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时间:2021-08-29 14:36:32
1、单选题 心理学家的研究表明，动机强度和解决问题的效率呈_____关系。
A: 正比例
B: 反比例
C: 倒U型
D: U型
2、填空题 班杜拉将强化分为直接强化、____和自我强化。
3、判断题 动机强度越高，越有利于取得成功。_____
4、单选题 99%存在于骨骼和牙齿中，其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是_____
A: 钙
B: 铁
C: 碘
D: 锌
5、单选题 在知识学习中，写作方法的学习属于_____。
A: 陈述性知识的学习
B: 心智技能的学习
C: 认知策略的学习
D: 感性知识的学习
6、单选题 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的_____。
A: 繁琐性
B: 细致性
C: 微妙性
D: 平凡性
7、单选题 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____
A: 百科全书式课程理论
B: 综合课程论
C: 实用主义课程理论
D: 结构主义课程理论
8、简答题 教育功能
9、单选题 书法艺术产生于_____
A: 日本
B: 朝鲜
C: 中国
D: 古罗马
10、单选题 下列说法不正确的是_____。
A: 教育是一种培养人的社会实践活动
B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D: 教育并不受人口因素的制约
11、多选题 皮肤觉通常包括_____
A: 感觉
B: 触觉
C: 痛觉
D: 温度觉
E: 痒觉
12、简答题 简述校木课程的开发程序。
13、单选题 俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
14、单选题 狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
15、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。_____
16、单选题 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是_____。
A: “真好吃”
B: “我要吃”
C: “这是什么”
D: “这儿有个苹果”
17、单选题 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿
B: 准确
C: 连贯
D: 习惯化
18、多选题 马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有_____。
A: 生理需要
B: 安全需要
C: 归属和爱的需要
D: 尊重的需要
E: 认知需要
19、单选题 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。
A: 气质
B: 性格
C: 能力
D: 动机
20、单选题 学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生_____的权利。
A: 安全
B: 受教育
C: 受尊重
D: 生存
21、单选题 儿童社会性的发展是_____。
A: 与生俱来的
B: 遗传素质决定的
C: 成长过程中自然形成的
D: 同外界环境相互作用过程中逐步实现的
22、单选题 —般说来，注意的( )是一种技能。_____
A: 转移
B: 集中
C: 分配
D: 稳定
23、多选题 群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点
B: 虚心向群众学习的观点
C: 坚信群众自己解放自己的观点
D: 全心全意为人民服务的观点
24、单选题 教育的特质是_____。
A: 认识活动
B: 生存活动
C: 传递活动
D: 培养人的社会实践活动
25、填空题 素质教育的根本目的是____。
26、单选题 基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三
B: 四
C: 一
D: 二
27、单选题 教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是_____
A: 神话起源说
B: 生物起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说
28、简答题 简述学科课程的优点。
29、填空题 “我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的____。
30、单选题 影响学生学习动机差异的关键因素是_____。
A: 教学水平
B: 教学方法
C: 自我意识
D: 智力水平
31、单选题 刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性
32、判断题 依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。_____
33、单选题 学生进行阅读时的“画线”属于_____。
A: 调节策略
B: 组织策略
C: 精加工策略
D: 复述策略
34、单选题 《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为_____
A: 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B: 教育是发展科学的一个重要手段
C: 教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济
D: 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
35、单选题 教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和_____
A: 教科书
B: 教学目标
C: 教学计划
D: 教学手段
36、填空题 德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。
37、单选题 初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____
A: 王勃
B: 杨炯
C: 卢照邻
D: 骆宾王
38、单选题 我国义务教育的立法宗旨是发展_____
A: 专业教育
B: 中等教育
C: 职业教育
D: 基础教育
39、填空题 先认为自己对事物是“无知”的，通过提问的方式促使学生理解，最终得出结论，运用这种教育方法的思想家是____。
40、单选题 在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存贮过程，又被称之为工作记忆的是_____。
A: 感觉记忆
B: 瞬时记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆
41、单选题 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的_____
A: 单向性
B: 双向性
C: 多向性
D: 成员性
42、单选题 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是_____。
A: 布鲁纳
B: 赞科夫
C: 杜威
D: 加德纳
43、单选题 “入芝兰之室，久闻不知其香”是_____。
A: 知觉
B: 嗅觉
C: 嗅觉适应
D: 嗅觉感受性
44、判断题 根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____
45、单选题 《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
46、单选题 在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A: 知行统一
B: 发扬积极因素克服消极因素
C: 正面教育积极疏导
D: 尊重信任与严格要求相结合
47、多选题 下列属于认知派学习理论的是_____
A: 桑代克的联结理论
B: 布鲁纳的学习理论
C: 格式塔学习理论
D: 马斯洛的学习理论
E: 奥苏贝尔的学习理论
48、单选题 小学生在饮食安全方面做法不妥当的是_____
A: 购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
B: 餐具要卫生，要有自己的专用餐具
C: 在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D: 养成良好的个人卫生习惯
49、单选题 科举制度创立于_____
A: 隋朝
B: 唐朝
C: 北宋
D: 明朝
50、单选题 幼儿德育工作的内容不包括_____
A: 文明礼貌教育
B: 友爱教育
C: 集体生活教育
D: 热爱大自然
51、简答题 简述埃里克森人格发展八阶段理论的教育意义。
52、单选题 年龄智商的公式是_____。
A: IQ=MA／CA×100％
B: IQ=CA／MA×100％
C: IQ=MA／CA×100
D: IQ=CA／MA×100
53、单选题 实施义务教育，不收_____
A: 学费
B: 杂费
C: 学费、杂费
D: 学费、杂费、住宿费
54、简答题 家庭辅导站
55、简答题 个体身心发展的动因理论都有哪些？
56、单选题 既可以从食物中摄取，也可以由皮肤合成的维生素是_____
A: 维生素A
B: 维生素B1
C: 维生素C
D: 维生素D
57、单选题 在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立"三结合"的教育网络。这主要遵循的德育原则是_____
A: 集体教育和个别教育相结合的原则
B: 正面教育与纪律约束相结合的原则
C: 知行统一的原则
D: 教育影响的一致性与连贯性原则
58、单选题 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )决定的。_____
A: 社会舆论
B: 教师的工作对象
C: 法律法规
D: 传统习俗
59、判断题 只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。_____
60、判断题 知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。_____
61、单选题 预防佝偻病经济简便的方法是_____
A: 及时补钙
B: 母乳喂养
C: 充足营养
D: 户外阳光
62、判断题 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。_____
63、判断题 当代教学从重视发展向重视认知转变。_____
64、简答题 幼儿学习动机
65、简答题 简述中学生思维能力发展的表现。
66、单选题 现代教育理论认为幼儿园与家庭是_____关系。
A: 领导
B: 伙伴
C: 监督
D: 从属
67、判断题 选修课开设得越多越好。_____
68、单选题 “温故而知新”体现的学习理论是_____。
A: 迁移论
B: 效果论
C: 强化论
D: 认识论
69、单选题 下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_____
A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效
C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
70、多选题 对于听课者的要求不包括_____。
A: 听课前要明确听课的目的、计划和要求
B: 听课前要了解教材、学生的基本情况
C: 听课前应和授课教师充分交流
D: 听课要做到听、看、记、思的有机结合
71、简答题 弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。
72、多选题 据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是（）。
A: 班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况
B: 班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
C: 班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D: 班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E: 班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
73、单选题 课外活动的主体是_____。
A: 教师
B: 学生
C: 少先队组织
D: 学校管理人员
74、单选题 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是_____
A: 记忆知识
B: 思维能力
C: 掌握技能
D: 非智力因素
75、填空题 学习动机一般具有三种功能____、____和____
76、填空题 《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《____》和《____》，制定本法。
77、单选题 师表美的精神内涵或内在方面应该是_____
A: 外表美
B: 道德美
C: 风格美
D: 形体美
78、单选题 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。
A: 不平衡性
B: 个别差异性
C: 互补性
D: 不可逆性
79、单选题 下列哪项不属于教师反思的环节？_____
A: 具体经验
B: 观察分析
C: 具体的重新概括
D: 积极的验证
80、单选题 对学生的发展起主导作用的是_____。
A: 遗传素质
B: 主观能动性
C: 学校教育
D: 环境教育
81、填空题 一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。
82、单选题 中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是_____
A: 徐霞客
B: 沈括
C: 郦道元
D: 宋应星
83、单选题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力
84、判断题 活动课程论的倡导者是奥苏伯尔。_____
85、多选题 下面属于成就动机的是_____。
A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅
B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作
D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
86、判断题 教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____
87、简答题 为什么要对学生进操行评定？
88、多选题 对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是_____。
A: 学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B: 在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待
C: 受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校
D: 学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校
89、单选题 课堂教学设计的主体部分是（）
A: 教学目标设计
B: 教学内容设计
C: 教学措施设计
D: 教学评价设计
90、简答题 个别化教学就是个别教学。
91、单选题 人对环境影响的接受是一个_____
A: 积极过程
B: 能动过程
C: 被动过程
D: 主动过程.
92、单选题 班级管理的主要对象是_____
A: 班级公共财产
B: 班级信息
C: 学生
D: 班级资料
93、单选题 布鲁纳在教学上提倡_____。
A: 指导法
B: 讨论法
C: 发现法
D: 接受法
94、简答题 简述如何培养中学生良好的性格。
95、判断题 情绪和情感是同一个概念，只是用在不同的场合。_____
96、单选题 下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是_____。
A: 贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B: 关心爱护学生，尊重学生人格
C: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D: 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
97、简答题 请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。
给妈妈的妈妈送甜蜜
小松鼠给妈妈准备了礼物，甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”
妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了，妈妈的妈妈就是外婆呀!
第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀？外婆也会甜甜地笑，也会甜到心里去吗？”
到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑．甜到心里去呢？
妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了!”
要求：（1）从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；
（2）运用游戏化、活动化的教学方式：
（3）突出幼儿学习的自主性和积极性：
（4）在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。
98、单选题 俄国现代文学的奠基人，被称为“俄国文学之父”的是_____
A: 普希金
B: 高尔基
C: 托尔斯泰
D: 奥斯特洛夫斯基
99、单选题 人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____
A: 个性特点
B: 心理过程
C: 心理现象
D: 个性倾向
100、填空题 ____通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。