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时间:2021-10-10 01:17:19
1、填空题 “发现法”的倡导者是____；“掌握学习”的创立者是____。
参考答案: 布鲁纳 布卢姆
本题解释:
参考解析：
布鲁纳、布卢姆
第1题所属考点-教育理论基础知识
2、单选题 赫尔巴特在1806年发表的_____被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学称为一门独立的学科。
A: 《普通教育学》
B: 《教育心理学》
C: (儿童教育学》
D: 《教育学基础》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：1806年德国教育家赫尔巴特，被称为“现代教育科学之父”或“科学教育学的奠基人”。其著作《普通教育学》，是现代第一部具有学科形态的教育学专著，标志着规范教育学的确立。
第2题所属考点-教育公共基础知识
3、填空题 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的____作用。
参考答案: 评价
第3题所属考点-中学教育理论综合
4、多选题 智力测验测量的能力包括_____。
A: 记忆能力
B: 推理能力
C: 数学能力
D: 言语能力
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD解析：大多数学者倾向于把智力看作是以抽象思维能力为中心的多种认识能力的综合，而不是一种单一的能力。智力测验是测验的编制者基于自己对智力的定义和一定的智力理论编制的，不同的智力测验只是测量了编制者所定义的智力。如美国心理测验权威瑟斯顿(L.Thurstone)认为智力活动都是依靠彼此无关的许多原始因素或原始能力构成的。他从56种不同的测验中概括出7种主要因素，分别是计算能力、言语理解能力、词的流畅性、记忆能力、演绎推理能力、空间知觉能力和知觉速度。瑟斯顿为此设计了基本智力测验来测量这7种因素。美国心理学家加德纳认为，智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为：言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力、自知智力。
第4题所属考点-教育理论综合知识
5、单选题 英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生_____。
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 一般迁移
D: 特殊迁移
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
D【解析】具体迁移也称为“特殊迁移”，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新的情境中去。如英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生特殊迁移。故选D。
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、单选题 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法
B: 示范法
C: 消退法
D: 行为塑造法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时。教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样）。是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。
第6题所属考点-教育理论综合知识
7、单选题 钩虫病患儿常有异嗜癖，但有异嗜癖的儿童也可能是因为缺_____
A: 锌
B: 碘
C: 钙
D: 磷
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
第7题所属考点-教育公共基础知识
8、单选题 对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地_____
A: 集中学习优于分散学习
B: 分散学习优于集中学习
C: 分散学习与集中学习一样好
D: 集中学习适合于女生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：分散复习法是指在复习过程中就是把需要复习的资料，分散在几个相隔不太长的时间内，每次复习一定的次数，到记熟为止。由于遗忘是随时都在进行的，只进行一次及时复习还远远达不到牢固保持的效果，因此，必须进行多次重复，循环记忆，加深印象，提高复习效率。从时间角度上考虑，分散注意的效果优于集中复习。尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。
第8题所属考点-记忆
9、简答题 小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了．什么时候上课”。说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和《义务教育法》的理论知识作出分析：校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？
参考答案:
参考解析：（1）校长的做法是对的。
从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法的受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生受教育的权利和受尊重的权利。
学生观倡导学生成为完整的人、发展潜能的人、以及具有独立意义的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气”“把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。
在教育教学过程中．教师应是学生“父母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，教师这样一种劳动方式的示范性，会对学生造成消极影响。
从教育心理学的角度来看：人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论尤其强调“尊重的需要”。小伟上课经常“做小动作”．主要是想引起其他同学的注意，渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要，而且将小伟“推出教室”，使其自尊受到伤害。人本主义心理学还强调情感型师生关系。此案例中的师生关系是专断型的，毫无情感而言，是不对的。校长将学生送回教室的举措是对的。
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异．因材施教，促进学生的充分发展。教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”对义务教育阶段的学生更多的应坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，学生外边罚站属于变相体罚，而且不让学生上课也侵犯了学生的受教育权。
（2）班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小伟机会。使其尊严受到保护．而不是～昧将其“推出教室”。还应联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行矫正；应该关注和爱护学生，一视同仁，与小伟好好沟通，动之以情，晓之以理．指导小伟积极归因。与此同时，班主任还要懂得教育法律法规，加强自身的法律修养，做到依法执教。
小伟是受教育者，要切实履行自己的义务，应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，虚心听取老师的意见，将注意力集中于学习上；应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法，事先在自己的手腕上套上小皮筋，一旦自己的出现不良行为想法时，则可以实行自我监督和自我惩罚。同时，小伟亦要珍惜自身所拥有的受教育权。
第9题所属考点-教育理论综合知识
10、单选题 有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是_____
A: 廉洁奉公
B: 为人师表
C: 爱岗敬业
D: 热爱学生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师表的职业道德规范。故本题选B。
第10题所属考点-幼儿园综合素质
11、多选题 多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多
B: 注意力不集中
C: 冲动行为
D: 攻击行为
E: 喜欢幻想
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动，脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。
第11题所属考点-中学教育理论综合
12、单选题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的_____
A: 科学性原则
B: 针对性原则
C: 了解性原则
D: 协调性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第12题所属考点-学前教育原理
13、单选题 在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____。
A: 教学媒体
B: 教学环境
C: 教学理念
D: 教学内容
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。
第13题所属考点-教育理论综合知识
14、单选题 最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____
A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
B: 凯洛夫《教育学》
C: 杨贤江《新教育大纲》
D: 布鲁纳《教育过程》
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作，《教育过程》是布鲁纳的代表作。
第14题所属考点-教育与教育学
15、判断题 教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊和教师的语言等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：教师的语言是教育手段，不属于教育内容。
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、简答题 总结性评价
参考答案:
参考解析：总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。
第16题所属考点-教育公共基础知识
17、填空题 教育的内容和手段受____的制约。
参考答案: 生产力发展水平
第17题所属考点-教育与社会的发展
18、判断题 由于已备有教科书，所以教师没有必要再去编制单元教学计划。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。由于教材中编排的每一个单元都体现着自身完整性的特点，教师备课必然要通盘考虑一个单元的教学安排。
第18题所属考点-教育理论综合知识
19、简答题 简述幼儿教育的意义
参考答案:
【参考答案】
（1）促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力，帮助幼儿增强体质，健康成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。
（2）开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展
智力，具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育的话，效果将大打折扣。
（3〉发展个性，促进人格的健康发展。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯，如爱清洁、懂礼貌、热爱学习、热爱劳动等，形成良好的性格、个性和符合社会要求的行为规范。
（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展。幼儿天性爱美。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。
总之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任，对幼儿个人、社会、国家民族的和谐发展都有重要的意义。
第19题所属考点-幼儿园教育理论综合
20、多选题 教师的教育教学能力包括_____。
A: 具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力
B: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》
C: 具有良好的身体素质
D: 具有良好的心理素质
E: 无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
第20题所属考点-小学教育理论综合
21、填空题 保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循____与保护相结合的原则。
参考答案: 教育
第21题所属考点-中学教育理论综合
22、单选题 司机见到红灯就会停车，见到“减速慢行”的标志，就会慢行。这属于_____。
A: 操作性行为
B: 无条件反射
C: 第一信号系统
D: 第二信号系统
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对巴普洛夫条件反射两大分类的辨析。
【参考答案】D
【名师点睛】尽管巴普洛夫的第一信号系统和第二信号系统是教育心理学中比较偏的知识点，基本上很少涉及到。但是对于它们的深刻理解有助于考生掌握“学习”这一重要考点。即所有能归入第一信号系统和第二信号系统反应的都属于“学习”现象。
巴普洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。对第一信号发生反应的皮质机能系统，叫第一信号系统，是动物和人共有的。对第二信号发生反应的皮质机能系统，叫第二信号系统，是人类所特有的。第二信号系统是对语言刺激、抽象信号等能形成条件反射，如“谈虎色变”，人并没有见到具体的虎的形象，但是一个“虎”字就使人脑联想到具体的虎，引起恐惧的心理反应。这对动物来说一般是不具备的。正如本题中，对“红灯”这种信号，或者对“减速慢行”这种文字的反应，都是对第二信号系统的反应。因此答案选D。
第22题所属考点-学习的基本理论
23、单选题 巴金的《爱情三部曲》不包括_____
A: 《雾》
B: 《电》
C: 《雨》
D: 《春》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故选D。
第23题所属考点-教师的文学素养
24、单选题 深化教育体制改革的核心是_____。
A: 更新教育观念
B: 改革人才培养体制
C: 提高人才培养水平
D: 人才的全面发展
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。
第24题所属考点-教育理论综合知识
25、单选题 2011年3月，日本强地震造成核泄漏。为降低和防止核泄漏造成的危害，发生核泄漏时，下列做法中不正确的是_____
A: 离开核泄漏地区后，更换衣服和鞋子并将其放在塑料袋中
B: 食品不暴露在空气中，而是放在密闭的容器内或冰箱里保存
C: 进入被放射性物质污染的地区时，使用手帕、毛巾等捂住口鼻
D: 将从核泄漏国家回来的人员隔离，避免他人受到放射性元素的伤害
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：离开核泄漏地区后，应该更换衣服和鞋子，将暴露过的衣物放在塑料袋中，可能受到放射性污染的人应该立即洗澡，而不是隔离。故A项说法正确，D项说法错误。食品不能暴露在空气中，应该放在密闭容器或冰箱内保存，故B项说法正确。当进人被放射性物质污染严重的地区，应用毛巾等捂住口鼻。外出可戴上口罩、帽子、眼镜、手套、靴子、雨衣等，减少放射性物质的污染。故匸项说法正确。故选D。
第25题所属考点-教师的科学素养
26、简答题 幼年健忘
参考答案:
参考解析：
幼年健忘：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象，和幼小儿童大脑皮层的发展有密切关系，也和中枢神经系统神经细胞的连接突触的功能成熟水平有关。
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、多选题 人的表情可以分为三类_____
A: 面部表情
B: 身段表情
C: 语调表情
D: 动作姿势
E: 腺体变化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析：表情可以分为三类：面部表情、身段表情（姿态表情）和语调表情
第27题所属考点-情绪、情感与意志
28、单选题 幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的( ) 所致。_____
A: 固定性
B: 片面性
C: 近视性
D: 经验性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。
第28题所属考点-幼儿园保教知识与能力
29、多选题 布置作业时，教师应当遵守的要求是_____。
A: 作业内容要符合课程标准
B: 作业分量要适当，难易要适度
C: 要向学生提出明确的要求
D: 经常检查和批改
E: 作业内容要有代表性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学工作的基本环节的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教师布置作业时，应遵守下列要求：（i）作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。（2）作业分量要适当，难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。（3）布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以给予适当的提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。（4）教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是为了了解学生对所学知识的理解巩固程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。
第29题所属考点-教学
30、单选题 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度
B: 信度
C: 效度
D: 区分度
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。
第30题所属考点-教育理论综合知识
31、多选题 为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取_____等措施。
A: 利用环境唤醒学生做好学习准备
B: 直接引发学生的好奇心
C: 激发学生学习兴趣
D: 设法使学生达到最高唤醒水平
E: 让学生停留在最低唤醒水平
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
第31题所属考点-中学教育理论综合
32、简答题 简述支架式教学可采用的方式。
参考答案:
参考解析：
（1）把学生要学习的内容分割成许多便于掌握的片段；（2）向学生示范要掌握的技能；（3）提供有提示的练习等。
第32题所属考点-教育公共基础知识
33、填空题 教师的能力素质主要包括____、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。
参考答案: 教学能力
本题解释:
参考解析：【答案】教学能力
第33题所属考点-教育理论综合知识
34、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及学前_____年教育，基本普及学前_____年教育，有条件的地区普及学前_____年教育。
A: 三 两 一
B: 一 两 三
C: 两 三 一
D: 两 一 三
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查学前教育的普及度问题。
【参考答案】B
【名师点睛】学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。
第34题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
35、单选题 有个孩子很喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有那么一小截；他画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明_____。
A: 幼儿想象的独特性
B: 幼儿想象的夸张性
C: 幼儿想象的情绪性
D: 幼儿想象不受外界刺激的影响
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：B【解析】幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某些特征和情节，具有夸张性的特点。题干中幼儿将长颈鹿的脖子、大象的鼻子画得很长是因为儿童对这些特征印象深刻，于是夸大了这些部分的特征。故选B。
第35题所属考点-教育理论综合知识
36、填空题 ____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
参考答案: 性格
第36题所属考点-人格
37、简答题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为{#成长需
参考答案:
第37题所属考点-教育理论综合知识
38、判断题 科学教育心理学的诞生时间是19世纪初。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：桑代克1903年出版的《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，从而使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。
第38题所属考点-教育理论综合知识
39、简答题 简述夸美纽斯的主要教育观点。
参考答案:
参考解析：（1）创建美满生活的教育目的论；
（2）“泛智”教育；
（3）教育适应自然；
（4）班级授课制。
第39题所属考点-教育公共基础知识
40、多选题 泰勒提出的课程编制的步骤包括_____。
A: 确定学生需要
B: 确定教育目标
C: 选择教育经验
D: 组织教育内容
E: 评价教育效果
参考答案: BCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对泰勒课程目标模式的掌握。
【参考答案】BCDE
【名师点睛】泰勒提出了四大课程基本问题：（1）学校应该追求什么样的教育目标？（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？（3）如何有效地组织这些教育经验？（4）怎样确定这些目标正在得以实现？泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据课程目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。
第40题所属考点-课程
41、填空题 ____是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
参考答案: 先行组织者
第41题所属考点-学习的基本理论
42、单选题 教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化
B: 专业化
C: 崇高化
D: 单纯化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的，而教师这一职业却具有多种角色特点：传道者角色；授业解惑者角色；管理者角色；示范者角色；父母与朋友的角色：饼冤者角色。所以本题选A。
第42题所属考点-教育理论综合知识
43、单选题 教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。
A: 教书育人
B: 人格示范
C: 勤业奉献
D: 德高身正
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第43题所属考点-教师职业道德
44、单选题 品德的心理结构包括道德认识、道德行为和_____。
A: 道德素质
B: 道德情感
C: 道德修养
D: 道德学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第44题所属考点-小学教育理论综合
45、单选题 在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是_____
A: 意大利的传教士
B: 中国的航海家
C: 日本的遣唐使
D: 阿拉伯商人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。故选D。
第45题所属考点-小学综合素质
46、单选题 有的人遇事举棋不定、优柔寡断，说明其缺乏意志的_____品质。
A: 自觉性
B: 自制性
C: 果断性
D: 坚韧性
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。举棋不定和优柔寡断都说明不能迅速合理的采取决定，所以是缺乏果断性的表现。
第46题所属考点-情绪、情感与意志
47、简答题 微格教学微格教学
参考答案:
微格教学微格教学：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（520分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师.提高教学水平的一条重要途径。
第47题所属考点-教育公共基础知识
48、单选题 最早提出普及九年义务教育的是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《教育改革发展纲要》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：最早提出普及九年义务教育的是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》，随后，在1986年九年义务教育在《中华人民共和国义务教育法》中以法律的形式确定下来。
第48题所属考点-教育理论综合知识
49、单选题 对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意_____。
A: 有意安排各种困难，培养其克服困难的精神
B: 培养其压制情绪冲动的能力
C: 培养其当机立断的性格
D: 保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：教育抑郁质的学生，应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为，同时注意培养其良好的心态和坚强的个性。
第49题所属考点-人格
50、填空题 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话反映了____因素对人发展的影响。
参考答案: 环境
第50题所属考点-教育与人的发展
51、单选题 布置课外作业的目的是_____。
A: 使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
B: 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
C: 复习己学过的教材，对己学过的知识进行巩固和加深
D: 使学生掌握新知识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：我国教师的身份特征是专业人员。
第51题所属考点-教育理论综合知识
52、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 学生会
B: 班级
C: 小组
D: 团委
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，是学校行政体系中最基层的行政组织。
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、判断题 孔子主张温故而知新，体现了教学过程的循序渐进原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：孔子的这句话体现了巩固性教学原则。
第53题所属考点-教育公共基础知识
54、单选题 口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机中的_____。
A: 导向功能
B: 激活功能
C: 强化功能
D: 调节与维持功能
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对动机作用的理解和运用。
【参考答案】B
【名师点晴】动机主要有三大功能：激活、导向和强化功能。激活功能是指因为某种需要产生某种行为；导向功能是在动机的作用下使行为朝向一定的目标和方向；强化功能是当治动产生以后，动机可以维持和调整活动，行为因为目标的实现变得更有动力，也会因为行为偏离目标而停止行动。题干中“促使”是解题的题眼，表示一种活动的激活。因此答案选B。
第54题所属考点-学习动机
55、简答题 简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。
参考答案:
【参考答案】
在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法：
（1）消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进人幼儿园时，对陌生环境与陌生人会有一种恐惧感。因此，教师要以亲切的面部表情，和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。
（2）让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为发展的不成熟，对于友谊的界线并不十分清楚，有呰幼儿更是把和蔼可亲、软弱可欺混为一谈。面对这一情况，教师不要以硬克硬，而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义，并且还要让幼儿对自己的言行负起必要的责任。
（3）与儿童共同制定良好的师生关系。教师与幼儿要做到相互尊重、相互爱护、相互支持，这才是良好的师生关系。
第55题所属考点-幼儿园教育理论综合
56、单选题 “教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于_____。
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《孟子》
D: 《说文解字》
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对“教育”一词来源的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“孟子曰：君子有三乐，而王天下不
与存焉。父母俱存，兄弟无故’一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”
第56题所属考点-教育与教育学
57、判断题 教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、单选题 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____
A: 城市学校
B: 薄弱学校
C: 农村学校
D: 重点学校
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
第58题所属考点-幼儿园综合素质
59、单选题 加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。_____
A: 雨水、阳光、地势
B: 教室、操场
C: 日光、空气、水
D: 太阳、空气、水
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《幼儿园工作规程》第十九条：要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。故选C。
第59题所属考点-教育法律法规
60、单选题 以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？_____
A: 观察欣赏法
B: 范例教学法
C: 游戏练习法
D: 鼓励纠正法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：幼儿园美术教学方法有观察欣赏法，范例教学法，游戏练习法，图示预知法，讲解示范法，丰富联想法。
第60题所属考点-教育活动的组织与实施
61、简答题 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满____周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
参考答案: 16
第61题所属考点-中学教育理论综合
62、填空题 ____鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
参考答案: 素质教育
第62题所属考点-教育目的
63、单选题 “神舟”七号航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和_____
A: 释放伴飞小卫星
B: 深空探测
C: 在轨试验
D: 交会对接
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：出舱行走、天地往返与交会对接被称为载人航天中最重要的三大基本技术，而出舱则是人类大规模空间活动的前提。本题正确答案为D。
第63题所属考点-幼儿园综合素质
64、多选题 下列选项哪些是不良的意志品质。_____
A: 果断性
B: 优柔寡断
C: 冲动性
D: 受暗示性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析：本题中果断性是良好的意志品质，所以不选。优柔寡断是缺乏果断性的表现；冲动性是缺乏自制力的表现；受暗示性是缺乏自觉性的表现。
第64题所属考点-情绪、情感与意志
65、单选题 法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是_____
A: 故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作
B: 欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”
C: 沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
D: 17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。
第65题所属考点-教师的艺术鉴赏素养
66、单选题 学校文化的核心是_____
A: 学校物质文化
B: 学校的组织和制度文化
C: 学校领导者的亚文化
D: 学校的精神或观念文化
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学校文化包括学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神或观念文化三部分。其中，学校的精神或观念文化是学校文化的核心。
第66题所属考点-教育与社会的发展
67、单选题 在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等，具体指的是_____。
A: 记忆的策略
B: 学习的迁移
C: 技能的形成
D: 概念的掌握
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：本题考查学习迁移的含义。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。故选B。
第67题所属考点-教育理论综合知识
68、简答题 托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？
参考答案:
（1）容易型；
（2）困难型；
（3）迟缓型。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、简答题 简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。
参考答案:
参考解析：因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。贯彻此原则的要求：
（1）要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求；
（2）了解学生，从实际出发进行教学。
（3）善于发现学生的兴趣、爱好、为学生创造条件。
第69题所属考点-教育理论综合知识
70、单选题 幼儿形成数概念的关键是_____
A: 掌握数的顺序
B: 知道数的实际意义
C: 掌握数的组成
D: 能辨数
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第70题所属考点-幼儿园保教知识与能力
71、多选题 教师的职业角色主要有_____。
A: 传道者
B: 示范者
C: 管理者
D: 研究者
E: 父母与朋友
参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师传统角色的了解。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教师的传统职业角色包括：传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、父母和朋友角色以及研究者角色。
第71题所属考点-学生与教育
72、简答题 社区教育
参考答案:
参考解析：
社区教育指以社区为依托的教育。依托社区、服务社区、逐步建立起以社区为基础的、正规和非正规并举的现代化教育体系。
第72题所属考点-教育公共基础知识
73、多选题 发展儿童的智力，主要是指发展儿童的_____。
A: 观察力
B: 思维力
C: 注意力
D: 想象力
E: 记忆力
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：
ABCDE【解析】发展儿童的智力，主要是指发展儿童的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。故选ABCDE。
第73题所属考点-教育理论综合知识
74、单选题 蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A: 听觉
B: 触觉
C: 视觉
D: 味觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第74题所属考点-幼儿园教育理论综合
75、单选题 王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。
第75题所属考点-教育理论综合知识
76、单选题 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同
B: 与大家保持一致
C: 被他人认可
D: 与他人相接近
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
第76题所属考点-教育理论综合知识
77、单选题 《桃花扇》是作家( )的戏曲著作。_____
A: 马致远
B: 蒲松龄
C: 孔尚任
D: 白朴
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《桃花扇》是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，在清圣祖康熙三十八年完成，历来受到读者的好评。故选C。
第77题所属考点-幼儿园综合素质
78、简答题 简述幼儿想象的特点
参考答案:
幼儿想象的特点表现在：
（1）幼儿想象的主题与时间不稳定，易变换；
（2）幼儿想象的夸张性；
（3）幼儿想象缺乏计划性和预定的目的，只满足于想象过程本身；
（4）幼儿想象的创造成分还保留在具体形象的水平上，不能在语词的水平上进行创造性想象。
第78题所属考点-教育理论综合知识
79、判断题 心理自我是在青春期开始发展和形成的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
个体自我意识发展经历生理自我、社会自我和心理自我的过程，其中心理自我是在青春期开始发展和形成的。
第79题所属考点-教育公共基础知识
80、单选题 “红色的东西有哪些？”这属于发散思维的哪种训练方法？_____
A: 用途扩散
B: 结构扩散
C: 形态扩散
D: 方法扩散
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】形态扩散即以事物的形态（如颜色、味道、形状等）为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。故选C。
第80题所属考点-教育理论综合知识
81、单选题 测得一名儿童的智商为60，他属于_____。
A: 正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 聋、哑、盲儿童
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】弱智儿童通常是指智商低于70的儿童。故选C。
第81题所属考点-教育理论综合知识
82、判断题 特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]按照能力的倾向性不同，可以分为一般能力与特殊能力。一般能力是指大多数活动所共同需要的能力，它是一般正常人所具有的、在日常工作生活学习中所需要的能力，又称为“智力”。特殊能力是指完成某种专业活动所需要具备的能力，又称为“专门能力”。
第82题所属考点-教育理论综合知识
83、判断题 能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：遗传因素为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。
第83题所属考点-教育理论综合知识
84、多选题 我国《幼儿园工作规程》中规定的保教目标有_____。
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
第84题所属考点-幼儿园教育理论综合
85、单选题 以下与“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙偭和孙英是姐妹
B: 兰花和荷花是花
C: 令狐冲和任盈盈是夫妻
D: 李一和权五是亲戚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：“小王和小张是室友”是判断两人的关系，是直言命题；兰花是花，荷花是花，故B项是联言命题。
第85题所属考点-小学综合素质
86、多选题 依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。
A: 社会生活指导
B: 职业训练教育
C: 考试辅导教育
D: 心理健康教育
E: 青春期教育
参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。”
第86题所属考点-教育理论综合知识
87、简答题 《母育学校》
参考答案:
参考解析：《母育学校》是夸美纽斯的专著，它是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。
第87题所属考点-教育公共基础知识
88、单选题 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为_____。
A: 他们尚未达到形式运算阶段
B: 这些概念、规则太复杂
C: 具体经验可以帮助他们加深印象
D: 有利于他们进行发现式学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的学生在进行思维运算时必须有具体的事物支持，无法摆脱对具体事物和经验的依赖；而进人形式运算阶段之后，则能摆脱具体事物和经验。所以答案选A。
第88题所属考点-中学教育理论综合
89、填空题 想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程。
参考答案: 表象 新形象
本题解释:
参考解析：
表象、新形象
第89题所属考点-教育理论基础知识
90、填空题 技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能____，也可能不符合法则。
参考答案: 符合规律
本题解释:
参考解析：
符合规律
第90题所属考点-教育理论综合知识
91、单选题 以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是_____
A: 对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导
B: 为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动
C: 小学儿童不宜进行长时间运动
D: 课堂讲授时间不宜过长
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：本题考查小学儿童身心特点。童年期儿童肌肉含水分相对较多，含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少，富有弹性，而肌力较弱，容易疲劳，但恢复快。小学生进行活动的时间不宜过长，应在一段时间运动后及时休息。儿童的心脏功能还较差，不宜做活动强度大、繁重的运动。故选B。
第91题所属考点-教育基础
92、单选题 _____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。
A: 里伯
B: 杜威
C: 维纳
D: 斯宾塞
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
国际上，第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家里伯于1967年发表的文章——《人工语法的内隐学习》，在这篇文章中，内隐学习的概念被首次提出。
第92题所属考点-教育理论综合知识
93、判断题 要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程中的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从。
第93题所属考点-教育理论综合知识
94、简答题 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
参考答案:
参考解析：【参考答案】
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
第94题所属考点-教育理论综合知识
95、简答题 操行评定
参考答案:
参考解析：是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、劳动、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。
第95题所属考点-教育理论综合知识
96、单选题 教育途径的基本形式是_____。
A: 社会实践
B: 思想教育
C: 课外活动
D: 教学
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：此题是对教育途径的考查。教学是教育途径的基本形式。
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_____
A: 关注学生的学业成绩
B: 关注学生在群体中的位置
C: 关注和促进学生的全面发展
D: 帮助学生认识自我，建立自信
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：素质教育要求对学生的评价是发展性评价，全面实施学生发展性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展，实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性。
第97题所属考点-职业理念
98、单选题 “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。
A: 注意的指向性
B: 注意的集中性
C: 注意的稳定性
D: 注意的分配性
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对注意两大特点的区分。
【参考答案】B
【名师点睛】注意的特点是：指向性（选择性）和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某一对象而忽略了另一些对象。注意的集中性是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。本题中对无关的刺激选择性的抑制，正是注意集中性的体现。
第98题所属考点-注意
99、单选题 下面哪种能源属于不可再生资源？_____
A: 风能
B: 太阳能
C: 天然气
D: 水资源
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：不可再生资源是指人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。
第99题所属考点-幼儿园综合素质
100、单选题 从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
A: 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度
B: 教学行为有明确的目的性
C: 以直觉的方式立即做出反应
D: 实践知识与书本知识逐渐整合
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选D。
第100题所属考点-教育理论综合知识