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时间:2022-10-09 03:42:20
1、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
参考答案:
参考解析：（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）正确掌握韦纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异：有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。
2、多选题 学校教育，家庭教育配合的方法_____。
A: 互访
B: 民主评议
C: 家长会
D: 家长委员会
E: 校外指导
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析：学校教育，家庭教育配合的方法主要有互访、家长会、家长委员会。
3、单选题 下列有关我国学前教育的描述，不正确的是_____。
A: 学前教育属于基础教育
B: 学前教育是一种启蒙教育
C: 学前教育属于义务教育
D: 学前教育是实施全面发展的教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：我国的义务教育指的是从小学到初中的九年义务教育，学前教育不属于义务教育，所以本题选C。
4、单选题 集体主义情感属于_____道德情感。
A: 直觉式
B: 想象式
C: 伦理式
D: 表象式
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]道德从表现形式上看，有直觉式道德情感、想象式道德情感、伦理式道德情感等分类。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理式道德情感。
5、填空题 准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____，形成准确的定向映像。
参考答案: 动作表象
本题解释:
参考解析：【答案】动作表象
6、简答题 社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面？
参考答案:
（1）教育的发展不能超越生产力的发展。（2）社会生产力的发展，又必然要求教育要相应扩大办学规模，加快发展速度。
7、单选题 学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成
B: 规则和技能构成
C: 认知策略构成
D: 经验和方法构成
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：学习策略由规则和技能构成。
8、多选题 班集体是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，它必须具备的特征有_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 有一定的组织结构，形成分工明确、互相配合的班干部队伍
C: 有一名能循循善诱、善于管理的班主任作为指导者
D: 集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析：一个健全的班集体应具备以下基本特征：（1）有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；（2）有健全的组织机构和强有力的领导核心；（3）有严格的规章制度与组织纪律；（4）有正确的舆论和良好的班风；（5）有团结、友爱、和谐的人际关系。
9、填空题 洛克在____一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持____主张。
参考答案: 《教育漫话》 个人本位论
本题解释:
【答案】《教育漫话》、个人本位论
10、单选题 以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权
B: 受聘权、获取报酬权、政治权
C: 名誉权、培训进修权、教育教学权
D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
11、判断题 家庭的精神环境决定幼儿的发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
×【解析】这是典型的唯心主义观点。家庭的精神环境对幼儿的发展有重要的影响。相比较而言，具有和谐、宽容、民主等特点的家庭精神环境更有利于幼儿健康成长。但是，家庭的精神环境不能对幼儿的发展起决定作用。
12、多选题 教师的教育专业素养包括_____。
A: 先进的教育理念
B: 良好的教育能力
C: 一定的研究能力
D: 广博的文化知识
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。
13、判断题 一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：一节课成败的基本标准，最终要看教学效果。
14、判断题 教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导．在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感．进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。
15、单选题 下列属于一级课程的是_____。
A: 国家课程
B: 地方课程
C: 学校课程
D: 基础型课程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：三级课程为国家课程、地方课程、学校课程，其中国家课程位于一级地位。
16、单选题 _____是普通中学在智育方面的要求。
A: 使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼的良好习惯
B: 培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力
C: 培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识
D: 培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：普通中学在智育方面的要求是：（1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学-3科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；（2）发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力；（3）培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。A、B、C三项是普通中学在体育方面的要求。
17、单选题 “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 热情
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。
18、填空题 认为遗忘发生是因为学习者不想记住而将其压抑到潜意识中，这一遗忘理论是____
参考答案: 动机说
本题解释:
【答案】动机说。解析：这一理论最早由弗洛伊德提出。动机说认为遗忘是由于动机而引起的非自然的遗忘，即遗忘是因为记忆内容本身太可怕、太痛苦或有损自我形象，导致学习者不愿意记住而将记忆信息压抑到潜意识中，也称“压抑理论”。
19、单选题 《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。
20、单选题 小芳的父母均为大学毕业生，她从小受到家庭环境的影响，很重视学习。初中期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，她就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分苦恼。如果小芳找你诉说心中的烦恼，你认为应该从_____角度来进行辅导。
A: 学习心理
B: 个性心理
C: 情绪心理
D: 交往心理
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：小芳的行为有个人中心主义的倾向，她在与人交往的过程中不关注他人，自以为是，说明她在处理人际关系方面出现了问题，因此应从交往心理的角度对她进行辅导。
21、多选题 西方古代第一本专门论述教育的著作是_____。
A: 《大教学论》
B: 《普通教育学》
C: 《论演说家的教育》
D: 《民主主义与教育》
E: 《雄辩术原理》
参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。解析：古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。《论演说家的教育》又译作《雄辩术原理》。
22、填空题 知识学习的类型有____、概念学习和命题学习。
参考答案: 符号学习
本题解释:
参考解析：符号学习
23、单选题 在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。
A: 小组竞争
B: 群体内竞争
C: 群体间竞争
D: 集体竞争
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：班级的小组属于分散的群体，不同小组属于不同的分散群体，所以不同小组的竞争属于群体间的竞争。
24、单选题 儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童_____。
A: 感知能力不成熟
B: 注意能力不健全
C: 记忆能力不深刻
D: 思维能力有欠缺
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。儿童在识字初级阶段，认知经验相对较少，所以会读错相似字。故本题选A。
25、简答题 简述因材施教原则。
参考答案:
参考解析：（1）因材施教原则的含义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
（2）贯彻因材施教原则的基本要求：①针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生的特点及实际情况，有目的地因材施教。②采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
26、单选题 把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。
A: 分科课程
B: 综合课程
C: 学科课程
D: 活动课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。故选B。
27、单选题 马卡连柯提出“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这反映了教育的_____
A: 疏导原则
B: 导向性原则
C: 尊重学生与严格要求学生相结合的原则
D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析：尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。故本题选C。
28、简答题 教学应遵循哪些基本原则？
参考答案:
参考解析：
（1）科学性与教育性相结合原则。
（2）理论联系实际原则。
（3）直观性原则。
（4）启发性原则。
（5）循序渐进原则。
（6）巩固性原则。
（7）因材施教原则。
29、单选题 有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为_____。
A: 冲动型
B: 沉思型
C: 场独立型
D: 场依存型
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
30、判断题 接受学习不可以通过告知的方式进行。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。
31、单选题 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”。这种观点是教育起源说中的_____。
A: 生物起源说
B: 交往起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：心理起源说者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。
32、简答题 结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。
参考答案:
参考解析：（1）配合运用正例和反例。正例又称“肯定例证”，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称“否定例证”，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。
（2）正确运用变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
（3）科学地进行比较。通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。
（4）启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
33、简答题 结合你的专业，简述优秀教师应该具备哪些素质？
参考答案:
(1)知识素养。包括精深的学科专业知识和教育理论知识以及广阔的科学文化知识等。
(2)能力素养。包括语言表达能力、教学组织能力、课堂管理能力、教育机智等。
(3)道德素养。主要是指高尚的教师职业道德规范。
(4)心理素养。包括和谐的人际关系、健康的心理素质等。
34、单选题 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射
B: 操作性条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此．答案为B。
35、单选题 以下现象属于原型启发的是_____。
A: 鲁班发现丝茅草从而发明锯子的过程
B: 人们想到硬币的功能是钱，很少有人能想到导电
C: 举一反三
D: 人们倾向于认为公安局长都是男的
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查对原型启发定义的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】原型启发，是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。对问题解决起启发作用的事物叫原型。任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发。例如，鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子。原型之所以有启发作用，是因为事物本身的特点与所创造的事物之间有相似之处。B选项属于功能固着现象，人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。C选项属于迁移现象。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式。D选项属于定势现象。定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。
36、单选题 儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是_____。
A: 强迫症
B: 多动症
C: 抑郁症
D: 恐惧症
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。
37、填空题 关于课程目标的水平研究最为著名的是____。
参考答案: 布卢姆
本题解释:
参考解析：布卢姆
38、判断题 道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。
39、单选题 “江山易改，本性难移”是指人格具有_____
A: 独特性
B: 稳定性
C: 整体性
D: 功能性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：稳定性指人格是多种因素长期作用的结果，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。因此，人格具有一定的稳定性。
40、简答题 学前儿童心理健康的特征有哪些？
参考答案:
参考解析：学前儿童心理健康的特征有：（1）智力发展正常；（2）情绪健康、反应适度；（3）乐于与人交往、人际关系融洽；（4）行为和谐统一；（5）性格特征良好。
41、简答题 简述班主任如何组织和培养班集体。
参考答案:
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
42、多选题 当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情形有_____。
A: 面对低年级学生时
B: 学生没有相反观点时
C: 培养长期稳定的态度时
D: 说服的任务是解决当务之急的问题时
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析：B、C选项应当提供正反两方面的材料。
43、填空题 《学校卫生工作条例>规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过六小时。
参考答案: 八
本题解释:
【答案】八
44、判断题 先行组织是先于学习任务本身呈现的一种导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
45、简答题 校本课程
参考答案:
参考解析：
是以学校教学为主体，在其实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课堂资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。
46、单选题 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重_____
A: 传授科学知识
B: 反复练习巩固
C: 发展智力、能力
D: 加强“双基”教学
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：题干强调教会学生学习方法，发展智力和能力的重要性。
47、简答题 在运用奖励和惩罚时，应遵循的原则有哪些？
参考答案:
参考解析：（1）在运用奖励时，应坚持的原则有：①将物质性奖励与精神性奖励因素统一起来；②将即时奖励与延时奖励统一起来；③将目的性奖励与过程性奖励统一起来；④将奖励当事人与激励其他人相统一。
（2）在实施惩罚时，应遵循的原则有：①尊重性原则；②伦理性原则；③最少性原则；④确定性原则；⑤灵活性原则；⑥捣源性原则；⑦延时性原则。
48、判断题 皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：×【解析】皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。
49、多选题 课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况，而班级的状况又包括（）等几个方面。
A: 班级规模的大小
B: 班规
C: 班风
D: 学风
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析：课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况，而班级的状况又包括班级规模的大小和班级的性质两个方面。其中，班级的性质主要体现在班风和学风上。故本题选ACD。
50、填空题 在教育起源问题上，心理摹仿说的代表人物是____国的____。
参考答案: 美 孟禄
本题解释:
【答案】美；孟禄