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时间:2016-03-20 23:21:14
1、课程文本一般表现为_____
A: 课程计划、课程目标、课程实施 B: 课程计划、课程标准、教科书 C: 课程主题、课程实施、课程评价 D: 课程任务、课程主题、课程标准
参考答案: B
2、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调创新人才培养模式，倡导( )教学帮助学生学会学习。_____
A: 启发式 B: 探究式 C: 讨论试 D: 参与式
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、 自由探索的良好环境。
3、各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循的原则是_____
A: 科学性与思想性统一 B: 理论与实践统一 C: 知识内在逻辑与教学法要求统一 D: 知识与能力统一
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】编写教科书要注重科学性与思想性的统一，要注重课程内容的时代性，反映科学技术最新成果，并要做到在科学性上准确无误。
4、2.“实事求是”思想路线的基本内容有_____。
A: 一切从实际出发 B: 理论联系实际 C: 坚持实践是检验真理的唯一标准 D: 批评与自我批评
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：“实事”就是客观存在的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。实事求是的第一项基本内容是一切从不以人的主观意志为转移的客观实际出发。而不是从“本本”或“原则”出发。这是实事求是的基本前提。实事求是的第二项基本内容是理论联系实际，把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实际结合起来。这是实事求是的根本途径。实事求是的第三项基本内容是坚持马克思主义的科学的实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。根据以上表述，选择ABC三项。
5、“眼观六路，耳听八方”是指注意的广度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：“眼观六路，耳听八方”即说眼睛又说耳朵是注意的分配。
6、刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。
参考答案: 物理特性
本题解释:
参考专家解析：物理特性
7、幼儿园的“娃娃家”游戏属于_____。
A: 结构游戏 B: 表演游戏 C: 角色游戏 D: 智力游戏
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内，通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事，物的情感与态度的角色扮演活动过程。
考点：角色游戏的特点和教育作用
8、“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中，教师要_____。
A: 遵循学生发展性 B: 尊重学生主体性 C: 尊重整体性发展 D: 尊重因材施教
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育教学活动是由教师与学生所组成的“共同体”来完成的，其中学生是学习的主体。在教育教学活动中，学生不是消极地、被动地接受或等待领取现成的知识，而是通过自身积极地、全面开展内部认识心理活动获取知识。因此，教师应把学习的空间和时间还给学生，让学生主动参与教学活动的全过程，充分体现学生在教学中的主体性，使其素质得到有效的提高。教师应该：一、创设情境、激发学生的主体性。二、重视过程，尊重学生的主体地位。三、渗透方法，促进学生的主体性。
9、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾 B: 教育者与德育内容之间的矛盾 C: 受教育者与教育内容之间的矛盾 D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
10、当交往双方的需要正好成为互补关系时，彼此就会产生强烈的排斥力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：双方形成互补关系时，彼此会产生强烈的吸引力。
11、《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯 B: 裴斯泰洛齐 C: 赫尔巴特 D: 杜威
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
12、空间知觉包括形状知觉、大小知觉、____和____。
参考答案: 方位知觉 深度知觉
13、教育学的基本任务是____、____、____。
参考答案: 研究教育现象 教育问题 揭示教育规律
本题解释:
【答案】研究教育现象；教育问题；揭示教育规律
14、兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是_____。
A: 道尔顿制 B: 兰贝制 C: 特朗普制 D: 文纳特卡制
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
15、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备地区的儿童，人学年龄可推迟到( ) 周岁。_____
A: 五 B: 六 C: 七 D: 八
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义 务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到7周岁。
16、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：”你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚、你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是_____。
A: 说服教育 B: 情感陶冶 C: 榜样示范 D: 实际锻炼
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
17、教育“生物起源论”的代表人物是_____。
A: 孟禄 B: 洛克 C: 卢梭 D: 利托尔诺
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育生物起源论的代表人物是利托尔诺，A项孟禄是心理起源论的代表人物。
18、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。
参考答案: 生产力
本题解释:
【答案】生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。
19、美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：需要层次理论是由马斯洛提出的。
20、春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。_____
A: 晋文公 B: 楚庄王 C: 齐桓公 D: 秦穆公
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。故选C。
21、对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。
A: 家庭生活方式 B: 家庭经济状况 C: 家庭结构 D: 家庭主要成员的文化程度
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】家庭物质环境决定幼儿的生活和学习条件。富裕家庭的幼儿可以享受舒适的生活和优良的学习条件，如充实而实用的生活和学习用品、科学营养的饮食起居等，从而为幼儿的健康发展提供了重要的保障。故选B。
22、以少数学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为_____。
A: 慕课 B: 反转课堂 C: 微格教学 D: 新教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟）尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。故本题选C。
23、《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时，小学不超过6 小时。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：1990年6月，原国家教委与卫生部联合发布了《学校卫生工作条例》，明确了学校卫生工作 的要求，具体包括:学生每日学习时间(包括自习）,小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。
24、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。
25、社会主义全面发展教育的组成部分是_____。
A: 德育 B: 智育 C: 体育 D: 美育
E: 劳动教育
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
26、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄人的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄人的食物量。
由此可以推断_____
A: 小李的体重会下降 B: 小李的体重会维持不变 C: 小李的体重会上升 D: 无法判断小李体重变化的趋势.
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄人的食物量”，则小李所摄入的食物总量增 加了，根据充分条件假言命题推理的规则，否定前件无法判断小李的体重变化的趋势，故选D。
27、下列选项中，又称为“沈阳事变”的是_____。
A: 1.28 B: 7.7 C: 8.13 D: 9.18
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。
考点：历史思想方法下的中国历史重要事件
28、_____是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查发现学习的概念。
29、未成年人是指未满( )周岁的公民。_____
A: 16 B: 18 C: 17 D: 15
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
30、简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性发展的关系。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
意志行动是一种特殊的有意行动，其特点不仅在于自觉意识到行动的目的和行动过程，而且在于努力克服前进中的困难。意志行动与学前儿童认识过程的有意性是不可分的。主要体现在以下几个方面。
（1）意志行动是在认识过程的基础上形成的。意志过程从确定行动目的开始，就要有对所面临事物的感知活动。在执行过程和克服困难的过程中，还需要记忆、想象、思维等的参与。因此，意志过程以认识过程为前提。
（2）认识过程有意性也是意志行动的成分在意志过程中。人必须清楚地意识到自己面临的事物，意识到自己的感知、记忆、想象、思维等认识过程。反过来说，认识过程必然是有意性的。有意的感知（观察）、有意记忆、有意想象等，这些“有意性”，是认识活动中的意志成分。学前儿童认识过程有意性的发展，是学前期意志发展的重要表现。
31、简述学校教育对个体发展的特殊功能。
参考答案:
【答案】学校教育对个体发展的特殊功能有：
（1）学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
32、合作是实现课堂管理促进功能的_____
A: 必要条件 B: 辅助条件 C: 重要表现 D: 主要过程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
33、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是_____
A: 德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程 B: 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C: 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 D: 德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
34、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出我国的基本教育政策是_____。
A: 提高质量 B: 促进公平 C: 改革创新 D: 育人为本
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。故该纲要提出我国的基本教育政策应是促进公平．即B。
35、攻击性行为产生的直接原因主要是_____。
A: 榜样 B: 强化 C: 父母的惩罚 D: 挫折
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】攻击性行为产生的直接原因主要是挫折，而不是其他。故选D。
36、《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到_____年。
A: 13 B: 13.5 C: 14 D: 14.5
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
37、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下 B: 14周岁以上不满16周岁 C: 16周岁以上不满17周岁 D: 18周岁以下
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
38、教育幽默是一种_____。
A: 教育方法 B: 教育质量 C: 教育艺术 D: 教育思想
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育幽默是指在教育教学过程中，教师运用各种奇巧的、出人意料的或引人发笑的语言、动作、表情激发学生学习兴趣，引导学生积极思考，直接或间接地向学生传递教育信息的一种教育艺术。
39、人的可塑性使人接受教育既有可能性又有必要性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
40、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为：_____
A: 从众 B: 服从 C: 认同 D: 内化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。
41、通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是_____
A: 强化物 B: 正强化 C: 负强化 D: 惩罚
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。
42、原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先____ ，以后再____。
参考答案: 展开 压缩(或简缩)
本题解释:
参考专家解析：展开压缩（或简缩）
43、幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。，’老师气得直踩脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一踩脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。
（1）案例中小朋友表现出什么样的心理特点？
（2）教师做法对吗？请做简要分析。
参考答案:
【参考答案】
（1）案例中小朋友表现出好模仿的性格特点。好模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿最喜欢模仿别人的动作和行为。
（2）本案例中教师的做法欠妥，理由如下：許先，模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿好模仿的特点与以下因素有关：①和其能力发展有密切关系。②幼儿的模仿和他们的受暗示性有关。幼儿往往没有主见，常常随外界环境影响而改变自己的意见，受暗示性强。③幼儿的好模仿也和其自信心不足有关。其次，利用模仿作为一种教育手段，获得良好的成效。有经验的教师特别注意为幼儿树立良好的榜样，使幼儿在模仿中学习。
本案例充分说明了幼儿的受暗示性和模仿性。同时也说明，老师决不能在幼儿面前做出错误榜样，不能说反话，否则将引起极其不良的后果。培养幼儿的认知分化能力和辨别是非的能力，加强他们的自信心和独立性，将会使幼儿形成善于学习正确榜样而不去模仿不良行为的性格特点和习惯。否则，其性格将会向受暗示性强和缺乏自信心的方向发展。
44、简述教师专业化的内涵。
参考答案:
参考专家解析：教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：
（1）教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；
（2）国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；
（3）国家有教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；
（4）教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。
45、图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标，其借鉴的汉字字体是_____。
A: 楷书 B: 草书 C: 篆书 D: 行书
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：篆书是我国秦代出现的文字，标志着中国文字开始定型，其特点：一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3：2。二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。三是平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左右倾斜度的对称。四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。故选C。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养
46、传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式’主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：传递一接受式以传授系统知识，掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力，推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。
47、容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。
A: 刺激物是新奇的 B: 刺激物对比明显 C: 刺激物处于静止状态 D: 刺激物发生相对运动
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：刺激物本身的特点是引起无意注意的客观条件，包括刺激物的新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。C选项排除，相对运动状态比静止状态更能引起无意注意。
48、以下最常见的学生伤害事故是_____
A: 变相体罚伤害 B: 运动伤害 C: 特殊疾病伤害 D: 体罚伤害
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学生在校内校外活动期间，难免会遇到伤害，最常见的学生伤害事故表现如下：（1）运动伤害；（2）课余伤害；（3）校外活动事故。
49、简述班级常规管理的基本内容。
参考答案:
【答案要点】
（1）班级组织纪律管理；
（2）班级环境与卫生管理；
（3）班级文档管理；
（4）班级工作计划和总结。
50、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。
A: 记忆容量大 B: 动机强烈 C: 智力水平高 D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。
51、简述助人行为的促进策略。
参考答案:
（1）增强责任明确性与人际相互作用；
（2）提供亲社会行为榜样；
（3）将助人行为归因于利他动机；
（4）运用社会影响策略；
（5）进行助人行为的社会实践。
52、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时 B: 2小时 C: 3小时 D: 4小时
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选B。
53、国务院和地方各级人民政府根据_____的原则，领导和管理教育工作。
A: 分级管理 B: 教育为本 C: 教育优先 D: 分工负责
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：《教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
54、教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质 B: 促进生产发展。服务经济建设 C: 对政治经济有巨大的影响作用 D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能；促进生产发展。服务经济建设是教育的经济功能。
55、保育和教育是在同一过程中实现的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
56、下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是_____
A: 孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的 B: 孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的 C: 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D: 行走是本能的动作，没有有意运动的成分
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势是：抬头、翻身、坐、站、走。
57、教学的目的是什么？
参考答案:
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；促进学生的全面发展（能力，心理品质，体力等）；培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
58、心理辅导的目标之一是学会调适；另一个目标是_____。
A: 行为矫正 B: 克服障碍 C: 寻求发展 D: 观念矫正
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。专家点拨心理辅导的目标和主要方法都是历年考试中经常出现的内容，前者一般以单项选择题和辨析题的形式出现，后者出现的题型则比较丰富。心理辅导的主要方法中，需要重点掌握的是：强化法、代币疗法、自我控制法、全身松弛法、系统脱敏法和理性一情绪疗法。
59、下位学习
参考答案:
参考专家解析：
又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。
60、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。
A: 信任感 B: 自我同一感 C: 主动感 D: 勤奋感
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对埃里克森人格发展八个阶段特点的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】本题没有直接呈现阶段特点，而是给出学生的具体表现。这也是近些年考试的一大特点，越来越偏重知识的理解和运用。本题中，给出了学生的具体阶段“中学”，因此可以根据埃里克森人格发展的八阶段理论锁定在第五阶段，12—18岁，即少年期和青年初期，就是学生的中学阶段。这一阶段的发展危机是自我同一性对角色混乱，任务就是要建立自我同一性。这与题干中“思考我是一个什么样的人”“我的未来会怎样”等相一致。自我同一感也叫自我统一性，是对“我是谁，我存在的意义是什么，我要完成什么样的使命”的认定。青少年在自我同一性发展中会出现同一性迷乱，同一性早闭，同一性延缓和同一性获得四种情况。
61、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_____
A: 注意 B: 感觉 C: 想象 D: 知觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。
62、班主任转化后进生，首先要做到的是_____
A: 帮助后进生树立自信心 B: 帮助后进生搞好学习 C: 帮助后进生改正错误 D: 做好家访，争取家长配合
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。
63、从抵制不良行为看。惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的。
64、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度 B: 生产力水平 C: 科技水平 D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育．进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
65、问题行为与后进生等问题学生的_____
A: 对象相同 B: 概念不同 C: 都是对学生的总体评价 D: 都是一个教育性概念
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：问题行为是一个教育性概念，后进生和优秀生都有可能发生问题行为。后进生是对学生的总体评价，它和问题行为的概念是不同的。
66、在心理学中，人们通常从心理过程和____两个方面去研究心理现象。
参考答案: 个性心理
本题解释:
参考专家解析：个性心理
67、某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音的“b”的音，这种心理现象是_____。
A: 功能固着 B: 反应定势 C: 纵向迁移 D: 特殊迁移
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。定势是指主体在过去经验的影响下心理所处的一种准备状态。纵向迁移不是在同一学习水平的迁移，而是由低位能力向高位能力的递进。特殊迁移是指具体知识或动作技能的迁移。本题所述为特殊迁移。故选D。
68、泰勒原理所包含的四大问题是_____。
A: 课程政策是如何制定的 B: 学校应达到哪些教育目的 C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标 D: 怎样才能有效地组织这些教育经验
E: 怎样确定这些目标正在得到实现
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：“泰勒原理”的四个问题可概括为：目标、内容、方法、评价，揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。
69、自我意识萌芽最重要的标志是_____。
A: 会叫“妈妈” B: 思维出现 C: 学会评价 D: 掌握代词“我”
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。
70、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于_____
A: 直接的近景性动机 B: 间接的远景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。故选B。
71、我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_____
A: 1985年 B: 1992年 C: 1993年 D: 1994年
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。
72、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了_____。
A: 发挥一日生活的整体功能原则 B: 重视年龄特点和个体差异原则 C: 尊重儿童原则 D: 实践性原则
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：幼儿园应将教育内容融人幼儿的各种活动中。幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。
考点：幼儿园一日生活
73、强而有力，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情 B: 心境 C: 激情 D: 应激
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态，往往在一段长时间内影时间不长，并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。
74、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____
A: 福禄贝尔 B: 夸美纽斯 C: 蒙台梭利 D: 维果茨基
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程的教育家。
75、在50年代，我国森林覆盖率为19%，60年代为11%’70年代为6%，80年代不到4%，随着森林覆盖率的逐年减少，植被大量破坏，削弱了土地对雨水的拦蓄作用，一下暴雨，水卷泥沙滚滚而下，使洪涝灾害逐年严重。可见，森林资源的破坏，是酿成洪灾的原因。
以下哪项使用的方法与上文最类似？_____
A: 敲锣有声，吹箫有声，说话有声。这些发声现象都伴有物体上空气的振动，因而可以断定物体上空气的振动是发声的原因 B: 把一群鸡分为两组，一组喂精白米，鸡得一种病，脚无力，不能行走，症状与人的脚气病相似；另一组用带壳稻米喂，鸡不得这种病。由此推测带壳稻米中含有的某些精白米中所没有的东西是造成这种病的原因。进一步研究发现，这种东西就是维生素B C: 意大利的雷地反复进行一个实验，在4个大口瓶里，放进肉和鱼，然后盖上盖或蒙上纱布，苍蝇进不去，结果一个蛆都没有。另4个大口瓶里，放进同样的肉和鱼，敞开瓶口，苍绳飞进去产卵，腐烂的肉和鱼很快生满了蛆。可见，苍蝇产卵是鱼肉腐烂生蛆的原因 D: 在有空气的玻璃罩内通电击铃，随着抽出空气量增多，铃声越来越小。若把空气全抽出，则完全听不到铃声。可见，声音是靠空气传播的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干中所采取的方法是共变法，即一种事物发生一定程度的变化时，另一种事物也随之发生一定程度的变化。选项中使用了类似方法的是D项。A项是求同法；B、C两项是求异法。故选D。
76、教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为变式。
77、某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，该老师的做法_____。
A: 侵害了学生的财产权 B: 侵害了学生的著作权 C: 侵害了学生的人身自由权 D: 学生作文不算作品，没有侵害学生权益
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《著作权法》第二条第一款：中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。第十一条第一款著作权属于作者。所以未成年人也享有著作权。
78、论述学习幼儿心理学的意义。
参考答案:
学习幼儿心理学具有十分重要的理论意义和现实意义，具体分析如下：
（1）学习幼儿心理学的理论意义：
①幼儿心理学为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据。幼儿阶段是认识处于逐步形成的阶段，分析幼儿心理特点有助于了解人的认识能力的发展历程。同时，也加深我们对“意识是在外界环境重要作用下，在人的大脑中产生的认识”这一点的理解。②幼儿心理学有助于我们反思自己的心理活动。通过对幼儿心理学的学习，有助于我们自我反思，正确地对待自己的认知水平，学习调整自己的心态，帮助自己处理面对的现实问题。③幼儿心理学有助于丰富和充实心理学的一般理论。幼儿心理学是心理学的分支，它的研究成果为人们了解和认识个体心理特征提供了参考价值。这些研究结果也为普通心理学提供了资料。
（2）学习幼儿心理学的现实意义：
①学习幼儿心理学有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界。科学有效地指导幼儿活动，其前提是了解幼儿的心理特点。幼儿的心理特点有趣而且独特，只有在一些现象中发现情况和问题，才能真正了解幼儿。②学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观。幼儿的内心世界与成人存在差异，不同年龄阶段的幼儿之间也存在差异。人们不能用成人的要求去看待幼儿，不能把他们当成小大人，而应尊重儿童，正确对待儿童。③掌握幼儿心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作。幼儿教育工作是建立在掌握幼儿心理特点基础上的，针对这些特点，才能选择合适的教育内容和教育方法。④学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境。幼儿心理处于发展过程中，处于与环境不断的互动过程中，因此，理解和正确认识幼儿生活和游戏的环境，可以帮助我们为幼儿创造合适的环境。
由此可见，学习幼儿心理学的知识，了解和掌握幼儿的心理现象和心理规律，对于每一个从事幼儿教育事业的人来说都是很有必要的。
79、“高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。
以下哪项能够最为有力地削弱上述推论？_____
A: “高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点 B: 育才和新世纪这两所重点髙中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点 C: “高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定 D: 通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干认为育才和新世纪这两所高中的学生为了考上更好的大学，会选择“高考冲刺一对一”。b选项指出大部分学生已经聘请了家庭教师，且付给他们的报酬还更少，则说明这两所高中 的学生不大可能选择“高考冲刺一对一”，直接反驳了论点。A项如果培训收费只略高一点，则还是可能 选择“高考冲刺一对一”；C项效果还没断定，但也可能是好的。A、C两项对题干推论的削弱程度不高。 而D项说需要一个适应过程，只能说明刚开始开展时可能难度较大，对题干推论的削弱程度也不高。故选
B。
80、“齐风俗，一民心”反映了德育的_____
A: 社会性功能 B: 个性生存功能 C: 个体享用功能 D: 经济性功能
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。题干描述的是古代中国的德細社会性功能的体现。因为，古代中国是一个特别重视道德教化的国度，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。
81、性格无优劣好坏之分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：性格受社会影响大，有好坏之分
82、以下属于幼儿园语言教育目标的是_____。
A: 能够清楚地说出自己想说的事 B: 能够认读拼音字母 C: 能够认读一定量的汉字 D: 能够正确地书写汉字
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对语言领域提出了以下目标：
第一：乐意与人交谈，讲话礼貌；
第二：注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
第三：能清楚地说出自己想说的事；
第四：喜欢听故事、看图书；第五，能听懂和会说普通话。故选A。
考点：幼儿园语言教育活动的目标
83、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____。
A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 随意注意
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主的对一定事物所发生的注意。
84、《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。
85、以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为_____。
A: 全面和谐教育理论 B: 掌握学习理论 C: 发现法 D: 发展性教学理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
86、木着“为了每一位学生的发展”的新课稈的核心理念.教师必须尊重每一位学生的尊严与价值。尤其要尊重哪几种学生？
参考答案:
新课改的核心理念强调“为了每一位学生的发展”，为了实现这一理念。教师必须尊重每一位学生的尊严与价值，尤其要尊重以下六种学生：
（1）尊重智力发育迟缓的学生；
（2）尊重学业成绩不良的学生：
（3）尊重被孤立和拒绝的学生；
（4）尊重有过错的学生；
（5）尊重有严重缺点和缺陷的学生；
（6）尊重和自己意见不一致的学生。
87、全班同学正在聚精会神地听老师讲课，突然有个同学不小心将书掉在地上，发出“啪”的一声响，这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方，这样的注意就是_____。
A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 选择注意
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：无意注意往往是在周围环境变化时产生的，在某些刺激物的直接作用下，人就不由自主地把自己的感觉器官朝向刺激物，并且试图认识这些事物。
88、教育是劳动力再生产的_____
A: 最佳途径 B: 根本途径 C: 主要途径 D: 基本途径
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育是劳动力再生产的基本途径
89、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种状态是{#心境}
参考答案:
90、司机开车时，眼、耳、手、脑并用是注意的_____特性的表现。
A: 分散 B: 转移 C: 分配 D: 范围
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。
【命题立意】考查注意的分配性的概念。★★★
【错因分析】考生对注意的分配性的概念理解不透彻。
91、一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对性格的影响因素的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】影响性格形成的因素很多，包括遗传、环境、成熟和教育等。
92、当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、 恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现，它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现。
【命题立意】考查激情的概念。★★★
【错因分析】情绪分为心境、激情和应激，考生应牢记三者的区别。
93、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合_____。
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现。直率热情，脾气急躁，易冲动是胆汁质的气质类型特点。
94、一般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式．并没有优劣好坏之分。
95、春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是_____
A: 国学 B: 私学 C: 太学 D: 乡学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了“百家争鸣”的盛况。
96、已知点A、B在一次函数y=kx+b(k、b为常数，且k≠O)的图象上，点A在第一象限，点B在第二象限．则下列判断一定正确的是_____。
A: k<0 B: k>0 C: b<0 D: b>0
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：过第一象限、第二象限的两点的直线必定与y轴的正半轴相交．其交点的纵坐标即为b，故b>0。
97、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。_____
A: 认识水平 B: 情感体验 C: 创造思维 D: 审美经验
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
98、美国教育学家布卢姆将教育目标分为_____。
A: 认知 B: 情感 C: 智力技能 D: 主动技能
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：布卢姆将教育目标分为认知、动作、情感三大领域。
99、促进了课程与教学理论现代化的代表人物主要有_____
A: 布鲁纳 B: 怀特海 C: 瓦根舍因 D: 赞科夫
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:布鲁纳（学科结构论）、赞科夫(教学与发展)与瓦?根舍因（范例教学)被认为是课程现 代化的三大代表人物。
100、在发展与安全的问题上，十八大指出，我国统筹经济建设和国防建设的基本导向是( )_____
A: 国家核心安全 B: 我国的国际地位 C: 发展利益 D: 国家安全
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
101、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。
A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 自由联想策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题中所用的方法是精加工策略里面的记忆术。故选C。
102、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 两基本，一进入 B: 基本实现现代化 C: 基本普及义务教育 D: 基本扫除文盲
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
103、下列观点不属于达尔文进化理论的是_____
A: 生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异 B: 变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化 C: 变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的 D: 生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“物竞天择，适者生存”为达尔文进化论的核心观点，其认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。故选D。
104、简述学科中心课程论的主要观点。
参考答案:
正确答案是
学科中心课程理论的基本观点是主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。这个原则对学校课程设置具有重要的理论意义和实践价值，因而至今仍是学校课程设置的主要依据。但是这个学派的理论较多强调的是按知识体系编制课程，而对社会生活与生产实际不够重视；对于学生学习上的兴趣、爱好、需要和接受能力等心理准备也较少关注。
考点：课程与课程理论
105、学习策略的训练要遵循的原则有_____。
A: 内化性原则 B: 理论联系实际原则 C: 特定性原则 D: 生成性原则
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：本题考查的是学习策略的训练原则。学习策略的训练原则包括：主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控、个人自我效能感。
106、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。
A: 获得知识 B: 习得学习方法 C: 主动形成认知结构 D: 建立知识系统
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
107、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全T作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门 B: 市级，国务院教育行政部门 C: 县级，县政府 D: 乡镇，县政府
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。
108、教科书是根据____编写的，是教师____的基本依据。
参考答案: 教学大纲 进行教学工作
本题解释:
【答案】教学大纲；进行教学工作
109、我国现行法律规定教师职业是一种_____
A: 附加职业 B: 私人职业 C: 专门职业 D: 从属职业
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师职业属于专门职业，教师是从事教育教学工作的专业人员。1994年实施的《中华人'民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位。
110、学生态度的转变过程是_____。
A: 从众 B: 依从 C: 认同 D: 内化
E: 同化
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
111、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____
A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件 C: 幼儿园为小学教育提供基础 D: 幼儿园是对幼儿进行照看
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故答案为A。
112、知识掌握与能力发展是_____
A: 同步的 B: 无关的 C: 不同步的 D: 以上都不对
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:知识是能力形成的基础，知识的掌握并不必然导致能力的发展，知识的掌握只有达到熟 练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。所以知识掌握与能力发展是不同步的。
113、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有_____的特点。
A: 延续性 B: 多变性 C: 稳定性 D: 可变性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的基本点仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。
114、在对教育起源的认识上，我国学者认可_____。
A: 劳动起源论 B: 模仿起源论 C: 生物起源论 D: 心理起源论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
115、攻击性行为产生的直接原因主要是强化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：挫折是攻击性行为产生的直接原因。
116、简述学校文化的功能。
参考答案:
参考专家解析：
（1）导向作用。学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。
（2）凝聚作用。学校文化的凝聚作用，表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。
（3）规范作用。学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之心理相容、和谐有序，产生对成员的规范约束作用。
117、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____
A: 德育 B: 劳动技术教育 C: 体育 D: 智育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
118、我国最早的小学教育产生于_____时期。
A: 殷周 B: 三国 C: 秦朝 D: 夏朝
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：我国的小学产生于殷周时代。西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
119、只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障_____的有效进行。
A: 社会活动 B: 教育活动 C: 生产活动 D: 集体活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障教育活动的有效进行，实现预期的教育目的，离开了教育者及其有目的的活动，也就不存在教育。
120、3岁孩子拿着画笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作、面部的动作也来帮忙，这体现了儿童动作发展的_____。
A: 从整体到局部的规律 B: 首尾规律 C: 近远规律 D: 大小规律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童动作发展有自身的客观规律。幼儿画画时，手动属于局部动作，但身体的动作、面部的动作也来帮忙体现了儿童动作的整体性。
121、素质教育的特点有哪些？
参考答案:
参考专家解析：（1）全体性；（2）全面性；（3）基础性；（4）主体性；（5）发展性；（6）合作性；（7）未来性。
122、7～11岁的儿童逐渐学会从别人的观点看问题，他们还能接受别人的意见，修正自己的看法，这体现了此阶段儿童思维的特征是____。
参考答案: 去自我中心
本题解释:
参考专家解析：去自我中心
123、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现_____。
A: 动机越低，学习效率越高 B: 动机越高，学习效率越高 C: 任务难度不同，其最佳动机强度不同 D: 任务难度不同，其最佳动机强度相同
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：耶克斯一多德森定律表明：任务难度的不同，所需要的动机强度也不同。
（1）在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；
（2）在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；
（3）在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高，学习效率越佳。
考点：思维
124、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____
A: 不同的学习结果 B: 学习层次的高低 C: 学习情境的简繁 D: 学习水平的优劣
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
125、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____
A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意注意和无意注意两者均有 D: 选择性注意
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无意注意是没有目的，不需要意志努力的注意；有意注意是有目的，需要付出意志努力的注意；选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激，因此，不由自主的注意是无意注意，故选B。
126、划分机械学习与有意义学习的两条标准是____、____。
参考答案: 实质性联系 非人为联系
本题解释:
参考专家解析：实质性联系非人为联系
127、试述儿童动作发展的一般规律。
参考答案:
儿童动作发展有一些规律：（1）从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；（2）从上部动作到下部动作（首尾规律）；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）；（4）由粗大动作到精细动作（大小规律）；（5）从无意动作到有意动作（无有规律）。
实施幼儿美育的途径有：
（1）艺术教育是幼儿美育的主要途径；
（2）幼儿的日常生活是美育的重要途径；
（3）大自然、大社会是幼儿美育的广阔天地。
128、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 国家 B: 社会 C: 学校 D: 人民政府
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
129、教育改革
参考答案:
参考专家解析：教育改革是教育发展过程中源于社会政治及经济需求的宏观变革。教育改革就是要把教育发展过程中旧的、不合理的部分变得更好，以适应客观情来源:91考试网 91ExaM.org况。
130、国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用有_____。
A: 在一定程度上促进了社会生产力的发展 B: 解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐 C: 从根本上解决了失业问题 D: 缓和了经济危机的频繁出现
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：国家垄断资本主义保证垄断资本集团获取稳定的高额利润，从而促进经济的发展，也就在一定程度上促进了社会生产力的发展。国家垄断资本主义通过对经济有意识的干预和调节在一定程度上缓和了生产过程的经济危机的发展。故本题答案选AD。
131、下列选项中_____完整地表达了心理学的研究对象。
A: 心理过程及其规律 B: 情绪人格及规律 C: 生理现象及其规律 D: 心理现象及其规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查心理学的研究对象。心理学是一门研究人的心理现象及其发生，发展规律的科学。故选D。
132、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是_____
A: 注意 B: 感知觉 C: 思维 D: 记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知活动中一直占主导地位。
133、在幼儿游戏时，教师的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性 B: 保证幼儿游戏的特点 C: 保证游戏的目的性 D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
【命题立意】考查教师对幼儿游戏指导的要求。
【错因分析】对教师对幼儿游戏指导的要求理解不准确。
134、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是_____。
A: 《孔乙己》《春》《龙须沟》 B: 《茶馆》《日出》《屈原》 C: 《祥林嫂》《林家铺子》《秋》 D: 《龙须沟》《孙乙己》《春》
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《日出》是曹禺的作品，《屈原》是郭沫若的作品，《林家铺子》是茅盾的作品，故排除BC两项；而AD两项中的作品一致，只是对应关系不同，其中，A项正确，D项错误。故本题选A。
考点：中国文学知识
135、女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。
A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力 B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平 C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子 D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
136、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和_____。
A: 探索性学习 B: 合作交流 C: 模型思想 D: 综合与实践
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。
137、一份教案的核心是_____。
A: 提出教学目标 B: 选择教学方法 C: 设计教学进程 D: 规划板书的内容
参考答案: C
本题解释:
C设计教学进程是教案的核心。
138、《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的相同点是_____
A: 作者所处时代 B: 图文并茂 C: 吸收外国科学知识 D: 被译成多种外国文字
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《本草纲目》作者李时珍，《农政全书》作者徐光启，《天工开物》作者宋应星，三人都是明朝人。故选A。
139、“学生并不是空着脑袋走出教室的”这一观点源自于_____。
A: 联结学习理论 B: 认知一结构理论 C: 有意义接受学习理论 D: 建构主义教学理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
建构主义者强调“学生并不是空着脑袋走出教室的”。
140、教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为_____的角色。
A: 设计者 B: 指导者 C: 组织管理者 D: 反思者
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。
141、想象主要处理的信息，是以_____形式呈现在人们头脑中的表征。
A: 抽象 B: 概括 C: 间接 D: 直观
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】想象是人脑在一定刺激的影响下对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是以直观、表象的形式储存在人脑中的。故选D。
142、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部是_____。
A: 认知领域 B: 日常生活领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。
143、合作学习体现了资源管理学习策略中的_____
A: 时间管理策略 B: 学习环境管理策略 C: 努力管理策略 D: 他人支持策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。在设计与实施上必须具备五个特征：①分工合作；②密切配合；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。
144、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
参考答案:
参考专家解析：
我国新课改中课程评价具有三个基本特点：
（1）教育评价的多元性，包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。
（2）教育评价的发展性，包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。
（3）教育评价的即时性，包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。
145、情感的学习是指情感系统的习得，主要包括_____。
A: 心境、激情和应激的调节 B: 道德感的形成 C: 理智感的形成 D: 美感的形成
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考查情感的分类，情感分为道德感、理智感和美感。A选项为情绪状态的分类。
146、第26题 材料题一
请认真阅读下文，并按要求作答。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵棵砍下来，就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。
不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
请根据上述材料回答以下问题：
1、简要分析本文的写作特点。（10分）
2、如指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）
3、依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。（10分）
参考答案:
第1题：
正确答案是
本文记叙了由人们急功近利地乱砍滥，一个环境优美的小村庄从人与自然和谐共处到遭受毁灭的悲剧故事，作者对这种错误行为造成的恶果表示痛心与惋惜，呼吁人们爱护大自然，增强环保意识。
本文内容深刻，文字简短，语言平实，按照事情发展的顺序，采用对比的表现方法，加强了故事的寓意。
考点：小学教案的设计与撰写
第2题：
正确答案是
新教学理念教学目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。
根据小学生认知特点，可将本文的教学目标设置如下：
①知识与技能目标：认识生字词，词语的熟记和运用；理解文章内容；正确、流利、有感情地朗读课文。
②过程与方法目标：采用默读、自由读、齐读等方法，理清文章脉络，归纳文章的语言特色。
③情感态度与价值观目标：培养热爱自然的情感，增强保护环境的意识。
考点：小学教案的设计与撰写
第3题：
正确答案是
结合教学目标，可采用谈话交流方式导入：
教师出示两张图片，一张是木制的犁与牛套犁耕地情景对比的图片，另一张是村庄前后变化对比的图片。请学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？小村庄为什么会发生这样的变化呢？请把自己的想法与其他同学分享！”
以此来设置悬念，引起学生的好奇心。
在同学说完各自的想法后，教师可总结说：“今天我们就要去牛套犁耕地的那个小村庄，去了解小村庄变化的真实原因。”由此导入教学。
这种方法使学生们可以直观地认识文中提到的犁，了解犁的作用并观察村庄的前后变化，对于激发学生学习的兴趣、理解课文有很大的帮助，是一种轻松而有效的课堂导入方法。
考点：小学教案的设计与撰写
147、有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出_错。这种认知方式被称为_____。
A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场独立型 D: 场依存型
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
148、心理学是研究人的行为的科学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。
在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。
149、12月4日公布的我国粮食产量数据显示，今年全国粮食总产量达到60709.9万吨，比2013年增加516万吨，增长0.9%。其中谷物总产量55726.9万吨，比2013年增加457.7万吨，增长0.8%。粮食产量“十一连增”，打破了农业“两丰一歉”的传统规律，为保持经济持续健康发展奠定了坚实基础。( )成为夯实农业丰收的三大支柱。_____
A: 惠农政策、科技支撑、水利建设 B: 气候适宜、科技支撑、水利建设 C: 惠农政策、气候适宜、科技支撑 D: 惠农政策、气候适宜、水利建设
参考答案: A
150、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉．受理申诉的机构应当是_____。
A: 当地县教育局 B: 当地县人民政府 C: 当地县人民法院 D: 省教育厅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员．依法办理教师申诉案件。王某申诉其学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理．也就是当地的县教育局。所以本题选A。
151、在不同阶级中，教育具有“提升机”的作用。【N】
参考答案:
本题解释:
【答案】N。专家解析：在同一阶级中，教育具有“提升机”的作用，它使同一阶级中不同社会成员的地位发生一系列的变化;在不同阶级中，教育具有“筛子”的作用，通过教育筛选出较低阶层的社会成员进入上层社会，这是社会发展的必然趋势。
152、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是_____
A: 成就动机理论 B: 耶克斯一多德森定律 C: 成绩结构理论 D: 强化理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中等动机水平适用于中等难度的任务。这是耶克斯一多德森定律。
153、元认知策略一般包括_____
A: 计划策略 B: 监控策略 C: 调节策略 D: 复述策略
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略 、监控策略、调节策略。
154、提出最近发展区理论的心理学家是【】。
A: 维果茨基 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 桑代克
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。
155、贯彻学校德育疏导原则的基本要求是_____。
A: 讲明道理，疏导思想 B: 建立健全规章制度 C: 因势利导，循循善诱 D: 统一校内教育力量
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：学校德育疏导原则的基本要求是：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
156、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____
A: 教师 B: 班主任 C: 校长 D: 教育局长
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:新《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：“学校实行校长负责制。”
157、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。
A: 下位学习 B: 上位学习 C: 并列学习 D: 结合学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
158、教师的根本任务是传授人类文化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师的根本任务是教书育人，即教师要关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教。引导学生实现人生价值，塑造完美人格。
159、个体能力的差异主要表现在_____等方面。
A: 类型 B: 能力发展水平 C: 性别 D: 能力表现的早晚
E: 体质
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
160、在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。
结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。
参考答案:
参考专家解析：案例中角色指导的环节属于角色游戏过程中的现场指导，王老师应做到以下几点：
（1）鼓励和启发幼儿按照自己的意愿自主确定游戏主题；
（2）教会幼儿分配游戏角色；
（3）观察、参与幼儿游戏，尊重幼儿个体差异性，给予适宜的指导。比如告诉幼儿：“有人想吃点心、年糕，谁来卖这些东西啊？”以此来丰富活动内容。
161、下面行为中，教育法律关系赖以存在的最基本行为不包括_____。
A: 教育机关行政行为 B: 学校管理行为 C: 学校教育教学行为 D: 学生学习行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在教育领域中，教育行政机关的行政行为、学校的管理行为和教育教学行为都是教育法律关系赖以存在的最基本的行为。
162、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A: 义务教育 B: 中等教育 C: 职业教育 D: 高等教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
163、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现学习的_____的重要性。
A: 社会交往动机 B: 外部动机 C: 间接动机 D: 内部动机
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。我们常说，兴趣是学习的动力，乐趣是学习最好的老师。孔子的话体现了学习的内部动机的重要性。
164、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_____
A: 决定作用 B: 领导作用 C: 纽带和桥梁作用 D: 核心作用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：班主任是联系各科科任教师的纽带，是学校班级间相互联系的纽带，也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。
165、为什么说素质教育是以培养创新精神为重点的教育？
参考答案:
【答案要点】（1）创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；（2）创新精神和创新能力相辅相成；（3）素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育；（4）重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。
166、根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于_____。
A: 无意想象 B: 再造想象 C: 创造想象 D: 幻想
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
再造想象是根据语言文字的描述或者加上一定图样的示意，而在头脑中再造出事物的形象的过程。
167、面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分）
参考答案:
正确答案是
教师要减少和控制问题行为，确保课堂活动有序而有效地开展，可以从以下几个教学策略着手：
1.事先预防问题行为可运用先入为主策略。
2.及时终止问题行为可运用行为控制策略。
3.有效转变问题行为可运用行为矫正策略。
考点：小学教师的课堂教学行为
168、材料题三
读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。它不能像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。
以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。
（摘编自叔本华《读书与思考》）
1、简要概括作者在文段中提出的观点（4分）
2、结合作者对阅读与思考关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识和看法（10分）
参考答案:
同意作者观点，也可以完全同意。本答案即部分同意作者的观点，同意其对“思考重要性”的论述。同时对“如何读书”做个简单分析。
考点：阅读中对阅读材料的整体把握
169、素质教育的时代特征是_____。
A: 促进学生的个性发展 B: 促进学生的全面发展 C: 面向全体学生 D: 培养具有创新精神和创新能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
170、以下行为属于侵犯教师权利的是_____
A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修 B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减 C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚 D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
171、我国现在实施的义务教育的年限是_____年。
A: 十 B: 六 C: 九 D: 十二
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实施九年制义务教育。
172、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_____
A: 延续性 B: 多变性 C: 稳定性 D: 可变性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现在的孩子比过去聪明，这说明了可变性。
173、环境对人的影响可以是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。 _____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：环境对人的影响是广泛的、潜移默化的，人的知识、兴趣、生活习惯以及性格特点无不 与周围环境有关，但环境既可以使人往好的方向发展，也可以往坏的方向发展，因此环境对人的影响也具有零 星的、无计划的，甚至是互相矛盾的特点。
174、创新教育是以( )为基本价值取向的教育。_____
A: 培养人的创新精神和实践能力 B: 提高人的综合素质 C: 培养人的完善人格和健康体魄 D: 促进人的全面发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向，是素质教育观的核心要求。故选A。
175、人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是_____。
A: 无意想象 B: 有意想象 C: 幻想 D: 幻觉
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的想象，是无意想象。
176、教育起源的学说是_____。
A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是有关教育起源的学说。教育起源论主要有四种：神话起源说、生物起源说、心理起源说以及劳动起源说。其中，最古老的学说是神话起源说，教育起源的学说是生物起源说。
177、认知风格
参考答案:
【答案】认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
178、_____是出狱想要通过学业成绩贏得相应地位的需要。
A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 亲和内驱力 D: 自我价值感内驱力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
179、课堂纪律管理的最终目标是_____。
A: 教师促成的纪律 B: 集体促成的纪律 C: 任务促成的纪律 D: 自我促成的纪律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：本题考查的知识点是“课堂纪律的类型及其每种课堂纪律的特征”。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。故本题选D。
180、以下情景中会产生激情状态的是_____
A: 张生他乡遇故知，范进金榜题名时 B: 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 C: 别人笑我太疯癲，我笑他人看不穿 D: 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态；BCD均为较为持久而微弱的心境。
181、蒙台梭利的教育内容不包括_____
A: 统觉教育 B: 日常生活练习 C: 语言教育 D: 数学教育
参考答案: A
本题解释:
【解析】:蒙台梭利的教育内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育和语言、社会知识、生活知识、自然知识、科技知识的教育。
182、中国最出名的纸是产自什么地方？_____
A: 端州 B: 徽州 C: 苏州 D: 宣州
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国最出名的纸是宣纸，因产于宣州而得名。故选D。
183、在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
在学校里，“师生关系”是教学过程中最基本、最重要的人际关系，是最高尚、最健康的人际关系。教师是师生关系的主要方面，其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用。
184、发散性思维的特征是变通性，流畅性和_____。
A: 求同性 B: 反应性 C: 独创性 D: 求异性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：发散思维的特征有三个：流畅性、变通性和独创性。
185、目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的_____
A: 身体锻炼 B: 精神生活 C: 品德培养 D: 自立意识和自理能力
参考答案: ABCD
本题解释:
答案ABCD。【解析】我们的学校教育存在的主要问题有忽视孩子的身体锻炼、精神生活、品德培养、自立意识和自理能力。
【命题立意】考查我国学校教育存在的问题。
【错因分析】此题易漏选，要全面把握我国学校教育存在的问题的表现。
186、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的____。
参考答案: 创造力
本题解释:
参考专家解析：创造力
187、面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了明适应，此时他的视觉感受性已提高了。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：亮度提升，感受性在降低。
188、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图他这样做的目的是为了让学生_____。
A: 牢记题目内容 B: 有效地监控解题过程 C: 熟练地应用计算技能 D: 完成对问题的心理表征
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
189、根据知觉的认知理论，下列观点正确的是_____。
A: 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程 B: 知觉是获得感觉信息意义的过程 C: 知觉既具有直接性质，也具有间接性质 D: 知觉是直接从环境中提取有效信息的过程
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC
190、良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标 B: 有健全的组织系统和领导核心 C: 形成了正确的舆论和良好的班风 D: 有合格的规章制度和纪律
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
191、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了_____
A: 社会本位论思想 B: 个人本位论思想 C: 社会效益论思想 D: 教育无目的论思想
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：卢梭是个人本位论的代表人物之一。
192、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它所指的是下列哪四本书？_____
A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》 B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》 D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书。故本题选B。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养
193、在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是_____
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 洛克 D: 卢梭
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习的来的，人的差别都是由教育产生的结果。
194、教育调查研究选取的对象必须_____。
A: 不可控制 B: 不同性质 C: 有典型代表意义 D: 最大数量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
195、思维的基本过程是____和____。
参考答案: 分析 综合
本题解释:
参考专家解析：
分析、综合
196、下列_____属于影响社会知觉的主观因素。
A: 认知者本身的特点 B: 认知对象本身的特点 C: 知觉的情境 D: 逻辑推理的定势作用
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素；逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。
197、认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、____、____和____六个层次，形成由低到高的阶梯。
参考答案: 分析 综合 评价
本题解释:
参考专家解析：
分析综合评价
198、阅读下列材料，并回答问题。
学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。
请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。
参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
材料中张琼的典型心理问题是强烈的自卑意识和失落感，常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑。自我意识强烈，自尊的要求迫切，产生了强烈的不安、焦虑和恐惧．造成神经过敏、多疑，最终严重影响自己的学习成绩。
消除学生的自卑感，可以从以下几方面着手：
（1）消除引起自卑感的外部刺激因素；
（2）进行客观的自我评价；
（3）努力增强自信心，进行积极的自我暗示；
（4）积极与他人交往。
199、“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于_____
A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 条件性知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主 要解决是什么的问题。
200、品德
参考答案:
参考专家解析：品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。