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时间:2023-07-12 00:48:40
1、单选题 教学过程是实现教学目的、_____及提高教学质量的重要条件。
A: 教学任务
B: 教学内容
C: 教学方法
D: 教育策略
2、单选题 学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的_____
A: 高原现象
B: 倒摄抑制
C: 生理极限
D: 资源管理策略
3、单选题 课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。
A: 教师、学生、课堂情境
B: 班风、纪律、学生
C: 教师、教学设备、学生
D: 教师、学生、纪律
4、单选题 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是_____。
A: 教育内容
B: 教育方法
C: 教育目的
D: 教育组织形式
5、单选题 内驱力和_____是动机产生的必要条件。
A: 外驱力
B: 诱因
C: 平衡性
D: 奖励
6、判断题 《教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师分配住房。_____
7、单选题 用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是_____
A: 陈述性知识
B: 程序性知识
C: 感性知识
D: 理性知识
8、单选题 下列关于情绪与情感的说法不正确的是_____。
A: 情绪出现的早，情感出现较晚
B: 情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关
C: 情绪具有情境性，情感具有深刻性和暂时性
D: 情绪具有外显性，情感则比较内隐
9、单选题 作业的形式有多种，包括阅读作业、口头作业、书面作业和_____
A: 复习作业
B: 背诵作业
C: 绘图作业
D: 实践作业
10、单选题 从规则到例子的学习实质上是一种_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列结合学习
D: 发现学习
11、单选题 学生最主要的权利是_____。
A: 人身自由权
B: 人格尊严权
C: 受教育权
D: 隐私权
12、多选题 学习动机的两个基本成分是_____。
A: 学习需要
B: 学习迁移
C: 学习心理
D: 学习期待
E: 学习技能
13、多选题 教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如_____。
A: 文字
B: 实物
C: 图表
D: 口头语言
14、填空题 视觉是由外界物体所发生的或反射出的____作用于____而引起的感觉。眼睛的____是视觉的感觉器官。
15、简答题 简述心理辅导的原则。
16、单选题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这说明教师职业道德具有_____。
A: 对教师工作的促进功能
B: 对教育对象的教育功能
C: 对学校文明的示范功能
D: 对教师修养的引导功能
17、填空题 德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。
18、单选题 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要_____。
A: 难度适中
B: 便于检测
C: 集体目标与个人目标结合
D: 一般目标与具体目标结合
19、多选题 游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有_____。
A: 伯莱恩
B: 拉扎鲁斯
C: 贝特森
D: 哈特
E: 埃利斯
20、多选题 下列中外历史名人中，坚持内发论的是_____。
A: 孟子
B: 威尔逊
C: 弗洛伊德
D: 洛克
21、多选题 教育目的有_____的作用。
A: 导向
B: 激励
C: 规范
D: 评价
E: 鉴定
22、单选题 具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是_____
A: 个别教学
B: 复式教学
C: 班级授课制
D: 课外活动
23、简答题 学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买．下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟。写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。
问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
24、填空题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。
25、填空题 根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
26、简答题 某一小学高年级，学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师制止时，他又与老师蛮缠。下课后王老师将朴某叫到王所住宿舍内批评朴某(只有两人在场)，学生不服，与其争辩，王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生“管好”的决心，直至下午5点50分才放学生回家，导致学生第七节英语课没上(教师下班时间为5：30)。
回答问题：
(1)该案例违反了哪些法规？
(2)该案例给了我们什么启示，我们应该如何预防这种现象的出现？
27、单选题 教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____。
A: 自我效能感理论
B: 成就动机理论
C: 强化理论
D: 动机归因论
28、单选题 提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____
A: 蒙台梭利
B: 斯金纳
C: 拉伯雷
D: 布鲁纳
29、判断题 课堂测验难度越大，越能准确考查学生学习成效。_____
30、填空题 学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的____。
31、判断题 学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。_____
32、单选题 儿童不小心将布娃娃掉在了地上，会抱起来拍着说“不哭，不哭”，这说明儿童正处于_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
33、简答题 我国目前的教育方针是什么？
34、单选题 儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和_____。
A: 玩的需要
B: 爱的需要
C: 认可的需要
D: 社会交往的需要
35、单选题 以下不属于班级组织管理工作的是_____
A: 指导学生成立自治组织
B: 丰富班级管理角色
C: 班级小干部的岗位转换
D: 形成班级管理角色的动态分配制度
36、填空题 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____。
37、简答题 品德评价法
38、单选题 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是_____。
A: 关键期
B: 机能期C、发展期
D: 差异期
39、单选题 首次提出教学具有教育性的教育家是_____。
A: 杜威
B: 夸美纽斯
C: 孔子
D: 赫尔巴特
40、单选题 数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是_____。
A: 讨论式
B: 逆推式
C: 带动式
D: 导入式
41、单选题 心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。
A: 认知成分
B: 情感成分
C: 行为倾向成分
D: 认知与情感成分
42、填空题 认为心理的各种官能可以通过不断地训练得到提高，并且被提高的官能可以自动迁移到其他情景，持这一观点的学习迁移理论是____。
43、单选题 为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于_____
A: 阅读新知法
B: 自我提问法
C: 比较法
D: 行动研究法
44、单选题 爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩，这违背了_____。
A: 儿童和成人一样具有独立的人格和权利
B: 男女儿童享受平等的待遇
C: 儿童的发展是整体的
D: 儿童具有个体差异
45、单选题 不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
46、判断题 作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____
47、判断题 动机强度越高，越有利于取得成功。_____
48、填空题 马克思主义认为确立教育目的应根据____和____之间的辩证统一关系。
49、单选题 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后,治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之,无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊
50、简答题 简述新课程背景下的学生观的内容。
51、单选题 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 赫尔巴特
C: 杜威
D: 凯洛夫
52、单选题 对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等，属于教师的哪种心理问题？_____
A: 职业心理问题
B: 人际交往问题
C: 适应不良
D: 人格障碍与人格缺陷
53、判断题 阅读材料回答题：
张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。
张老师的做法正确吗?（）
54、单选题 教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。
A: 时代性
B: 强制性
C: 阶级性
D: 不平等性
55、简答题 学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？
56、单选题 受测验长度影响的测验质量指标是_____
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
57、单选题 现代教育发展的根本动因是_____
A: 政治制度
B: 经济制度
C: 生产力的发展
D: 科学技术
58、简答题 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：
老师和家长在教育过程中应注意什么？
59、单选题 严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是_____
A: 天体运行论
B: 生物进化论
C: 流体动力论
D: 热能传感论
60、单选题 荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____
A: 理智感
B: 热爱感
C: 审美感
D: 道德感
61、简答题 桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？
a：你觉得该教师的行为是否合理？
b：联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
62、单选题 小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆
B: 理解记忆
C: 联想记忆
D: 概括记忆
63、单选题 _____提出了教学形式阶段论。
A: 卢梭
B: 裴斯泰洛齐
C: 赫尔巴特
D: 杜威
64、判断题 教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见_____
65、判断题 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。_____
66、多选题 人的身心发展包括哪两个方面？_____
A: 生理的发展
B: 心理的发展
C: 情商的发展
D: 道德的发展
67、简答题 班主任
68、单选题 普及义务教育始于_____
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 资本主义社会
D: 社会主义社会
69、单选题 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主
B: 以分科课程为主
C: 分科课程与综合课程相结合
D: 分科课程为主，综合课程补充
70、判断题 举一反三是知识的正向迁移。_____
71、简答题 某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十”、“错一罚十”，在教学中，不少老师也采用这一处罚措施。你怎样看待这一班规或措施？请运用记忆的有关规律加以分析。
72、多选题 运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。
A: 关心爱护学生
B: 加强与家长沟通
C: 充分尊重学生的人格
D: 恰当地表扬和批评
E: 发现问题及时批评惩罚
73、单选题 不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是_____
A: 葛朗台
B: 高老头
C: 夏洛克
D: 阿巴贡
74、判断题 没有惩罚的教育是不完整的教育。_____
75、单选题 某学生决心改掉拖拉作业的毛病，坚持一段时间后，又恢复了原来的状态。针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德意识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
76、多选题 中学教育目的的作用表现在_____。
A: 导向作用
B: 激励作用
C: 指向作用
D: 评价作用
E: 指导作用
77、多选题 课程计划包括_____。
A: 教学科目的设置
B: 课时分配
C: 教学进度
D: 学年编制
78、单选题 西汉初期实行的"罢黜百家，独尊儒术"的文教政策体现了教育的_____
A: 永恒性
B: 历史性
C: 相对独立性
D: 继承性
79、判断题 注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分_____
80、单选题 有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3x7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受_____影响的表现。
A: 定势
B: 逆向迁移
C: 正迁移
D: 水平迁移
81、填空题 根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即____和____。
82、单选题 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____
A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C: 幼儿园为小学教育提供基础
D: 幼儿园是对幼儿进行照看
83、单选题 心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是_____
A: 行为矫正
B: 学会适应
C: 寻求发展
D: 克服障碍
84、填空题 2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“____”和“五四制”。
85、单选题 个人能用语言描述的知识属于_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识
86、单选题 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_____
A: 教育与生产劳动相结合
B: 加强现代科学教育
C: 开展网络教育
D: 高等学校扩招
87、单选题 以下不是从众现象的是_____
A: 入乡随俗
B: 足球赛后的骚乱
C: 暴乱中跟大家一起破坏
D: 买彩票
88、单选题 下列哪一项不是新课程改革的理论基础？_____
A: 人本主义理论
B: 建构主义的学习理论
C: 探究教学理论
D: 多元智能理论
89、单选题 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____。
A: 是否具有高深的知识
B: 是否具有很强的科研能力
C: 是否具有崇高的威信
D: 是否能为学生个性的发展提供充分机会
90、简答题 试述德育过程与品德形成过程的关系。
91、单选题 一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意
92、单选题 “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即_____
A: 教学科目
B: 社会改造
C: 经验获得
D: 预期学习效果
93、单选题 按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
94、简答题 意志
95、简答题 启发性原则
96、单选题 素质教育的时代特征是_____。
A: 面向全体学生
B: 促进学生全面发展
C: 促进学生的个性发展
D: 培养学生的创新精神
97、单选题 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是_____的观点。
A: 形式训练说
B: 共同要素说
C: 概括说
D: 奥苏贝尔的认知观
98、填空题 人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是____。
99、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____
100、单选题 课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。_____
A: 生活环境
B: 社会环境
C: 实际问题
D: 现实问题