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时间:2022-01-18 22:43:47
1、多选题 吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。
A: 内容
B: 操作
C: 认知
D: 产物
E: 加工
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析：吉尔福特智力三维结构论：认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产物。
第1题所属考点-能力
2、填空题 ____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
参考答案: 校园文化
本题解释:
参考解析：
校园文化
第2题所属考点-教育理论综合知识
3、单选题 _____是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A: 直观形象法
B: 语言法
C: 角色扮演法
D: 表扬鼓励法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
第3题所属考点-教育理论综合知识
4、单选题 教师的职业形象不包括_____。
A: 道德形象
B: 文化形象
C: 人格形象
D: 隐性形象
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教师的职业形象包括道德形象、文化形象和人格形象。故选D。
第4题所属考点-教育理论综合知识
5、多选题 教育对文化的正向功能有_____。
A: 保存
B: 融合
C: 选择
D: 创造
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD[解析]以上四个选项构成了教育的文化正向功能。
第5题所属考点-教育与社会的发展
6、单选题 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。
A: 社会环境
B: 精神环境
C: 城市环境
D: 局部环境
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。精神环境有广义和狭义之分，广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。狭义的精神环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。
第6题所属考点-教育理论综合知识
7、多选题 结合案例，下列说法正确的是（）。
A: 老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的
B: 该老师伤害了学生
C: 该老师没有尊重学生
D: 该老师没有充分了解学生现有发展水平
E: 该老师的素质有待提高
参考答案: BCDE
本题解释:
参考解析：BCDE。解析：这位教师的行为违反了教师职业道德的要求。材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，把问题归于学生，这本身就是一种理念错误。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。怍为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对地实施教学，才能取得良好的教学效果。
第7题所属考点-教育公共基础知识
8、判断题 生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。
第8题所属考点-教育理论综合知识
9、单选题 张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。
A: 不稳定，不可控制的外归因
B: 不稳定，可控制的内归因
C: 稳定，可控制的外归因
D: 稳定，可控制的内归因
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：根据维纳归因理论，努力属于不稳定，可控制的内部因素。故答案为B。
第9题所属考点-教育理论综合知识
10、单选题 只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段
B: 感知运动阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：前运算阶段(二至六七岁)：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点(角度)看事物。
第10题所属考点-教育理论综合知识
11、单选题 人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展．这种现象说明了个体身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不均衡性
D: 互补性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。
第11题所属考点-教育理论综合知识
12、单选题 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这_____的观点。
A: 宗教本位论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 文化本位论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
第12题所属考点-教育综合基础知识
13、填空题 1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
参考答案: 终身教育
本题解释:
解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗•朗格朗提出的“终身教育’’思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
第13题所属考点-小学教育理论综合
14、简答题 教学组织形式
参考答案:
参考解析：
是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，在教育史上先后出现影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。
第14题所属考点-教育理论综合知识
15、单选题 建构主义发展观是_____提出的。
A: 皮亚杰
B: 布鲁纳
C: 埃里克森
D: 桑代克
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A【解析】建构主义发展观是皮亚杰提出来的。故选A。
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、简答题 小学生美育的基本方法和策略有哪些？
参考答案:
参考解析：
美育的途径十分广阔，方法灵活多样。美育可以在学校教育、教学活动中进行，也可以到大自然和社会
生活中进行。具体策和方法如下：
（1）通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。①通过科学文化基础知识教学进行美育；②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
（2）通过大自然进行美育。
（3）在日常生活中进行美育。①利用家庭环境进行美育；②组织学生参加美化学校环境的活动；③引导学生在日常生活中体现美。
第16题所属考点-教育理论基础知识
17、单选题 能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____
A: 伦琴发现放射现象
B: 居里夫人发现镭
C: 道尔顿的成就
D: 林奈的成就
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故选B。
第17题所属考点-教师的科学素养
18、判断题 自我提问法.相互提问法.知识传授法都是学习策略的教学方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
第18题所属考点-教育理论综合知识
19、多选题 马斯洛的需要层次理论将人的需要分为：_____
A: 生理需要
B: 自我实现的需要
C: 安全需要
D: 归属与爱的需要
E: 尊重的需要
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。解析：西方心理学家马斯洛在他所写的《调动人的积极性的理论》中提出了人的“需要层次论”，即人的需要可分层为：生理需要——安全需要——社会需要——尊重需要——自我实现的需要。
第19题所属考点-学习的基本理论
20、单选题 下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?_____
A: “取法乎中”
B: “取法乎上”
C: “无法即法”
D: “取法乎下”
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意谓效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。
第20题所属考点-教育公共基础知识
21、填空题 遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的____，注重个体差异，因人施教，引导幼儿____。
参考答案: 年龄特点个性 健康发展
本题解释:
参考解析：年龄特点个性健康发展
第21题所属考点-教育理论综合知识
22、简答题 简述一个合格教师应该具备的学科教学基本知识和基本技能(优化教学能力应在哪些方面努力)。
参考答案:
【答案要点】（1）专业知识的掌握情况：能把握知识的形成过程和运用效能，培养学生的知识延伸能力。
（2）对教材的理解和处理：符合教学目标要求，切合相应的社会，生活及学生实际，容量适中，重点难点能恰当解决。
（3）教育理论基础的掌握：面向学生全体，发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力。
（4）语言表达能力：语言流畅，术语准确，详略得当，结构合理。
（5）职业素质：仪表举止得体，扣住中心主题，思辨灵活，应对自如，驾驭能力强，普通话（英语语音、语调）标准，钢笔字及粉笔字工整清楚。
第22题所属考点-学生与教育
23、单选题 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是_____。
A: 经济体制改革
B: 政治体制改革
C: 文化体制改革
D: 生态文明体制改革
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用（十八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正确答案选A。
第23题所属考点-教育理论综合知识
24、单选题 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____。
A: 宽大效应
B: 晕轮效应
C: 中心品质
D: 刻板印象
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查对晕轮现象的理解。印象形成的效应是极为重要的一个考点，考生需要重点复习。
【参考答案】B
【名师点睛】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。不只外表具有吸引力，其他品质尤其是重要品质的认定也具有同样的效应。晕轮效应使得个体对他人印象的判断存在偏差。但通过这一途径建立印象，确实是最迅速、最经济的。
第24题所属考点-社会心理与行为
25、单选题 科学心理学的创始人是_____
A: 冯特
B: 亚里士多德
C: 杜威
D: 桑代克
参考答案: A
本题解释:
【答案】B。解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。
第25题所属考点-心理学概述
26、简答题 简述教师职业的功能？
参考答案:
1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。（2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者（3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、单选题 为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的_____。
A: 科学性
B: 标准化
C: 统一性
D: 有效性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：对于测验的基本要求是准确、可靠。为了减少误差，就要控制无关因素对测验目的的影响。这个控制的过程，称为标准化，包括测验编制的标准化和测验使用的标准化两方面。
第27题所属考点-教育理论综合知识
28、单选题 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_____
A: 自我
B: 本我
C: 超我
D: 理想我
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统
第28题所属考点-人格
29、单选题 根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是_____。
A: 10次
B: 11次
C: 15次
D: 8次
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：根据达到150%是最佳记忆效果计算，10*150%=15次。
第29题所属考点-知识的学习
30、单选题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 学生
C: 情境
D: 生存
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
第30题所属考点-教育理论综合知识
31、简答题 传染源
参考答案:
参考解析：当病原体进人人体后，在体内繁殖，这种被感染的人或动物叫做传染源。
第31题所属考点-教育公共基础知识
32、单选题 孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____。
A: 实物直观
B: 模象直观
C: 虚拟直观
D: 表象直观
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：模象直观是指通过各种实物的模拟形象而进行的，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等。故选B。
第32题所属考点-中学教育理论综合
33、单选题 我国《教师法》对教师义务原则规定为_____
A: “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
B: “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C: “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”
D: “遵守宪法，关心爱护学生”
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第33题所属考点-教师法
34、简答题 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔•卡耐基。
你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到了什么启示？
参考答案:
【出题思路】本题考查新课改下评价方式以及学生观的转变问题。
【参考答案】(1)新课程改革指导下的新的教育观告诉我们，学生是发展中的人，不是成型的人。根据多元智能理论，学生个体本身具有各方面智能，每个个体各部分的发展是不平衡的。我们普通意义上认识中的所谓“差等生”或者“坏孩子”只是在某一个方面表现欠缺，比如案例中卡耐基的行为习惯。但学生具有发展的潜能，需要在家长和老师的信任期望与指导下进行转变改善。即所谓的“差等生”或者“坏孩子”是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生，更确切地说不是差等生而是后进生。
(2)学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好的。世界上只有教不好学生的老师，绝没有不可教育的孩子。所谓教育的力量是巨大的。从卡耐基的这个成长片段我们知道教师要平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。信任会给一个学生表现良好创造心理基础。教师应一分为二地看待学生的缺点，找出教育的切入点;给后进生以特别关爱，多多关注这些后
进生，从心理上给予支持，从转变方法上给予指导、督促以及鼓励。总之转变“差等生”弃不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的，关键是我们的眼光要转变。
第34题所属考点-教育理论综合知识
35、多选题 下列做法能培养学生问题解决能力的有_____。
A: 使学生进行重复地机械练习
B: 鼓励学生主动发现问题
C: 教授并训练学生解决问题的方法和策略
D: 避免对学生解决问题的方法进行评价
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
第35题所属考点-教育理论综合知识
36、判断题 创造性与智力的关系是简单的线性关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。
第36题所属考点-幼儿园教育理论综合
37、单选题 根据新课程改革理念，应全面实施_____，严把教师进口关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。
A: 师资考评制度
B: 教师资格制度
C: 公招录用制度
D: 岗前培训制度
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：根据新课程改革理念，应全面实施教师资格制度，严把教师进E1关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。
第37题所属考点-教育公共基础知识
38、单选题 相同要素说是由_____共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A: 桑代克
B: 贾德
C: 伍德沃斯
D: 奥苏贝尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：继形式训练说后，很多心理学家纷纷设计严密的实验从不同的角度对形式训练说提出了挑战。其中桑代克和伍得沃斯的研究影响最大，在反对形式训练说的基础上，提出了相同要素说。
第38题所属考点-学习的迁移
39、单选题 根据幼儿心理发展的特点，“前读写”阶段主要完成的任务是_____。
A: 尽可能多识字
B: 严格按照要求
C: 主要指出缺点和不足
D: 培养读写兴趣
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：D【解析】“前读写”阶段是指在书面语言（读和写）发展之前的阶段。学前期只是书面语言发展的准备阶段，主要完成的任务不是严格要求儿童尽量多识字，而是培养兴趣，为书面语言的发展做好准备。故选D。
第39题所属考点-教育理论综合知识
40、多选题 学习困难综合症的表现包括_____。
A: 诵读困难
B: 缺少某种学习技能
C: 计算困难
D: 绘画困难
E: 交往困难
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。解析：学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能、诵读困难、计算困难、会话困难、交往困难。因此答案选ABCDE。
第40题所属考点-学生心理健康与教育
41、单选题 古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____
A: 传承和弘扬
B: 改革和发展
C: 教书和育人
D: 实践和创新
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。
第41题所属考点-教师职业道德
42、单选题 世界上最早专门论述教育问题的文献是_____
A: 《论语》
B: 《大学》
C: 《学记》
D: 《师说》.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
第42题所属考点-教育理论基础知识
43、判断题 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第43题所属考点-教育理论综合知识
44、单选题 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析：教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。
第44题所属考点-教育理论综合知识
45、单选题 义务教育实行( )领导，( )统筹规划实施，( )为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。故选A。
第45题所属考点-教育法律法规
46、填空题 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和____。
参考答案: 认知技能
本题解释:
参考解析：【答案】认知技能
第46题所属考点-教育理论综合知识
47、单选题 幼儿园的基本活动是_____
A: 保育
B: 保育和教育
C: 游戏
D: 照看孩子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：幼儿园以游戏为基本活动，因为游戏对儿童的生理、认知、社会性等方面的发展有促进作用，游戏就是幼儿的学习。幼儿园以游戏为基本活动也是《幼儿园工作规程》的规定。故答案为C。
第47题所属考点-学前教育原理
48、判断题 从儿童对记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：E忆发生发展的顺序为：运动记忆—情绪记忆一形象记忆—语词记忆。
第48题所属考点-幼儿园教育理论综合
49、单选题 奥苏贝尔认为，认知结构的_____为新知识学习提供同化的固定点。
A: 可利用性
B: 可辨别性
C: 稳定性
D: 清晰性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】奥苏贝尔认为，稳定性为新知识的学习提供同化的固定点。故选C。
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、判断题 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：略。
第50题所属考点-教育理论综合知识
51、单选题 人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是_____
A: 感觉
B: 感受性
C: 感觉阈限
D: 心理量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：考查感觉阀限的含义
第51题所属考点-感觉和知觉
52、单选题 概念与概念之间的联系是_____。
A: 分类
B: 推理
C: 抽象
D: 判断
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、单选题 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要_____
A: 关心学生、了解学生
B: 尊重学生、信任学生
C: 严格要求学生，对学生一视同仁
D: 把热爱事业与热爱学生结合起来
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第53题所属考点-教师职业道德
54、单选题 Intemet是由( )发展而来的。_____
A: 局域网
B: ARPANET
C: 标准网
D: WAN
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析[Internet是由ARPANET发展而来的。
第54题所属考点-教学基本能力
55、单选题 “化悲痛为力量”“不意气用事”这是_____。
A: 情感对知识的依赖
B: 意志对情感的作用
C: 情感对意志的影响
D: 意志对认识的作用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、填空题 ____又称“事后的评价”，是在教育活动发生后关于教育效果的评价。
参考答案: 总结性评价
第56题所属考点-教育评价
57、填空题 卢梭是自然主义的代表，其代表著作是____。
参考答案: 《爱弥儿》
本题解释:
参考解析：《爱弥儿》
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、判断题 教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：教育法规与教育政策的区别：执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要是依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻实施，其强制力是有限的。
第58题所属考点-教育公共基础知识
59、单选题 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的、有很高的艺术价值和史料价值的风俗画作品是_____
A: 《人物龙凤帛画》
B: 《洛神赋图卷》
C: 《步辇图》
D: 《清明上河图》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选D。
第59题所属考点-小学综合素质
60、单选题 在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。
A: 瞬间记忆
B: 短时记忆
C: 长时记忆
D: 无意记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆，它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工。
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、单选题 合作是实现课堂管理促进功能的_____。
A: 重要表现
B: 主要过程
C: 必要条件
D: 辅助条件
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
第61题所属考点-教育理论综合知识
62、单选题 这份公文的发文机关标识应为_____
A: ××市人民政府文件
B: 中共××市委文件
C: ××市政府办公室文件
D: 中共××市委办公室文件
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。故选A。
第62题所属考点-教育公共基础知识
63、单选题 “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是_____
A: 教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳
B: 教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
C: 教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生
D: 这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：孔子说如果说到圣与仁，那我怎么敢当！不过（向圣与仁的方向）努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为教师，就更要做到永无止境地学习。故选A。
第63题所属考点-职业理念
64、单选题 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( )角色。_____
A: 传道授业者
B: 示范者
C: 管理者
D: 朋友
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。故选B。
第64题所属考点-职业理念
65、单选题 注意的转移与注意的分散的根本区别在于_____
A: 任务的要求
B: 对象的变化
C: 时间的短暂
D: 意志的努力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。而注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。所以他们两个的根本区别在于任务的要求。
第65题所属考点-注意
66、填空题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为____、____和____三个阶段。
参考答案: 关注生存 关注情境 关注学生
本题解释:
参考解析：关注生存关注情境关注学生
第66题所属考点-教育理论综合知识
67、单选题 健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括_____。
A: 躯体健康
B: 躯体健康和心理健康
C: 躯体健康、心理健康和社会适应良好
D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
第67题所属考点-教育理论综合知识
68、单选题 人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____
A: 个性特点
B: 心理过程
C: 心理现象
D: 个性倾向
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：记忆方面，题干中都带有“过程”的字眼。
第68题所属考点-心理学概述
69、填空题 古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国____的教育则成为两类不同教育的典型代表。
参考答案: 斯巴达和雅典
本题解释:
参考解析：斯巴达和雅典
第69题所属考点-教育理论综合知识
70、多选题 新课程结构的主要特点_____。
A: 均衡性
B: 综合性
C: 选择性
D: 平均性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】考查新课程的三个特点。
第70题所属考点-课程
71、填空题 学科课程又称____，重视学科内容的内在逻辑联系。
参考答案: 分科课程
第71题所属考点-课程
72、单选题 学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康
B: 简陋
C: 临时搭建
D: 奢华
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第72题所属考点-未成年人保护法
73、单选题 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_____
A: 洛克
B: 斯宾塞
C: 赫尔巴特
D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
第73题所属考点-课程
74、简答题 李老师和张老师教初二四个班的语文。50多岁的李老师任教近30年，工作兢兢业业，对每篇精读课文作深入细致的分析，课堂、课后让学生进行大量的练习，学生的基本知识扎实，考试成绩在四个班中名列前茅。但是在教学研讨活动中，他明显感到他的教学方法落伍了。
年轻的张老师初涉教坛，思想活跃，大量采用活动式教学，如让学生以小组为单位自编自导课本剧。但是很多学生不当回事，学生嘻嘻哈哈，课堂热热闹闹，学生实际收获并不大。课后经常组织大量的文体活动。但学生考试成绩不理想，学校与家长也有一些不满。
李老师和张老师都很困惑。
请运用课程理论与新课程原理分析。
参考答案:
【答案要点】（1）李老师的做法能在短时间内把各门学科的基本原理教给学生，使学生系统地掌握和继承人类经过实践活动、科学探索所获取的经验和科学知识；但却不能完全照顾到学生的需要和兴趣。李老师的做法体现了传统教学中“教师负责教，学生只管学，教学是向学生单向的‘培养，过程”，他更多关注的是学科而不是人，这与新课程理念是相违背的。张老师的做法能够照顾到学生的需要和兴趣，丰富学生个性的发展；但学生难以掌握完整系统的学科知识的体系。并不是所有的活动都能带来教育价值，如果只为活动而活动，会极大影响教学效率和质量。在师生互动层面，李老师完全没有体现这一点，而张老师则重点突出了这一点，二者的做法均有欠缺。并且，他们的做法体现了他们的教学方法、教学理念等是完全相反的，二者应相互结合、互取所长。
（2）新课程认为，教师应该是学生学习的促进者；教师在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。案例中两位老师的做法均未体现新课程倡导的这些理念，要进行课程改革首先就要改变教师的教育理念。
第74题所属考点-课程
75、单选题 教育区别于其他社会活动的本质特征是_____。
A: 教育是培养人的社会活动
B: 教育是动物的本能
C: 教育是儿童对成人的无意识模仿
D: 教育是一种生物现象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。
第75题所属考点-幼儿园教育理论综合
76、判断题 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合_____。
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第76题所属考点-教育理论综合知识
77、单选题 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____
①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学
②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
③出版未经依法审定的教科书
④教科书循环使用
A: ①②
B: ③④
C: ①②③
D: ①②③④
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第四十一条和第五十九条规定。
第77题所属考点-教育公共基础知识
78、单选题 小明站在游泳池里，岸上的人会发现小明的腿_____
A: 不变
B: 变长
C: 变短
D: 时而长时而短
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：由于光的折射现象，从岸上看，水会变浅，同理，一个人站在游泳池里，在岸上的人会发现他的腿变短。故选C。
第78题所属考点-教师的科学素养
79、单选题 “二战”后，教育制度的发展趋势之一是普通教育与_____朝着相互渗透的方向发展。
A: 职业教育
B: 特殊教育
C: 义务教育
D: 社会教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：“二战”后，普通教育与职业教育的弊端逐渐显露，普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本题选A。
第79题所属考点-教育理论综合知识
80、填空题 传统教育观点认为____、____和____是教育活动的中心。
参考答案: 课堂 教材 教师
本题解释:
参考解析：课堂教材教师
第80题所属考点-教育理论综合知识
81、多选题 课程目标的规定性有_____。
A: 时限性
B: 具体性
C: 预测性
D: 实际性
E: 操作性
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。解析：见大纲相关内容。
第81题所属考点-教育公共基础知识
82、判断题 老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。
第82题所属考点-教育理论综合知识
83、判断题 前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。
第83题所属考点-教育理论综合知识
84、单选题 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____
A: 民事责任
B: 刑事责任
C: 一般责任
D: 行政责任
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第84题所属考点-教育法
85、简答题 某学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压。最后选择自动退学。
请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？
参考答案:
参考解析：
（1）李老师的做法不合法。《义务教育法》第二十七条明确指出；“对违反学校管理制度的学生。学校应当给予批评教育．不得开除。”
（2）案例中的张某课堂自律能力差、经常不交作业、打架。依据法律规定，如果我是李老师，首先会对其进行批评教育。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，我会按照有关法律规定的程序，即对具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年，让其父母或其他监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果还不行，我会建议其监护人将其送入相关学校进行矫治并继续接受义务教育。[/content]
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
第85题所属考点-教育理论综合知识
86、填空题 由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是____。
参考答案: 直觉的道德情感
本题解释:
【答案】直觉的道德情感
第86题所属考点-教育理论综合知识
87、单选题 古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是_____
A: 运用知觉的组合规律来巩固知识
B: 运用被感知的强度律来巩固知识
C: 运用感知觉的对比来巩固知识
D: 通过多种感知渠道来巩固知识
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
古代学者提出的”五到”主要体现的是通过多种感知渠道的运用来加强对知识的巩固。
第87题所属考点-教育公共基础知识
88、单选题 癌症患者只要接受化疗，就会承受很强的副作用，而化疗的副作用会导致癌症患者抵抗力下降，因此，抵抗力下降的人容易患癌症。
以下哪项与上文中的推理最接近？_____
A: 学生只要努力学习，成绩就会有很大提高，而成绩提高了，就能够评上奖学金，所以努力学习就能评上奖学金
B: 只有物理学家才懂得相对论，只有懂得相对论，才能从事相关研究。王先生是从事相对论相关研究工作的，所以他一定懂得相对论
C: 如果巴拉克上场，德国队就一定会贏，德国队如果贏了，就能够获得髙额奖金，所以当德国队获得高额奖金时，巴拉克一定上场了
D: 只要甲犯罪，他就有犯罪的时间和条件，并且有犯罪动机，现在甲有犯罪的时间和条件，但是没有犯罪动机，所以，他可能犯罪，也可能没犯罪
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：题干是一个充分条件假言命题推理。前提是两个充分条件假言命题，结论是通过肯定第个命题的后件来肯定第一个命题的前件，但肯定后件不能肯定前件，因此该推理错误。选项C的形式与此一致。A选项是一个正确的充分条件假言命题推理；B选项前提是两个必要条件假言命题，且结论正确；D选项是一个错误的充分条件假言推理，由否定后件就能否定前件，因此结论应为“甲没有犯罪”， 且D选项不是两个推理。故选C。
第88题所属考点-教学基本能力
89、简答题 我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？
参考答案:
【答案要点】（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）因材施教原则（从学生实际出发）；（4）知行统一原则；（5）集体教育和个别教育相结合原则；（6）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；（7）正面教育与纪律约束相结合的原则；（8）依靠积极因素，克服消极因素的原则；（9）教育影响的一致性和连贯性原则。
第89题所属考点-德育
90、单选题 马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是_____
A: 安全需要
B: 归属需要
C: 尊重需要
D: 审美需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：审美需要属于成长性需要
第90题所属考点-需要、动机、兴趣
91、填空题 根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是____。
参考答案: 课程计划
第91题所属考点-课程
92、单选题 操作性条件作用理论的核心是_____
A: 无关刺激
B: 中性刺激
C: 无条件刺激
D: 强化
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：。
第92题所属考点-教育公共基础知识
93、单选题 基础教育课程改革倡导的评价观是_____。
A: 主体性评价观
B: 专业性评价观
C: 发展性评价观
D: 生成性评价观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
第93题所属考点-中学教育理论综合
94、多选题 对教育评价信息的要求有_____
A: 有效性
B: 全面性
C: 可靠性
D: 简洁性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考解析：教育评价的信息应尽可能全面，还应当有效、可靠。
第94题所属考点-教育公共基础知识
95、单选题 记忆包括三个基本过程，它们是_____、储存和提取。
A: 编码
B: 回忆
C: 再认
D: 遗忘
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：考查记忆的三个基本过程。
第95题所属考点-记忆
96、填空题 学生具有发展的____和____。
参考答案: 可塑性 可能性
本题解释:
【答案】可塑性、可能性
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是_____
A: 逆向迁移
B: 负迁移
C: 特殊迁移
D: 一般迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第97题所属考点-学习的迁移
98、单选题 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？_____
A: 经济功能
B: 育人功能
C: 政治功能
D: 文化功能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。
第98题所属考点-小学教育教学知识与能力
99、单选题 ( )是学习的主体。_____
A: 教师
B: 学生
C: 教师和学生
D: 教师、学生与家长
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。故选B。
第99题所属考点-幼儿园综合素质
100、单选题 初中化学课上学习完高锰酸钾加热生成氧气的原理后，为了巩固和加深对知识的理解，适宜采用的教学方法是_____。
A: 练习法
B: 实验法
C: 讲授法
D: 讨论法
参考答案: B
本题解释:
B【解析】实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物
和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。
第100题所属考点-教学