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时间:2022-10-07 04:06:04
1、单选题 现代教育发展的根本动因是_____。
A: 政治需要
B: 科技进步
C: 生产力发展水平
D: 产业革命
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。
2、判断题 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：。
3、单选题 在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研宄方法是_____。
A: 观察实验法
B: 调查测验法
C: 自然实验法
D: 实验室实验法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析：实验室实验是在心理实验室里使用仪器设备进行的有控制的观察。
4、单选题 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主
B: 间接经验为主
C: 生活知识为主
D: 生产知识为主
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主．直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。
5、填空题 教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。
参考答案: 教育规律
本题解释:
参考解析：教育规律
6、单选题 实施幼儿德育的最基本的途径是_____。
A: 专门的德育活动
B: 游戏
C: 日常生活
D: 课本学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累、循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。
7、单选题 决定教育领导权的是_____。
A: 生产力
B: 科学技术
C: 政治经济制度
D: 文化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析：略。
8、填空题 记忆是人脑对过去经验的保存，包括____、____、____和____。
参考答案: 识记 保持 再认 回忆
本题解释:
参考解析：识记保持再认回忆
9、简答题 个别差异
参考答案:
【答案】个别差异一般是指个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。
10、判断题 循序渐进原则要遵循学科内在的逻辑性和学生的身心发展的顺序性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
11、单选题 根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论，_____阶段是教师成长的起始阶段。
A: 关注情境
B: 关注学生
C: 关注自身
D: 关注生存
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：教师成长的三个阶段分别为：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。
12、简答题 结朿技能
参考答案:
【答案】结朿技能：教师在一个教学内容结朿或一节课的教学任务终了时，有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用，把新知识、新技能纳入原有的认知结构，使学生形成新的完整的认知结构，并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。
13、单选题 儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____
A: 广度
B: 稳定性
C: 分配能力
D: 范围
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：。
【命题立意】考查寄宿制幼儿园幼儿每天户外活动时间。
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关内容记忆不准确。
14、单选题 弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。
A: 创造能力
B: 思维能力
C: 社会适应能力
D: 想象能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：弱智儿童是普通智力和社会适应能力都落后于同龄儿童，普通智力包括创造能力，思维能力和想象能力。
15、单选题 某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性
B: 描述性
C: 形成性
D: 总结性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
16、判断题 1951年，瓦•根舍因提出适用于原理、规则学习的“范例教学模式”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对主要教学模式及其内涵的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】1951年，瓦•根舍因提出“范例教学”，这种教学模式体现的是个别到一般的教学，适用于规则和原理的学习。
17、简答题 教育在社会主义现代化建设中有什么作用？
参考答案:
参考解析：（1）教育是实现我国现代化事业的关键所在；
（2）教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素；
（3）教育是实现人的全面发展的根本途径；
（4）教育是实践"三个代表"思想的重要领域。
18、判断题 学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。学习迁移的概括说强调概括化经验在迁移中的作用，而不是两个学习的相同要素。认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键的是相同要素说。
19、单选题 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的_____。
A: 焦虑症
B: 恐惧症
C: 强迫症
D: 抑郁症
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。
20、单选题 学生学习“功=力x距离”。这种学习属于_____。
A: 辨别学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 规则或原理学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
21、判断题 帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：×【解析】帮助家长树立正确的教育观念和教学方法主要由教师来完成。
22、单选题 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____。
A: 放任型
B: 溺爱型
C: 保护型
D: 包办型
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
亲子关系是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。放任型、民主型和专制型是亲子关系的三种典型的类型。因此，答案为A。
23、填空题 问题的三个基本成分：给定的条件、____和达到的目标。
参考答案: 存在的限制或障碍
24、填空题 备课的内容包括钻研教材、 ____和制定教学进度计划。
参考答案: 了解学生
本题解释:
【答案】了解学生
25、简答题 简述建构主义学习的共同点。
参考答案:
参考解析：（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务；（2）强调社会协商和相互作用；（3）强调学生用多种方式表征教学内容；（4）强调学生理解知识建构过程；（5）强调以学生为中心的教学。
26、填空题 赫尔巴特的传统教育观点是：是心理学和伦理学为基础；以教师为中心，以教材为中心，以____为中心。
参考答案: 课堂
本题解释:
【答案】课堂。
27、简答题 简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
参考答案:
参考解析：
学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
28、单选题 人身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：人身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，这是个体身心发展具有的阶段性。
29、多选题 贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则，应注意_____。
A: 引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力
B: 激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性
C: 建立教学相长的师生平等关系，充分尊重学生的个性
D: 从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异、因材施教
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析：教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和技能，发展自己的能力。同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。
30、单选题 在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。
A: 少先队活动
B: 教学活动
C: 课外活动
D: 后勤工作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教学是学校工作的核心。
31、多选题 教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。
A: 忠诚教育事业.有强烈的责任感和义务感
B: 突出重点、突破难点
C: 言传身教、以理服人
D: 结合实际谈古论今
E: 有较高的教学艺术和教育机智
参考答案: BDE
本题解释:
【答案】B,D,E
32、单选题 下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迀移现象，这个成语是_____。
A: 举一反三
B: 聪明过人
C: 思维敏捷
D: 物以类聚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：学习迀移是指一种学习对另一种学习的影响，举一反三是典型的迀移现象。
33、单选题 采用两难故事法研宄道德发展阶段的心理学家是_____。
A: 科尔伯格
B: 皮亚杰
C: 斯金纳
D: 巴甫洛夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段
34、单选题 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的注意。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。
35、填空题 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是____，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
参考答案: 记忆的恢复现象
本题解释:
【答案】记忆的恢复现象
36、单选题 遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A: 范例教学模式
B: 抛锚式教学模式
C: 引导一发现教学模式
D: 情境一陶冶教学模式
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。
37、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教育处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
38、判断题 不会进行教学反思的老师．就不能成为一名优秀的教师。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
39、单选题 具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境，是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。热情是一种强有力的、稳定而深刻的情感。激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。
40、单选题 数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫(C.)。
A: 具体迁移
B: 顺应迁移
C: 一般迁移
D: 重组迁移
参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。
41、判断题 传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
42、单选题 提高教学质量的中心环节是_____。
A: 备课计划
B: 课堂教学
C: 教学辅导
D: 学业考试
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：略。
43、多选题 针对上述时间，以下说法正确的是（）。
A: “禁止体罚学生”是教师一项非常重要的禁止性法律义务
B: 王老师的这种行为是一种主观故意
C: 鉴于王老师是初犯，不具有“经教育不改”的法定情节，可从轻处罚
D: 王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪
E: 学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。解析：禁止性法律义务要求人们不得作出某种行为，“禁止体罚学生”就是一种禁止性法律义务，故A项正确。主观故意指行为人为追求某结果的发生而故意采取某行为促成其发生。王老师并非为伤害学生而采取殴打行为，属于过失伤害，故B项说法错误，D项说法正确。对于学生不尊重老师，老师可根据具体情况采取一定的惩罚措施。故E项说法正确。王老师是初犯，故C项说法正确。本题正确答案是ACDE。
44、判断题 教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。
45、简答题 简述教育目的与培养目标之间的关系。
参考答案:
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
46、单选题 在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 做笔记策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]精细加工策是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策。故本题选A。
47、填空题 我国教育目的是建立在____基础上的。
参考答案: 马克思主义关于人的全面发展学说
本题解释:
参考解析：【答案】马克思主义关于人的全面发展学说
48、单选题 个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。
A: 瑞士皮亚杰
B: 奥地利劳伦兹
C: 美国桑代克
D: 苏联维果斯基
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效 果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。
49、单选题 _____是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A: 科学的幼儿体育活动
B: 对体育活动的兴趣
C: 教师的示范作用
D: 开展与体育相关的游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A【解析】科学的幼儿体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。故选A。
50、单选题 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。
A: 不平衡性
B: 个别差异性
C: 互补性
D: 不可逆性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
在教育工作中发现研究个体间存在差异性，因此要做到因材施教，“一刀切”违背了个体身心发展的个别差异性。故选B。