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时间:2022-10-14 23:03:46
1、单选题 《中华人民共和国教育法》颁布于_____。
A: 1985
B: 1986
C: 1987
D: 1988
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：1986年颁布《中华人民共和国教育法》。
2、单选题 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。
A: 3个月左右
B: 4个月左右
C: 5个月左右
D: 6个月左右
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：婴儿的恐惧可分为本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧。本能的恐惧是出生就有的；与知觉和经验相联系的恐惧出现在4个月左右；怕生一般在婴儿6个月左右出现；2岁左右的婴儿，随着想象的发展，出现了预测性恐惧。
3、单选题 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对_____的依赖性更大。
A: 物质环境
B: 精神环境
C: 教育环境
D: 社区环境
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。
4、简答题 幼儿园的教育目标
参考答案:
幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
5、单选题 语言能力是在_____的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A: —日生活
B: 交往
C: 活动
D: 运用
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：《幼儿园指导纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能到得积极应答的环境。
6、单选题 有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_____。
A: 能力
B: 需要
C: 兴趣
D: 有意性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。
7、单选题 自我意识萌芽最重要的标志是_____。
A: 会叫“妈妈”
B: 思维出现
C: 学会评价
D: 掌握代词“我”
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。
8、单选题 天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意注意和无意注意两者均有
D: 选择性注意
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：不由自主的注意是无意注意。
9、单选题 社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。
A: 第一次世界大战以后
B: 第二次世界大战以后
C: 20世纪80年代
D: 20世纪90年代
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：社冈教育始于第二次世界大战以后，20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。
10、单选题 幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_____。
A: 同时出现
B: 元音在先，辅音在后
C: 辅音在先，元音在后
D: 以上情况都有可能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。
11、单选题 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____
A: 父亲
B: 同龄人
C: 母亲
D: 教师
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。
12、单选题 《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____。
A: “自然教育理论”
B: “活教育”理论
C: 绅士教育思想
D: 和谐教育思想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理论”。
13、单选题 教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。
A: 示范法
B: 范例法
C: 观察法
D: 演示法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。
14、简答题 裤子尿湿以后
晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。
我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则。
参考答案:
【参考答案】
爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。
贯彻这一原则的基本要求是：
（1）爱护、尊重和信赖学生；（2）严格要求学生；（3）对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，又要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。
案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重；在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，表现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。
15、单选题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。
A: 蒙台梭利
B: 柏拉图
C: 洛克
D: 福禄贝尔
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：被誉为“幼儿教育之父”的是福禄贝尔。
16、单选题 通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____。
A: 观察法
B: 实验法
C: 调查法
D: 测验法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。调查法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。故选B。
17、单选题 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的_____较差。
A: 稳定性
B: 广度
C: 分配能力
D: 范围
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。
18、简答题 发展适宜性
参考答案:
发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
19、单选题 下列说法错误的是_____。
A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射
C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D: 新生儿的习惯化是不学而能的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：新生儿的习惯化也是学习得到的。
20、单选题 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的突出特点是_____。
A: 有计划性
B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C: 有组织性
D: 幼儿按自己兴趣做事
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此，答案为B。
21、单选题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人
B: 社区人士
C: 家长
D: 教养员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
22、单选题 教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。
A: 整合各种教育资源
B: 知识的横向联系
C: 富于弹性和计划
D: 游戏化学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：知识的横向联系特点是指主题活动打破学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。故本题中教师开展的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起体现了知识的横向联系特点。
23、多选题 从来到这个世界之始，孩子间就表现出了明显的差异，即气质类型的差异。一般将新生儿分成_____。
A: 活泼型
B: 安静型
C: 特殊型
D: —般型
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
24、单选题 幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。
A: 幼儿自我意识的发展情况
B: 幼儿高级情感的发展情况
C: 幼儿意志力的发展情况
D: 幼儿道德感的发展情况
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：自我意识是个体对自己的认识，最初发生在婴儿期。幼儿自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验、自我控制三个方面。
25、单选题 教育区别于其他社会活动的本质特征是_____。
A: 教育是培养人的社会活动
B: 教育是动物的本能
C: 教育是儿童对成人的无意识模仿
D: 教育是一种生物现象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。
26、单选题 如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是_____。
A: 学习的奴仆
B: 学习的伙伴
C: 学习的主人
D: 学习的对手
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。
27、单选题 在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。
A: 专门性的音乐活动
B: 幼儿自发的音乐活动
C: 强制性的音乐活动
D: 渗透性的音乐活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
28、判断题 对生病儿童进行家访属于定期家访。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。
29、单选题 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A: 课堂
B: 游戏
C: 日常活动和生活
D: 学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：在幼儿园内，有幼儿自发的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。
30、简答题 直接教学
参考答案:
直接教学：指教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿。
31、判断题 在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：环境也应该是动态发展的过程。
32、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性
B: 保证幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
33、单选题 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是_____。
A: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B: 惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性
C: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D: 惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：惩罚并非一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。
34、单选题 下列不属于6~12个月婴儿的身体发展特征的是_____。
A: 出现分离焦虑
B: 能重复连续清楚地发出一些音节
C: 有抓握反射
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：抓握反射是新生儿的特征。
35、单选题 幼儿园课程以_____为基础。
A: 教师讲授
B: 幼儿自学
C: 幼儿的间接经验
D: 幼儿的直接经验
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：由于幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主，答案为D。
36、判断题 影响儿童心理发展的因素多种多样，归纳起来有遗传、环境和教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：影响儿童心理发展的因素除包括遗传、环境和教育外，还包括生理成熟
37、填空题 学前儿童掌握代词“我”字是____形成的主要标志。
参考答案: 自我意识
本题解释:
解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志。
38、填空题 学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。
参考答案: 教育性原则
39、单选题 选择教育内容的依据是_____。
A: 教材顺序
B: 教学计划的安排
C: 幼儿园的要求
D: 幼儿的兴趣与水平
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
40、填空题 幼儿口语的发展，主要表现为掌握语音、词汇、语法以及____的发展。
参考答案: 语言表达力
41、单选题 对于幼儿身体发育的规律说法不正确的是_____。
A: 体重、身长增加速率各时期不同
B: 身体各部分的比例随年龄而不同
C: 每个儿童的身体发育大致相同
D: 各器官系统的发育不均衡
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
42、简答题 沟通
参考答案:
沟通：是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。
43、单选题 儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和_____。
A: 玩的需要
B: 爱的需要
C: 认可的需要
D: 社会交往的需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：社会交往需要是儿童的精神需要之一。
44、单选题 幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____。
A: 注意的稳定性
B: 注意的范围
C: 注意的转移
D: 注意的分配
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作，是注意的分配，故选D。
45、判断题 集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
46、单选题 儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。
A: 与生理需要是否得到满足有直接关系
B: 是出生后适应新环境需要的产物
C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点
D: 新生儿的情绪和间接动机相联系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。
47、单选题 我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。
A: 陈鹤琴
B: 陶行知
C: 黄炎培
D: 张雪门
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。
48、判断题 《山东省幼儿园课程》是该区域的普适课程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。解析：《山东省幼儿园课程》属于地方课程，地方课程是一种普适课程。
49、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____。
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：儿童学习概念的主要方式是向成人学习。
50、多选题 随着生活经验的丰富，幼儿已能进行一些简单的推理，但其水平比较低。幼儿的推理，表现出的特点包括_____。
A: 抽象概括性差
B: 推理的逻辑性差
C: 推理的自主性差
D: 推理的范围窄
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。