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时间:2022-10-14 23:27:44
1、单选题 参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____内不得再次参加教师资格考试。
A: 3年
B: 4年
C: 5年
D: 10年
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：依据《教师资格条例》（中华人民共和国令第188号）中第二十条“参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试”。
2、单选题 我国最早的学校教育机构是_____。
A: 庠
B: 序
C: 校
D: 学
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]“庠”是我国最早的学校教育机构，出现在夏朝，后演化为“序”“校”“学”等。
3、判断题 设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
4、单选题 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为_____原则。
A: 客观性原则
B: 发展性原则
C: 理论联系实际
D: 教育性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：教育心理学的研究原则有四个：客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则、教育性原则，四个研究原则容易出选择题。教育性原则是指研究实验过程中应该对被试产生积极性的影响，要避免对被试的身心发展造成伤害，是四个原则中最重要的一个原则。客观性原则就是对心理的研究必须按本来面貌加以研究，必须实事求是。发展性原则是把心理现象看成是一个发展变化的过程。理论联系实际原则是要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发进行研究，发挥理论对实际的指导作用。
5、判断题 学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响，即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。
6、单选题 通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为_____。
A: 调查法
B: 测验法
C: 说话法
D: 作品分析法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象（明确总体和样本）的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。
7、简答题 什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？
参考答案:
注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。
8、简答题 谈谈开发和利用课稈资源的途径有哪些？
参考答案:
一般课稈资源的开发和利用主要有七个方而的基木途径：
（1）开展当代社会调査，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会所给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。
（2）审査学生在日常活动中以及为实现自己目标的过稈中能够从中获益的各种课稈资源，包括知识与技能、生活经验与教学经验、教与学的方式和方法、情感态度和价值观等方而的各种课稈素材。
（3）开发和利用课稈实施的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设和使用。
（4）研究一般青少年以及特定受教学生的情况，了解他们已经具备或尚需具备哪些知识、技能和素质，以此确定编制课稈教学计划的依据
（5）鉴别和利用校外课稈资源，包括自然与人文环境，各种机构、各种生产和服务行业的人才资源，不但可以而且应该加以利用使之成为学生学习和发展的财富。利用这些资源的方式有很多，比妇聘请各领域的专家或有一技之长的人担任校外辅导员组织参观、游览、社区服务、公益劳动；建立各种实践基地、教育基地等。
（6）建立课稈资源管理数据库，拓宽校内外课稈资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。比如校际之间对各自的资源进行登记整理。然后以一定的形式建立资源数据库，并建立方便管理、査阅、使用的共享机制，以达到校际之间课稈资源互补效应和增量效应。类似的共享方式可以在不同层次、不同类别的学校之间进行，还可以在学校与各种社会公益机构，如图书馆、少年宫、博物馆、科技馆之间进行。
（7）发挥网络资源的作用。教师一方而要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和分享；另一方而还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。
9、简答题 试述幼儿理解的发展趋势。
参考答案:
（1）从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；
（2）从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；
（3）从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；
（4）从情绪性的理解发展到比较客观的理解；
（5）从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。
10、判断题 强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：建构主义强调学生个体经验的独特性，强调根据个体经验建构属于自己的知识。
11、多选题 道德情感的表现形式有_____。
A: 直觉的道德情感
B: 想象的道德情感
C: 伦理的道德情感
D: 实际的道德情感
E: 社会的道德情感
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考解析：
ABC【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感从表现形式上看，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。故选ABC。
12、单选题 西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是_____。
A: 教育的生物起源论
B: 教育的心理起源论
C: 教育的劳动起源论
D: 教育的生活起源论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：历史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，即教育的生物起源论、教育的心理起源论和教育的劳动起源论。其中，生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
13、单选题 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____。
A: 随意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 有意注意
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。
14、单选题 下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?_____
A: 观察力
B: 注意力
C: 表达能力
D: 思维能力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：教师的特殊能力包括：教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研能力。
15、判断题 根据下面资料，作答3、4题
【资料】某小学生学习时在教材划线描点，老师在班上批评的这位学生，说他不爱护教材，习惯不好。
这位老师的做法是否正确？（）
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：学生划线圈点标注这属于学习策略中的复述策略，是有效促进学习的一种行为，老师的批评是错误的。
16、填空题 群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和____的标准
参考答案: 行为
本题解释:
【答案】行为
17、单选题 “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 主观
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
“种瓜得瓜，种豆得豆”是由遗传因素决定的，强调的是遗传对人的发展的影响。
18、单选题 学生中心课程论的代表人物是_____。
A: 布鲁纳
B: 罗杰斯
C: 皮亚杰
D: 卢梭
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素，课程的核心不是学科内容，而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。
19、填空题 心理现象也叫心理活动，它包括____和____。
参考答案: 心理过程 个性心理
本题解释:
【答案】心理过程、个性心理
20、简答题 我国中小学德育有哪些方法？每一方法的内容和实施要求是什么？
参考答案:
参考解析：
我国中小学德育的基本方法有以下几种。
（1）说服法，是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讲座、参观等。实施要求：①明确目的性；②富有知识性、趣味性；③注意时机；④以诚待人。
（2）榜样法，是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法。实施要求：①选好学习的榜样；②激起学生对榜样的敬慕之情；③引导学生用榜样来调节行为，提高修养。
（3）锻炼法，是有目的地组织学生进行一定的实践活动，以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括练习、制度、委托任务和组织活动等。实施要求：①坚持严格要求；②调动学生的主动性；③注意检查和坚持。
（4）陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。实施要求：①创设良好的情境；②与说服法相结合；③引导学生参与情境的创设。
（5）表扬奖励与批评处分法，是对学生的良好思想、行为做出的肯定评价，引导和促进其品德积极发展的方法。实施要求：①公平、正确、合情合理；②发扬民主，获得群众支持；③注重宣传与教育。
21、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到_____。
A: 3%
B: 2．5%
C: 4%
D: 4．5%
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的关键。因此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年要达到4%。
22、单选题 在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是_____
A: 课外活动
B: 校外活动
C: 业余教育
D: 课外、校外活动
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：题干描述的是课外、校外活动的概念。
23、判断题 痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]。
24、填空题 在教育过程中，我们要根据学生的的年龄特征和和个性特点来进行教育活动，这主要体现了____原则。
参考答案: 因材施教
本题解释:
【答案】因材施教
25、单选题 尊重信任学生是教师的_____。
A: 知识素养之一
B: 能力素养之一
C: 思想品德素养之一
D: 基本任务之一
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。
26、单选题 文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括_____。
A: 问题的提出和研究方法
B: 问题的提出和研究假设
C: 研究假设和研究方法
D: 研究假设和研究计划
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：此题主要考查文献综述报告的主要内容。文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。
27、填空题 教学原则主要有：____。
参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则
本题解释:
【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则
28、简答题 影响学生身心发展的因素有哪些？
参考答案:
参考解析：【参考答案】
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。
29、填空题 幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。
参考答案: 生活事件
本题解释:
参考解析：生活事件
30、单选题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性
B: 积极性
C: 适应性和社会性
D: 内化性和意志性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
31、单选题 学校实现教育目的的基本途径是_____。
A: 教学
B: 课外活动
C: 生产劳动
D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：通过教学，学生在教师的指导下学习科学文化知识和技能。
32、判断题 学生在做问答题时的记忆性活动主要是说记。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：学生在做问答题时的记忆性活动主要是回忆。
33、单选题 工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。
A: 注意的分散
B: 注意的转移
C: 注意的分配
D: 注意的广度
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：注意分配是针对人在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量而言。
34、简答题 社会知觉
参考答案:
参考解析：社会知觉是指个人对人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程。
35、单选题 安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：胆汁质的人精力旺盛，易感情用事；多血质的反应迅速，有朝气，情绪不稳定，粗枝大叶；黏液质稳重、踏实，但比较死板；抑郁质的人则比较敏感。故正确答案为C。
36、单选题 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____
A: 正例与反例配合法
B: 变式法
C: 比较法
D: 直观法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：变式，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。
37、单选题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 权威水平
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。
38、简答题 教育平等的涵义是什么？
参考答案:
（1）教育机会平等；
（2）教育权利平等；
（3）教育资源平等。
39、简答题 简述如何在教学中促进迁移。
参考答案:
（1）精选材料
要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验，教学内容必须精选。在教材的选择上，首先要重视学习基础知识，即在教学中要重视基础学科的教学；其次，要突出重点内容特别是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事实材料。
（2）合理编排教学内容
从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如上下、并列、交叉等关系。同样的学习内容，如果教材编排得好，迁移的作用就能充分发挥，教师的教学也能省时省力；如果教材编排得不好，迁移的效果差，则教师的努力也事倍功半。
（3）合理安排教学程序
合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。无论是宏观的、整体的教学规划，还是微观的每一节课的教学活动，都应体现迁移规律。
（4）创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相似，这样有助于学习的迁移。因此，教学中教师应尽量利用直观教具或生动的教学语言，增加感性认识。
（5）教授学习策略，提高迁移意识性
教师要充分发挥指导作用，首先要善于把各种学习方法教给学生。同时，要把教师的指导与学生自己的总结结合起来，促进对所学内容的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。
40、单选题 在课堂教学中，教师鼓励所有学生对某一问题提出尽可能多的解决方案，同时不做任何评论，直到所有可能的答案都找到为止，这种训练是_____。
A: 发散思维训练
B: 推测与假设训练
C: 自我设计训练
D: 头脑风暴训练
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析：头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。具体应用此方法时，应遵循四条基本原则：一是让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断；二是鼓励标新立异、与众不同的观点；三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善；四是鼓励提出改进意见或建议。
41、单选题 用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 程序性知识
D: 陈述性知识
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。
42、判断题 陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要正确信息进行精加工组织。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
43、单选题 幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。
A: 注意的范围
B: 注意的分配
C: 注意的稳定性
D: 注意的转移
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。
44、判断题 幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是顺向示范。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是镜面示范。
【命题立意】幼儿的思维具有自我中心性，不能站在对方的角度思考。
【错因分析】对幼儿的思维的特点不了解。
45、多选题 儿童间的认知方式差异主要体现在_____。
A: 场独立与场依存
B: 辐合型与发散型
C: 沉思型与冲动型
D: 黏液型与抑郁型
E: 果断性与犹豫型
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考解析：
ABC【解析】儿童间的认知差异表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。故选ABC。
46、简答题 课堂管理
参考答案:
参考解析：
就是指教师通过协调课堂内的人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂管理的好坏是实现学校整体效益的基础，它具有促进和维持教学两个功能。
47、单选题 一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会被唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于_____。
A: 直觉的道德感
B: 想象性的道德感
C: 伦理性的道德感
D: 感性的道德感
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：道德感的表现形式可以分为三种：直觉的道德感、想象性的道德感、伦理性的道德感。
（1）直觉的道德感：如，人常会由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为。
（2）想象性的道德感：如，想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物，多半会唤起钦慕之情。
（3）伦理性的道德感：指把道德的感性经验与理性认识结合在一起，对道德要求及其意义有较深刻认识的概括的情感体验。
48、简答题 联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？
参考答案:
有明确的教学目的、目标;教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题;媒体生动，方法恰当，运用自如;课堂结构紧凑，有条不紊;考核评价教学效果好。
49、判断题 中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：中国第一个颁布的学制是壬寅学制，第一个颁布并实行的学制是癸卯学制。
50、填空题 20世纪60年代，____提出了终身教育的理论。
参考答案: 保罗·朗格朗
本题解释:
参考解析：
保罗·朗格朗