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2016年山东省淄博市高青县教师招聘考试专家预测试题1完整解析版(一)

时间:2016-03-20 23:33:23

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1、全民教育



2、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果,问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法,这种现象成为:() A: 酝酿效应B: 詹森效应C: 德西效应D: 暗示效应



3、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_____。 A: 选拔作用B: 评价作用C: 决定作用D: 主导作用



4、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,依法保证适龄儿童、少年按时入学的责任人是_____。 A: 当地政府B: 被监护人本人C: 户籍所在地的学校D: 其父母或者其他法定监护人



5、教师通过展示实物、教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____ A: 观察法B: 演示法C: 示范法D: 范例法



6、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义



7、当我们能熟练使用英语单词时,英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰,这叫_____。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 外部抑制D: 内部抑制



8、_____阶段的标志是守恒观念的形成。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段



9、某市120余个政府机构集体人驻微博,打造政务微博群,其中7个官方微博粉丝已超过十万。该市的做法_____ A: 创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权B: 转变了政府的基本职能,扩大了公民的自由权C: 有利于从群众中来到群众中去,扩大政府职能范围D: 有利于做好政府的管理与服务,发挥权力机关的作用



10、_____是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。 A: 基因B: 遗传C: 身心发展D: 个体主观能动性



11、王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定 主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于_____ A: 场独立型B: 冲动型C: 沉思型D: 场依存型



12、某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九,就是3个3相加之和得9,这种学习属于_____。 A: 信号学习B: 连锁学习C: 机械学习D: 意义学习



13、下列符合儿童动作发展规律的是_____。 A: 从局部动作发展到整体动作B: 从边缘部分到中央部分C: 从粗大动作发展到精细动作D: 从下部动作发展到上部动作



14、奥苏伯尔认为,_____是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当的观念建立起非人为的和实质性的联系。 A: 意义学习B: 逻辑学习C: 机械学习D: 复习



15、当前我国班级管理中存在哪些问题?有何解决策略?



16、下列对于王老师的做法评论不正确的是_____。



17、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,以下不属于教职工代表大会职责的是_____ A: 听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B: 听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C: 决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D: 罢免校长



18、针对学生喜欢上网甚至沉迷于网络的实际,一位班主任选择了“我与电脑交朋友”这一主题作为班上的主题班会,教育学生该如何利用网络、如何学习电脑、如何处理生活、学习和玩乐的关系,学生深受启发,自觉性大大提高。从中可以看出,班主任选择班会的主题时_____ A: 要发挥教师的主导作用B: 要以小见大,主题要小C: 要有新意,时代感强D: 要有针对性



19、1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指_____。 A: 教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合C: 教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合D: 教育必须为社会主义建设服务,必须与工农相结合



20、课程计划包括_____。 A: 教学科目的设置B: 课时分配C: 教学进度D: 学年编制



21、_____指出人格特质分为表面特质和根源特质。 A: 奥苏伯尔B: 卡特尔C: 霍兰德D: 斯普兰格



22、学生学习之前有明确的目的、步骤和方法,学习过程中能克服困难,始终如一的进行体现的是学生性格的_____ A: 态度特征B: 理智特征C: 情绪特征D: 意志特征



23、我国将在( )省区开展不同类型的水权试点工作,力争用2至3年,在水资源使用权确权登记、水权交易流转、相关制度建设等方面率先取得突破,为全国层面推进水权制度建设提供经验。_____ A: 5个B: 6个C: 7个D: 8个



24、在教育过程中,教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。 A: 成正比B: 成反比C: 没有关系D: 有时正比,有时反比



25、我们说一个人为人忠厚,工作勤奋,热爱集体,这是在评价他哪方面的性格特征_____ A: 认知特征B: 情绪特征C: 意志特征D: 态度特征



26、_____提出了教师成长公式:经验+反思=成长。 A: 波斯纳B: 特韦尔克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳



27、对搜索引擎的描述错误的是_____ A: 搜索英文资料,Google较为合适B: 搜索中文资料时,百度的资源更丰富C: 网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色D: 搜索时,输人的关键词越多越好



28、学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。_____



29、马克思认为,正确的教育起源论是_____。 A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 神话起源论



30、我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期,称为_____。 A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 中学生期



31、简述如何建立以学生为本的班级管理机制。



32、教学的主要任务在于传授对实际有用的知识.至于学生智力开发无需特别训练,这是形式教育论的观点。_____



33、人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。_____



34、国务院常务会议日前决定,将上海自贸试验区的部分开放措施辐射到浦东新区,并在广东、天津、( )特定区域再设三个自由贸易园区。这意味着上海自贸区“大胆闯、大胆试、自主改”的改革创新试验获得肯定,将在更大范围推开,以推动我国新一轮高水平对外开放。_____ A: 山东B: 江苏C: 浙江D: 福建



35、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_____ A: 《三国演义》B: 《水浒传》C: 《隋唐英雄传》D: 《封神榜》



36、斯金纳的操作条件作用论认为,学习实质上是一种____上的变化。



37、4820世纪60年代,____提出了终身教育的理论。



38、“隐性课程”对学生发展的影响很小,可以忽略。_____



39、布鲁纳在教学上提倡_____。 A: 指导法B: 讨论法C: 发现法D: 接受法



40、人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的_____。 A: 连续性B: 创造性C: 示范性D: 差异性



41、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____ A: 爱模仿B: 个性初具雏形C: 情绪作用大D: 开始接受任务



42、脑内部成熟的标志是_____ A: 髓鞘化B: 条件反射C: 皮层抑制D: 兴奋



43、皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。 A: 建立守恒概念B: 出现去自我中心化C: 形成初步的运算结构,思维可以逆转D: 能够顺利解决抽象问题E: 解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性



44、父母受教育程度越高,对子女的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。_____



45、依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平



46、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性



47、学校文化由_____构成。 A: 观念文化B: 物质文化C: 设施文化D: 规范文化



48、对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____



49、结合教学实际,分析如何培养幼儿的良好品德。



50、教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”,属于强化中的_____ A: 替代强化B: 延迟强化C: 局部强化D: 符号强化



51、培养学生的自我效能感最好是令其_____。 A: 产生成就感B: 观察榜样C: 相信自己D: 认识自己



52、十八大报告中指出,加快推进国防和军队现代化,必须坚持以( )为导向,统筹经济建设和国防建设,按照国防和军队现代化建设“三步走”战略构想,加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务,力争到二0二0年基本实现机械化,信息化建设取得重大进展。_____ A: 国家核心安全需求B: 提高区域地位C: 经济建设



53、《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻_____的工作方针。 A: “先破后立,先推广后改革”B: “先破后立,先实验后推广”C: “先立后破,先实验后推广”D: “先立后破,先推广后改革”



54、教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准,这反映了教育目的的_____ A: 教育作用B: 评价作用C: 导向作用D: 激励作用



55、五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时,还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系,认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这种观点_____①认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向②不以意识、鬼神说明世界,是科学的世界观和方法论③把物质归结为具体的物质形态,实质是唯心主义观点④以“相生相克”解释世界,包含有联系和发展的观点 A: ①②B: ①③C: ①④D: ②④



56、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化,并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习



57、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下



58、下列属于晶体智力的是_____。 A: 形成抽象概念的能力B: 发现复杂关系的能力C: 理解词汇能力D: 知觉的速度



59、教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。_____



60、对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略D: 自我意识



61、下列选项属于班级授课制优越性的是_____。 A: 有利于培养学生的个性B: 促进学校教育的普及C: 便于个别教学D: 有利于培养学生的独立性



62、学生的心理健康状况主要受自身主体因素影响。_____



63、红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉



64、在实际的教育情境里,教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____



65、在我国,课程具体表现为课程计划、____和教材。



66、以下关于大班教学说法正确是_____ A: 有利于尊重个性.发展个性B: 能体现学习中为中心的理念C: 符合现代教育开发的潮流D: 学生与教师交流的时间与次数有限



67、快的打车与滴滴打车2月14日联合发布声明称实现战略合并,新公司实行_____制度,业务依旧各自独立。 A: 联合CEOB: 单一CEOC: 联合COOD: 单一COO



68、有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期,老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板,这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”此后,他改为学习油画,可他极不善于构图,又不会调色,对艺术的理解能力也不强,成绩在班级是倒数第一,学校的评语更是难以令人接受——“你是绘画艺术方面不可造就之才”。面对如此笨拙的学生,绝大多数老师认为他成才无望。化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托.瓦拉赫。 运用多元智力理论分析上述材料



69、学校及其他教育机构应当履行的义务。



70、怎样培养学生解决问题的能力?



71、简述意志行动的基本特征。



72、如果所有的鸟都会飞,并且企鹅是鸟,那么企鹅会飞。从这个前提出发,需要加上下列哪一项前提,才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论?_____ A: 有的鸟会飞,并且企鹅是鸟B: 企鹅不会飞,并且企鹅是鸟C: 企鹅不会飞,但所有的鸟会飞D: 企鹅不会飞,并且企鹅不是鸟



73、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记,以便于日后重新阅读,是利用知觉的( )特征。_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性



74、现代教学的基本组织形式是_____ A: 个体教学B: 班级授课制C: 现场教学D: 小组教学



75、观察学习



76、下列有关教师权利的说法,错误的是_____ A: 教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B: 教师有权根据学生的身心发展状况及特点,有针对性地指导学生的学习C: 教师有权通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理D: 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平



77、下列选项中不属于教师享有的权利的是_____ A: 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩B: 对违纪的学生进行批评和惩戒C: 参加进修或者其他方式的培训D: 从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见



78、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_____ A: 为人师表B: 献身教育C: 教书育人D: 公而忘私



79、以下名画中哪个是顾恺之的作品?_____ A: 《历代帝王图》B: 《洛神賦》C: 《清明上河图》D: 《富春山居图》



80、教师要改变学生不正确的归因,引导学生进行“任务难度归因”“能力归因”,以增强学生的自信心,提高学习动机。_____



81、我国现代政府职能定位应当是_____ A: 弥补市场不足B: 实行现代化管理C: 加强社会综合治理D: 促进社会公平



82、在教育统计分析中,中数和平均数属于_____ A: 差异数量B: 集中量数C: 地位量数D: 相关系数



83、教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。_____



84、王某总是考试不及格,班主任怪他拉低全班平均分,用力扇了他几耳光,造成王某终身失聪,在这种情形下,学校应该对该老师施行_____。 A: 罚款B: 行政处罚C: 民事处分D: 解聘



85、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。 A: 认知能力B: 操作能力C: 社交能力D: 模仿能力



86、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是_____。 A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 绝对评价



87、根据操作对象的不同,打字属于_____。 A: 粗放型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 器械型操作技能



88、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的_____,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。 A: 个人意愿B: 人格尊严C: 人身自由D: 兴趣爱好



89、教育与生产力的关系叙述不正确的是_____ A: 教育与生产力同步B: 生产力水平制约着教育的内容和手段C: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节D: 生产力水平决定教育的规模和速度



90、影响幼儿品德形成的外部条件有_____。 A: 家庭教养方式B: 道德认知C: 社会风气D: 同伴群体



91、短时记忆是指_____分钟以内的记忆。 A: 0.5B: 1C: 2D: 2.5



92、信息技术与学科课程的整合有利于_____ A: 教学方法的变革B: 教学过程的变革C: 教学方式、学习方式的变革D: 学习方法的变革



93、通常所说的备课有“三备”,即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____



94、有个正常幼儿,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_____。 A: 能力B: 需要C: 兴趣D: 有意性



95、婴儿刚出生时,最发达的感觉是_____。 A: 痛觉B: 听觉C: 味觉D: 视觉



96、简述有意运动有哪些特点。



97、终身学习是教师专业发展不竭的_____ A: 灵魂B: 动力C: 内在要求D: 天职



98、教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了_____ A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移



99、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好_____ A: 授业解惑者角色B: 研究者角色C: 管理者角色D: 心理医生角色



100、强调人的身心发展是由人自身需要决定的代表人物有_____。 A: 荀子B: 洛克C: 华生D: 威尔逊



101、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养



102、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符合的教育原则是_____ A: 循序渐进原则B: 因材施教原则C: 理论联系实际原则D: 启发性原则



103、活泼好动是幼儿的天性,这一特点一般在幼儿初期表现突出。_____



104、阅读技能是一种_____。 A: 操作技能B: 运动技能C: 心智技能D: 学习技能



105、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____



106、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是_____。 A: 直接教学B: 合作教学C: 支架式教学D: 启发式教学



107、由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 自然学法



108、教师讲课应避免拖堂,也就是避免“超限效应”的发生。_____



109、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_____。 A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 可持续发展的理念为指导D: 科学素质与人文素质问题



110、毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是_____ A: 古典主义B: 现实主义C: 现代主义D: 浪漫主义



111、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理



112、关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等,下列说法中错误的是:_____ A: 三者的实施主体各不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可B: 三者之间应该保持近可能好的一致性,才有利于课程改革初衷的落实C: 三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据D: 教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义



113、我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?_____ A: 天文和历法B: 数学和水利C: 天文和数学D: 历法和数学



114、什么是联想?联想有哪些主要规律?



115、鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循_____。 A: 启发性原则B: 教育性原则C: 目标性原则D: 直观性原则



116、“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。_____ A: 班固B: 司马迁C: 刘醒龙D: 司马光



117、在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。 A: 教育观察法B: 自然实验法C: 实验室实验法D: 教育调查法



118、“杀鸡给猴看”是_____ A: 直接强化B: 自我强化C: 负强化D: 替代强化



119、为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。_____



120、工业革命最早的国家是_____ A: 英国B: 法国C: 美国D: 意大利



121、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指_____。 A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度



122、“情境一陶冶”教学模式的理论基础是_____。 A: 布卢姆的掌握学习法B: 巴班斯基的最优教学法C: 布鲁纳的发现教学法D: 洛扎诺夫的暗示教学法



123、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为_____ A: 阈限B: 绝对感觉阈限C: 差别感觉阈限D: 相对感觉阈限



124、被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是_____。 A: 凯洛夫的《教育学》B: 加里宁的《论共产主义教育》C: 马卡连柯的《教育诗》D: 杨贤江的《新教育大纲》



125、43怎样理解直观性教学原则?



126、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____ A: 大力发展义务教育B: 跨越式发展义务教育C: 稳步发展义务教育D: 均衡发展义务教育



127、____是儿童亲社会行为产生的前提,也可以作为产生亲社会行为的主要动机。



128、人们看书时用笔进行标记画出重点,是利用了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 理解性



129、在学生自我教育的发展过程中,_____起着根本性的作用。 A: 自我认知B: 自我体验C: 主体内省D: 学习迁移



130、孩子开始学会“说谎、察言观色”,根据皮亚杰的理论,在思维上处于_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段



131、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。 A: 情景记忆B: 语义记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆



132、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____ A: 无意注意B: 不随意注意C: 有意注意D: 有意后注意



133、校园文化的核心是_____。 A: 学校的制度文化B: 学校的组织文化C: 学校的物质文化D: 学校的精神或观念文化



134、布鲁纳认为学习包括_____。 A: 获得B: 顺应C: 转化D: 评价



135、怎样理解素质教育的内涵?



136、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念,建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于_____。 A: 接受学习B: 有意义学习C: 发现学习D: 机械学习



137、头脑风暴应遵循_____原则。 A: 畅所欲言B: 标新立异C: 多多益善D: 改进补充



138、人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ A: 道德行为B: 道德认识C: 道德应用D: 道德需要



139、教师的职业道德



140、小明既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕自己讲不好,被人讥笑,他面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突



141、在我国一般把游戏分为创造性游戏和有规则游戏,请你简要说明这两类游戏中分别还包含了哪几种游戏?



142、人的身心发展只需要学校教育而无需社会实践。_____



143、学习



144、教师职业是促进个体_____的职业。 A: 系统化B: 专门化C: 社会化D: 复杂化



145、开学第一周,李老师试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我将会叫你回答。你们能够像我这样举起右手吗?”二十只手举起来了,但都是左手。试分析出现这种现象的心理原因。



146、以下属于精细动作技能的是_____。 A: 游泳B: 打字C: 体操D: 射击



147、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这种现象属于_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的恒常性C: 知觉的理解性D: 知觉的整体性



148、____指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。



149、学校如何对学生进行劳动教育?() A: 把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育B: 对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减C: 劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育D: 劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E: 利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的



150、新型的师生关系应该是_____。 A: 在人格上,学生与教师是民主平等的关系B: 强调教师的权威地位C: 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系D: 在社会道德上,学生与教师是相互促进的关系E: 以儿童为中心



151、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法



152、布卢姆的教学目标认知领域分类中,强调创造能力,需要产生新的模式或结构的是_____。 A: 领会B: 运用C: 综合D: 评价



153、我国古代社会提出了在明明德,在亲民,在止于至善的教育目的,这体现了_____对教育目的确立的影响。 A: 经济B: 政治C: 文化D: 科技



154、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有_____ A: 规律性B: 个别差异C: 阶段性D: 社会性



155、阅读下列材料,并冋答问题。黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将,并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见,在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学,教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将,后来愈演愈烈,直至发展到停课“操练”。据了解,乂要_丁--作期间教师凑够人手,就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课。更令人气愤的是,为了防止校长突然出现,教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课,误人子弟的做法,在当地引起了强烈愤慨。请结合相关法律分析该教师的行为是否合法?为什么?



156、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方式遵循了_____。 A: 长善救失原则B: 疏导性原则C: 因材施教原则D: 严格要求与尊重学生相结合原则



157、简述确立课程目标的依据。



158、聋哑人虽然在听说方面有所缺陷,但却对触觉、味觉异常敏感。通过训练,聋哑人也可以融人正常生活。这说明个体身心发展各组成部分之间具有_____。 A: 顺承性B: 差异性C: 不平衡性D: 互补性



159、20世纪60年代,美国经济学家____提出人力资本理论。



160、世界中等教育发展趋势之一是_____ A: 从单轨学制转向双轨学制B: 从单轨学制转向分支型学制C: 从双轨学制转向分支型学制D: 从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制



161、小李在解决问题时,能一步一步的分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序,第一个假设成立后再检验第二个假设,解决问题的过程像链条一样,一环扣一环,直到找到问题答案。小李的认知风格是_____ A: 沉思型认知风格B: 冲动型认知风格C: 继时性认知风格D: 同时性认知风格



162、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____ A: 行为主义学习理论B: 认知主义学习理论C: 建构主义学习理论D: 人本主义学习理论



163、人际关系的形成与变化,取决于交往双方_____。 A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度



164、教育是_____。 A: 人类社会独有的活动B: 人类与动物共有的活动C: 现代社会特有的活动D: 人类与其他高等动物独有的活动



165、学校应当建立校内安全工作领导机构,实行校长负责制。_____



166、教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了_____ A: 教育的科学属性B: 教育的生产属性C: 教育的社会属性D: 教育的艺术属性



167、关于教学策略,下列说法正确的是_____。 A: 不存在一个能适应任何情况的教学策略B: 讲授为目前中小学主要的教学策略C: 讲授有利于发挥教师的主导作用D: 讨论不易控制且耗时长,一般少予使用



168、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷,体现的是_____的基本观点。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 奥苏贝尔的认知观



169、道德行为是个体道德认识的外在表现,一般分为____和亲社会行为。



170、美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。_____



171、普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和_____三大主题展开,以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。 A: 普及性B: 全民性C: 义务性D: 公共性



172、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____



173、在基础教育课程改革中,教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。_____



174、联系实际,谈谈教师应具备哪些教学能力。



175、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。 A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值C: 教育培养的个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量



176、幼儿园课程内容是课程目标的_____。 A: 体现与依托B: 依据C: 基础D: 前提



177、俗话说:“棒子底下出孝子”,所以,用体罚管理学生也是可以的。_____



178、班级作为一种社会组织,其基本成员不包括_____ A: 班主任B: 任课老师C: 学校管理人员D: 学生



179、根据移动过程中所需的内在心理机制的不同,迁移可分为_____ A: 水平迁移B: 重组性迁移C: 同化性迁移D: 顺应性迁移



180、中华人民共和国国防部8月1日在人民大会堂举行招待会,热烈庆祝中国人民解放军建军( )。中央军委委员、国务委员兼国防部长常万全致祝酒辞。_____ A: 85周年 B: 87周年 C: 89周年 D: 91周年



181、素质教育是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的教育;是以培养____和____为重点的教育。



182、老师让学生到郊外观察自然现象,自己发现问题的教学方法是_____ A: 演示法B: 练习法C: 实验法D: 实践活动法



183、1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育,实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是_____ A: 梁漱溟B: 黄炎培C: 蔡元培D: 陶行知



184、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分



185、整个教学法



186、下列说法不正确的是_____。 A: 没有无学习目的的学习动机B: 没有无动机的学习目的C: 学习动机和学习目的可以互相转化D: 学习动机和学习目的是一对一的关系



187、小学生学习数学过程中迁移的特点是_____。 A: 关于知识、技能的迁移较容易B: 思考方法迁移困难C: 容易受狭隘思维定势的影响D: 学习的概括化



188、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为_____ A: 变式B: 反例C: 正例D: 比较



189、中国近代教育史上第一部比较系统,并在全国范围内实施的法定学校系统是_____ A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 壬子癸丑学制



190、简述班级授课制的优越性与局限性。



191、依照基克的观点,解决问题首先要_____。 A: 建立问题表征B: 搜寻解法C: 执行解法和评价D: 分解问题



192、一般来说,元认知策略可分为_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 计划策略D: 监视策略E: 调节策略



193、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在_____分钟之内。 A: 30B: 20C: 40D: 15



194、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。_____



195、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表



196、以下关于课外活动的论述,正确的是_____ A: 自习课属于课外活动B: 课外活动包括选修课C: 课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D: 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动



197、教学过程的中心环节是_____。 A: 引发动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识



198、教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。_____



199、素质教育的根本宗旨是_____。 A: 提高国民素质B: 面向全体学生C: 促进学生全面发展D: 促进学生的个性发展



200、教育目的的概念有广义和狭义之分,广义的教育目的是指:存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的_____,以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。 A: 教育目的B: 教育目标C: 教育管理D: 教学管理





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