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时间:2021-12-15 22:10:08
1、单选题 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。
A: 顺序性
B: 互补性
C: 不均衡性
D: 个别差异性。
2、填空题 ____学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
3、单选题 为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是_____
A: 疏导法
B: 派遣法
C: 发泄法
D: 环境体验法
4、单选题 在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受_____。
A: 学生认知发展制约
B: 师资力量制约
C: 仪器设备制约
D: 课程复杂性制约
5、填空题 德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。
6、单选题 我国教育改革和发展的核心理念是_____
A: 办好每一所学校，教好每一个学生
B: 办好每一所学校
C: 以学生为本
D: 教育公平发展
7、单选题 存储时间至少在一分钟以上的记忆为_____。
A: 长时记忆
B: 短时记忆
C: 感觉记忆
D: 工作记忆
8、单选题 由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是_____
A: 明适应
B: 暗适应
C: 后像
D: 视觉对比
9、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____
10、简答题 幼儿东东，因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师院野我今天表现好吗？冶一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理对材料进行分析
11、单选题 ( )是一项专门保护教师权益的法律制度。_____
A: 教师申诉制度
B: 教育行政复议
C: 教育行政诉讼
D: 教育行政赔偿
12、单选题 老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？_____
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
13、单选题 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D: 以想象过程为满足，没有目的性
14、单选题 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视_____
A: 知识的传授
B: 发展学生的能力
C: 培养学生积极的心理品质
D: 培养学生良好的思想品德
15、单选题 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性
B: 复杂性
C: 创造性
D: 劳动方式个体性
16、单选题 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B: 自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”
C: 稍作整理，批评训斥学生
D: 认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
17、单选题 对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_____原则。
A: 一致性
B: 全面性
C: 目的性
D: 可比性
18、单选题 动机强度与学习效率之间的关系是_____。
A: 成正比关系
B: 成反比关系
C: 没有关系
D: 成倒U形曲线关系
19、单选题 _____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维
B: 反应
C: 语言
D: 理解
20、单选题 下列选项中不属于学校美育内容的是_____
A: 形式教育
B: 理想教育
C: 艺术教育
D: 活动教育
21、多选题 下列属于幼儿表演游戏种类的有_____。
A: 幼儿表演
B: 桌面表演
C: 影子戏
D: 木偶戏
E: 制作道具
22、简答题 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
23、填空题 有目的、有计划、比较持久的知觉是____，它是知觉的高级形式。
24、单选题 “师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有_____
A: 特殊的复杂性
B: 独特的复杂性
C: 鲜明的示范性
D: 显效的长期性
25、单选题 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为_____。
A: 行为塑造
B: 行为训练
C: 行为矫正
D: 行为强化
26、填空题 当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“____”。
27、单选题 《课程与教学的基本原理》的著者是_____
A: 斯腾豪斯
B: 博比特
C: 泰勒
D: 巴格莱
28、单选题 新课程把教学过程看成是_____的过程。
A: 师生交往、积极互动、共同发展
B: 课程传递和执行
C: 教师的教与学生的学
D: 知识传授与学生能力发展
29、多选题 概念一般都涉及以下要素_____。
A: 符号
B: 名称
C: 内涵
D: 外延
E: 结构
30、判断题 发现记忆遗忘规律的心理学家是华生。_____
31、单选题 教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是_____的基本要求。
A: 严谨治学
B: 团结协作
C: 为人师表
D: 廉洁从教
32、多选题 奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是_____。
A: 学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念
B: 学生必须有理解所学材料的动机
C: 学习材料必须有逻辑意义
D: 学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较
33、单选题 “慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是_____
A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B: 一个人用慎重的态度对待自己
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 独立面对自己的种种不足
34、判断题 公文主题的基本要求是正确深刻、单一集中、鲜明确切。_____
35、单选题 京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是( )。
①京剧至今已有两千多年的历史
②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”
③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格
④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物_____
A: ②③
B: ①②
C: ②④
D: ①③
36、填空题 综合型策略是直接从____、任务出发，综合展开的策略。
37、单选题 节俭属于性格的( )特征。_____
A: 态度
B: 行为
C: 意志
D: 情感
38、单选题 根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____
A: 政治
B: 经济
C: 文化
D: 宗教
39、多选题 教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____
A: 帮助学生很好地理解教材
B: 对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C: 要求学生不用太理解，再反复诵读
D: 适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
E: 引导学生对识记的内容进行分析
40、填空题 学校安全管理遵循积极预防、____、社会参与、____的方针。
41、多选题 人格是一个复杂的系统结构，包括_____几个方面。
A: 性格
B: 气质
C: 自我调控系统
D: 能力
42、单选题 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有_____。
A: 系统的马列主义理论修养
B: 精深的专业知识
C: 广博的文化基础知识
D: 必备的教育科学知识
43、单选题 _____是衡量一个人品德好坏的客观标准。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德行为
D: 道德意志
44、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门
B: 县级以上人民政府教育行政部门
C: 市级以上人民政府教育行政部门
D: 省级以上人民政府教育行政部门
45、单选题 成就动机理论的主要代表人物是_____。
A: 马斯洛
B: 班杜拉
C: 韦纳
D: 邝可特金森
46、简答题 小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。
47、判断题 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。_____
48、简答题 《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求，揭示出的教学原则是什么？贯彻该教学原则的基本要求是什么？
49、单选题 基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三
B: 四
C: 一
D: 二
50、简答题 贯彻我国教育目的的基本要求是什么？
51、单选题 在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿表现出的主要特点是_____。
A: 社会交往的积极性很差
B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净
D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
52、填空题 ____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
53、判断题 理智感是人的一种特殊情绪状态。_____
54、简答题 基础教育课程改革的具体目标有哪些？
55、简答题 试述教师如何帮助中学生调节情绪。
56、单选题 《红楼梦》中林黛玉是_____。
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 抑郁质
D: 粘液质
57、判断题 先行组织是先于学习任务本身呈现的一种导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____
58、单选题 规定教育要达到的预期结果的是_____。
A: 教育内容
B: 教育目的
C: 教育方法
D: 教育途径
59、单选题 阅读技能是一种_____。
A: 操作技能
B: 运动技能
C: 智力技能
D: 学习技能
60、单选题 个性的调节系统以_____为核心。
A: 需要
B: 动机
C: 理想
D: 自我意识
61、填空题 学校教育工作必须坚持“____，全面安排”的原则。
62、单选题 教学的特殊形式是_____。
A: 现场教学
B: 复式教学
C: 个别指导
D: 小组教学
63、单选题 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同
B: 与大家保持一致
C: 被他人认可
D: 与他人相接近
64、单选题 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。
A: 教育的经济功能
B: 教育的文化功能
C: 教育的自然功能
D: 教育的道德功能
65、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”是在_____
A: 1985年
B: 1995年
C: 1986年
D: 1992年
66、单选题 搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____
A: 正直的人被人信任
B: 搞阴谋诡计的人不是正直的人
C: 有的正直的人也搞阴谋诡计
D: 有的搞阴谋诡计的人也被人信任
67、判断题 教学有法，教无定法。_____
68、判断题 长期处于应激状态，对健康是不利的。_____
69、单选题 金某(10周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。金某_____责任。
A: 应负相对刑事责任
B: 不应负刑事责任
C: 应负完全刑事责任
D: 应负刑事责任
70、多选题 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____。
A: 学生
B: 教师
C: 教学内容
D: 教学媒体
E: 教学环境
71、单选题 教师与学生之间的教育法律关系属于_____教育法律关系。
A: 隶属型
B: 平权型
C: 调整型
D: 保护型
72、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____
A: 当地学校、村委会或者居委会
B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
73、单选题 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留
B: 有期徒刑
C: 拘役
D: 无期徒刑
74、单选题 在意外的紧急情况下所产生的适应性情绪反应是_____。
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激
75、判断题 教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。_____
76、简答题 【论述题】论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。
77、单选题 教师要有效运用_____，指导下一步教育活动的开展。
A: 家长反应
B: 评价结果
C: 观察记录
D: 教学反思
78、简答题 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？
79、单选题 学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆
B: 情绪记忆
C: 逻辑记忆
D: 动作记忆
80、简答题 简述教学工作的基本环节。
81、单选题 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: 图上有些什么呢
B: 图上的小鼹鼠在做什么呢
C: 这张图告诉我们一件什么事呢
D: 图上讲的是个什么故事
82、单选题 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了_____
A: 爱岗敬业的职业道德
B: 依法执教的职业道德
C: 严谨治学的职业道德
D: 廉洁从教的职业道德
83、单选题 幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的_____
A: 发展性
B: 挑战性
C: 选择性
D: 差异性
84、单选题 明朝初年强化君主专制的措施是_____
A: 增设军机处
B: 采用三省六部制
C: 废除丞相，权分六部
D: 设中书省为全国最高行政机构
85、单选题 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是_____。
A: 婴儿期
B: 先学前期
C: 学前期
D: 学龄期
86、简答题 试述学生的性格差异以及教育意义。
87、单选题 ( )是确定教师概念内涵的本质特征。_____
A: 履行教育教学职责
B: 具备教师资格
C: 具备相应学科知识
D: 在教育机构任职
88、简答题 简述迁移在学校教育中的主要作用。
89、单选题 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____
A: 形成研究性学习的学习方式
B: 促进学生的个性健康发展
C: 强调学科内容的归纳和整合
D: 注重研究生活中的重大问题
90、单选题 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。_____
A: 年龄差异
B: 性格差异
C: 个体差异
D: 民族差异
91、单选题 儿童心理发展趋势和顺序_____。
A: 没有规律
B: 根据不同个体而不同
C: 大致相同
D: 有时相同，有时不同
92、单选题 _____是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。
A: 心理年龄
B: 比率智商
C: 离差智商
D: 智力年龄
93、单选题 在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____
A: 形成性评价
B: 诊断性评价
C: 配置型评价
D: 总结性评价
94、单选题 在本行政区实施有效的教育法规，属于_____。
A: 教育法律
B: 教育行政法规
C: 地方性教育法规
D: 教育行政章程
95、单选题 反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识
96、多选题 依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_____。
A: 奖赏训练
B: 取消训练
C: 惩罚训练
D: 回避训练
97、填空题 ____是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研宄学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。
98、多选题 “实事求是”思想路线的基本内容有_____。
A: 一切从实际出发
B: 理论联系实际
C: 坚持实践是检验真理的唯一标准
D: 批评与自我批评
99、简答题 理解问题
100、单选题 将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是_____。
A: 转移
B: 补偿
C: 升华
D: 合理化