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时间:2021-10-21 06:47:18
1、简答题 教育平等的涵义是什么？
2、单选题 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。
A: 儿童心理落后的表现
B: 符合儿童年龄特征的表现
C: “超常”的表现
D: 父母教育不当所致
3、简答题 内化
4、单选题 我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。
A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
5、填空题 人在注意时最显著的外部表现有：适应性运动；____；呼吸运动的变化。
6、单选题 对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。
A: 教师随堂评价
B: 教师自编测验
C: 随堂考试
D: 课堂提问测验
7、简答题 试述一名合格的教师应具备的专业素养。
8、单选题 在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的_____
A: 效果律
B: 练习律
C: 准备律
D: 强化律
9、多选题 古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。
A: 官学和私学并行的教育体制
B: 鲜明的阶级性和严格的等级性
C: 教育方法崇尚书本、呆读死记
D: 教育与生产劳动的分离和对立
10、单选题 在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和_____
A: 社会规范
B: 传统文化
C: 群体认同
D: 民风民俗
11、判断题 “教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_____
12、单选题 “因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 互补性
D: 差异性
13、单选题 为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60%，而第二组的优秀率仅有20%。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。
以下哪项最能削弱以上结论？_____
A: 这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分
B: 第一组学生来自法律系
C: 这次调査所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容
D: 对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定
14、单选题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力
15、单选题 下列选项体现趋避冲突的是_____。
A: 鱼和熊掌不可兼得
B: 人心不足蛇吞象
C: 前怕狼后怕虎
D: 吃药治病又怕药苦
16、单选题 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做_____。
A: 心理评估
B: 心理诊断
C: 心理辅导
D: 心理测验
17、判断题 阅读材料回答题：
小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
小明班主任的做法是否正确?（）
18、单选题 下列活动属于动作技能的是_____。
A: 阅读
B: 驾驶
C: 运算
D: 写作
19、单选题 2014年1月1日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。
A: 波兰
B: 拉脱维亚
C: 立陶宛
D: 乌克兰
20、单选题 直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是_____
A: 录象带
B: 图表
C: 标本
D: 幻灯片
21、多选题 认知策略包括_____。
A: 复述策略
B: 计划策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略
22、单选题 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列学习
D: 组合学习
23、单选题 我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
24、单选题 下列关于惩罚的叙述，错误的是_____。
A: 惩罚的目的是教育
B: 惩罚应当合情合理、公平、准确
C: 惩罚与对学生的尊重相结合
D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质
25、单选题 “教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入_____
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 非制度化教育阶段
D: 学校教育萌芽阶段
26、简答题 简述心理辅导的原则。
27、单选题 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理
28、填空题 我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。
29、单选题 下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是_____
A: 意识
B: 信念
C: 性格
D: 理想
30、简答题 简述促进师生沟通的心理学原则
31、单选题 “三岁看大，七岁看老。”这句话反映的是_____因素对人格的影响。
A: 社会文化
B: 家庭环境
C: 自然物理因素
D: 早期童年经验
32、单选题 下列不属于情绪的是_____
A: 革命者为真理献身时的幸福与自豪
B: 高考被录取后一周的喜悦感
C: 汽车遇到障碍物时的紧急刹车
D: 运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态
33、单选题 学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系
B: U型关系
C: 倒U型关系
D: 平行关系
34、单选题 《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各 发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____
A: 方向性
B: 平等性
C: 公益性
D: 全面性
35、单选题 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B: 规定每周看电视的适当时问
C: 惩罚孩子过分喜欢看的行为
D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视
36、判断题 练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。_____
37、单选题 对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。
A: 智力技能
B: 学习自觉性
C: 元认知策略
D: 自我意识
38、多选题 皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。
A: 前道德阶段
B: 他律道德阶段
C: 自律道德阶段
D: 好孩子定向阶段
E: 普遍的伦理原则阶段
39、判断题 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路．耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____
40、判断题 注意是心理活动对一定事物的指向和集中，它是一种独立的心理过程。_____
41、多选题 关于综合课程，下列描述中正确的是_____。
A: 是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B: 强调学科之间的关联性与统一性
C: 是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D: 它是针对学科课程而言的
E: 可以取代学科课程
42、填空题 情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的____而产生的体验。
43、判断题 “举一反三”“触类旁通”体现的是创造性。_____
44、简答题 美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种.现象称为“罗森塔尔效应”。
请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。
45、单选题 桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机
B: 被试者练习过多导致疲劳
C: 被试者不知道自己练习的结果
D: 未对被试者进行学习评价
46、简答题 教学过程中的基本规律有哪些？
47、判断题 “教师是人类灵魂的工程师”。_____
48、判断题 提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。_____
49、单选题 根据《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用_____维护自己的合法权益。
A: 法律手段
B: 强制手段
C: 救济手段
D: 武力手段
50、单选题 活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键
B: 源泉
C: 内容
D: 途径
51、单选题 对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是_____
A: 肯定性训练
B: 全身松弛训练
C: 系统脱敏法
D: 改变认识法
52、简答题 简述群体的主要特征。
53、判断题 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____
54、单选题 教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。
A: 创造思维
B: 聚合思维
C: 发散思维
D: 直觉思维
55、单选题 提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔
B: 加涅
C: 布鲁纳
D: 赛伦
56、单选题 教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 示范化
B: 专业化
C: 多样化
D: 合理化
57、填空题 为引导高校合理定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行____。
58、单选题 现代学生观坚持_____
A: 以人为本
B: 以教材为本
C: 以课堂教学为本
D: 以教师为本
59、判断题 学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____
60、单选题 看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景，有的学生心中非常激动，此时处于_____
A: 直觉的道德情感
B: 想象的道德情感
C: 伦理的道德情感
D: 理智感
61、简答题 当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？
62、单选题 活动区的活动多为_____的活动。
A: 幼儿自选
B: 教师指定
C: 家长参与
D: 师生商定
63、单选题 “以小人之心，度君子之腹”反应的是_____
A: 近因效应
B: 刻板印象
C: 晕轮效应
D: 投射效应
64、单选题 下列不属于游戏的本质特征的是_____
A: 游戏是内在需要的自愿活动
B: 游戏是“日常生活”的表征
C: 游戏富有选择性的自足乐趣
D: 游戏有无规则并不重要
65、单选题 提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是_____
A: 蒙台梭利
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 杜威
66、单选题 小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。
A: 言语学习
B: 心智学习
C: 动作学习
D: 态度
67、多选题 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是_____。
A: 浮力
B: 推力
C: 拉力
D: 压力
E: 摩擦力
68、填空题 ____培养了学生主动能力，也发展了合作能力和人际交往能力。
69、单选题 桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为_____。
A: 刺激-反应理论
B: 认知-发展理论
C: 接受-认知理论
D: 有意义接受学习理论
70、单选题 1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A: 冯特
B: 杜威
C: 苛勒
D: 勒温
71、单选题 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____
A: 背对幼儿，采用镜面示范
B: 面对幼儿，采用镜面示范
C: 面对幼儿，采用正常示范
D: 背对幼儿，采用正常示范.
72、简答题 小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解释。
73、单选题 科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是_____
A: 学校教育
B: 高新技术的应用
C: 科学理论的产生
D: 完善的社会制度
74、单选题 新课程改革的基本理念是_____。
A: 以学生发展为本
B: 培养学生的实践能力
C: 切实减轻学生的学习负担
D: 提高课堂教学效率
75、单选题 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_____
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 兴趣
D: 知觉
76、简答题 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
77、单选题 金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某是否应当负刑事责任？_____
A: 应负刑事责任
B: 不应负刑事责任
C: 视沈某家人的反应而定
D: 不确定
78、判断题 教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
79、单选题 在青少年各个年龄阶段中，少年期是指_____
A: 10、11岁～11、12岁
B: 11、12岁～14、15岁
C: 13、14岁～15、16岁
D: 7、8岁～9、10岁
80、多选题 课程计划主要由_____组成。
A: 学科设置
B: 学科顺序
C: 课时分配
D: 学年编制
E: 学周安排
81、简答题 德育的因材施教原则基本要求有哪些？
82、单选题 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。
A: 基本道德知识的理解与掌握
B: 日常行为习惯的养成与实践
C: 道德理想信念的培养与指导
D: 人生观价值观的选择与确立
83、单选题 杜威的课程设计教学模式的结构是_____。
A: 诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查
B: 设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价
C: 明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论
D: 个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解
84、单选题 新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是_____
A: 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B: 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C: 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D: 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
85、判断题 教育在人的发展中起决定作用。_____
86、判断题 教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。_____
87、单选题 学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的_____所决定的。
A: 思想观念与作为方式
B: 多样性和歧义性
C: 成员共同遵循的观念和行为
D: 是否以爱生为原则
88、简答题 很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。
要求：方案设计具体全面，题目自拟。
89、单选题 《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人民代表大会常务委员会
B: 全国人民代表大会
C: 国务院
D: 教育部
90、单选题 目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP看，中国仅为日本的十分之一；从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要_____
①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距
②坚持自主创新，增强可持续发展能力
③转变经济发展方式，加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A: ①②
B: ①③
C: ②③
D: ③④
91、单选题 北京大学爱心社的社员参加了很多社会志愿活动，张颖是爱心社的社员，所以她也参加了很多社会志愿活动。
以下哪项与上文中的推理最相似？_____
A: 哲学系的教师需要写哲学方面的论文，老马退休前是哲学系的一名教师，所以他现在还在写哲学方面的论文
B: 燕园社区的退休职工参加了不少讲座，老马是燕园社区的一名退休教师，所以他也参加了不少讲座
C: 北京大学哲学系的学生学了很多理科课程，张颖是哲学系的学生，所以她可能学了很多理科课程
D: 北京大学爱心社的社员学习成绩都很好，张颖是爱心社的社员，所以她的学习成绩也很好
92、判断题 老子英雄儿好汉。_____
93、判断题 高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。_____
94、填空题 奥苏贝尔提出的有____、____和____。
95、简答题 从当今世界各国的情况看，政治制度对教育的决策作用主要通过什么方式体现出来？
96、单选题 教师职业道德的核心和精髓是_____
A: 爱岗敬业
B: 依法执教
C: 为人师表
D: 热爱学生
97、单选题 发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序应是_____
A: 按先着火层一着火层的上层一着火层的下层的顺序疏散
B: 按先近后远的顺序疏散
C: 从建筑物最上层按楼层顺序从上往下疏散
D: 从建筑物最下层按楼层顺序从下往上疏散
98、单选题 我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的_____。
A: 干扰说
B: 消退说
C: 提取失败说
D: 压抑说
99、单选题 我国教育改革和发展的战略主题是_____
A: 育人为本、全面实施素质教育
B: 面向全体学生，促进学生全面发展
C: 提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D: 培养什么人、怎样培养人
100、单选题 用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。
A: 西蒙
B: 比奈
C: 瑞文
D: 斯坦福