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时间:2021-12-21 06:42:01
1、多选题 下列不属于条件抑制的是_____。
A: 消退抑制
B: 外抑制
C: 分化抑制
D: 超限抑制
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。
第1题所属考点-教育理论综合知识
2、单选题 2014年“中央一号文件”是新世纪以来党中央连续发出的第_____个指导“三农”工作的“一号文件”。
A: 8
B: 9
C: 10
D: 11
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。
第2题所属考点-教育理论综合知识
3、单选题 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 《中华人民共和国宪法》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
第3题所属考点-教育理论综合知识
4、单选题 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_____
A: 行政责任
B: 刑事责任
C: 民事责任
D: 刑事责任和行政责任
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；
构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事
责任。故选C。
第4题所属考点-教育法律法规
5、多选题 教学过程中学生以学习_____为主。
A: 直接经验
B: 书本知识
C: 实际技能
D: 间接经验
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考解析：教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、判断题 同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对儿童思维发展特点的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】小学生的思维是其智力的核心部分，小学生思维的发展是其智力发展的标志和缩影。总的来说，小学生的思维发展具有以下特点：（1）从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。小学低年级学生的思维虽然有了抽象的成分，但仍然是以具体形象思维为主。比如，他们所掌握的概念的大部分是具体的、可以直接感知的，他们难以区分概念的本质和非本质属性，而中高年级小学生则能区分概念的本质和非本质属性，能掌握一些抽象概念，能运用概念、判断、推理进行思考。小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡存在着一个转折期，一般出现在四年级。如果教育得当、训练得法，这一转折期可以提前到三年级。（2）抽象逻辑思维发展不平衡。在整个小学时期，儿童的抽象逻辑思维水平不断提高，思维中抽象的成分曰渐增多，但在不同的学科、不同的教学内容中表现出不平衡性。例如，对于儿童熟悉的学科、难度小的任务，儿童思维中抽象的成分较多，抽象的水平较高；而对于儿童不熟悉的学科、难度大的任务，儿童思维中的具体成分就较多。
（3）抽象逻辑思维从不自觉到自觉。小学低年级学生虽然已掌握一些概念，并能进行简单地判断、推理，但他们尚不能自觉地调节、控制自己的思维过程。而中高年级小学生，他们在教师的指导下，对自己的思维过程进行反省和监控的能力有了提高，能说出自己解题时的想法，能弄清自己为何出错，这表明他们思维的自觉性有了发展。（4）辩证逻辑思维初步发展。抽象逻辑思维的发展要经历初步逻辑思维、经验逻辑思维、理论逻辑思维（包括辩证逻辑思维）三个阶段。小学生的思维主要属于初步逻辑思维，但却具备了逻辑思维的各种形式，并具有了辩证逻辑思维的萌芽。研究表明：小学儿童辩证逻辑思维发展水平随着年龄的增长而提高。小学一、二、三年级是辩证逻辑思维的萌芽期，四年级是辩证逻辑思维发展的转折期。整个小学阶段辩证逻辑思维发展水平尚不高，属初级阶段。
在本题中，学生对不同学科的思维抽象水平不同，对一直学习的数学学科抽象水平高，而对历史这种离生活实际较远的学科具体思维较多，体现的正是思维发展的不平衡性。
第6题所属考点-学生的心理发展与教育
7、单选题 下列作者、作品、朝代对应正确的是_____
A: 诸葛亮——《诫子书》——汉
B: 贾谊——《过秦论》——汉
C: 韩愈——《秋声赋》——宋
D: 王安石——《捕蛇者说》——宋
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题考查文学常识。《过秦论》是西汉初期的政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。A项：《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇；C项：《秋声赋》是北宋时期著名文学家欧阳修的作品；D项：《捕蛇者说》由唐朝文学家柳宗元著，反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情。所以选B项。
第7题所属考点-教育公共基础知识
8、多选题 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上_____。
A: 属于形象抽象思维
B: 已属于理论思维
C: 也属于辩证思维
D: 还属于经验型思维
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析：抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。
第8题所属考点-言语与思维
9、简答题 根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过6小时。
参考答案: 8
本题解释:
参考解析：
8
第9题所属考点-教育公共基础知识
10、判断题 经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。
第10题所属考点-教育理论综合知识
11、单选题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____
A: 临时监护责任
B: 委托监护责任
C: 教育管理责任
D: 收留抚养责任
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条的规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。
第11题所属考点-小学综合素质
12、单选题 新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。
A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人
B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C: 强调教育与生产劳动相结合
D: 突出教育要为政治经济制度服务
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：我国教育目的的基本精神有：（1）我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。故本题选D。
第12题所属考点-教育理论综合知识
13、判断题 教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
第13题所属考点-教育理论综合知识
14、单选题 我国颁布的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬戌学制
D: 壬子癸丑学制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A解析：壬寅学制中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。
第14题所属考点-学校教育制度
15、单选题 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？_____
A: 洛克
B: 卢梭
C: 杜威
D: 福禄贝尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：《教育漫话》是洛克的著作；卢梭的代表著作是《爱弥儿》；杜威的代表著作是《民本主义与教育》；福禄贝尔的代表作是《人的教育》。
第15题所属考点-幼儿园教育理论综合
16、判断题 细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：×【解析】微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴等，就属于这类技能。举重、铁饼、标枪属于粗放型操作技能。
第16题所属考点-教育理论综合知识
17、单选题 心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。
A: 1879
B: 1897
C: 1789
D: 1798
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。
第17题所属考点-教育理论综合知识
18、单选题 某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____。
A: 活动目标
B: 近期目标
C: 中期目标
D: 远期目标
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。
第18题所属考点-幼儿园教育理论综合
19、多选题 教师职业必备的心理素质包括_____。
A: 高尚的职业道德
B: 广博的知识
C: 完善的人格
D: 全面的能力
E: 专业的技能
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。解析：本题考查的是教师的职业素养。其中，A属于职业道德素养而非心理素质，BE属于知识素养。
第19题所属考点-小学教育理论综合
20、判断题 在教育过程中，教师要注重调动学生的主体意识，寻找适合的“切入点”或“兴奋点”，以激发学生的学习主观能动性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第20题所属考点-教育理论综合知识
21、单选题 “外行看热闹，内行看门道”，体现了知觉的_____
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：此题所考查的是知觉的基本特征。知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性。“外行看热闹，内行看门道”是指有相关知识经验的人在知觉当前事物时会根据先前的知识经验来理解，体现的是知觉的理解性。故选C。
第21题所属考点-教育理论综合知识
22、单选题 课外活动就其内容和形式来讲应具有_____。
A: 反复性
B: 主动性
C: 自愿性
D: 灵活性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：学校的课外活动的组织形式和方法与教学活动相比，具有更大的灵活性和多样性。
第22题所属考点-教育理论综合知识
23、单选题 第二次世界大战后，冷战开始的标志是_____
A: “华鉍条约”签订
B: “马歇尔计划”制定
C: “杜鲁门主义”提出
D: “北大西洋公约”签订
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于他们的种种侵犯行动。杜鲁门提出的这项政策后来被称为“杜鲁门主义”，它是美国对外政策的一大转折点，成为美苏“冷战”正式开始的重要标志。故选C。
第23题所属考点-教师的历史与传统文化素养
24、单选题 桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机
B: 被试者不知道自己练习的结果
C: 被试者练习过多导致疲劳
D: 未对被试者进行学习评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第24题所属考点-幼儿园教育理论综合
25、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆一组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。
（1）为什么学习时间相同，效果却明显不同？
（2）案例反映的遗忘规律是什么？
（3）结合遗忘规律及相关心理学原理，谈谈如何有效组织复习。
参考答案:
参考解析：【参考答案】
（1）这是由于李涛利用了记忆规律，进行了及时复习。
（2）遗忘的进程遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢，这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现。
（3）为防止遗忘，最根本的方法就是复习。为了提高复习效果，复习应注意以下几点：
第一，复习要及时。如果不及时复习，头脑中的保持量在短时间内急剧减少，再复习就要花费相对较多的时间。因此，当天学的功课一定要在当天安排复习。李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。
第二，复习方法要多样化。采用分散复习比集中复习效果更好。
第三，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当过度。过度学习程度达到150％时，效果最佳。
第25题所属考点-教育理论综合知识
26、填空题 榜样的类型有：____、____、____。
参考答案: 伟人的典范 教师的示范 学生的样板
本题解释:
【答案】伟人的典范；教师的示范；学生的样板
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、单选题 _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A: 学科性德育课程
B: 活动性德育课程
C: 德育隐性课程
D: 德育显性课程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
第27题所属考点-教育理论综合知识
28、单选题 魏征曾对唐太宗李世民说嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有_____
A: 自制性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自觉性
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。题干中的“节之”“纵之”说的是一个人是否善于控制自己，约束自己。
第28题所属考点-情绪、情感与意志
29、简答题 简述教学工作的基本环节。
参考答案:
【答案要点】
（1）备课；（2）上课；（3）课外作业的检査与批改；（4）课外辅导；（5）学业成绩考査与评定。
第29题所属考点-小学教育理论综合
30、单选题 幼儿园的环境创设主要是指_____。
A: 购买大型玩具
B: 合格的物质条件和良好的精神环境
C: 安装塑胶地板
D: 选择较清静的场所
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿园环境包括物质条件和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来人手。
第30题所属考点-教育理论综合知识
31、填空题 问题的三个基本成分：给定的条件、____和达到的目标。
参考答案: 存在的限制或障碍
第31题所属考点-教育理论综合知识
32、判断题 在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第32题所属考点-教育理论综合知识
33、简答题 引起无意注意的因素主要有哪些？
参考答案:
【答案】引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。
第33题所属考点-教育理论综合知识
34、单选题 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的_____原则。
A: 优势兴奋
B: 镶嵌式活动
C: 建立动力定型
D: 保护性抑制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第34题所属考点-幼儿园教育理论综合
35、单选题 儿童学习书面语的最佳时期是_____
A: 1~2岁
B: 2~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：5~6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。
第35题所属考点-学前儿童发展
36、单选题 京剧的花脸所属的行当是_____
A: 生
B: 丑
C: 净
D: 末
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般的男性人物。故选C。
第36题所属考点-教师的历史与传统文化素养
37、填空题 迁移理论中形式训练说的理论基础是____。
参考答案: 官能心理学
本题解释:
【答案】官能心理学
第37题所属考点-教育理论综合知识
38、简答题 根据你个人在学生时期的体验，举例说明教师“为人师表”的重要性。
参考答案:
【答案要点】教师不仅要教书，还要育人，教师在育人的过程中，是身教重于言教，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，一举一动，往往使学生受到熏陶和效仿。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象
第38题所属考点-教师职业道德
39、单选题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是_____。
A: 课程任务
B: 课程制定者
C: 课程设置的要求
D: 课程管理层次
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。故选C。
第39题所属考点-教育理论综合知识
40、单选题 成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明_____。
A: 幼儿的自我评价能力差
B: 幼儿主要靠无意记忆
C: 幼儿认知水平低
D: 幼儿很听话
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：幼儿对现实的主观态度及行为习惯，还是受外在情境及成人态度和行为习惯的影响。比如，幼儿对人、对事的评价主要依赖于成人的评价，尤其是父母和老师的评价。
第40题所属考点-教育理论综合知识
41、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源
B: 促进教育公平
C: 改革创新
D: 提高教育质量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力。
第41题所属考点-教育理论综合知识
42、单选题 根据《教育法》第三十条的规定，美惠子是一位具有日本国籍的公民，她若在中国的教育机构从事教育工作，她不能担任的职务是_____
A: 任课教师
B: 教学辅导人员
C: 学校校长
D: 班主任
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第42题所属考点-教育法
43、单选题 “行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____
A: 人格魅力
B: 品德修养
C: 思想观念
D: 实际行动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。故选D。
第43题所属考点-职业理念
44、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性
B: 保障幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
第44题所属考点-教育理论综合知识
45、简答题 试述当今世界各国课程改革的主要趋势。
参考答案:
课程观念的现代化要求正确理解课程的概念；课程内容与结构的现代化应是课程的内容与结构的基础性、现代性、综合性、民族性、结构性的统一；课程实施的现代化；课程评价的现代化等。
第45题所属考点-教育理论综合知识
46、多选题 下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。
A: 康德
B: 裴斯泰洛齐
C: 斯宾塞
D: 杜威
E: 赫尔巴特
参考答案: AE
本题解释:
【答案】AE。
第46题所属考点-小学教育理论综合
47、单选题 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____
A: 宽大效应
B: 中心品质
C: 晕轮效应
D: 社会刻板印象
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
第47题所属考点-教育理论综合知识
48、单选题 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____
A: 遗传素质
B: 家庭背景
C: 社会环境
D: 个体能动性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：学习需要和动机属于人主观能动性的体现，故选D。
第48题所属考点-小学教育理论综合
49、单选题 教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到_____。
A: 循序渐进
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 防微杜渐
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：教育要适应人身心发展的个别差异性，因此应做到因材施教。
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、判断题 在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务；它们之间也是目的和手段的关系，儿童发展是源于人类本性的目标实现过程，而教育仅是实现发展的特殊手段，其特殊性表现为数育在儿童的发展中起主导作用。
第50题所属考点-教育公共基础知识
51、填空题 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是：“两基本、一进入”，即基本实现____、基本建成____，基本进入____。
参考答案: 教育现代化 建成学习型社会 人力资源强国行列
第51题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
52、单选题 贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是_____
A: 满足社会、家长提高升学率的要求
B: 尊重学生人格，关注个体差异
C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：新课程改革提出“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、单选题 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。
A: 归因理论
B: 麦克里兰德的学习动机理论
C: 阿特金森的成就动机理论
D: 强化理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。
第53题所属考点-教育理论综合知识
54、单选题 在北方，人们常用地窖来储存粮食和蔬菜，人们在进人地窖之前，要将地窖的通风口打开一段时间，这么做，最主要是因为_____
A: 地窖内太冷了
B: 地窖里有大量的二氧化氮
C: 地窖里有大量的二氧化碳
D: 地窖里有大量的氧气
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：植物在有光照的情况下会发生光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气；但是在没有光照的情况下，会发生呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳。由于地窖是一个相对比较密闭的环境，空气不流通，消耗的氧气无法得到补充，所以二氧化碳的比重会越来越大。二氧化碳浓度过大，会使人发生窒息而晕倒。可以在下去.之前，放下去一个燃烧的蜡烛，如果火灭了，就不可下去，通风后才可下去。故选C。
第54题所属考点-幼儿园综合素质
55、单选题 学校进行心理健康教育是面向_____。
A: 全体学生
B: 正常学生
C: 心理障碍学生
D: 重度心理健康问题学生
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：心理健康教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，对心理健康教育而言，预防和发展重于矫治，所以学校心理健康教育要面向全体学生。
第55题所属考点-中学教育理论综合
56、判断题 造成幼儿园与小学不衔接的根本原因是重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
第56题所属考点-幼儿园教育理论综合
57、单选题 《礼记·中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____。
A: 教学过程
B: 教学内容
C: 教学目标
D: 教学方法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、单选题 现代生物技术是以( )的建立为标志的。_____
A: DNA重组技术
B: 细胞工程
C: 酶工程
D: 发酵工程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：现代生物技术是在传统生物技术基础上发展起来的，以DNA重组技术的建立为标志，以现代生物学研究成果为基础，以基因或基因组为核心，并辐射到各生物科技领域。故选A。
第58题所属考点-小学综合素质
59、单选题 以下属于三次文献的是_____
A: 专题评述
B: 题录
C: 调查报告
D: 文摘
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
三次文献是在利用二次文献的基础上对某个范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后，综合浓缩而成的参考性文献，包括进行动态综述性文献、专题评述、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。B、D项属于二次文献，C项属于一次文献。
第59题所属考点-教育公共基础知识
60、单选题 对教育发展规模和速度起决定性作用的是_____。
A: 科技水平
B: 文化传统
C: 政治经济制度
D: 生产力水平
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：生产力发展水平决定了教育的发展规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质。
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、单选题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明_____对人的成长和发展的影响是巨大的。
A: 颜色
B: 环境
C: 遗传
D: 物质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：题干所述是环境对人的成长和发展的影响。
第61题所属考点-幼儿园教育理论综合
62、填空题 美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。
参考答案: 教育美育
第62题所属考点-教育目的
63、多选题 教育活动的基本规律包括_____。
A: 教育与生产力之间的关系
B: 教育与社会发展之间的关系
C: 教育现象内部各要素之间的关系
D: 教育与人的身心发展之间的关系
E: 教育与生产关系之间的关系
参考答案: BD
本题解释:
【答案】B,D解析：教育的基本规律包括教育与人的身心发展的关系，教育与社会发展的关系。
第63题所属考点-教育理论综合知识
64、单选题 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略
B: 认知策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：画出网络关系图是组织策，是认知策的一种。
第64题所属考点-教育理论综合知识
65、简答题 如何才能更好地提高知识理解的水平?
参考答案:
【参考答案】要使学生更好地理解知识，提高理解水平，应采取以下措施：
（1）扩充和利用感性经验；
（2）运用变式与比较；
（3）知识的系统化；
（4）通过启发式教学，提高学生思维活动的积极性；
（5）照顾学生理解教材的特点。
第65题所属考点-知识的学习
66、简答题 简述课外活动的主要特点。
参考答案:
【答案要点】⑴自愿性；（2）自主性；（3）灵活性；（4）实践性；（5）广泛性。
第66题所属考点-课外活动
67、单选题 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是_____
A: 孔子
B: 昆体良
C: 杜威
D: 夸美纽斯
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程。
第67题所属考点-教育公共基础知识
68、单选题 最早把评价引入课程编制过程之中的是_____。
A: 泰勒
B: 罗杰斯
C: 布卢姆
D: 布鲁纳
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：泰勒最早将评价引入课程编制过程之中，这就是著名的泰勒原理。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、判断题 一般说来，定义良好的问题较易解决；而定义不良的问题较难解决。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第69题所属考点-教育理论综合知识
70、多选题 1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任？_____
A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系
B: 西南师范学院教育系
C: 西北师范学院教育系
D: 东北师范大学教育系
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
第70题所属考点-幼儿园教育理论综合
71、单选题 _____是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。
A: 个体反思
B: 群体反思
C: 纵向反思
D: 横向反思
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：纵向反思是把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。教学反思应贯穿于教师的教学生涯，而不是某一阶段的特殊任务。
第71题所属考点-教学技能与理论实践
72、单选题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
第72题所属考点-幼儿园保教知识与能力
73、单选题 以下不属于劳动技术教育的任务的是_____
A: 培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
B: 使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力
C: 使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具
D: 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】B选项叙述的是体育的任务。
第73题所属考点-教育目的
74、单选题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____。
A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D: 视具体情况，可有多种开端和顺序
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。
第74题所属考点-教育理论综合知识
75、单选题 “情急生智”属于一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对情绪基本状态的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。省人们遇到突发事件或发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地作出反应。应激正是在这种情境中产生的内心体验。
第75题所属考点-情绪、情感与意志
76、单选题 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起_____。
A: 主导作用
B: 决定作用
C: 辅助作用
D: 基础作用
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：教师是受一定社会的委托，在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门的教育工作者，教师在教育过程中起着主导作用。教师在教育过程中的主导角色，是由教育的内在因素和外在因素决定的。教师的主导作用体现了教育活动的客观规律。教师在教育过程中的主导作用，具有必然性、辩证性。
第76题所属考点-教育理论综合知识
77、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
第77题所属考点-幼儿园教育理论综合
78、单选题 以下关于我国科技史，不正确的是_____
A: 1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B: 世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C: 我国古代最初采用的计算工具是算筹
D: “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尺”是张衡对月食作出的科学解释。故选D。
第78题所属考点-教师的科学素养
79、单选题 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是_____。
A: 顺序性
B: 互补性
C: 不均衡性
D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性
第79题所属考点-中学教育理论综合
80、单选题 老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解_____
A: 是对个别的理解而非对事物关系的理解
B: 是简单的、表面的而不是复杂深刻的
C: 依靠的是具体形象而非语词
D: 是情绪性的而非客观的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：儿童对事物的情感态度，常常影响他们对事物的理解。这种影响在4岁前儿童尤为突出。因此，儿童对事物的理解常常是不客观的。故选D。
第80题所属考点-学前儿童发展
81、单选题 儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括
B: 功能概括
C: 语词概括
D: 动作概括
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。
第81题所属考点-幼儿园教育理论综合
82、判断题 联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。解析：1970年法国保罗.朗格朗著《终身教育引论》，提出“终身教育”“学习社会”的思想，联合国科教文组织先后出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。
第82题所属考点-中学教育理论综合
83、单选题 调节教师人际关系的润滑剂是_____
A: 道德评价
B: 道德水准
C: 道德理想
D: 教师职业道德
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。故选D。
第83题所属考点-小学综合素质
84、填空题 1904年颁布了____，这是我国第一个正式实施的学制。
参考答案: “癸卯学制”
本题解释:
【答案】“癸卯学制”
第84题所属考点-教育理论综合知识
85、多选题 国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。
A: 保育
B: 智力教育
C: 社会性发展
D: 照管
E: 营养
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B，C。参考解析：
BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。故选BC。
第85题所属考点-教育理论综合知识
86、单选题 教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。
A: 带薪休假
B: 政治地位
C: 有偿家教
D: 教师节
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
第86题所属考点-教育理论综合知识
87、单选题 任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地( )和指导。_____
A: 提问
B: 讲授
C: 演示
D: 操作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。故选B。
第87题所属考点-职业理念
88、填空题 我国从2001年以____取代原来使用的“教学大纲”概念。
参考答案: 课程标准
第88题所属考点-课程
89、单选题 创造性与智力的关系主要体现在_____。
A: 高智商一定具有创造性
B: 高智商是高创造性的充分且必要条件
C: 低智商也可能具有创造性
D: 高智商是高创造性的必要非充分条件
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：高智商是高创造性的必要非充分条件，其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商；低创造性者智商可高可低。
第89题所属考点-教育理论综合知识
90、单选题 学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以
B: 不得
C: 特殊情况可以
D: 经批准可以
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第90题所属考点-教育法
91、单选题 哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法？_____
A: 实验室实验
B: 自然实验
C: 教育心理实验
D: 胚胎学实验
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：D项是遗传学的基本研究方法，心理学的研究方法中没有此方法。前三项都是幼儿心理学实验研究法的基本类型。
第91题所属考点-教育理论综合知识
92、判断题 布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
43学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。（N）
[content]参考答案：错。参考解析：
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响，即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响。即逆向迁移。
第92题所属考点-教育理论综合知识
93、简答题 传播途径
参考答案:
参考解析：传播途径是病原体由传染源传播给人所经过的路线。
第93题所属考点-教育公共基础知识
94、单选题 现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是_____。
A: 发展认知结构说
B: 习得知识
C: 培养认知过程品质说
D: 认识发生论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
第94题所属考点-教育理论综合知识
95、简答题 问题解决
参考答案:
参考解析：
问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
第95题所属考点-教育公共基础知识
96、多选题 中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础
B: 为家庭教育提供帮助，辅助家长养育子女
C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础
D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力，引领先进的科学技术
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。解析：我国的中学教育肩负着双重任务，即为社会主义现代化建设造就千百万具有一定的基础知识和基本技能的劳动后备军和为高校招生培养合格人才。
第96题所属考点-中学教育理论综合
97、填空题 《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____。
参考答案: 机会公平
第97题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
98、单选题 教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 资源管理策略
D: 阅读理解策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：列提纲，利用图形和表格属于组织策略中的内容。
第98题所属考点-教育理论综合知识
99、单选题 德育过程的主要矛盾是_____。
A: 学生知的深与知的浅的矛盾
B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
C: 教育者与德育内容、方法的矛盾
D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。故选D。
第99题所属考点-教育理论综合知识
100、单选题 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 学科专业素养
B: 教育专业素养
C: 品德专业素养
D: 职业道德素养
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。
第100题所属考点-教育理论综合知识