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时间:2022-12-14 06:28:56
1、填空题 人际关系由认知、____和____三种心理成分构成的。
2、单选题 学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的_____
A: 晕轮效应
B: 近因效应
C: 首因效应
D: 定型效应
3、填空题 “本科女生是小龙女,女硕士是李莫愁,女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的____效应。
4、单选题 某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了_____这种心理防御方式的表现。
A: 升华
B: 补偿
C: 退行
D: 转移
5、填空题 学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的____效应。
6、填空题 正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。
7、判断题 群体内紧张的人际关系,会使群体产生较大的凝聚力。_____
8、单选题 警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是_____。
A: 从众
B: 依从
C: 服从
D: 顺从
9、多选题 影响群体士气的因素有_____。
A: 群体成员的人数
B: 对群体目标的赞同
C: 对活动的满足感
D: 群体的领导方式
E: 和谐的人际关系
10、单选题 亚里士多德说:“美丽比一封介绍信更有推荐力。”这说明在人际关系中_____因素的重要性
A: 外貌吸引
B: 语言吸引
C: 才华吸引
D: 名望吸引
11、单选题 “北方人比较豪爽、耿直,南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是_____
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 刻板效应
12、多选题 影响人际关系的因素_____。
A: 仪表因素
B: 空间距离因素
C: 相似性因素
D: 能力因素
E: 个性品质因素
13、多选题 社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是_____。
A: 成就
B: 包容
C: 情感
D: 支配
14、单选题 “一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的_____
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 刻板效应
15、单选题 通常人们认为美国人民主热情,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的_____
A: 近因效应
B: 社会刻板效应
C: 晕轮效应
D: 首因效应
16、单选题 某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。
A: 升华
B: 转移
C: 退行
D: 补偿
17、判断题 把个人任务与群体的任务目标区分开来,就会增强群体的凝聚力。_____
18、单选题 态度是个人指向一定对象,有一定的观念基础的评价性持久反应倾向,它有三种成分构成,下列四项中哪一项不属于这三种成分_____。
A: 认知
B: 情感
C: 价值观
D: 行为
19、单选题 当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为_____。
A: 宽大效应
B: 晕轮效应
C: 中心品质
D: 刻板印象
20、单选题 皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。
A: 知识
B: 引导
C: 期望
D: 能力
21、单选题 拉塔标和达利的一系列实验室测验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为_____
A: 社会干扰
B: 群体影响
C: 群体一致性
D: 责任扩散
22、填空题 ____是群体发展的高级形式。
23、单选题 苏东坡与佛印开玩笑说:“我看见你是一堆狗屎。”而佛印则微笑着说:“我看你是一尊金佛。”后来,苏东坡对妹妹提起此事,苏小妹说:“佛家说‘佛心自现’,你看别人是什么,就表示你看自己是什么。”这个故事反映的是心理学中的_____。
A: 近因效应
B: 投射效应
C: 晕轮效应
D: 刻板印象
24、单选题 人云亦云,随声附和等都是_____的表现
A: 社会助长计划
B: 从众行为倾向
C: 恐惧感
D: 态度改变
25、单选题 小学生在同辈群体中,交益友会越变越好,交损友会越变越坏,这提醒教师要注意小学生的_____。
A: 同伴交往
B: 师生交往
C: 亲子交往
D: 家长交往
26、单选题 在对系列呈现学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为_____。
A: 首因效应
B: 投射效应
C: 晕轮效应
D: 近因效应
27、简答题 简述影响群体凝聚力的因素。
28、判断题 群体遇到外部的压力和威胁,会在一定程度上降低群体的凝聚力。_____
29、判断题 社会心理学学者通过对态度与行为之间的关系的研究,发现态度与行为在大多数情况下是不一致的。_____
30、单选题 有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散,不爱干活,这种现象是_____。
A: 社会助长
B: 社会惰化
C: 侵犯行为
D: 社会干扰
31、单选题 在升国旗、奏国歌时,心中的爱国之情就油然而生,这是态度的_____成分。
A: 认知
B: 情感
C: 意志
D: 行为倾向
32、单选题 在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的_____
A: 正性偏差
B: 近因效应
C: 第一印象
D: 定势效应
33、单选题 “眼不见,心不烦”,掩耳盗铃等都是社会态度_____的表现。
A: 压抑
B: 投射作用
C: 否认作用
D: 升华
34、单选题 关于从众,下列说法正确的是_____
A: 个体自我评价越高,他的从众行为越多
B: 如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加
C: 群体成员的一致性越高,个体越容易产生从众行为
D: 群体规模与其成员的从众性呈线性关系
35、判断题 无论什么条件下,他人在场总是会提高工作效率。_____
36、单选题 为了获得老师的赞许而努力学习,这是社会态度的_____功能。
A: 适应
B: 自我防御
C: 价值表现
D: 认识和理解
37、填空题 ____是为了实现某种共同目标,其成员在心理上有一定联系,相互影响,相互依存的一群人的集合体,它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。
38、多选题 舒茨提出人际交往需要的三维理论,认为基本的需要包括_____。
A: 成就
B: 包容
C: 情感
D: 支配
E: 生存
39、判断题 具有共同的态度与价值观的人,彼此容易适应而建立起较密切的人际关系。_____
40、填空题 “疑邻盗斧”是一种____效应。
41、单选题 当一个人的外表具有魅力时,其他一些外表之外的特征往往也被肯定,这是_____。
A: 投射效应
B: 晕轮效应
C: 中心品质
D: 刻板印象
42、判断题 群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象。_____
43、单选题 人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是_____。
A: 人际吸引
B: 人际沟通
C: 人际关系
D: 人际交往
44、单选题 两位同学一起上学、一起玩,关系较好,主要是由于_____
A: 交往的频率高
B: 态度相似
C: 个性互补
D: 外貌吸引
45、单选题 人际关系的形成与变化,取决于交往双方_____。
A: 修养和处世方法
B: 身份和地位
C: 交往方式与方法
D: 需要满足的程度
46、单选题 一般认为女生心细、胆小、娇气,男生则胆大、粗心、傲气,这是社会知觉的_____。
A: 投射效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 刻板印象
47、多选题 信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是_____。
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 社会刻板效应
E: 远近效应
48、单选题 教师在评价学生时,往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的,对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”,对差学生的评价是“头脑简单,四肢发达”。这属于_____
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 刻板效应
49、填空题 群体根据个体内心倾向和行为动机可以划分为实属群体和____群体。
50、单选题 “唯小人与女子难养也”,这句话反应的是_____。
A: 首因效应
B: 晕轮效应
C: 刻板效应
D: 第一印象