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时间:2023-07-08 00:00:32
1、判断题 学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：德育的实施具有多种开端，不一定按知、情、意、行顺序进行。可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。
第1题所属考点-教育公共基础知识
2、单选题 “子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____
A: 司马相如《上林賦》
B: 张衡《东京赋》
C: 左思《三都陚》
D: 司马相如《字虚赋》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：“子虚乌有”出自司马相如《子虚陚》，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”故选D。
第2题所属考点-幼儿园综合素质
3、单选题 终身学习是教师专业发展不竭的_____
A: 灵魂
B: 动力
C: 内在要求
D: 天职
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。故选B。
第3题所属考点-教师职业道德规范
4、单选题 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。
A: 复杂性
B: 示范性
C: 创造性
D: 长期性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
第4题所属考点-教育理论综合知识
5、单选题 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于_____。
A: 顺向正迁移
B: 逆向正迁移
C: 顺向负迁移
D: 逆向负迁移
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干中属于逆向正迁移。
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、填空题 某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是____。
参考答案: 黏液质
本题解释:
参考解析：黏液质
第6题所属考点-教育理论综合知识
7、简答题 简述有利于保持有意注意的条件。
参考答案:
【答案要点】
（1）加深对目的任务的理解；（2）合理组织活动；（3）培养间接兴趣；（4）排除干扰。
第7题所属考点-小学教育理论综合
8、多选题 在《力的作用》教学中，老师问：“什么是力?”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西，”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”……该片段包含教学过程的哪些基本阶段?_____
A: 激发学生动机
B: 领会知识
C: 巩固知识
D: 运用知识
E: 检查知识
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB
第8题所属考点-教学
9、简答题 选择教学方法的基本依据是什么？
参考答案:
【答案要点】（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。
第9题所属考点-教学
10、简答题 试述教师该怎样提高学生的问题解决能力？
参考答案:
【参考答案】
（1）提高学生知识储备的数量和质量。①帮助学生牢固地记忆知识。②提供多种变式、促进知识的概括。③重视知识间的联系，建立网络化结构。
（2）教授和训练解决问题的方法和策略。①结合具体学科，教授思维方法。②外化思路，显性教学。
（3）提供多种练习机会。①注重练习的质量，提高练习的有效性。②注重练习的内容，加强练习的综合性。
（4）培养思考问题的习惯。①鼓励学生主动发现问题。②鼓励学生多角度提出假设。③鼓励自我评价与反思。
第10题所属考点-问题解决与创造性
11、单选题 在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任
B: 民事法律责任
C: 行政法律责任
D: 行政和刑事法律责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。
第11题所属考点-教育理论综合知识
12、单选题 皮格马利翁效应的实验者是_____
A: 加涅
B: 罗森塔尔
C: 戴尔
D: 波斯纳
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究，对小学生做了一次所谓的学习潜力测验，得出教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的结论，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为“皮格马利翁效应”。也有人将之称为“罗森塔尔效应”。因此，答案选B。
第12题所属考点-教师职业心理
13、单选题 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_____。
A: 命题学习
B: 公式学习
C: 推理学习
D: 原理学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。
第13题所属考点-教育公共基础知识
14、单选题 教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。
A: 教学过程
B: 课程评价
C: 课程标准
D: 课程实施
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
第14题所属考点-中学教育理论综合
15、填空题 新课程倡导的学习方式是____、合作学习、探究学习。
参考答案: 自主学习
本题解释:
参考解析：【答案】自主学习
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、单选题 _____提出问题的解决的五步模式，被人们看做是一种经典的解决问题过程的标志。
A: 杜威
B: 纽厄尔
C: 华莱士
D: 巴甫洛夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：美国心理学家华莱士认为问题解决可以分为四个阶段，杜威则将问题解决分为五个步骤。
第16题所属考点-教育理论综合知识
17、单选题 特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当_____普通学校学生人均公用经费标。
A: 高于
B: 低于
C: 等于
D: 不低于
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十三条规定：特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。
第17题所属考点-教育公共基础知识
18、多选题 丁老师在教学中采用了下列哪几种教学组织形式？（）
A: 个别教学
B: 开放教学
C: 分组教学
D: 复式教学
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析：教学组织形式，就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式。丁老师采用的教学组织形式有个别教学、分组教学和复式教学。个别教学是指教师分别对个别学生进行教学的组织形式。由“我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导”可知，丁老师采用了个别教学。分组教学是指把学生按能力分为不同组，通过定期测验决定学生升组或降组的教学组织形式。很明显，丁老师采用了分组教学，案例中明显提到了复式教学，故本题选ACD。
第18题所属考点-教育理论综合知识
19、单选题 按照评价基准来分，教学评价可以分为_____。
A: 相对评价和绝对评价
B: 过程评价和结果评价
C: 定性评价和定量评价
D: 自我评价和他人评价
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对常见教学评价划分依据的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】按评价基准分类，教学评价可分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。它的试题取样范围广泛，测验成绩表明了学生学习的相对等级。由于所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩分布符合正态分布规律。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。它的试题取样就是预先规定的教学目标，测验成绩主要表明教学目标的达到程度，所以这种测验的成绩分布通常是偏态的。低分多高分少，为正偏态；低分少高分多，为负偏态。
第19题所属考点-教学
20、单选题 适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是_____
A: 课外辅导
B: 备课
C: 上课
D: 布置和批改作业
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。
第20题所属考点-教学
21、判断题 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。
第21题所属考点-教育理论基础知识
22、单选题 实验法最主要的特点是_____
A: 在真实的情境中进行
B: 探讨因果关系
C: 严格控制自变量
D: 简便易行
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
能够确定因果关系是实验法的最大特点和优点。
第22题所属考点-教育理论基础知识
23、简答题 试述《学记》中提到的主要教育思想。
参考答案:
【答案要点】（1）《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著。它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等，尤以教学原则的总结最突出。
（2）其主要教育思想：①论教育的功能。提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。②论教育制度与学校管理。《学记》以追求古代理想社会制度的方式提出要建立从中央到地方的学制系统——“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”在学校管理方面，《学记》提出了一个完整的教学进程和考查标准——“比年入学，中年考校：一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”③论教育教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。此外，《学记》还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进；同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。
（3）《学记》是中国古代教育思想发展的一个里程碑，标志着我国古代教育思想从其他思想中分离出来。其提出的许多教育思想特别是关于教育教学原则的思想至今仍有现实意义。
第23题所属考点-教育与教育学
24、单选题 “幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是_____的观点。
A: 桑代克
B: 苏霍姆林斯基
C: 陈鹤琴
D: 奥苏贝尔
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，其主张幼儿教育应注重培养孩子的兴趣。
第24题所属考点-教育理论综合知识
25、多选题 下列属于德育的途径有_____。
A: 参观军事博物馆
B: 学习模范事迹
C: 教学活动
D: 共青团工作
E: 进行公益劳动
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE【解析】德育的途径有：思想品德课与其他学科教学、社会实践活动课外、校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习、班主任工作
第25题所属考点-德育
26、判断题 班级文化的核心是以班级精神为代表的班级精神文化，所以班级环境的优化必须围绕着班级精神展开才可能实现。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
第26题所属考点-小学教育理论综合
27、填空题 在我国，课程具体表现为课程计划、____和教材。
参考答案: 课程标准
第27题所属考点-中学教育理论综合
28、单选题 教师通过展示实物、教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_____
A: 训练法
B: 演示法
C: 实验法
D: 发现法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。
第28题所属考点-教育公共基础知识
29、单选题 张某11周岁，是小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是_____
A: 张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿
B: 张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款
C: 张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，应当赔偿
D: 张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：根据《民法通则》第十二条规定：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力的人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。本题中张某购买零食和学习用品的行为是与他的年龄和智力发育程度相当的民事法律行为，故合法有效。但是根据《最高法院关于贯彻<民法通则>若干问题的意见》第十条规定，作为张某的父亲对被监护人张某有进行管理和教育的职责，如果因监护人管教不严，被监护人造成他人损害的，由监护人承担责任。
第29题所属考点-教育公共基础知识
30、单选题 关于男女双性化，下列说法不正确的是_____。
A: 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B: 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C: 双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D: 有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
A【解析】男女双性化是指一个人同时具有男性和女性的心理特征。故选A。
第30题所属考点-教育理论综合知识
31、简答题 职业心理健康的内容有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）高尚的师德；（2）愉悦的情感；（3）良好的人际关系；（4）健康的人格。
第31题所属考点-学生与教育
32、单选题 某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。
如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？_____
A: 所有的围棋爱好者也都爱好桥牌
B: 有的桥牌爱好者爱好武术
C: 健身操爱好者都爱好围棋
D: 围棋爱好者都爱好健身操
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有的武术爱好者都不爱好健身操”可知，有围棋爱好者不爱好健身操，D不可能为真。故选D。
第32题所属考点-教学基本能力
33、多选题 未成年人的监护人的设定有_____。
A: 法定监护
B: 指定监护
C: 委托监护
D: 代理监护
E: 公共监护
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。解析：根据《民法通则》的规定，我国未成年人监护人的设定包括法定监护和指定监护。
所谓法定监护指监护人是由法律直接规定而设置的监护。根据《民法通则》第16条的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，应由下列有监护能力的人担任监护人：（1）祖父母、外祖父母；（2）兄、姐；（3）与未成年人关系密切的、愿意承担监护责任，又经未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的其他亲属和朋友。没有以上监护人的，由未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。
所谓指定监护指没有法定监护人，或者对担任监护人有争议的，监护人由有关部门或人民法院指定而设置的监护。根据《民法通则》第16条的规定，对担任未成年人的监护人有争议的，由未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。
故本题答案选AB。
第33题所属考点-小学教育理论综合
34、单选题 小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是_____
A: 精细加工策略
B: 资源管理策略
C: 组织策略
D: 复述策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查的是精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，较常见的策略有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和谐音联想法。小寒采用的记单词方法是谐音联想法。因此，该学习策略是精细加工策略。
第34题所属考点-学生指导
35、单选题 西方儿童心理学的鼻祖是_____
A: 巴普洛夫
B: 皮亚杰
C: 普莱尔
D: 马斯洛
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：科学的儿童心理想产生于19世纪后半期，一般以1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志。
第35题所属考点-学前儿童发展
36、单选题 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的_____，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。
A: 个人意愿
B: 人格尊严
C: 人身自由
D: 兴趣爱好
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第36题所属考点-未成年人保护法
37、单选题 人民法院审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和_____
A: 处置权
B: 受遗赠权
C: 占有权
D: 所有权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第37题所属考点-未成年人保护法
38、判断题 人类受到飞鸟的启发而发明了飞机，这种现象属于问题解决中的原型启发。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：原型启发是指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。原型启发是一种创新思维方法。人类受到飞鸟的启发而发明了飞机就属于原型启发。
第38题所属考点-教育理论综合知识
39、单选题 实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_____。
A: 办学经费和设备
B: 办学经费和师资
C: 基础设施和师资
D: 经费和设施
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
第39题所属考点-小学教育理论综合
40、单选题 学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_____。
A: 学生的思想不成熟
B: 学生以学习为主
C: 学生的发育不健全
D: 学生缺乏自觉性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
学生的本质属性即学生以学习为主，这是学生区别于社会上其他人的特点。故选B。
第40题所属考点-教育理论综合知识
41、单选题 提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。
A: 福禄贝尔
B: 夸美纽斯
C: 卢梭
D: 裴斯泰洛齐
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。
第41题所属考点-教育理论综合知识
42、单选题 学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法
B: 代币奖励法
C: 自我控制法
D: 系统脱敏法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。
第42题所属考点-教育理论综合知识
43、单选题 皮亚杰认为认知的本质是_____。
A: 学习
B: 模仿
C: 强化
D: 适应
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选D。
第43题所属考点-教育理论综合知识
44、填空题 外部语言主要有____和____两大类。
参考答案: 口头语言 书面语音
第44题所属考点-教育理论综合知识
45、填空题 从性善论阐述他的观点是____：从性恶论阐述他的观点是____。
参考答案: 孟子 荀子
本题解释:
【答案】孟子、荀子
第45题所属考点-教育理论综合知识
46、判断题 教师专业化是指获得教师资格证。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】教师专业化是教师教育教学发展和内在素质提升的过程。获得教师资格只是专业化进一步提升的前提。
第46题所属考点-学生与教育
47、判断题 学生每天早上做广播体操是一种学习现象。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。解析：学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。
第47题所属考点-中学教育理论综合
48、单选题 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下
B: 14周岁以上不满16周岁
C: 16周岁以上不满17周岁
D: 18周岁以下
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
《未成年人保护法》第四十五条规定：14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。
第48题所属考点-教育理论综合知识
49、单选题 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能
B: 经济功能
C: 文化功能
D: 生态功能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、单选题 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____
A: 环境
B: 遗传
C: 教育
D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。所以，本题选A。
第50题所属考点-中学教育理论综合
51、单选题 法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是_____
A: 《海底两万里》
B: 《2001年：太空探险》
C: 《隐身人》
D: 《海豚岛》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。故选A。
第51题所属考点-幼儿园综合素质
52、单选题 下列各项表述，_____不能表现幼儿语音意识的产生。
A: 对自己和别人的发音感兴趣。并意识到自己发音弱
B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C: 评价他人的发音，追求自己发音准确
D: 意识到同音字有不同意义
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、单选题 我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发
B: 教学过程的封闭与专制
C: 教学过程的人文关怀
D: 教学过程的师生交往与互动
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。
第53题所属考点-教育理论综合知识
54、单选题 奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是_____
A: 夸美纽斯
B: 埃拉斯莫斯
C: 杜威
D: 凯洛夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第54题所属考点-班级管理
55、单选题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生只有机械记忆的能力
B: 教师的知识、能力是不一样的
C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：学生的身心发展具有一定的顺序性，教育要依据人的身心发展的顺序性，做到循序渐进。
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、填空题 未成年人的父母离异的，____对子女都有教育的义务。
参考答案: 离异双方
第56题所属考点-未成年人保护法
57、填空题 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。
参考答案: 启发性原则
本题解释:
【答案】启发性原则
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、单选题 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____
A: 依法执教
B: 教书育人
C: 爱岗敬业
D: 团结协作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教书育人是教师的天职，是教师最基本的道德责任。故选B。
第58题所属考点-教师职业道德规范
59、单选题 教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。
A: 讲授法
B: 讨论法
C: 谈话法
D: 指导法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
第59题所属考点-教育理论综合知识
60、填空题 ____创制了“恩物”。
参考答案: 福禄贝尔
第60题所属考点-幼儿园教育理论综合
61、填空题 广义的德育包括____、____、____和____。狭义的德育则是专指____。
参考答案: 社会德育 社区德育 学校德育 家庭德育 学校德育
第61题所属考点-德育
62、单选题 尼日利亚2013年的国内生产总值(GDP)达80．3万亿奈拉(约合5099亿美元)首次超越南非成为非洲第_____大经济体和世界第_____大经济体。
A: 一二十六
B: 一十五
C: 二十六
D: 二十五
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：2014年4月6日尼日利亚国家统计局公布的数据显示，该国2013年的国内生产总值（GDP）达80．3万亿奈拉（约合5099亿美元），大幅超过了2013年南非3703亿美元的GDP总量，使得尼日利亚首次超越南非成为非洲第一大经济体和世界第二十六大经济体。故本题答案为A。
第62题所属考点-教育理论综合知识
63、多选题 弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的_____构成。
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 忘我
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析：弗洛伊德把人格分成为自我、本我、超我。
第63题所属考点-教育理论综合知识
64、单选题 教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权
B: 名誉权
C: 受教育权
D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声．是人格的重要内容。受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。
第64题所属考点-教育理论综合知识
65、判断题 教书是手段，育人是目的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第65题所属考点-教育理论综合知识
66、单选题 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____。
A: 识字
B: 写字
C: 阅读
D: 写作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。
第66题所属考点-幼儿园教育理论综合
67、单选题 变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。_____
A: 继承教育传统
B: 教育科学研究
C: 在学生身上多花时间
D: 多次重复加深记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。故选B。
第67题所属考点-幼儿园综合素质
68、单选题 美国心理学家_____从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。
A: 华生
B: 洛克
C: 赞可夫
D: 皮亚杰
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
A【解析】华生提出了儿童发展的环境决定论。主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。洛克提出了“白板说”。赞可夫提出了“教育结构决定儿童发展进程”的思想。皮亚杰提出了儿童认知发展理论，认为儿童的发展是先天因素和后天学习相互作用的过程。故选A。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、单选题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了_____。
A: 崇高的职业道德
B: 过硬的教学基本功
C: 教育理论知识
D: 文化科学知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：本题考查教师的职业道德。
第69题所属考点-教育理论综合知识
70、单选题 侵占学校及其他教育机构的校舍、场地或其他财产的，依法承担_____。
A: 行政责任
B: 刑事责任
C: 民事责任
D: 行政和刑事责任
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：本题考查的是《中华人民共和国教育法》中的知识点。
第70题所属考点-教育理论综合知识
71、单选题 以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。
A: 联系形成阶段
B: 认知阶段
C: 自动化阶段
D: 熟练阶段
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的～般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段：动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。
第71题所属考点-教育理论综合知识
72、单选题 20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_____。
A: 要素主义教育
B: 改造主义教育
C: 存在主义教育
D: 永恒主义教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：要素主义教育又称传统主义教育、保守主义教育，与进步教育相对立。其20世纪30年代出现在美国，50年代成为主流，60年代末在美国失去统治地位。代表人物有巴格莱、坎德尔、芬尼、霍恩、莫里逊、布里格斯等。
第72题所属考点-教育理论综合知识
73、单选题 在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是_____
A: 自我意识
B: 想象
C: 思维活动
D: 感知
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。
第73题所属考点-学前儿童发展
74、单选题 中国近代第一个正式施行的学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬子癸丑学制
D: 壬戌学制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：癸卯学制是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内施行的系统学制。1904年（光绪二十九年）1月13日清政府颁布。因光绪二十九年为癸卯年，故又称“癸卯学制”。
第74题所属考点-中学教育理论综合
75、单选题 新课程的核心理念是_____。
A: 促进教师专业化成长
B: 转变旧的学习方式
C: 倡导建构的学习
D: 一切为了每一位学生的发展
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
第75题所属考点-教育理论综合知识
76、单选题 小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于_____
A: 智者型
B: 沉思型
C: 辐合型
D: 场独立性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。
第76题所属考点-学生的心理发展与教育
77、填空题 在19世纪初期出现“导生制“的国家是____
参考答案: 英国
本题解释:
【答案】英国
第77题所属考点-教育理论综合知识
78、单选题 幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是_____
A: 情境言语
B: 游戏言语
C: 对话言语
D: 交际言语
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。
第78题所属考点-学前儿童发展
79、填空题 在影响儿童发展的三类要素中，____在其中起着决定性作用。
参考答案: 教育
本题解释:
参考解析：教育
第79题所属考点-教育理论综合知识
80、单选题 总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”，这与意志的_____品质相反。
A: 自制性
B: 坚韧性
C: 自觉性
D: 果断性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
第80题所属考点-教育理论综合知识
81、简答题 一个人离我们越远，在视网膜上的成像越小，可你为什么认为他的身高没改变呢？请联系实际试述这种现象产生的原因。
参考答案:
人们知觉人体的身高没冇变化是因为人的知觉具冇恒常性的特性。知觉的恒常性是指客观事物木身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍相对不变。如平视桌而上的一木书与斜视桌而上同一位置的同一木书，在视网膜上成像的形状虽冇不同，但人对书的形状知觉却仍然保持不变。知觉恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性和大小恒常性。知觉恒常性使人能在不同的情况下，按照事物的木来而貌反映它们。因此，不管一个人在我们的视网膜上的成像冇多小，我们仍然对他的大小知觉保持不变。
第81题所属考点-教育理论综合知识
82、简答题 发现学习法的基木特征是什么？
参考答案:
【答案】强调学习过稈；强调直觉思维；强调内在动机；强调信息提取。
第82题所属考点-教育理论综合知识
83、多选题 《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
第83题所属考点-教育理论综合知识
84、单选题 下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是_____
A: 将碗概括为餐具
B: 将南京概括为江苏省
C: 将小学生概括为学生
D: 将鲸鱼概括为哺乳动物
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：南京和江苏省并非种属关系。故选B项。
第84题所属考点-幼儿园综合素质
85、填空题 我国最早提出启发式教学思想的是____；在国外，启发式教学始于古希腊的____。
参考答案: 孔子 苏格拉底
第85题所属考点-教育与教育学
86、单选题 幼儿园常用的口授法有_____
A: 聊天与演讲
B: 讲解与讲述
C: 讲演与表演
D: 谈论与交流
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。
第86题所属考点-学前教育原理
87、简答题 小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对____岁的儿童实施的学校教育。
参考答案: 6～12岁
本题解释:
参考解析：【答案】6～12岁
第87题所属考点-教育理论综合知识
88、判断题 师生关系就是教与学的关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对师生关系构成的了解。
【参考答案】错误
【名师点睛】师生关系除了体现在课堂中的教与学的关系，还体现在生活中的平等关系以及道德上的相互促进的关系。教师对学生的影响不仅是知识上的，更重要的是人格上、思想道德上的。
第88题所属考点-教育理论综合知识
89、单选题 学生学业成绩评价的最基本方法是_____。
A: 测验法
B: 观察法
C: 调查法
D: 学生自我评价法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A测验法是学生学业成绩评价的基本方法。
第89题所属考点-教育评价
90、判断题 以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体
第90题所属考点-教育理论综合知识
91、单选题 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____
A: 感觉登记
B: 注意
C: 组块
D: 复述
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：组块可以将若干单位联合成有意义的、较大的单位的信息加工的记忆单元，这样对材料加以组织、再编码就可以扩大记忆中的信息容量。
第91题所属考点-记忆
92、判断题 组织教学是教学开始的组织活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
]【答案】错误。解析：组织教学并不局限于教学开始，而是要贯穿于教学过程的始终
第92题所属考点-中学教育理论综合
93、单选题 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____
A: 比较方法
B: 演绎方法
C: 分析方法
D: 综合方法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。故选C。
第93题所属考点-教学基本能力
94、单选题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 行动研究法
B: 观察法
C: 实验法
D: 调查法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：略
第94题所属考点-教育理论基础知识
95、判断题 知识是心理水平的概括，技能是活动方式的概括，能力认知经验的概括。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括。
第95题所属考点-教育理论综合知识
96、多选题 人类学习与动物学习的本质区别主要有_____。
A: 由反复经验引起
B: 以语言为中介
C: 积极主动性
D: 掌握社会经验
E: 后天习得性
参考答案: BCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对人类学习特殊性的理解和掌握。
【参考答案】BCD
【名师点睛】人类学习和动物学习存在着本质的区别：（1）人类的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识；（2）人类的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；（3）人类的学习是有目的、自觉的、积极主动的。
第96题所属考点-学习的基本理论
97、单选题 从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。
第97题所属考点-教育理论综合知识
98、简答题 广义教育
参考答案:
【答案】广义教育：以教与学为基本表现形式，以影响人的身心发展为直接目的的社会实践活动。
第98题所属考点-教育理论综合知识
99、单选题 中国现代文学的奠基人是_____
A: 鲁迅
B: 郭沫若
C: 巴金
D: 茅盾
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：鲁迅是中国现代文学的奠基人。故选A。
第99题所属考点-教师的文学素养
100、简答题 记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XX，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
(1)案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？
(2)从教师职业道德方面阐述此案例给我们的启示。
参考答案:
【答案要点】（1）教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师而信其道”，教师的人格、品性、德操都能对学生起到奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”“随手扔粉笔”“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。
（2）启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响；②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模，教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色；③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”，教师要成为学生真正的楷模。
第100题所属考点-教师职业道德