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时间:2022-10-09 05:10:06
1、简答题 班主任在班级管理中主要应协调哪些关系?
2、简答题 简述班主任工作的意义和作用。
3、多选题 关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。
A: 班主任必须与科任教师团结协作
B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况
C: 班主任应经常听取科任老师的意见
D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
4、简答题 简述班集体的发展阶段。
5、单选题 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____
A: 学术影响力
B: 个性影响力
C: 年龄影响力
D: 职称影响力
6、填空题 班主任了解和研究学生包括对____的了解和对____的了解两个方面。
7、简答题 班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？
8、单选题 下列选项中不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是_____
A: 有利于形成学生的群体意识
B: 有利于培养学生的社会交往与适应能力
C: 有利于训练学生的自我教育能力
D: 有利于统一塑造学生的个性
9、单选题 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____
A: 群体意识
B: 社交能力
C: 自我教育能力
D: 合作能力
10、简答题 简述班主任的地位和作用。
11、简答题 有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一位青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上，而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。
根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，教这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？
12、多选题 班级管理的过程包括_____。
A: 制定计划
B: 组织实施
C: 评价总结
D: 结果分析
E: 评定谈话
13、填空题 学生成长档案包括____档案和____档案两种。
14、单选题 在后进生转化工作中，教师做法欠妥的是_____
A: 积极寻找其闪光点，漠视其不足
B: 积极联系家长，与家长共同帮助后进生
C: 热爱关心后进生，以爱感化他们
D: 要从后进生学习成绩入手，提高教学质量
15、简答题 简述班级管理的几种模式。
16、多选题 班会的特点包括_____。
A: 集体性
B: 自主性
C: 针对性
D: 随意性
E: 自愿性
17、填空题 班主任工作计划中比较完整的是____。
18、填空题 班级活动的主要形式是____。
19、填空题 班主任工作总结分为____和____两大类。
20、单选题 班集体成熟的主要标志是_____。
A: 成立了班委会
B: 确定了班级工作计划
C: 形成了正确舆论
D: 开展了班级活动
21、单选题 班主任的工作重点和最为经常的工作是_____
A: 全面了解和研究学生
B: 整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C: 教育学生努力学习
D: 对学生进行品德教育
22、单选题 最早提出班级一词的是_____。
A: 艾拉斯莫斯
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 贝尔和兰喀斯特
23、单选题 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理
24、单选题 操行评定的一般步骤是_____、小组评议、班主任评价、信息反馈。
A: 学生自评
B: 学生互评
C: 学业评价
D: 品德评价
25、单选题 建立学生档案的基本步骤是_____
A: 保管一收集一鉴定_整理
B: 收集一鉴定一整理_保管
C: 收集一整理一鉴定一保管
D: 整理一收集一鉴定一保管
26、填空题 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
27、简答题 班主任的职责与任务有哪些？
28、单选题 _____是班集体生活与成员意愿的反映。
A: 班风
B: 班集体的正常秩序
C: 班集体的发展目标
D: 班集体舆论
29、简答题 班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？
30、填空题 ____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
31、简答题 试述班主任工作的内容。
32、单选题 班级管理的根本目的是_____
A: 实现教育目的
B: 发展学生智力
C: 培养创造能力
D: 发掘学生特长
33、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 年级
B: 班级
C: 教研组
D: 共青团组织
34、多选题 班集体的作用是_____。
A: 形成学生的集体意识
B: 培养学生的社会交往
C: 培养学生适应能力
D: 培养学生的自我教育能力
E: 形成良好班风
35、单选题 班集体最终形成的标志是_____
A: 有明确的共同目标
B: 有一定的组织结构
C: 有共同生活的准则
D: 有良好的班风
36、单选题 班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。
A: 马卡连柯
B: 德鲁克
C: 皮亚杰
D: 夸美纽斯
37、单选题 班主任深人了解学生的方法是_____
A: 观察法
B: 谈话法
C: 调查法
D: 分析书面材料法
38、单选题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____。
A: 班主任
B: 兴趣小组
C: 少先队
D: 班集体
39、填空题 心理健康教育主要有三方面的内容，即____、生活辅导和择业指导。
40、填空题 ____是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。
41、单选题 组织主题班会的步骤是_____
A: 确定主题一精心准备一具体实施一总结深化
B: 精心准备一确定主题一具体实施一总结深化
C: 精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展
D: 精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展
42、单选题 “时教必有正业，退息必有居学”体现的是_____教育思想。
A: 课内与课外相结合
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 启发式教学
43、单选题 班主任转化后进生，首先要做到的是_____
A: 帮助后进生树立自信心
B: 帮助后进生搞好学习
C: 帮助后进生改正错误
D: 做好家访，争取家长配合
44、单选题 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定
45、填空题 在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低，但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是____。
46、多选题 课外活动的基本特点是_____。
A: 灵活性
B: 自愿性
C: 选择性
D: 自主性
47、填空题 班主任工作总结一般分为全面总结和____两种。
48、简答题 学生操行评语的基本写法是什么？
49、单选题 班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组建班集体
50、单选题 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理