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时间:2023-07-21 00:23:52
1、判断题 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：一个学生知识的多少并不能标志他的智力发展水平的高低，知识不等于智力。
第1题所属考点-教育理论综合知识
2、单选题 教案是指_____。
A: 学校教学计划
B: 单元教学进度计划
C: 课时计划
D: 学期教学进度计划
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。
第2题所属考点-小学教育理论综合
3、单选题 态度的结构包括_____三个成分。
A: 认知成分、情感成分、意志成分
B: 认知成分、情感成分、行为成分
C: 情感成分、意志成分、行为成分
D: 认知成分、意志成分、行为成分
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论。
第3题所属考点-教育理论综合知识
4、单选题 曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____
A: 益友
B: 胜景
C: 美酒
D: 民歌
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡杜康村。自1987年开始，洛阳每年举办 “中国杜康酒节”。故选C。
第4题所属考点-教师的历史与传统文化素养
5、单选题 _____是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A: 科学的幼儿体育活动
B: 对体育活动的兴趣
C: 教师的示范作用
D: 开展与体育相关的游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A【解析】科学的幼儿体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。故选A。
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、单选题 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是_____
A: 成就动机理论
B: 耶克斯一多德森定律
C: 成绩结构理论
D: 强化理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：中等动机水平适用于中等难度的任务。这是耶克斯一多德森定律。
第6题所属考点-学生指导
7、简答题 小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……
在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
据此案例回答问题：
1．小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
2．这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？
参考答案:
参考解析：
1．【答案要点】
案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题。在社会性发展中，小明在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。
2．【答案要点】
这种儿童通常有如下表现：体质强，力气大，行为表现最为消极，不友好，积极行为很少；能力较强，聪明，爱玩，性格外向，脾气急躁，容易冲动，过于活泼好动，喜欢交往；在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。
教育方法：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处；同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位；通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。
第7题所属考点-教育理论综合知识
8、简答题 教师专业化需要哪些基本条件？
参考答案:
（1）具备专门的知识技能；
（2）以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；
（3）具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力；
（4）具有充分的自治和自律性。
第8题所属考点-教育理论综合知识
9、单选题 儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的_____阶段。
A: 感知运动
B: 前运算
C: 具体运算
D: 形式运算
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对皮亚杰认知发展阶段理论现实体现的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】皮亚杰的认知发展理论将个体的认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。0～2岁的儿童处于感知运动阶段，他们的主要特点是出现了感觉和动作的分化，同时了解了物体恒存。2～7岁的儿童处于前运算阶段，这个阶段儿童的主要特点是思维具有不可逆性，泛灵论以及自我中心，出现了表象和形象图式。7～12岁的儿童处于具体运算阶段，这时他们最大的特点就是思维可逆转，理解了守恒概念，去自我中心化，思维向具体逻辑思维发展。12岁以上的儿童进入形式运算阶段，他们已经能够运用假设进行推理。本题中儿童认为洋娃娃会疼，认为洋娃娃也有生命，是泛灵论的表现，因此本题选B。
第9题所属考点-教育理论综合知识
10、简答题 年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所学校。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下。张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣．倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？
参考答案:
参考解析：
（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。
②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育。取得了良好的效果。
③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。
④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。
第10题所属考点-教育理论综合知识
11、单选题 不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出_____
A: 可能有的考生不能通过考试
B: 必然有的考生能通过考试
C: 必然所有的考生都能通过考试
D: 必然所有的考生不能通过考试
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：考查模态命题的推理，根据“不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”，故选B。
第11题所属考点-教学基本能力
12、单选题 我国颁布的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬戌学制
D: 壬子癸丑学制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：1902年（光绪二十八年），中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。
第12题所属考点-教育理论综合知识
13、简答题 心理健康心理健康
参考答案:
【答案】心理健康心理健康：指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
第13题所属考点-教育理论综合知识
14、简答题 简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。
参考答案:
要把集体教育与个别教育结合起来。教师一方面要依靠集体中的积极分子和正确舆论的力量教育每一个成员，同时也要通过对个别学生的教育，影响整个集体。教师要先向集体提出要求，然后让集体再去要求、教育和帮助它的成员。教师要影响个别学生，首先要去影响他所在的集体，然后通过集体和教师一起去影响这个学生，使教育集体和教育个人同时、并行地进行。
第14题所属考点-教育理论综合知识
15、单选题 一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的_____
A: 效能期待
B: 过程期待
C: 行为期待
D: 结果期待
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：人对自己的某一行为会导致某一结果的推测，属于结果期待。
第15题所属考点-教育公共基础知识
16、单选题 教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____。
A: 直接“教”的方式
B: 间接“教”的方式
C: 灌输的方式
D: “填鸭式”教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。故答案为A。
第16题所属考点-幼儿园教育理论综合
17、单选题 秦朝时日常文书来往通用的字体是_____
A: 小篆
B: 隶书
C: 措书
D: 行书
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：秦始皇统一六国后，以小篆为标准字体，通令全国使用。故选A。
第17题所属考点-教师的历史与传统文化素养
18、单选题 对于智力的性别差异，说法正确的一项是(A.)。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些
C: 男性的智力普遍比女性高
D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。
第18题所属考点-教育理论综合知识
19、单选题 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之，无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对中小学德育方法的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】“桃李不言，下自成蹊”的意思是桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。教师只要能够做到身教重于言教，为人诚恳，就会获得学生的信任与爱戴。A项“惩前毖后，治病救人”是延安整风所提出的一条方针，意思是要对以前的错误进行揭发以使后面的工作做得更好，达到治病救人的目的。B项“言者无罪，闻者足戒”意思是指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。C项“有则改之，无则加勉”意思是对别人给自己指出的缺点，如果有，就改正；如果没有，就用来提醒自己不要犯同样的错误。
第19题所属考点-教育理论综合知识
20、单选题 下列各项表述，( )不能表现幼儿语音意识的产生。_____
A: 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C: 评价他人的发音，追求自己发音准确
D: 意识到同音字有不同意义
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。
第20题所属考点-学前儿童发展
21、单选题 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。
A: 顺向迁移
B: 逆向迁移
C: 水平迁移
D: 垂直迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第21题所属考点-教育理论综合知识
22、单选题 在教育过程中．教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。
A: 复杂性
B: 示范性
C: 创造性
D: 长期性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
第22题所属考点-教育理论综合知识
23、填空题 教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含____________________等五个要素，由____________这三种活动过程交织在一起。
参考答案: 学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境 教学过程
本题解释:
【答案】学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 学习过程、教学过程、评价/反思过程
第23题所属考点-教育理论综合知识
24、简答题 15.《义务教育法实施细则》在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？
参考答案:
【参考答案】
（1）适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。（2）因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。
第24题所属考点-义务教育法
25、单选题 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格
B: 复述策略中的表格化
C: 精细加工策略中的利用表格
D: 组织策略中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。
第25题所属考点-小学教育理论综合
26、多选题 在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_____
A: 双眼视差
B: 视野中的高度
C: 线性透视
D: 眼肌的调节与幅合
E: 阴影
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。解析：深度知觉是指人对物体远近距离即深度的知觉。其线索多种多样，主要有三种。（1）单眼视觉线索，包括遮挡、线条透视、空气透视、明暗和阴影、运动极差、结构极差等。（2）双眼线索，包括水晶体的调节和双眼视轴的辐合两种。（3）双眼视觉线索的双眼视差。题干为来自视觉线索本身的深度线索，所以（2）中的线索不符合要求即D选项不正确。
第26题所属考点-感觉和知觉
27、简答题 班主任了解和研究学生有哪些主要方法？
参考答案:
参考解析：
①考察法；②观察法；③问卷法；④谈话法；⑤调查法；⑥实验法；⑦访问法；⑧书面材料分析法。
第27题所属考点-教育理论综合知识
28、单选题 “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。
A: 复杂性
B: 示范性
C: 创造性
D: 长期性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：教师劳动具有示范性，“师者，人之模范也”体现的是这种示范性。故选B。
第28题所属考点-教育理论综合知识
29、单选题 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留
B: 有期徒刑
C: 拘役
D: 无期徒刑
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》中规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
第29题所属考点-中学教育理论综合
30、单选题 幼儿道德发展的核心问题是_____。
A: 亲子关系的发展
B: 同伴关系的发展
C: 性别角色的发展
D: 亲社会行为的发展
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：D【解析】亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。故选D。
第30题所属考点-教育理论综合知识
31、单选题 学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____
A: 节约了办学成本
B: 加强经费管理
C: 体现了按劳取酬
D: 侵犯了老师的权利
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：《教师法》第七条第四款规定教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。
第31题所属考点-幼儿园综合素质
32、简答题 简述德育原则中疏导原则的基本要求。
参考答案:
参考解析：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬、激励为主，坚持正面教育。
第32题所属考点-教育理论综合知识
33、单选题 党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设，我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明_____
A: 我国人民民主的真实性
B: 人民民主专政的本质是人民当家作主
C: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
D: 我国已经建成了和谐社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”体现了共享共建原则，表明人民民主专政的本质是人民当家作主，B项正确。A、C两项材料体现不出。D项与客观现实不符。
第33题所属考点-教育公共基础知识
34、简答题 直观性原则
参考答案:
参考解析：
直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。
第34题所属考点-教育公共基础知识
35、简答题 个案研究法
参考答案:
参考解析：
个案研究法是教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的一种研究方法。
第35题所属考点-教育公共基础知识
36、单选题 学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做_____。
A: 注意
B: .随意注意
C: 无意注意
D: 随意后注意
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：随意注意也称有意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。题干中出现了干扰因素，仍能自觉地集中注意，属于有意注意。
第36题所属考点-注意
37、单选题 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是_____。
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 循序渐进原则
D: 理论联系实际原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
第37题所属考点-教育理论综合知识
38、多选题 社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。
A: 成就
B: 包容
C: 情感
D: 控制
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析：美国心理学家舒茨提出的人际关系的三维理论，认为人际关系中最基本的需要有三类：（1）包容需要，这种需要表现为希望与别人发生相互作用，建立联系并维持和谐关系的愿望；（2）控制需要，这种需要表现为在权利或权威的基础上与别人建立和维持良好关系的愿望；（3）情感需要，这种需要表现为在情感的基础上与他人建立或维持良好关系的愿望。
第38题所属考点-小学教育理论综合
39、单选题 _____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 显性课程
D: 隐性课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
第39题所属考点-教育理论综合知识
40、多选题 幼儿的结构游戏按技能分有_____。
A: 排列
B: 黏合
C: 穿孔
D: 编织
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析：幼儿的结构游戏按技能分有排列、黏合、穿孔、编织，所以本题选ABCD。
第40题所属考点-教育理论综合知识
41、单选题 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略
B: 师生互动策略
C: 以学生为中心的发现学习
D: 合作学习策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]。
第41题所属考点-教育理论综合知识
42、单选题 关于学校文化，表述错误的是_____
A: 校园文化是学校文化的缩影
B: 学校制度文化是学校精神文化的物质载体
C: 学校硬件设备属于物质文化
D: 学校文化并非成员天然形成，而是共同习得的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：学校的物质文化是学校精神文化的物质载体。
第42题所属考点-小学教育教学知识与能力
43、判断题 学校课程就是在学校中开设的所有课程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：课程是指学生在校期间所学内容的总和及其内容安排。它不仅包括课内教学还包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
第43题所属考点-教育理论综合知识
44、单选题 学校的中心工作是_____。
A: 教学工作
B: 公共关系
C: 行政工作
D: 总务工作
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]学校就是教学之地，学校的中心工作就是教学。
第44题所属考点-教育理论综合知识
45、填空题 教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的____特点。
参考答案: 创造性
第45题所属考点-学生与教育
46、简答题 简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。
参考答案:
参考解析：
学习动机的激发是指调动学生学习的积极性，主要是通过教学过程进行的。激发学习动机一般可采取下列有效的方式和措施：
（1）激发兴趣，维持好奇心；
（2）设置合适的目标；
（3）培养恰当的自我效能感；
（4）归因训练；
（5）表达明确的期望，合理运用外部奖赏；
（6）提供明确、及时的反馈，有效地运用表扬。
第46题所属考点-教育理论综合知识
47、单选题 大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性
B: 标准参照性
C: 总结性
D: 发展性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。
第47题所属考点-教育理论综合知识
48、多选题 下列说法正确的是_____。
A: 教师对学生的德育影响，必须经过学生的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B: 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德的内部矛盾才能转化
C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
E: 德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，因此，学校的德育工作必须主要放在促进学生品德发展内部矛盾的产生和积极转化之上。
第48题所属考点-教育理论基础知识
49、简答题 白板说
参考答案:
【答案】白板说：是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、单选题 态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有_____的反应倾向。
A: 持久性与稳定性
B: 稳定性与短暂性
C: 一致性与短暂性
D: 持久性与一致性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。可以从以下几方面来理解：1.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身；2.态度是一种稳定的心理倾向，它不同于能力，能力决定个体能否顺利完成任务，态度决定个人完成任务的意愿；3.态度是通过学习而形成的，不是天生的，具有明显的社会性。
第50题所属考点-态度与品德的形成
51、单选题 以下诗句没有体现中秋节的意象的是_____
A: 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
B: 举杯邀明月，对影成三人
C: 但愿人长久、千里共婵娟
D: 花间一壶酒，独酌无相亲
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：A项是九九重阳节的典故。故选A。
第51题所属考点-教师的历史与传统文化素养
52、单选题 网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是_____
A: 移情
B: 从众
C: 期望
D: 顺从
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。
第52题所属考点-学生指导
53、单选题 信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_____
A: 短时记忆
B: 瞬时记忆
C: 长时记忆
D: 感觉记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：考查对长时记忆的含义。
第53题所属考点-记忆
54、简答题 简述卢梭的教育思想。
参考答案:
（1）在天性与教育的关系上，卢梭主张性善论和感觉论。他认为人性本善，只是被现存的环境和教育破坏了。因此，教育的责任就是要培养社会环境下的自然人。卢梭认为知识来源于人的心灵中存在着的认识世界的感觉，所有的一切都是通过人的感官而进入人的头脑的。人的最初的理解是一种感性的理解，然后形成理性的认识，所以孩子们不成熟、不完善的感官需要通过教育加以逐步提高。
（2）卢梭认为自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。
“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促进儿童身心自然发展的教育。自然教育的目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心和谐发展、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。
根据年龄阶段的分期，卢梭提出，在不同时期所进行的教育是不同的。
在婴儿期，主要是进行体育。在儿童期，主要是进行感觉教育。在少年期，主要是进行智育和劳动教育。在青年期，主要是进行道德教育。
（3）卢梭在《爱弥儿》中表达了自然主义教育思想，他主张培养“自然人”，主张儿童亲身活动，提倡家庭教师实施教育，主张给儿童以自由。另一方面，卢梭又是一个对新的社会制度充满幻想的思想家。他设想理想国家中的教育目标是培养忠诚的爱国者，学校教育由国家掌管，不能按教育对象的贫富分设学校和课程，要求儿童受同样的教育。对受教育者，即使不能完全免费，国家也要给予补贴。教师需由本国公民担任。体育是教育里最重要的部分。
第54题所属考点-教育综合基础知识
55、填空题 班级授课制的特殊形式是____。
参考答案: 复式教学
第55题所属考点-教学
56、单选题 学生的需要是教育过程的_____
A: 结果
B: 环节
C: 目标
D: 出发点
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：教育要从学生的需要出发。
第56题所属考点-教学实施
57、单选题 “月明星稀”是感觉的_____现象。
A: 适应
B: 对比
C: 后象症
D: 视觉障碍
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：感觉的对比现象是指当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发生变化。
第57题所属考点-感觉和知觉
58、判断题 我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
第58题所属考点-教育理论综合知识
59、单选题 下列特点不属于发散思维的是_____。
A: 流畅性
B: 变通性
C: 独创性
D: 逻辑性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：发散思维具有变通性、流畅性和独创性三个特征。逻辑性不属于发散思维的特征，故选D。
第59题所属考点-教育理论综合知识
60、简答题 班主任应如何组织和培养班集体?
参考答案:
【答案要点】
班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。可以从以下几点做：
第一，提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二，选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，达到让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三，培养正确的集体舆论和优良的班风。正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四，加强对班集体纪律的管理。好的纪律有利于学生更好的学习，是提高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。
第五，组织多样的教育活动。有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。
第60题所属考点-小学教育理论综合
61、填空题 战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。
参考答案: 儒家
本题解释:
【答案】儒家
第61题所属考点-教育理论综合知识
62、单选题 下列哪种现象不属于迁移？_____
A: 触类旁通
B: 闻一知十
C: 照本宣科
D: 温故知新
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对迁移概念的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中，“举一反三”“闻一知十”都是说，学习了某些知识后，就可以利用这些知识和经验不断获得新的知识和技能。“温故知新”是指对旧的知识的回忆能够对已学的知识和现在学习的知识产生新的理解。这也是对迁移的一种诠释。
第62题所属考点-学习的迁移
63、简答题 什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
参考答案:
参考解析：注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。
第63题所属考点-教育理论综合知识
64、填空题 素质教育是以____为根本宗旨;以培养学生的____和____为重点的教育。
参考答案: 提高国民素质 创新能力 实践能力
第64题所属考点-教育目的
65、简答题 一个好的研究课题应符合哪些要求？
参考答案:
参考解析：
（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体；（4）选题必须新颖，有独创性；（5）选题必须有可行性。
第65题所属考点-教育公共基础知识
66、单选题 附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期
B: 少年期
C: 青年初期
D: 青年晚期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：在儿童早期，附属内驱力最为突出，他们努力学习获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。
第66题所属考点-学习心理
67、填空题 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。
参考答案: 分配
第67题所属考点-小学教育理论综合
68、填空题 利托尔诺是教育的____起源说的代表人物之一。
参考答案: 生物
第68题所属考点-教育与教育学
69、多选题 注意的品质包括_____
A: 注意的稳定性
B: 注意的转移
C: 注意的分配
D: 注意的深度
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考解析：注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和分配。
第69题所属考点-教育理论综合知识
70、单选题 学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了_____
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏，道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。
第70题所属考点-态度与品德的形成
71、单选题 西方教育史上第一本教育学著作是_____
A: 《雄辩术原理》
B: 《康德论教育》
C: 《大教学论》
D: 《论科学的价值和发展》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》（又称《论演说家教育》）。
第71题所属考点-教育基础
72、单选题 形式训练说的理论基础是_____
A: 人本主义学说
B: 建构主义学说
C: 官能心理学
D: 行为主义学说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：官能心理学是形式训练说的理论基础。
第72题所属考点-教育理论综合知识
73、判断题 因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。
第73题所属考点-教育理论综合知识
74、填空题 蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、______和______。
参考答案: 教师 教具
本题解释:
参考解析：教师教具
第74题所属考点-教育理论综合知识
75、单选题 下列选项中不属于引起无意注意的因素是_____
A: 刺激强度大
B: 色彩对比鲜明
C: 活动的对象
D: 他人的要求
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：【考查要点】考察无意注意的条件。
【名师详解】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。引起无意注意的条件
第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。
第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极地情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。
第75题所属考点-注意
76、多选题 学习策略包括的成分有_____。
A: 认知策略
B: 注意策略
C: 元认知策略
D: 资源管理策略
E: 社会管理策略
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析：学习策略的三种成分：（1）认知策略，是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息；（2）元认知策略，是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。这种策略有助于学生有效地安排和调节学习过程；（3）资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略。有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。因此，答案选ACD。
第76题所属考点-学习心理
77、填空题 规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。
参考答案: 学校教育制度
第77题所属考点-学校教育制度
78、简答题 试述尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
参考答案:
【答案要点】（1）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则是指在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。
（2）这一原则是教育者正确对待受教育者的基本情感和态度。在德育工作中尊重、信任与严格要求是辩证统一的，尊重和信任是严格要求的前提，正如苏联教育家马卡连柯所说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”爱是严的基础，严是爱的体现，只有把两者紧密结合在一起，才能取得最佳教育效果。
（3）贯彻这一原则的要求：①教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；②教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理；③教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。
第78题所属考点-德育
79、简答题 简述心理辅导的内容。
参考答案:
参考解析：（1）学习辅导；
（2）人格辅导；
（3）生活辅导；
（4）职业辅导。
第79题所属考点-教育理论综合知识
80、单选题 1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为_____
A: 幼儿园
B: 学前班
C: 蒙养院
D: 托幼机构
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。
第80题所属考点-教育公共基础知识
81、单选题 美国教育家杜威要反对的是_____。
A: 儿童中心论的观点
B: 教师中心论的观点
C: 活动中心论的观点
D: 经验中心论的观点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以儿童的发展为日的，反对教师中心论的观点。
第81题所属考点-教育理论综合知识
82、单选题 动物小说《第七条猎狗》的作者是_____
A: 董宏猷
B: 刘先平
C: 沈石溪
D: 蔺瑾
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条
猎狗的故事。故选C。
第82题所属考点-教师的文学素养
83、简答题 结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导
参考答案:
一般而言，指导游戏应该从三个环节入手：游戏的准备工作、游戏中的观察以及教师的介人游戏。准备工作主要包括充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备等。幼儿在园的大部分时间应该是在游戏中度过的，教师必须给幼儿充足的游戏时间，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。游戏地点的选择要灵活，游戏场地要安全、卫生、美观、整洁、富有童趣。游戏材料的准备应以幼儿的年龄特点及游戏特点为依据，教师要为幼儿提供充足的游戏材料，力图丰富幼儿的生活经验。
第83题所属考点-教育理论综合知识
84、多选题 发现式教学模式的特点包括_____
A: 强调教师讲解
B: 强调学生独立思考
C: 注重给学生提供丰富的感性材料
D: 注重对教学步骤进行严格的控制
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC。参考解析：发现式教学法主要的理论依据是认知建构主义学派的建构原理与顿悟学说。发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征。
第84题所属考点-教育公共基础知识
85、简答题 试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。
参考答案:
【答案要点】人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他教育思想的核心。他认为，全面和谐发展的人就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展的教育，即把教育看做由德育、智育、体育、美育、劳动教育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体。
第85题所属考点-教育与教育学
86、单选题 关于智力的发展，下列描述正确的是_____
A: 智力发展有一定的阶段性
B: 智力发展是先慢后快
C: 不同性质的智力衰退速度是均衡的
D: 智力的发展是正加速的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：智力发展的速度具有先快后慢的趋势，BD选项错误。智力的衰退象智力增长一样，不同性质的智力衰退速度也是不均衡的。不同人的智力衰退速度并不相同，一般说智力水平高，受教育程度高的人智力衰退的年龄推迟，而且衰退的速度也较为缓慢。C选项错误。
第86题所属考点-能力
87、判断题 教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第87题所属考点-教育理论综合知识
88、多选题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选_____
A: 关注生存阶段
B: 关注自我阶段
C: 关注情境阶段
D: 关注学生阶段
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ABCE。解析：福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。
第88题所属考点-教师职业心理
89、单选题 人的学习主要通过_____来进行。
A: 视觉
B: 听觉
C: 触觉
D: 嗅觉
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：人的学习百分之八十来自视觉。
第89题所属考点-教育理论综合知识
90、填空题 教育法具有指引、____、保障、规范、强制五大功能。
参考答案: 评价
第90题所属考点-幼儿园教育理论综合
91、单选题 下列童话出自《格林童话》的是_____
A: 《灰姑娘》
B: 《木偶奇遇记》
C: 《丑小鸭》
D: 《绿野仙踪》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：《木偶奇遇记》的作者是意大利的卡洛.科罗狄，《丑小鸭》的作者是安徒生，《绿野仙踪》的作者是美国的莱曼.弗兰克。
第91题所属考点-教师的文学素养
92、简答题 进行课外活动应遵循哪些指导原则？
参考答案:
【答案要点】（1）自愿原则；（2）自主原则；（3）符合学生年龄特征和个性差异原则。
第92题所属考点-课外活动
93、单选题 狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。
第93题所属考点-教育综合基础知识
94、单选题 学习弹电子琴后有利于学习弹钢琴，这种迁移属于_____。
A: 顺向正迁移
B: 顺向负迁移
C: 逆向正迁移
D: 逆向负迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：会弹电子琴到会弹钢琴是由低到高是顺向的，而且是正迁移。
第94题所属考点-学习的迁移
95、单选题 酸雨是指pH值低于5.6的大气降水，包括雨、雪、露、霜，造成酸雨的主要原因是大气中的_____
A: 二氧化碳
B: 二氧化硫
C: 氢氧化物
D: 二氧化氯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料（煤炭、石油）产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。
第95题所属考点-幼儿园综合素质
96、简答题 简述学科中心课程论的主要观点。
参考答案:
参考解析：
①知识是课程的核心；
②学校课程应以学科分类为基础；
③学校教学以分科教学为核心；
④以学科基本结构的掌握为目标；
⑤学科专家在课程开发中起重要作用。
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，_____是教案编写的重中之重。
A: 板书设计
B: 教学过程
C: 作业处理
D: 教学重点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第97题所属考点-中学教育理论综合
98、单选题 化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为_____
A: 水平迁移
B: 垂直迁移
C: 同化迁移
D: 顺应迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。不同学习内容之间的逻辑关系是并列的，如直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，处于同一抽象和概括层次，因此相互之间的影响即水平迁移。
第98题所属考点-学习的迁移
99、简答题 影响学生身心发展的因素有哪些？
参考答案:
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。
第99题所属考点-教育理论综合知识
100、简答题 论述个别化教育应该注意的问题
参考答案:
（1）把握统一要求与因材施教的关系。
（2）个别化教育是面向全体的个别化教育，实施个别化教育正是为了更好地落实面向全体。
（3）个性化发展应提倡扬长补短。
（4）个别化教育对教师提出了更高的要求。教师必须具备敏锐的观察能力、准确的判断能力和灵活的教学机智，只有具备了这些素质，教师才能真正地发展个别差异、关注个别差异。
第100题所属考点-教育理论综合知识