推进现代化建设.完成祖国统一.( )。_____
A: 全面建成小康社会 B: 维护世界和平与促进共同发展 C: 实现共产主义
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
102、幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】幼儿教育心理学是围绕幼儿的学与教的相互作用过程展开的，而非仅仅是教幼儿如何学习。
103、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作_____
A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《爱弥儿》 D: 《教育学讲授纲要》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。他第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了“明了、联想、系统、方法”的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。故选A。
104、在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力_____的发展趋势。
A: 迁移性逐渐提高 B: 从不自觉到自觉，最后达到自动化 C: 从他控到自控 D: 敏感性逐渐增强
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：所谓他控，是指教学活动为外界所左右；而自控是指教学活动是由自己自主地调节管理。在教学监控能力获得发展之前，教师的教学活动通常是受制于外界环境的，在大多数情况下，他们只能依据“书本上怎么写、专家怎么说、领导怎么要求、同事怎么做”被动地、甚至是机械地进行教学，一旦脱离开书本，没有其他人的指导就束手无策了。随着各方面知识的不断丰富，教学监控经验的日益增多，教师教学监控能力便由低级到高级发展起来了。这时在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用，教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用。
105、学生集体的特征首先是要有_____
A: 集体舆论 B: 共同目标 C: 干部队伍 D: 活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生集体是按照一定的培养目标和教育规范组织起来的，由班级学生所组成的活动共同体。这一集体建立的前提是首先要有共同的奋斗目标。
106、态度与品德学习的过程包括_____
A: 依从 B: 逆反 C: 认同 D: 内化
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：态度和品德的学习包括三个阶段:依从、认同、内化。依从包括从众和服从两种。认同 是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜 样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想 和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
107、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_____提出来的。
A: 互补性 B: 阶段性 C: 顺序性 D: 不平衡性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。
108、阅读下列材料，并回答问题。在某学校发生了一件事。一年级新生张某，由于母亲工作忙，开学心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
在本案例中教师没有履行（4）、（5）项的义务，应当加强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职责。
109、前运算阶段发生在_____。
A: 0～2岁 B: 2～7岁 C: 7～11岁 D: 12～16岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段指2～7岁的阶段。
110、考试中．当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人．按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____。
A: 本我 B: 自我 C: 超我 D: 现实我
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：弗洛伊德提出心理可分为三部分：本我、自我与超我。其中本我是唯乐原则，自我是现实原则，而超我是完美原则。题干的描述体现了学生规定自己行为免于犯错的限制，表明超我在起作用。
111、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识,智力,能力 B: 基本知识，基本技能，基础性学力 C: 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 D: 知识，智力，情感
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
112、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为_____。
A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 说服教育法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
113、丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于_____。
A: 及时复习 B: 使用记忆术 C: 分散与集中结合 D: 适当过度学习
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：“继续读5分钟”即多学习了50%，共学习150%。过度学习的程度达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。
考点：小学生的认知特点与教育
114、下列说法中不正确的一项是_____。
A: 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息 B: 教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同 C: 表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容 D: 教学目标使州特定的行为术语来描述
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
115、简述思维过程中影响问题解决的因素。
参考答案:
【答案要点】
在思维过程中影响问题解决的因素有：①知识表征的方式；②原型启发；③迁移作用或迁移；④定势；⑤功能固着；⑥动机与情绪状态；⑦个性特征或人格特征。
116、性格结构是由哪些特征组成的？
参考答案:
（答案要点）
性格结构的特征主要有：(1)性格的态度特征；(2)性格的情绪特征；(3)性格的意志特征；(4)性格的理智特征。
117、布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为_____。
A: 声音表征 B: 动作表征 C: 肖像表征 D: 符号表征
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：布鲁纳认为，在人类的演进中．依次发展起动作表征、肖像表征与符号表征的能力，与儿童表征系统的发展过程是相似的。
118、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。
A: 稳定性 B: 转移性 C: 范围性 D: 分配性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。教师上课时既要关注教学，又要时刻关注学生，教师最擅长的是注意的分配性。
119、幼儿社会发展是通过_____实现的。
A: 学校教育 B: 自身的社会化过程 C: 家长的教导 D: 社会的帮助
参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。
120、( )是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。_____
A: 民主平等 B: 尊师重教 C: 教学相长 D: 心理相容
参考答案: A
本题解释:
【解析】:我国新型师生关系的特点包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。其中民主平等是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。
121、最早的关于学习迁移的一种代表性的理论是_____。
A: 形式训练说 B: 共同要素说 C: 经验类化论 D: 关系转化说
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对早期迁移理论的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】题项中四个选项都是早期的迁移理论。然而题目中要求的是“最早的”。首先我们回顾一下四种迁移理论的概念。形式训练说把迁移看做是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是自动的；学习要经历一个“痛苦”的过程。它是“最早”的关于学习迁移的理论，也是“缺乏科学依据”的学习理论。这两句话通常会成为考试的常考点。共同要素说则焱为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。经验类化理论以贾德为代表，强调概括化经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或者全部应用到前后两种学习中。关系转换说认为，学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于察觉到手段与目的之间的关系。认为“顿悟”两种学习情境中原理原则之间的关系，特别是手段和目的之间的关系，是实现迁移的根本条件。这四种迁移理论是教师招聘考试中一个常考点，考生除了要掌握每种理论的具体观点外，还要掌握他们之间的具体差别。
122、教育学作为一门学科的建立始于洛克。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。
123、教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
124、个性心理特征包括____、气质和性格。
参考答案: 能力
本题解释:
参考专家解析：【答案】能力
125、新课程改革对教师的基本评价是：是否有新的_____，新的教学观、学生观，是否具有较强的教学能力、应变能力、调控能力、创造能力、科研能力、教科研集一身，是否积极主动参加地方课程、学校课程的开发建设，具有良好的合作、参与、创新意识，实现从“教师匠”向“教育家”的跨越。
A: 教学理念 B: 教学实践 C: 教学活动 D: 教学思想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査新课程改革对教师的基本评价的内容。
126、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____
A: 学生只有机械记忆的能力 B: 教师的知识、能力是不一样的 C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
127、儿童刚出生时，最发达的感觉是_____
A: 痛觉 B: 听觉 C: 味觉 D: 视觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
味觉是新生儿最发达的感觉，所以本题选C。
128、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知 B: 杨贤江 C: 徐特立 D: 蔡元培
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。
129、实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对素质教育、应试教育、基础教育的内涵及其当前关系的把握。
【参考答案】错误
【名师点睛】否定素质教育，批评“应试教育”倾向，不是要整个否定过去的教育。“应试教育”不是对我国现行教育的概括，而是对我国现行教育中存在着以考为目的而产生的诸多弊端的教育现象的概括，批评“应试教育”不是要整个否定现行的教育。事实上，建国60多年来’在各级党委和政府的领导下，在社会各界的关心和支持下，广大教育工作者努力贯彻国家教育方针，为我国培养了大批人才，我国教育取得了举世瞩目的历史性的巨大成就。
130、八年级三班的小强同学经常上课迟到，新学期他决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床的毛病，结果还是时常迟到，教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据题干中的表述，小强同学认识到自己经常迟到的坏习惯，下决心改掉，但是因为意志不坚定，无法克服赖床的毛病。教师对其教育时，应着重培养其道德意志。因此，正确答案是C。
131、在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的_____
A: 政治功能 B: 生存功能 C: 发展功能 D: 享用功能
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干的描述体现了德育的享用功能。
132、____常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
参考答案: 群体凝聚力
本题解释:
参考专家解析：群体凝聚力
133、19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和 时代要求的教育运动。这一运动史称_____
A: 进步教育运动 B: 行为主义教育运动 C: 新教育运动 D: 全纳教育运动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:新教育运动是19世纪末至20世纪初在欧洲出现的资产阶级教育改革运动。它的主要内容是建立与旧式的传统学校在教育目的、内容、方法上完全不同的新学校，因
此也称新学校运动。进步教育运 动是19世纪末至20世纪初美国出现的教育革新运动，19世纪末，美国为适应工业化、都市化和大量移民的需 要而出现了一个资产阶级的社会改革运动，它的
目的是通过一个有控制的、合理化的社会改革的过程，维护和发展资本主义。新行为主义教育是现代美国教育学流派之一，20世纪30年代后由华生创建的行为主义逐渐演 化为新行为主义,代
表人是斯金纳。选项D，在《萨拉曼卡宣言》中，我们可以看到全纳教育思想重申了人所具 有的受教育的基本权利。全纳教育思想提倡普通学校要给有特殊教育需求的学生提供学习机会，容
纳所有的学生。
134、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____
A: 理论联系实际原则 B: 启发性原则 C: 因材施教原则 D: 教育性和科学性相统一原则
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是教育性和科学性相统一的原则。
135、提升教师职业道德修养的方法_____。
A: 加强学习 B: 躬身实践 C: 学会沟通 D: 努力做到“慎独”。
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：提高教师职业道德修养的具体方法包括以下几个方面：（1）加强理论学习，注重内省、慎独；（2）确立可行目标，坚持不懈努力；（3）勇于实践磨炼，增强情感体验；（4）虚心向他人学习’自觉与他人交流；（5）正确开展批评和自我批评。
136、如何建立良好的亲子依恋关系？
参考答案:
参考专家解析：（1）注意“母性敏感期”期间的母子接触；
（2）尽量避免父母亲与孩子的长期分离；
（3）父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；
（4）父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应。
【命题立意】考查建立良好的亲子依恋关系的策。
137、下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是_____
A: 引起学生的学习意向 B: 阐释学生所学的内容 C: 促进学生的发展 D: 采用易于为学生觉知的方式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学活动必须具备的三个条件：引起学生的学习意向、阐释学生所学的内容、采用易于为学生觉知的方式。
138、word中的对齐方式是段落在文档的左右边界之间的横向排列方式，请写出word中的五种对齐方式。
参考答案:
左对齐、右对齐、居中对齐、上下对齐、两端对齐。
139、教师的职业角色主要有_____。
A: 传道者 B: 示范者 C: 管理者 D: 研究者
E: 父母与朋友
参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师传统角色的了解。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教师的传统职业角色包括：传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、父母和朋友角色以及研究者角色。
140、其他教育工作者不可以参照《教师法》享有相应的权利和待遇。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查《教师法》的适用范围。
【参考答案】X
【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第四十一条的规定，其他教育工作者可以参照《教师法》享有相应的权利和待遇。
141、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的区分度指的是测验对不同考生 的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的 试题的难易程度。而测验的效度才是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度。所以本题选B。
142、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 个人修养法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：题干句意为：君子广泛地学习，而且每天多次对自己进行反省，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。德育方法是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。常见的德育方法有榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法、说服教育法、指导实践法、个人修养法等。这属于个人修养法。因此本题选D。
考点：德育途径与方法
143、生产力决定教育的领导权及受教育权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【解析:】政治经济制度决定教育的领导权和受教育权。
144、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
145、问题解决策略主要包括____和启发式策略。
参考答案: 算法式策
本题解释:
参考专家解析：
算法式策
146、学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。
147、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A: 班、课、室 B: 师、生、课 C: 师、生、时 D: 班、课、时
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C
148、用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习，这属于学习策略中的_____策略。
A: 认知 B: 资源管理 C: 精细加工 D: 元认知
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查资源管理策略的内容。学习时间管理是常用的资源管理策略之一。用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习属于资源理策略。故选B。
149、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。
150、主题班会
参考答案:
参考专家解析：
是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
151、俄国现代文学的奠基人，被称为“俄国文学之父”的是_____
A: 普希金 B: 高尔基 C: 托尔斯泰 D: 奥斯特洛夫斯基
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：普希金是19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，也是现代俄国文学的奠基
人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。
152、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____
A: 生物起源论 B: 交往起源论 C: 心理起源论 D: 劳动起源论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。故选C。
153、看完《西游记》后脑中产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程称之为_____。
A: 再造想象 B: 想象 C: 创造想象 D: 幻想
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：有意想象，根据想象的新颖程度、创造水平的不同，又可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。该题是根据词语的描述形成的孙悟空的形象，因此是再造想象。
154、2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。_____
A: 两岸关系文化建设 B: 两岸关系海西建设 C: 福建旅游海西建设 D: 港澳台发展文化建设
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。
155、“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的_____。
A: 敏捷性 B: 持久性 C: 准备性 D: 准确性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：良好的记忆品质包括：敏捷性、持久性、准确性和准备性。记忆的敏捷性是指一个人在识记事物时速度方面的特征，即识记的快慢。“过目成诵”体现的就是敏捷性。
156、研究性学习的意义，在于引导学生改变_____
A: 生活方式 B: 交流方式 C: 思考方式 D: 学习方式
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良好的学习方式。故选D。
157、中共中央政治局12月29日召开会议，听取中央纪律检查委员会2014年工作汇报，研究部署2016年党风廉政建设和反腐败工作；实践证明，( )是兴党兴国之举，得到了广大党员、干部和人民群众支持和拥护。_____
A: 反奢靡 B: 反斗争 C: 反享乐 D: 反腐败
参考答案: D
158、试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）
参考答案:
正确答案是
启示：“破窗理论”在班级管理中，有其重要的应用价值，班主任应时刻警惕“破窗效应”的发生。
①对学生的错误给予及时的反馈，让学生改正，防止扩散；
②加强学生德育工作；
③给学生树立良好的道德榜样；
④建立良好的班级制度，树立良好的班风。
考点：班集体的建设
159、一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是____。
参考答案: 政治经济制度
本题解释:
【答案】政治经济制度
160、学校应当推广使用全国通用的普通话，任何学校不得用少数民族通用的语言文字教学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案×。【解析】义务教育法在语言文字方面对学校的规定：学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。
161、日本学前教育史上第一部较为完整而又独立的法令是_____，它标志着学前教育逐渐趋于制度化且进入一个新的发展时期。
A: 《幼稚园令》 B: 《幼儿园教育大纲》 C: 《开端计划》 D: 《教育方针法》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
162、维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是_____。
A: 最近发展区 B: 最快发展区 C: 最远发展区 D: 最慢发展区
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
163、心理现象包括既相互联系又相互区别的____和____两个方面。
参考答案: 心理过程 个性心理
本题解释:
参考专家解析：心理过程；个性心理
164、学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为_____。
A: 自我效能感 B: 自我归因 C: 自我预期 D: 自我期待
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，理论提出者是班杜拉。
165、依从阶段的行为具有哪些特点？_____
A: 盲目性 B: 被动性 C: 不稳定 D: 随情境的变化而变化
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
以上四项均属于依从阶段的行为特点。故选ABCD。
166、情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的____，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。
参考答案: 态度体验
本题解释:
【答案】态度体验
167、下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作条例》的是_____。
A: 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况 B: 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好的秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围 C: 组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支 D: 组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中小学班主任工作条例》心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体 荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
第十条组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
故答案选C。
考点：《中小学班主任工作条例》的精神
168、班主任的个别教育工作中处于首要地位的是_____。
A: 了解学生 B: 建立学生档案 C: 做好先进生工作 D: 做好后进生工作
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。因为如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力；如果把后进生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。因此本题的正确答案为D。
169、心理学家研宄认为，态度的核心成分是_____。
A: 认知成分 B: 情感成分 C: 行为倾向成分 D: 认知与情感成分
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：态度的核心成分是情感成分。
170、确定“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”教育工作方针的是_____
A: 《中国教育改革和发展纲要》 B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》 C: 《小学德育纲要》 D: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国2010年6月审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
【命题立意】考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的相关具体内容的识记。★★★
【错因分析】考生对这一规划的相关知识掌握不牢固。
171、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
172、目前研宄男女智力的性别差异的基本结论之一是_____。
A: 男优于女 B: 男女总体水平大致相等 C: 女优于男 D: 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“男女总体水平大致相等”是目前男女智力的性别差异的基本结论之一。
173、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的_____。
A: 信度 B: 效度 C: 常模 D: 标准分数
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
信度是指测量结果的可靠性或一致性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量具有较高的信度。
174、某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是_____。
A: 人身权 B: 财产权 C: 隐私权 D: 名誉权
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：该学校的做法是对学生个人财产的损害，侵犯了学生的财产权。此题的答题依据是模块教育法律法规中的学生权利与保护，明确提出了学生的个人财产权应当受到保护。
考点：学生权利保护
175、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段 B: 感知运动阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：前运算阶段(二至六七岁)：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点(角度)看事物。
176、德育的主要途径有_____
A: 共青团、少先队活动 B: 班主任工作 C: 课外、校外活动 D: 政治课与其他学科教学
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:本题考查了德育的基本途径。德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择 和利用的渠道，又称为德育组织形式。包括:思想品德课与其他学科教学;社会实践活动;课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动;校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作等。
177、个性心理中最稳定的成分是_____。
A: 兴趣 B: 价值观 C: 气质 D: 性格
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分;个性心理特征是个性心理结构中比较稳定的部分，与个性相比，气质更为稳定。
178、美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为_____。
A: 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度 B: 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料 C: 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元 D: 教师随时对学生进行个别指导
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：“文纳卡特制”的特点是：第一，按单元进行学习，并配以小步子的自学教材；第二，每个单元结束后，经测验诊断学习新的单元；第三，教师随时对学生进行个别指导。
179、苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：顿悟说认为学习不是渐进的尝试错误的过程，而是突然的顿悟。试误说认为学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。两者有对立，但是均属于认知学习理论，并不是相互排斥。
180、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教教材就是教师完全依照预设的教育经验进行教学，反映的是课程实施的忠实取向；用教材教指的是教师视教材为教学活动的“跳板”，教学是课程创生与开发的过程，反映的是课程实施的创生取向。现代教育倡导新的教材观，即在教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。
181、简述教育目的的功能。
参考答案:
【答案要点】
教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。
182、在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是____和____。
参考答案: 个人本位论 社会本位论
本题解释:
【答案】个人本位论、社会本位论
183、_____认为顿悟情境中的各种关系是实现迁移的根本条件。
A: 关系转换说 B: 概括说 C: 共同要素说 D: 定势说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
格式塔心理学家提出关系转换说认为，迁移是学习者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟，而非由于具有共同成分或原理自动产生。
184、引起商品价格提高的因素是_____
A: 社会劳动生产率的提高 B: 个别劳动生产率的提高 C: 纸币的发行量减少 D: 通货膨胀
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：四个选项中，只有通货膨胀能引起商品价格提高。个别劳动生产率提高，会引起社会劳动生产率提髙，从而在单位时间内生产的商品数量增加，所以商品的价格会相应降低；纸币的发行量减少，会使得纸币升值，用更少的钱可以买到更多的商品，即商品的价格会降低。故本题答案选D。
185、创造性
参考答案:
参考专家解析：是指个体能产生独特、创新产品的（物质的和精神的）个性特征或倾向。
186、心理辅导的目标之一是学会调适；另一个目标是_____。
A: 行为矫正 B: 克服障碍 C: 寻求发展 D: 观念矫正
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。专家点拨心理辅导的目标和主要方法都是历年考试中经常出现的内容，前者一般以单项选择题和辨析题的形式出现，后者出现的题型则比较丰富。心理辅导的主要方法中，需要重点掌握的是：强化法、代币疗法、自我控制法、全身松弛法、系统脱敏法和理性一情绪疗法。
187、儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过稈，称为____；利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念，叫作____。
参考答案: 概念形成 概念同化
本题解释:
【答案】概念形成、概念同化
188、下列例子中不属于正强化的是_____。
A: 学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示 B: 学生作业字迹潦草，老师要求重写 C: 孩子不好好做作业，父母不让他看电视 D: 学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
189、教师的作用包括_____。
A: 教师是文化的传播者 B: 教师是灵魂的工程师 C: 教师是个体人格的创造者 D: 教师是个体成长的促进者
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
190、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 隐性课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以，本题的正确答案为A。
191、儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是_____。
A: 连续性和阶段性 B: 差异性 C: 不平衡性 D: 互补性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
192、现代教师职业大致经历了三个发展阶段，致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。
参考答案: 专业化水平
本题解释:
【答案】专业化水平
193、1.简述《义务教育法》对从事义务教育的教师的要求。
参考答案:
【参考答案】
（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业
以上水平。
（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须
按照规定从事教育工作。
（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高
自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。
194、对特殊儿童的教育原则有_____。
A: 发展性原则 B: 个别化原则 C: 系统性原则 D: 整体性原则
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：特殊儿童的心理特点和身心发展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循以下原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则。
195、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____。
A: 伊朗 B: 法国 C: 德国 D: 埃及
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征。
此题是常见的世界各国文化符号的考查，属人文历史范畴。可类比的出题点有：①美国——自由女神像；②加拿大——枫叶；③荷兰——风车；④英国——巨石阵；⑤澳大利亚——悉尼歌剧院，袋鼠；⑥希腊——雅典娜胜利神庙；⑦印度——泰姬陵；⑧柬埔寨——吴哥窟；⑨古巴比伦——空中花园，等等。
考点：世界历史知识
196、_____阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A: 感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖，思维发展水平接近成人。故选D。
197、2013年7月31日，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会，会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘，欢迎社会各界举报。广西这样做_____
①为公民实行民主监督提供了合法渠道
②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为
③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
④是有效制约和监督权力运行的关键
A: ①③ B: ①② C: ②④ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访举报制度接受公民监督，①③正确指出了民主监督的意义。②夸大了民主监督的作用。有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和监督机制，④错误。
198、元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
199、当学生考试失败后，如何指导他们进行正确归因？
参考答案:
当学生考试失败后，教师应当引导学生进行正确归因，将失败归因于内部的不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，树立下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取在以后的考试中获得成功。
200、一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_____。
A: 情景记忆 B: 程序性记忆 C: 陈述性记忆 D: 外显记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陈述性记忆和程序性记忆的区别：陈述性记忆是指对事情描述的记忆，例如：自我介绍，这是属于外显记忆；而程序性记忆是指技巧性的动作，例如：骑脚踏车，这是属于内隐记忆。