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2023年河北青年管理干部学院使用总量控制数招考聘用 冲刺题(一)

时间:2023-07-08 00:13:21

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1、单选题  《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于_____
A: 终身学习的基础和动力
B: 为升人小学打基础
C: 幼儿知识的掌握与获得
D: 基础教育的发展



2、判断题  创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____



3、单选题  根据一节课完成任务的数量,课一般分为两大类,即_____。
A: 讲授课和练习课
B: 讲授课和复习课
C: 讲授课和实验课
D: 单一课和综合课



4、单选题  当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是_____。
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D: 利用活动引起幼儿的有意注意



5、简答题  简述学前儿童神经系统的保健要点。



6、简答题  简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。



7、单选题  插入新幻灯片的快捷命令是_____
A: Ctrl+M
B: Ctrl+Z
C: Esc
D: Ctrl+C



8、单选题  幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为_____。
A: 直观形象法
B: 实践法
C: 行动操练法
D: 情感体验法



9、单选题  有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于_____。
A: 场独立性占优势
B: 场依存性占优势
C: 情感型
D: 内倾型



10、单选题  县级以上(  )根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门
B: 地方人民政府
C: 地方人民政府教育行政部门
D: 公安部门



11、单选题  贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A: 充分地传授知识
B: 尊重学生人格,关注个体差异
C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程



12、判断题  人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。_____



13、简答题  谈谈开发和利用课稈资源的途径有哪些?



14、单选题  对客观事物作出判断时容易受到外部因素的干扰,这种认知方式是_____。
A: 场独立型
B: 发散型
C: 场依存型
D: 沉思型



15、单选题  《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则



16、简答题  教学组织形式



17、单选题  教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是_____
A: 师德现象与师德文化及师德品质
B: 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C: 师德水平、师德能力、师德活动
D: 师德认识、师德观念、师德品质



18、单选题  学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种_____。
A: 替代强化
B: 直接强化
C: 自我强化
D: 负强化



19、单选题  《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定,初中阶段设置_____
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 分科与综合相结合的课程
D: 学科课程.



20、单选题  大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性
B: 标准参照性
C: 总结性
D: 发展性



21、单选题  《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、教学和监护
B: 教育、管理和保护
C: 教育、教学和监管
D: 教育、监管和救护



22、单选题  结束了“禅让制”的是_____
A: 尧
B: 舜
C: 禹
D: 启



23、单选题  具有抗生酮作用的营养素是_____
A: 脂类
B: 蛋白质
C: 碳水化合物
D: 微量元素



24、简答题  试述在学校教育教学中,如何培养中学生的观察能力。



25、单选题  对学生的发展最有利的是_____师生关系。
A: 管理型
B: 放任型
C: 专制型
D: 民主型



26、填空题  思维的基本过程是分析和____。



27、单选题  小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学,刘老师的做法体现了尊重了个体身心发展的_____
A: 互补性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 个别差异性



28、简答题  形象记忆



29、单选题  “君子如欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。_____
A: 教育无目的论
B: 社会本位论
C: 科学本位论
D: 个人本位论



30、单选题  小学生品德发展的关键年龄是_____
A: 6岁
B: 7岁
C: 8岁
D: 9岁



31、简答题  在日常教育教学中,如何培养和塑造学生的良好性格?



32、单选题  当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 消退
D: 惩罚



33、多选题  教育目的的功能有_____。
A: 导向功能
B: 强制功能
C: 激励功能
D: 示范功能
E: 评价功能



34、单选题  学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系
B: U型关系
C: 倒U型关系
D: 平行关系



35、单选题  世界上很多国家,虽然他们的政治经济体制大不一样,但教育体制在很多方面有相同特点,如入学年龄,小学、中学、大学阶段的划分等等,这是因为教育体制的建立受_____的影响。
A: 本国教育发展史
B: 生产力水平
C: 青少年身心发展规律
D: 外国教育体制



36、单选题  话剧《北京人》的作者是_____
A: 老舍
B: 曹禺
C: 郭沫若
D: 丁玲



37、单选题  在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____
A: 挫折现象
B: 抑制现象
C: 低谷现象
D: 高原现象



38、单选题  “灯是照明的工具”这种认识反映了_____
A: 思维的间接性
B: 思维的灵活性
C: 思维的概括性
D: 思维的敏捷性



39、多选题  为什么?()
A: 班主任见到学生将小动物带到教室而不批评和惩罚,是职责的疏忽
B: 班主任能以学生的学习兴趣为出发点,引导学生对感兴趣的科目进行探究式学习,是值得学习的
C: 班主任应该对小明进行严厉的批评和惩罚,以使其遵守班级的纪律
D: 现代教师要能够根据学生的需求,以学生为本,注重学生素质和潜能的挖掘
E: 班主任的做法使得小明的行为得到强化,从而促进了小明学习的兴趣和动机



40、判断题  教师的根本任务是传授人类文化。_____



41、单选题  托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是_____。
A: 以游戏为基本活动进行教育
B: 让婴儿在一日生活中系统学习
C: 寓教于养,保教并重
D: 保教合一,完整教育



42、单选题  下列朝代中,发生了“义和团”事件的是_____
A: 元朝
B: 明朝
C: 清朝
D: 宋朝



43、多选题  王老师被选为14年新教师培训的指导老师,在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训,并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行,若要严格遵循这个原则王老师需要做到_____
A: 分解训练目标
B: 及时进行多渠道的反馈
C: 弄清教学技能的内部结构
D: 进行准确示范



44、单选题  《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想,这反应的是_____
A: 教育观
B: 教学观
C: 教师观
D: 学生观



45、单选题  有五个大学生面对采访说了如下的话:
(1)萱:“我还没有考试作弊的经历。”
(2)静萱撒谎了。”
(3)诚我曾经在网吧包夜。”
(4)笃:“诚在撒谎。”
(5)惠:“诚和笃都在撒谎。”
那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?_____
A: 4
B: 3
C: 2
D: 1



46、单选题  根据《中小学教师职业道德规范》的相关内容,以下被认为是教师的天职的是_____
A: 为人师表
B: 终身学习
C: 爱岗敬业
D: 教书育人



47、单选题  将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的_____
A: 从课程功能的角度
B: 从教育阶段的作用
C: 从课程制定者或管理制度的角度
D: 从课程的组织核心的角度



48、单选题  某县黄家屯村村民黄某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,行动不便。这个孩子到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝招收。为使儿子能够入学,黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由,也拒绝招收。
根据材料,学校侵害了男孩的()。
A: 平等的受教育权
B: 享有教育资源权
C: 人格平等权
D: 人生自由权



49、单选题  我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是_____。
A: 陈鹤琴
B: 陶行知
C: 黄炎培
D: 张雪门



50、单选题  “教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫
B: 巴班斯基
C: 苏霍姆林斯基
D: 凯洛夫



51、判断题  狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_____



52、单选题  通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____。
A: 资料分析
B: 文献分析
C: 行为分析
D: 调查分析



53、单选题  (  )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。_____
A: 教师之间的关系
B: 学生之间的关系
C: 师生关系
D: 教师和领导之间的关系



54、单选题  教师之间应该建立起_____的关系。
A: 教学相长
B: 团结协作
C: 互惠互利
D: 理解宽容



55、判断题  在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。_____



56、多选题  下列学习属于发现学习的是_____。
A: 某科研项目人员探索新材料应用于航空技术
B: 学生用谐音法记知识
C: 大学生听艺术讲座
D: 学生做实验探究某物质的活性



57、单选题  幼儿想象夸张的主要原因是_____。
A: 认知水平低
B: 创造性高
C: 想象力差
D: 记忆力强



58、单选题  新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主
B: 以分科课程为主
C: 分科课程与综合课程相结合
D: 分科课程为主,综合课程补充



59、单选题  因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,根据《教育法》,这一债务,应当承担偿还责任的是_____
A: 政府
B: 学校
C: 校长
D: 校办产业



60、单选题  王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解,这属于_____。
A: 纵向分解
B: 横向分解
C: 示范分解
D: 完整分解



61、简答题  我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些?



62、单选题  教育史上的第一本课程理论专著是_____
A: 泰勒的《课程与教学的基本原理》
B: 斯宾塞的《什么知识最有价值》
C: 杜威的《民主主义与教育》
D: 博比特的《课程》



63、单选题  在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?_____
A: “图上有些什么呢?”
B: “图上的小松鼠在做什么呢?”
C: “这张图告诉我们一件什么事呢?”
D: “图上讲的是个什么故事?”



64、单选题  肌肉拉伤的最佳处理方式是_____
A: 立即按摩
B: 立即热敷
C: 立即冷敷
D: 暂不处理



65、单选题  儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指_____。
A: 0—.3岁
B: 3—6岁
C: 6—12岁
D: O一18岁



66、单选题  成长记录袋法属于下列哪种德育方法?_____
A: 说服教育法
B: 品德评价法
C: 陶冶教育法
D: 自我修养法



67、单选题  “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了_____对人的发展的影响。
A: 环境
B: 遗传
C: 教育
D: 社会活动



68、单选题  根据班杜拉的理论,影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的_____
A: 自我预期
B: 成败经验
C: 自我归因
D: 期待



69、单选题  青少年异性交往的原则是_____
A: 真实坦诚
B: 互相接纳
C: 自然、适度
D: 第一印象.



70、简答题  学生的学习以系统学习人类的(间接经验)为主,(直接经验)为辅。



71、多选题  信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是_____。
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 社会刻板效应
E: 远近效应



72、单选题  不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?_____
A: 可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B: 必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C: 必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D: 可能有的湖北人会吃辣椒



73、单选题  _____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质



74、判断题  阅读材料回答题:
小明上学时经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
小明班主任的做法是否正确?()



75、单选题  把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?_____
A: 位置记忆法
B: 关键词法
C: 缩简法
D: 视觉想象



76、填空题  教育家____曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。



77、单选题  不管光线明与暗,我们都认为红旗是红色,这体现了知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性



78、单选题  从_____角度,可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。
A: 课程的组织核心
B: 课程的存在形式
C: 课程管理制度
D: 课程对学生的影响程度



79、判断题  学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____



80、单选题  新修订的《未成年人保护法》标志着我国未成年人保护工作进入新的里程碑。它开始施行的时间是_____。
A: 2005年6月1日
B: 2006年6月1日
C: 2007年6月1日
D: 2008年6月1日



81、判断题  儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。_____



82、简答题  分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。



83、单选题  1938年,德国人(  )在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子。_____
A: 哈恩
B: 查德威克
C: 卢瑟福
D: 麦克斯韦



84、单选题  下列特征不属于意志品质的是_____。
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚持性
D: 复杂性



85、单选题  班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知:
(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
(2)班上有同学喜欢围棋
(3)班上有同学不喜欢围棋
如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真?_____
A: 陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
B: 陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋
C: 陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋
D: 班上只有少数同学喜欢围棋



86、单选题  美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的_____。
A: 相同要素说
B: 概括化理论
C: 关系转换说
D: 学习定势说



87、判断题  具体形象性是幼儿思维的主要特点,它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。_____



88、单选题  教师教育观的核心是_____
A: 质量观
B: 素质观
C: 教学观
D: 学生观.



89、单选题  学校进行教学工作的基本单位是_____
A: 小组
B: 班级
C: 年级
D: 教导处



90、多选题  建设中学德育网络体系,下列做法正确的是_____。
A: 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用
B: 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境
C: 学校要树立科学教育观,切实发挥学校德育的作用
D: 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
E: 学校、家庭和社会应力求做到:教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮



91、单选题  学校教育产生于_____。
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 中世纪



92、单选题  随知识经验的积累,儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例,小学儿童除了会微笑、大笑外,还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____
A: 丰富性发展
B: 深刻性发展
C: 可控性发展
D: 稳定性发展



93、单选题  下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。
A: 培养幼儿爱思考的习惯
B: 鼓励幼儿参与制作陀螺
C: 教会幼儿使用玩具
D: 体验探究的乐趣



94、单选题  心理学是研究_____及其发生发展规律的科学。
A: 心理现象
B: 认识过程
C: 心理过程
D: 个性心理



95、单选题  下列哪一种是一般能力?_____
A: 记忆力
B: 节奏感
C: 曲调感
D: 色彩鉴别能力



96、单选题  班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____
A: 谈话法
B: 访问法
C: 问卷法
D: 作品分析法



97、单选题  _____是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
A: 说服法
B: 榜样法
C: 陶冶法
D: 评价法



98、单选题  欧洲奴隶教育中,斯巴达教育特别重视_____。
A: 读写算教育
B: 文化知识教育
C: 艺术教育
D: 军事体操教育



99、单选题  反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 描述性知识
D: 程序性知识



100、单选题  儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点





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