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时间:2023-07-09 00:09:51
1、单选题 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国劳动法》
D: 《中华人民共和国计划生育法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此，学校和教育局不能因为该女孩出生时没有准生证而剥夺其受教育的权利，故本题选B。
第1题所属考点-教育理论综合知识
2、填空题 教育是____、有计划、有组织地对人身心施加影响，并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。
参考答案: 有目的
第2题所属考点-幼儿园教育理论综合
3、多选题 知识的表征存储方式有_____。
A: 命题网络
B: 产生式系统
C: 图式
D: 认知方式
E: 概念网络
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析：陈述性知识以命题、命题网络和图式表征。程序性知识以产生式系统表征。
第3题所属考点-知识的学习
4、单选题 飞机起飞与降落时，应( )，最为有利于安全保障。_____
A: 顺风起飞，顺风降落
B: 逆风起飞，逆风降落
C: 顺风起飞，逆风降落
D: 逆风起飞，顺风降落
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：逆风起降，可以增加升力或阻力，使飞机离地和着陆的速度减小，缩短飞机的起飞滑跑距离和着陆距离；同时，还有利于飞机运动中方向的稳定性和可操纵性。故选B
第4题所属考点-教师的科学素养
5、填空题 人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的_______。
参考答案: 职业角色
本题解释:
参考解析：职业角色
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、单选题 学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平
B: 学习的理解和巩固程度
C: 学习对象之间的共同要素
D: 学习的方法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：本题考查的是影响迁移的主要因素。其中，学习对象之间的相似性是迁移产生的客观必要条件，学生原有的认知结构是迁移产生的基本前提条件。另外，影响迁移的还包括学习心向与定势等。
第6题所属考点-教育理论综合知识
7、简答题 社区教育
参考答案:
参考解析：
社区教育指以社区为依托的教育。依托社区、服务社区、逐步建立起以社区为基础的、正规和非正规并举的现代化教育体系。
第7题所属考点-教育公共基础知识
8、单选题 提出“教育即生活”的教育家是_____
A: 卢梭
B: 蒙台梭利
C: 福禄贝尔
D: 杜威
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
第8题所属考点-幼儿园保教知识与能力
9、单选题 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____
A: 《中华人民共和国教师法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国劳动法》
D: 《中华人民共和国计划生育法》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、
种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。
第9题所属考点-教育法律法规
10、判断题 教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：略
第10题所属考点-教育理论基础知识
11、判断题 集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
第11题所属考点-幼儿园教育理论综合
12、单选题 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。
A: 专政型
B: 指导型
C: 民主型
D: 溺爱型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。
第12题所属考点-教育理论综合知识
13、单选题 标志着儿童思维真正发生的是_____
A: 词语概括的出现
B: 直观概括的出现
C: 动作概括的出现
D: 感知概括的出现
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故选A。
第13题所属考点-学前儿童发展
14、简答题 试述幼儿亲社会行为的特点。
参考答案:
参考解析：【答案要点】
幼儿亲社会行为的特点如下。
（1）亲社会行为的发生。亲社会倾向在儿童出生后的第一年就可以看到，如对他人的困境表示或作出哭泣反应。关于早期分享的研究发现，将玩具出示或递给不同的成人（母亲、父亲或陌生人）在1岁半的儿童中是很常见的行为；并且，这种分享活动不要求鼓励、引导和奖赏。1岁半左右的孩子，不仅接近有困难的人，而且提供特定的帮助。
（2）分享行为的发展。分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。从目前的研究看，幼儿分享行为的发展具有如下特点：幼儿的均分观念占主导地位，其中，4～5岁时分享观念增强，表现为从不会均分到会均分。5～6岁时分享水平提高，表现为慷慨行为的增多；幼儿的分享水平受分享物品数量的影响。当分享物品与分享人数相等时，几乎所有儿童都作出均分反应。当分享物品只有一件时，表现出慷慨的反应最高，随分享物数量的递增而渐次下降，满足自我的反应渐次增高，这说明幼儿利他观念不稳定；当物品在人手一份之外有多余时，幼儿倾向于将多余的那份分给需要的幼儿，不需要的幼儿则不被重视；当分享对象不同时，幼儿的分享反应也不同。当分享对象是家长且物品少的时候，幼儿慷慨反应较对同伴的多，但当物品有多余时，则慷慨反应下降；幼儿更注重于食物等的分配，对待这些东西，幼儿的均分反应高，慷慨反应少，而对玩具，幼儿慷慨反应稍多。
第14题所属考点-教育理论综合知识
15、单选题 英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的_____加以区分。
A: 性格
B: 品格
C: 思维
D: 智力
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：题干考查艾萨克的性格两维分类。
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、单选题 幼儿园教育工作评价应当_____
A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅
C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅
D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。
第16题所属考点-幼儿园保教知识与能力
17、简答题 班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
参考答案:
参考解析：班集体对学生的教育作用表现在以下几个方面：
（1）有利于形成学生的群体意识；
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；
（3）有利于训练学生的自我教育能力。
第17题所属考点-教育理论综合知识
18、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具天平来称粉笔时，忘了拆下天平托物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。
请你评价一下这位老师处理方法的错误。假如你是这位老师，你用什么方法来解决？
参考答案:
【答案要点】
（1）该教师的做法是欠缺教育机智的表现。
（2）老师在课堂上出现错误是不可避免的，关键在于如何对待和处理遇到的问题。对待课堂上出现的错误，应该是善待错误而不是放纵错误，并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境，打破课前的预定目标，促使具有鲜活的个性的探究发现在课堂中创造生成。材料中的那位老师，当发现这个“天平”称一支粉笔会相差10倍的错误问题时，假若以此来创设问题情境，把“怪球”踢给学生，则能迅速激起学生探究的欲望，让他们亲身经历寻找问题和解决问题的过程，学生就不仅会发现问题，拆下天平的胶垫，还能通过亲自观察、积极思考、动手操作等感知和体验，从而获得认识天平、使用天平的经验。
第18题所属考点-小学教育理论综合
19、单选题 教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____
A: 限制其与其他同学接触
B: 限制其使用学校的设施
C: 按其以往表现评价品行
D: 允许参加学校各项活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第19题所属考点-小学综合素质
20、判断题 在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
第20题所属考点-中学教育理论综合
21、单选题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: 一级
C: 二级
D: 讲师
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。
第21题所属考点-教育理论综合知识
22、单选题 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学
B: 合作学习
C: 小班教学
D: 复式教学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析：考查复式教学的定义。
第22题所属考点-教育理论综合知识
23、单选题 人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
第23题所属考点-中学教育理论综合
24、简答题 简述教学工作的基本环节。
参考答案:
【答案要点】
（1）备课；（2）上课；（3）课外作业的检查与批改；（4）课外辅导；（5）学业成绩考查与评定。
第24题所属考点-中学教育理论综合
25、多选题 教师的能力素养包括_____。
A: 语言表达能力
B: 教育教学能力
C: 学科知识水平
D: 组织管理能力
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析：教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力与自我调控和自我反思能力。学科知识水平属于教师的知识素养。
第25题所属考点-教育理论综合知识
26、单选题 教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为_____。
A: 课堂凝聚力
B: 课堂控制
C: 课堂管理
D: 课堂气氛
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、单选题 “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是_____教育目的论。
A: 神学的
B: 科学本位
C: 社会本位
D: 个人本位
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”。从宗教的立场出发所阐发的教育目的具有明确的终极价值性，具有较高的精神含量。它对我们思考人与教育的精神实质有一定的启示作用。故选A。
第27题所属考点-教育理论综合知识
28、简答题 某报刊登了一封初中生的来信：
我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校（这就意味着我们必须在6点左右起床）；每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程（对应中考的主课）；每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右；每个周末是休息不成的，因为周日照常上课（但要另外交钱），而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足；我们没有正常的休息和娱乐时间；我们没有机会锻炼身体；我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗？
（1）请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。
（2）结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。
参考答案:
参考解析：
（1）学校的做法不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》第三十五条和第三十七条规定。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十七条规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。学校的做法违反了教育法律法规，不利于学生身心的健康发展。
（2）实施素质教育的关键在于实现学习方式的转变。实现学习方式的转变是多方面共同努力的结果。
①教师要确立新的教学观念，积极转变教学方式。教师应积极把自己定位为学生学习的组织者、引导者、合作者，视学生为积极的主体。
②积极探索新的学习形式，如研究性学习、合作性学习。进行启发式教学，让学生更多地参加社会实践活动。要让学生在教育教学过程中德、智、体、美都能得到健康发展。
③教师要积极引导学生实现学习方式的转变。
第28题所属考点-教育公共基础知识
29、单选题 变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。_____
A: 继承教育传统
B: 教育科学研究
C: 在学生身上多花时间
D: 多次重复加深记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。故选B。
第29题所属考点-幼儿园综合素质
30、简答题 1.某校是一所农村中学，因经济条件差，未修围墙。学校周围住着一些农户其中有一家常把拖拉机和柴油桶放在学校操场上，对操场造成了严重污染，影响了体育课和课外活动的正常进行，校长在与这户人家交涉多次均没有任何结果的情况下束手无策。
请运用相关法律知识分析这一案例。
参考答案:
【答案要点】
（1）《中华人民共和国教育法》规定了学校是实施教育教学活动的社会组织机构，在法律上享有相应的权利。任何人或组织不能阻碍学校教学活动的正常进行，学校有权利拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉。
（2）此案例中，这些农户的农用工具影响了该校教学活动的正常进行，《教育法》中规定必须有效地制止来自任何方面的对学校工作的非法干涉。
第30题所属考点-教育法
31、单选题 考试后，学生分析考试成败原因，并作出下一步计划和安排，这属于_____。
A: 精细加工策略
B: 元认知策略
C: 组织策略
D: 复述策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题考查的是学习策。考生需明确三种主要学习策，即认知策、元认知策和资源管理策的含义。
第31题所属考点-教育理论综合知识
32、单选题 “活到老学到老”反映了_____的现代教育特征。
A: 终身性
B: 公平性
C: 大众性
D: 未来性
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对现代教育特征的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】“活到老学到老”是对将人一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。随着现代知识更新的加快，学校学习的知识已经不能满足人们对现代生活的需求，终身教育必然成为现代教育的特征之一。除此之外，现代教育的特征还包括：教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育技
术的现代化。
第32题所属考点-教育理论综合知识
33、单选题 在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是( )。
①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴_____
A: ①②
B: ①③
C: ①④
D: ②③
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：德国科学家伦琴发现放射现象，法国科学家居里夫妇发现放射性元素镭。这些发现把人们引向一个新的王国——微观世界。故选C。
第33题所属考点-教师的科学素养
34、判断题 我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查我国的学位等级制度。
【参考答案】错误
【名师点睛】1981年国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，制定了学士、硕士、博士三级学位的学术标准。
第34题所属考点-教育理论综合知识
35、单选题 和意志的果断性相反的是_____
A: 优柔寡断
B: 鲁莽
C: 独断
D: 自制性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。前者面临选择常犹豫不决，摇摆不定，作出决定后又患得患失，踌躇不前。武断的表现是指处事冲动鲁莽，不等到时机成熟就草率从事。处事武断的人或是性格暴躁，懒于思考，或是目光短浅，不计后果，贸然行动。这两个方面都是意志品质果断性缺乏的表现。
第35题所属考点-情绪、情感与意志
36、填空题 在____阶段，学生的伦理道德开始形成，但又具有两极分化的特点。
参考答案: 初中
第36题所属考点-态度与品德的形成
37、单选题 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____
A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当E1之内时序的认识
C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
第37题所属考点-教育公共基础知识
38、判断题 学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来，而不是向未知领域的进军。
第38题所属考点-教育理论综合知识
39、单选题 欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是_____
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 中等师范学校毕业及其以上学历
C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：《教师法》第十一条规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
第39题所属考点-教育法律法规
40、单选题 “在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了_____对教育的制约作用。
A: 生产力
B: 社会政治经济制度
C: 科学技术
D: 文化
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略。
第40题所属考点-教育与社会的发展
41、填空题 表象的____和直接影响着想象的水平。
参考答案: 数量质量
本题解释:
参考解析：数量质量
第41题所属考点-教育理论综合知识
42、单选题 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。
A: 诊断性评定
B: 形成性评定
C: 终结性评定
D: 发展性评定
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：形成性评定一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。
第42题所属考点-教育理论基础知识
43、多选题 属于发散思维的主要特征的有_____。
A: 流畅性
B: 变通性
C: 探究性
D: 独创性
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析：发散思维特征包括：流畅性、变通性、独创性。
第43题所属考点-问题解决与创造性
44、单选题 设计制作幻灯片母版的菜单是_____
A: 视图
B: 格式
C: 工具
D: 编辑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。
第44题所属考点-教学基本能力
45、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师.我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好”。孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧”。老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
请评价一下这位老师的做法。
参考答案:
这位老师的做法是值得提倡的。
首先，老师让学生分角色表演，是让学生参与到内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性相结合的原则；其次，老师对学生的观点给予肯定，并表扬学生的意见很好，说明老师不是把自己当做权威者.而是把学生当做一个平等的人、有思想的人，尊重学生，赞赏并相信学生，教师的行为也大大增加了学生的信心。案例当中，师生关系是非常和谐的，师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习，而不和谐的师生关系则会使学生产生抵触情绪。这位老师的做法体现了新型的师生关系是值得提倡和学习的。
第45题所属考点-教育理论综合知识
46、多选题 一位小学教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛被破坏了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀！”听她这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。
阅读以上资料，回答以下题。
教师的教学艺术，主要从（）两个方面反映出来。
A: 教学水平
B: 教学技巧
C: 教学策略
D: 教育机智
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析：教师的教学艺术，主要从以下两个方面反映出来：一是教师的教学技巧；二是教师在教学中临场应变的技巧，即教师的教育机智。故本题选BD。
第46题所属考点-教育理论综合知识
47、单选题 下列观点不属于达尔文进化理论的是_____
A: 生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异
B: 变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化
C: 变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的
D: 生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：“物竞天择，适者生存”为达尔文进化论的核心观点，其认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。故选D。
第47题所属考点-幼儿园综合素质
48、判断题 形式训练说的依据是官能心理学。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。形式训练说是官能主义心理学对学习迁移的解释。
第48题所属考点-教育理论综合知识
49、多选题 一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。
A: 强化法
B: 代币奖励法
C: 行为塑造法
D: 示范法
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析：强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。因此，此教师采用的是强化法。
第49题所属考点-学生心理健康与教育
50、单选题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品，这是_____幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A: 小小班
B: 小班
C: 中班
D: 大班
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是大班幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
第50题所属考点-教育理论综合知识
51、简答题 职业心理健康的内容有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）高尚的师德；（2）愉悦的情感；（3）良好的人际关系；（4）健康的人格。
第51题所属考点-学生与教育
52、单选题 教育的相对独立性主要是指教育_____
A: 可以超越社会历史而存在
B: 不受生产发展制约
C: 对政治经济有促进作用
D: 有自身的特点和规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。
第52题所属考点-教育基础
53、单选题 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？_____
A: 非病状态
B: 良好适应状态
C: 理想状态
D: 正常状态
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：心理健康是个体心理健康在自身条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。故选B。
第53题所属考点-教育理论综合知识
54、简答题 结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?
参考答案:
参考解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。班级管理的原则主要有：
（1）科学性原则
科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。班级管理的基本规律可概括为“人一人一人”关系，即班主任通过做人的工作而最终促进人的发展。贯彻这一原则，班主任要做到：了解和研究班级管理的基本规律；了解和研究相关的教育教学规律；了解和研究学生的身心发展规律。
（2）民主性原则
民主性原则是指班主任发扬民主，吸收学生中的相关人员参与班级管理工作。坚持这一原则，不仅能够培养现代人所需要的品质，而且能激发学生及相关人员的工作积极性，从而提高工作效率。贯彻这一原则，班主任要做到：确立学生的主体地位；培养学生的民主意识和参与精神；吸收学生及相关人员参与班级管理。
（3）自觉性原则
自觉性原则是指班主任启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。贯彻这一原则要求班主任做到：培养学生的自我管理意识；健全学生的自我管理组织机构；选拔和培养自我管理的骨干；建立健全自我管理规章制度；在活动中培养学生的自我管理能力。
（4）整体性原则
整体性原则是指班主任协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。贯彻这一原则要求班主任做到：树立全局观念；协调各种因素，保证学生的成长；分工协作，统一指挥。
第54题所属考点-教育理论综合知识
55、单选题 在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是_____
A: 教学过程
B: 学习过程
C: 评价过程
D: 反思过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。在教育心理学中，人们研究最早和最多的就是这一过程。
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、单选题 我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的( )特征。_____
A: 免费性
B: 公益性
C: 强制性
D: 普及性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：不以营利为目的，体现了义务教育的公益性。
第56题所属考点-教育基础
57、判断题 儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：年龄与幼儿的心理发展存在着一定的关系，但年龄并不决定幼儿的心理发展。影响幼儿心理发展的因素多种多样，主要有遗传、生理成熟、环境和教育等。
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、单选题 婴儿最早的学习方式是_____。
A: 经典条件作用
B: 操作条件作用
C: 习惯化
D: 模仿
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：经典条件作用是婴儿最早的学习方式。
第58题所属考点-幼儿园教育理论综合
59、单选题 主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是_____
A: 宗教本位论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 教育无目的论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：本题考查教育目的理论。社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员。故选B。
第59题所属考点-教育基础
60、多选题 皮亚杰的认知发展阶段分为_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、单选题 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____
A: 反例
B: 变式
C: 概括
D: 抽象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：变式是指概念的肯定实例在无关特征方面的变化，从而突出其本质的、关键特征的方法。
第61题所属考点-知识的学习
62、多选题 任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事_____的劳动或者危险作业。
A: 过重
B: 有毒
C: 有害
D: 过多
参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查未成年人的社会保护问题。
【参考答案】ABC
【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
第62题所属考点-未成年人保护法
63、简答题 3岁后，幼儿与同伴交往发展特点的主要表现是什么？
参考答案:
参考解析：
【答案要点】
3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现如下。
（1）3岁左右的幼儿，游戏中间交往主要是非社会性的，以独自游戏或平行游戏为主，彼此间没有联系，各玩各的。
（2）4岁左右的幼儿，联系性游戏增多，并逐渐成为主要游戏形式。
（3）5岁以后，幼儿合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
（4）幼儿期同伴交往主要是同性别的儿童交往，且随着年龄的增长越来越明显。女孩更明显表现出交往的选择性，其偏向更加固定，女孩游戏中交往水平高于男孩，男孩对同伴的消极反应明显多于女孩。
第63题所属考点-教育理论综合知识
64、多选题 自我意识包括_____
A: 自我认识
B: 生理自我
C: 自我体验
D: 自我监控
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考解析：自我意识的结构包括知、情、意三方面，即自我认识、自我体验和自我监控。
第64题所属考点-教育理论综合知识
65、填空题 教师专业发展的核心以及最终体现在于____。
参考答案: 教师个体的专业发展
第65题所属考点-学生与教育
66、单选题 妈妈说：或者买飞机模型，或者买奥特曼。明明听了，哭着说：我不同意。
请问明明的意见是？_____
A: 买飞机模型，但不买奥特曼
B: 既买飞机模型，也买奥特曼
C: 买奥特曼，但不买飞机模型
D: 既不买飞机模型，也不买奥特曼
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：A或B的矛盾命题是非A且非B。故选D项。
第66题所属考点-幼儿园综合素质
67、单选题 孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的_____
A: 关注情景
B: 关注生存
C: 关注成绩
D: 关注学生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：根据教师职业生涯理论，可以将教师专业发展分为三个阶段：关注生存——关注自己的人际关系、关注情景——关注学生成绩、关注学生"~关注学生个体差异。材料中孙老师能够兼顾每位学生的个性发展，说明他处在关注学生的最高级阶段，这也是教师专业发展的最高阶段。
第67题所属考点-教育基础
68、简答题 简述学前儿童判断发展的趋势。
参考答案:
儿童判断发展主要有以下特点：（1）判断形式间接化；（2）判断内容深入化；（3）判断根据客观化；（4）判断论据明确化。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：环境中有积极因素也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的也可能是消极的。
第69题所属考点-教育公共基础知识
70、简答题 什么是教学？教学过程的特点有哪些？
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教学概念和教学过程特点或者规律的掌握。
【参考答案】教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教学过程的特点有：
（1）直接经验与间接经验相结合。学生认识的主要任务是学习间接经验，而学生学习间接经验要以直接经验为基础。
（2）掌握知识与发展智力相统一。掌握知识是发展智力的基础，智力发展是掌握知识的重要条件。
（3）掌握知识与提高思想相结合。学生思想的提高以掌握知识为基础，学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。
（4）教师主导作用与学生主体性相结合。承认教师在教学过程中处于组织者的地位，充分发挥教师的主导作用；承认学生学习的主体地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性；建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
第70题所属考点-教学
71、单选题 _____是教师职业道德素养水平的标志。
A: 教师良心
B: 教师公正
C: 教师义务
D: 教师荣誉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
第71题所属考点-小学教育理论综合
72、单选题 课程评价最重要的作用是_____
A: 检查或鉴定教育目标是否达成
B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距
C: 确保其正确的方向
D: 促进教育教学的改进
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：对教育教学进行评价，最主要是要推进教育教学的发展，提高其质量。通过课程评价，评价者会发现许多不足和问题，这可以及时地通过信息反馈，引起注意，从而促进保教工作的改进，提高教育质量。
第72题所属考点-教育评价
73、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？（4分）
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。（7分）
参考答案:
参考解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬：在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候,二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定,抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。
第73题所属考点-教育理论综合知识
74、单选题 布鲁纳在教学上提倡_____。
A: 指导法
B: 讨论法
C: 发现法
D: 接受法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知—结构论或认知发现说。
第74题所属考点-学习的基本理论
75、填空题 班主任工作总结分为____和____两大类。
参考答案: 全面总结 专题总结
第75题所属考点-班主任与班级管理
76、单选题 一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标，体现了一个人的意志的_____。
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自制力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动．使之服从于活动目的的品质。意志的果断性是指能迅速地、不失时机地采取决定的品质。意志的坚韧性是指坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质。意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力。又叫自制力或意志力。其中意志的坚韧性是其他三项的综合。与题干的特征相符。故选C。
第76题所属考点-教育理论综合知识
77、单选题 党和国家到2020年的奋斗目标是_____。
A: 全面实现科学发展
B: 全面建设小康社会
C: 基本实现社会主义现代化
D: 构建社会主义和谐社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：全面建设小康社会是我们党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。
第77题所属考点-教育理论综合知识
78、单选题 学生年龄特征中所指的两个方面是_____。
A: 认识和情感的特征
B: 情感和意志的特征
C: 气质和性格的特征
D: 生理和心理的特征
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。所以，学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征。
第78题所属考点-教育理论综合知识
79、单选题 深化教育体制改革，关键是_____
A: 改革人才培养体制
B: 创新人才培养模式
C: 更新教育观念
D: 改革教育质量评价和人才评价制度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第79题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
80、单选题 根据教育法，下列说法正确的是_____。
A: 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字
B: 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，有推广使用普通话的责任和义务，应严格使用普通话进行教学
C: 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字
D: 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育的语言使用问题的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
第80题所属考点-教育法
81、单选题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的_____。
A: 迁移
B: 动机
C: 策略
D: 技巧
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第81题所属考点-教育理论综合知识
82、判断题 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：个性心理特征是在心理过程的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着心理过程。
第82题所属考点-教育理论综合知识
83、单选题 下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A: 幼儿人学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任
C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。
第83题所属考点-学前教育原理
84、单选题 在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是_____
A: 右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B: 在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C: 在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D: 右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：启动Windows资源管理器的方法如下：
（1）用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的级联菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。
（2）双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。
（3）右击“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。’
（4）用键盘操作：按快捷键Ctri+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。
第84题所属考点-教学基本能力
85、判断题 小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：略。
第85题所属考点-教育理论综合知识
86、填空题 自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到____的过程。
参考答案: 心理自我
本题解释:
【答案】心理自我
第86题所属考点-教育理论综合知识
87、单选题 “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。_____
A: 遗传因素
B: 环境因素
C: 学校教育
D: 个体因素
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。故选B。
第87题所属考点-学生指导
88、单选题 在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是_____。
A: 综合
B: 评价
C: 知识
D: 领会
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：这一目标是在对材料进行深入加工基础之上迁移到新情境中的过程，因此，代表了较高水平的理解。
第88题所属考点-教学心理
89、简答题 简述现代教育的一般特点。
参考答案:
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。
第二，教育的全民化。
第三，教育的民主化。
第四，教育的多元化。
第五，教育技术的现代化。
第89题所属考点-教育理论综合知识
90、判断题 前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。
第90题所属考点-教育理论综合知识
91、单选题 班级管理的主要功能是_____。
A: 实现教学目标、提高学习效率
B: 维持班级秩序
C: 形成良好的班风
D: 锻炼学生能力、学会自治自理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地实施教学活动。
第91题所属考点-教育理论综合知识
92、单选题 态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众
B: 依从
C: 认同
D: 内化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。
第92题所属考点-小学教育理论综合
93、单选题 “两位亲人掉落水中，应该先救哪个?”这个常见问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的_____故事。
A: 模棱两可
B: 矛盾观念
C: 进退维艰
D: 道德两难
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”．在儿童思想道德教育中产生了很大影响。“道德两难法”即道德两难故事问答讨论法，就是在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力。
第93题所属考点-教育公共基础知识
94、填空题 《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成____，逐步实现____，缩小区域差距。
参考答案: 覆盖城乡的基本公共教育服务体系 基本公共教育服务均等化
第94题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
95、单选题 “余音绕梁三日不绝于耳”属于_____
A: 形象记忆
B: 动作记忆
C: 情绪记忆
D: 逻辑记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查记忆的种类。根据记忆内容的不同可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆。其中，形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。这种形象并非单纯指看得见摸得着的实物，声音也是一种形象，对它的记忆便是一种形象记忆。故选A。
第95题所属考点-学生指导
96、单选题 教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____
A: 直接“教”的方式
B: 间接“教”的方式
C: 灌输的方式
D: “填鸭式”教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。故答案为A。
第96题所属考点-学前教育原理
97、单选题 根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B: 在学生学习较复杂的任务时。应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
第97题所属考点-教育理论综合知识
98、单选题 _____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
A: 德育总目标
B: 道德教育目标
C: 思想教育目标
D: 法制教育目标
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
第98题所属考点-教育理论综合知识
99、填空题 教学方法改革的指导思想是____、____。
参考答案: 坚持启发式 坚持启发式
本题解释:
参考解析：
坚持启发式；反对注入式
第99题所属考点-教育理论综合知识
100、多选题 教师的教育专业素养包括_____。
A: 先进的教育理念
B: 良好的教育能力
C: 一定的研究能力
D: 广博的文化知识
E: 良好的身心素质
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。
第100题所属考点-中学教育理论综合