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时间:2015-06-22 20:45:56
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教师的职业角色心理 （一）含义 （二）教师的威信 二、教师的职业心理特征 （一）教师的认知特征 （二）教师的人格特征 两个重要特征对教学效果有显著影响；一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向 教学效能感：指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。 （三）教师的行为特征 教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮马利翁效应。 三、教师的职业成长心理 （一）新手型教师与专家型教师的区别（简答） 1、课前计划差异 2、课堂教学过程差异 3、课后评价差异 4、其他差异 ★★（二）新手型教师到专家型教师的成长 1、成长的历程（选择、填空、判断） 关注生存（新手） 关注情境 关注学生 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。 2、成长的途径（简答） 系 7、能适应和改造教育环境 |