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时间:2021-12-18 05:41:27
1、简答题 为什么说教育在人的发展中起主导作用？
2、简答题 校本课程开发的策略是什么？
3、单选题 分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是_____
A: 抽象
B: 概括
C: 分析
D: 综合
4、单选题 吉尔福特的三维智力理论认为人的智力有_____种。
A: 160
B: 150
C: 170
D: 180
5、单选题 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。
A: 爱岗敬业
B: 教书育人
C: 为人师表
D: 关爱学生
6、单选题 加德纳提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论
B: 智力结构论
C: 智力多元论
D: 智力三元论
7、判断题 教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。_____
8、单选题 一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。
A: 努力程度
B: 能力高低
C: 任务难度
D: 运气好坏
9、单选题 优秀教师的最高层次是_____
A: 合格教师
B: 教育教学能手
C: 专家型教师和学者型教师
D: 教育家型教师
10、简答题 为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？
11、单选题 教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了物理学中的定律，这样的学习过程属于_____。
A: 接受学习
B: 意义学习
C: 发现学习
D: 掌握学习
12、多选题 课堂管理的目标是使学生能_____。
A: 拥有更多的学习时间
B: 进行自我管理
C: 投入到学习中去
D: 安静和驯服
13、单选题 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。
A: 若干等级
B: 五个等级
C: 三个等级
D: 四个等级
14、单选题 当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等属于_____
A: 行为塑造法
B: 示范法
C: 强化法
D: 代币奖励法
15、判断题 中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____
16、单选题 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_____。
A: 特朗普制
B: 分组教学制
C: 班级授课制
D: 道尔顿制
17、单选题 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____
A: 夸美纽斯
B: 赞科夫
C: 苏霍姆林斯基
D: 杜威
18、判断题 政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____
19、单选题 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为_____
A: 模象直观
B: 实物直观
C: 言语直观
D: 想象直观
20、单选题 下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力_____
A: 教育规律的发展
B: 教育价值的发展
C: 教育现象的发展
D: 教育问题的发展
21、简答题 班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？
22、填空题 广义的文化是指人类社会在社会历史实践过程中所创造的____和____的____总和。狭义的理解则主要指社会的精神文化，即社会的价值观念、思想道德、科技、教育、艺术、文化、宗教、传统习俗及其制度的一种。
23、简答题 陈老师是一名新教师，她认为自己具有年轻、活泼、大方、热心、口才好、有感召力、语言表达清晰等优势，很有当教师的天賦。她为即将成为一名高中政治课教师而兴奋。这天她要上的第一堂课是高一年级的政治课，讲授“市场交易的原则”。为此，她早已做好了准备，可课后令她困惑不解。她按照教参精心准备了教案，制作了课件，甚至连教案都背得很熟了。可课堂的实际教学却不尽如人意。大家都说自己在背教案。自己也感到上课时，确实离开教案就不知说什么了。更可气的是，为了让学生体会强买强卖对交易的影响，以进一步认识为什么要遵守自愿原则，也体现课堂教学中的双边互动，她设置了问题，即“课文中所列举的强买强卖的事例是否在自己身上发生过？当时是什么样的情况？”要学生交流、讨论，学生回答虽很踊跃，但说着说着，就说跑了题，说到买卖时怎么和老板吵架上去了。为什么就跑题了呢？
学生的回答为什么与陈老师的期望不同？请用教育心理学的有关知识进行解析。
24、单选题 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
25、简答题 简述现代化幼儿园教育目标的特点。
26、单选题 下列作者、作品、朝代对应正确的是_____
A: 诸葛亮——《诫子书》——汉
B: 贾谊——《过秦论》——汉
C: 韩愈——《秋声赋》——宋
D: 王安石——《捕蛇者说》——宋
27、单选题 教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____
A: 直观导人
B: 练习导人
C: 事例导人
D: 悬念导人
28、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____
29、单选题 在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的_____
A: 决策者
B: 志愿者
C: 学习者
D: 支持者
30、填空题 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，____，学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
31、单选题 我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着_____
A: 教育的领导权
B: 教育发展的规模和速度
C: 受教育权的分配
D: 教育目的
32、单选题 学校和教育机构的权利不包括_____
A: 制定教育政策
B: 按章程自主管理
C: 招收学生、聘任教职工
D: 管理本单位的设施和经费
33、填空题 ____是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
34、单选题 “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_____。
A: 导向性原则
B: 疏导原则
C: 教育一致性与连贯性原则
D: 因材施教原则
35、单选题 教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权
B: 名誉权
C: 受教育权
D: 人身自由权
36、填空题 新一轮课程改革倡导立足过程、促进发展的课程评价，不仅仅是____的改革，更重要的是____，____等手段以及评价实施过程的转变。
37、判断题 智力技能又叫心智技能，也称智慧技能或思维操作。_____
38、简答题 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
39、判断题 布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____
40、判断题 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。_____
41、单选题 学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康
B: 简陋
C: 临时搭建
D: 奢华
42、填空题 ____教学法出现在我国，其目的是使学生在快乐中学习前进。
43、判断题 中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____
44、单选题 学校教育制度在形式上经历了非正式教育——_____——正规教育三个发展阶段。
A: 正式教育
B: 非正规教育
C: 正式而非正规教育
D: 正规而非正式教育
45、简答题 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体^造**。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？
46、填空题 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
47、单选题 依法治国的中心环节是_____
A: 有法可依
B: 有法必依
C: 执法必严
D: 违法必究
48、单选题 春秋战国时期，_____的兴起，冲破了“学在官府”的限制。
A: 书院
B: 私学
C: 寺院
D: 玄学
49、单选题 幼儿园教育的_____是培养全面发展的儿童。
A: 目的
B: 原则
C: 性质
D: 任务
50、单选题 1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中的“两基”指的是_____
A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B: 基础知识和基本技能
C: 基本普及九年义务教育和基本知识
D: 基本扫除青壮年文盲和基本技能
51、单选题 学前教育学是从教育家_____开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A: 亚里士多德
B: 柏拉图
C: 福禄贝尔
D: 夸美纽斯
52、单选题 下列说法中错误的是_____
A: “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B: 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论
C: 康德是“教育无用论”的代表人物
D: “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
53、多选题 儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》
B: 《孟子》
C: 《大学》
D: 《中庸》
54、单选题 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法
55、单选题 依据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”，这体现了归责原则中的_____。
A: 过错责任原则
B: 过错推定原则
C: 无过错责任原则
D: 公平责任原则
56、单选题 “五岳”中的南岳指的是_____
A: 恒山
B: 衡山
C: 黄山
D: 庐山
57、简答题 学校教育有哪些特点？
58、多选题 课程现代化的代表人物是_____。
A: 布鲁纳
B: 赞可夫
C: 杜威
D: 克伯屈
E: 瓦•根舍因
59、单选题 教师教学反思的最主要研究视角是_____
A: 以回顾学生的视角进行反思
B: 通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
C: 通过阅读理论文献来反思自己的教学
D: 以教师的视角对自己的教学进行反思
60、单选题 以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷？_____
A: 青花瓷
B: 白瓷
C: 粉彩瓷
D: 颜色釉瓷
61、单选题 独立形态的教育学形成于_____。
A: 资本主义社会初期
B: 封建社会末期
C: 资本主义社会中期
D: 封建社会初期
62、判断题 中小学有权将违反校规校纪的学生开除。_____
63、单选题 教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是_____。
A: 动作思维
B: 发散思维
C: 习惯思维
D: 形象思维
64、判断题 中等教育中普通教育与教育日趋分化。_____
65、单选题 学校产生所需要的三个基本条件是_____
A: 校舍、教师、学生
B: 设施、师资、教材
C: 教师、学生、教材
D: 剩余劳动、社会需要、文字
66、单选题 著名实用主义教育家及其代表作是_____。
A: 布鲁纳《教育过程》
B: 杜威《民主主义与教育》
C: 赞科夫《教学与发展》
D: 凯洛夫《教育学》
67、单选题 批判教育学的主要代表人物之一是_____
A: 杜威
B: 鲍尔斯
C: 梅伊曼
D: 赫钦斯
68、单选题 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育的_____
A: 疏导原则
B: 因材施教原则
C: 导向性原则
D: —致性和连贯性原则
69、单选题 调节教师人际关系的润滑剂是_____
A: 道德评价
B: 道德水准
C: 道德理想
D: 教师职业道德
70、单选题 自我认知、自我体验和自我控制是_____。
A: 自我意识的基本成分
B: 社会意识的基本成分
C: 群体意识的基本成分
D: 他人意识的基本成分
71、单选题 因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____
A: 正强化
B: 负强化
C: 处罚
D: 消退
72、单选题 新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括_____。
A: 国家
B: 地方
C: 学校
D: 家庭
73、填空题 情感具有稳定性、____、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。
74、单选题 取得教学成功的内因是_____
A: 教师的主导作用
B: 学科的管理作用
C: 教材的媒体作用
D: 学生的主体作用
75、填空题 在认知风格中与“场独立”相对的认知风格叫____。
76、单选题 ( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。_____
A: 《旗正飘飘》
B: 《可怜的秋香》
C: 《牧童短笛》
D: 《送别》
77、单选题 教育法律关系产生的前提是_____。
A: 教育法律规范的存在
B: 教育法律现象的存在
C: 教育法律制度的存在
D: 教育法律意识的存在
78、简答题 王洋是某中学初中一年级的学生，成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到数学课，就感到害怕。
请问：我们应该怎样评价这位数学老师？
79、单选题 儿童坚持性发展的关键年龄在_____。
A: 2～3岁
B: 4～5岁
C: 5～6岁
D: 6～7岁
80、单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 互补性
81、单选题 创造性思维的核心是_____。
A: 发散思维
B: 集中思维
C: 顺向思维
D: 逆向思维
82、填空题 奥苏伯尔认为，成就动机由____内驱力、____内驱力和附属内驱力组成。
83、单选题 《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日
84、单选题 幼儿的认识活动主要以_____为特点。
A: 具体性和逻辑性
B: 抽象性和逻辑性
C: 具体性和形象性
D: 抽象性和形象性
85、单选题 西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是( )人。_____
A: 西班牙
B: 法国
C: 德国
D: 意大利
86、判断题 组织教学是教学开始的组织活动。_____
87、简答题 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体？
88、简答题 简述教师劳动的特点
89、填空题 幼儿教育心理学是____的一个分支。
90、填空题 心理过程包括____、情感过程、意志过程三部分。
91、单选题 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有_____
A: 系统性
B: 预见性
C: 结构性
D: 实效性
92、多选题 抑郁质学生对应的性格类型有_____。
A: 外倾型
B: 内倾型
C: 顺从型
D: 情绪型
E: 独立型
93、单选题 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉_____内作出处理。
A: 15日
B: 20日
C: 30日
D: 60日
94、单选题 下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____
A: 坚持“以人为本”的原则
B: 坚持继承与创新相结合的原则
C: 坚持广泛性与先进性相结合的原则
D: 坚持典范性和示范性相结合的原则
95、判断题 对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____
96、单选题 前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____
A: 正面教育与纪律约束相结合
B: 集体教育与个别教育相结合
C: 尊重信任与严格要求相结合
D: 依靠积极因素克服消极因素
97、单选题 面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：_____
A: 深思型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 场依存型
98、单选题 非特异性免疫的免疫功能是_____
A: 生来就具有的
B: 后天获得的
C: 预防接种后具有的
D: 感染后获得的
99、单选题 _____是教师职业道德素养水平的标志。
A: 教师良心
B: 教师公正
C: 教师义务
D: 教师荣誉
100、单选题 教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 长期性