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时间:2021-08-29 14:32:39
1、填空题 根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
参考答案: 黏液质
本题解释:
参考解析：黏液质
第1题所属考点-教育理论综合知识
2、单选题 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于_____
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 黏液质
D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查气质的类型。多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
第2题所属考点-学生指导
3、单选题 “三人成虎”“人云亦云”反应的是_____
A: 从众效应
B: 责任分散效应
C: 破窗效应
D: 期望效应
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：从众效应是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化，也就是通常人们所说的“随大流”。
第3题所属考点-学生指导
4、单选题 蒙台梭利教育原理是以_____为出发点的。
A: 儿童中心
B: 儿童生命
C: 适应自然
D: 反对成人化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律
第4题所属考点-幼儿园教育理论综合
5、简答题 保教结合原则
参考答案:
参考解析：
保教结合原则：也称保教合一或保教并重，指对幼儿教育和保育要给予同等的重视，并使两者相互配合。
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、单选题 _____是树立正确学生观的基础。
A: 乐观估计学生的天性
B: 关注每一位学生
C: 用发展的观点认识学生
D: 信任学生
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，即关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，这是树立正确学生观和教师观的基础。
第6题所属考点-学生与教育
7、填空题 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境，我们称之为____。
参考答案: 问题
第7题所属考点-问题解决与创造性
8、单选题 学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____
A: 学习动机不明确
B: 学习知识为了履行社会义务
C: 学习为了个人前途
D: 学习为了国家与集体的利益.
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
第8题所属考点-教育理论基础知识
9、单选题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法
B: 学习定势
C: 学习时间
D: 学习内容
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：影响学习迁移的因素有多种，如年龄、智力等。但最基本的影响因素有三种：相似性、学习者原有的认知结构和学习的心向与定势。所以本题选B。
第9题所属考点-小学教育理论综合
10、单选题 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是_____。
A: 学年备课
B: 单元备课
C: 课时备课
D: 学期备课
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析：单元备课一般包括教学内容、教学目标、教学重点、课时安排等。课时备课是对教材内容进行详细设计的具体细节的备课。它是根据教材总的指导思想，深入到教材和教法的具体细节中去，挖掘教材，研究教法，理清思路，从知识到方法的逐一设计。
第10题所属考点-教育理论综合知识
11、单选题 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？_____
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 欲望内驱力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
附属内驱力是为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要。儿童的学习多是出于这种外部动机。
第11题所属考点-教育理论综合知识
12、单选题 大班幼儿的游戏多为_____
A: 规则性游戏
B: 角色性游戏
C: 模仿性游戏
D: 社交性游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：。
第12题所属考点-教育公共基础知识
13、判断题 学校德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
第13题所属考点-教育理论综合知识
14、单选题 心理反映的最高形式是_____
A: 表象
B: 想象
C: 思维
D: 意识
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
意识是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象，也是人的心理最集中、最本质的体现。
第14题所属考点-教育公共基础知识
15、单选题 创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____
A: 表演游戏
B: 体育游戏
C: 智力游戏
D: 音乐游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。其中创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
【命题立意】考查创造性游戏的类型。
【错因分析】对创造性游戏的类型与规则性游戏的类型混淆。
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、简答题 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的。联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
参考答案:
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择佘地；③改革考试制度和考试内容。
（2）注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；
④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。
第16题所属考点-教育理论综合知识
17、单选题 下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是_____。
A: 示范法与讲解法相结合的方法
B: 讲解法
C: 发现法
D: 示范法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：示范法与讲解法相结合的方法能够有效提高动作技能与学习效果。
第17题所属考点-教育公共基础知识
18、单选题 会骑自行车的人，很难一下子骑好三轮车，这种现象的发生主要是受了_____的影响
A: 定势
B: 正迁移
C: 原型
D: 负迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：负迁移概念理解考查。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。
第18题所属考点-学习的迁移
19、单选题 由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意_____。
A: 提高学生的道德认识
B: 抓好行为习惯的训练
C: 抓薄弱环节，因材施教
D: 引导学生锻炼意志
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C
第19题所属考点-德育
20、单选题 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是_____。
A: 布鲁纳
B: 赞科夫
C: 杜威
D: 加德纳
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物之一；赞科夫提出发展性教学理论的五条教学原则：杜威是实用主义教育学的代表人，提出儿童中心论；加德纳提出多元智力理论。故本题选D。
第20题所属考点-教育理论综合知识
21、填空题 教育是一种____现象，是____的活动。
参考答案: 社会 人类特有
本题解释:
参考解析：
社会人类特有
第21题所属考点-教育理论基础知识
22、简答题 简述制定学校课程方案的基本程序。
参考答案:
参考解析：（1）学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。
（2）成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。
（3）各学科课程小组提出开课方案。各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。
第22题所属考点-教育理论综合知识
23、单选题 学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。
A: 人格尊严权
B: 人身自由权
C: 隐私权
D: 名誉权
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
第23题所属考点-教育理论综合知识
24、判断题 惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【参考答案】正确。解析：负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求反应出现概率的过程。而惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性，或防止在此行为发生后所跟随的不愉快事件。
第24题所属考点-学习的基本理论
25、单选题 下列选项中属于教育学独立形态时期的教育家是_____
A: 梅伊曼、洛克和苏格拉底
B: 夸美纽斯、昆体良和拉伊
C: 康德、卢梭和杜威
D: 凯洛夫、阿普尔和裴斯泰洛齐
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育学独立形态时期的教育家主要有夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克、赫尔巴特、杜威等。考生需注意区分教育学发展的不同阶段的教育家。
第25题所属考点-教育与教育学
26、单选题 古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。
A: 直觉思维
B: 常规思维
C: 分析思维
D: 抽象思维
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、填空题 《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。
参考答案: 城乡统一
第27题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
28、单选题 班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察的了解方式最为直接．可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。
第28题所属考点-教育理论综合知识
29、填空题 行为取向的课程目标是期待学生的____，具有导向、控制、激励与评价功能。
参考答案: 学习结果
第29题所属考点-课程
30、单选题 掌握学习要求学生达到完成_____
A: 70%
B: 90%
C: 70‐80%
D: 80‐90%
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%~90%的评价项目）。
第30题所属考点-教学心理
31、单选题 有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。
A: 辐合型
B: 发散型
C: 沉思型
D: 冲动型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
第31题所属考点-教育理论综合知识
32、单选题 我国教育改革和发展的战略主题是_____
A: 育人为本、全面实施素质教育
B: 面向全体学生，促进学生全面发展
C: 提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D: 培养什么人，怎样培养人
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人，怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。故选A。
第32题所属考点-幼儿园综合素质
33、填空题 影响迁移的主要因素有学习任务的相似性、原有认知结构和学习的____。
参考答案: 心向与定势
本题解释:
参考解析：心向与定势
第33题所属考点-教育理论综合知识
34、填空题 在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循____原则，自我遵循____原则，超我遵循____原则。
参考答案: 快乐 现实 道德
第34题所属考点-人格
35、单选题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。
A: 自我预期
B: 成败经验
C: 自我归因
D: 期待
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：影响自我效能感的因素有：成败经验（最重要）；替代性经验；言语信息；情感状态等。
第35题所属考点-学习动机
36、单选题 在上世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青春豆荚时，他个子最矮，也最卖力，孩子天生嘴馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涏水，任凭饥肠辘辘，胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。<br>放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛（）。
A: 作为老师要讲究教育方法和艺术，对待学生要有亲和力，对未成年人态度过于严厉，会产生冤案
B: 作为老师要信任学生，信任是学生接受教育的前提，对未成年人来说，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足。
C: 作为老师教育学生要有耐心，工作要做细致，要调查研究，不能主观臆断，自以为是
D: 作为老师要懂得，诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要有善良的心来领会
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：对未成年人态度过于严厉，会产生冤案。这个是不准确的，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足，也是无中生有的。不能主观臆断，自以为是也是无中生有。
第36题所属考点-教育理论综合知识
37、单选题 教育的领导权、受教育者权利和教育目的主要是由_____因素决定的。
A: 政治
B: 经济
C: 文化
D: 人口
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：本题考查的是教育的社会功能。考生需要明确两个重要知识点：第一，生产力（经济）决定教育的规模、速度、内容和手段；第二，政治决定教育的领导权、受教育者的权利以及教育目的。故本题选A。
第37题所属考点-教育理论综合知识
38、简答题 我国小学课程改革的发展趋势是什么？
参考答案:
（1）突出课程的整体教育功能。设置综合学习活动，加强学科间知识的整合，有利于课程的综合化，多样化。（2）突出学生自主性.探索性和合作学习。强调小学生的主体性，以学生为发展中心，突出学校学习与学生经验的联系，明确学生是学习的主人。（3）强化课程的弹性，给地方和学校一定的自主性。在严格执行国家课程计划的同时，给地方和学校一定的自由空间，依据本地区和本校实际情况决定校本课程方案。
第38题所属考点-教育公共基础知识
39、填空题 人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据是____。
参考答案: 刻板印象效应
本题解释:
参考解析：【答案】刻板印象效应
第39题所属考点-教育理论综合知识
40、单选题 对于方位，幼儿较难掌握的概念是_____
A: 前后
B: 上下
C: 里外
D: 左右
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但对以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
【命题立意】考查幼儿识别方位的顺序。
【错因分析】对幼儿的方位知觉的发展顺序不了解。
第40题所属考点-教育理论综合知识
41、单选题 根据维纳的两难成败归因理论，稳定的内在原因是_____。
A: 能力
B: 努力
C: 任务
D: 运气
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。
第41题所属考点-学习动机
42、判断题 情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
第42题所属考点-教育理论综合知识
43、简答题 结合实际，谈谈如何上好一堂课。
参考答案:
【参考答案】经过近十年的教学，使我明白，为了取得良好的教学效果，每一堂课的质量非常重要，怎样才能取得好的质量，首先，要以生为本，先学后导；其次，上课时应注意到：目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织严密，课堂气氛热烈。
（1）目标明确，上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，也就是要明确教学目标。
（2）重点突出，在一节课上，教师要把主要精力主要放在重要内容（基本知识，概念和原理）的教学上，不要对所有的内容平均使用时间和精力。
（3）内容正确，教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且尽量要求学生做出正确的反应。
（4）方法得当，教师根据教学任务，内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，教学有法但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果。
（5）表达清晰，教师上课要坚持使用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅生动，明白易懂，板书规范、准确、清楚。
（6）组织严密，课的进程，次序分明，有条不紊。任务变化时要过渡自然，课堂秩序井然。
（7）课堂气氛热烈，上课应该自始自终在教师的指导下，充分发挥学生的积极性。教师注意要因材施教，使每个学生能积极地动脑动手，课堂内充满民主气氛，形成生动活泼的教学局面。
第43题所属考点-教学
44、填空题 教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和____的作用。
参考答案: 控制
第44题所属考点-教育心理学概述
45、单选题 下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____
A: 德国
B: 法国
C: 伊朗
D: 埃及
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：胡夫金字塔，又称吉萨大金宇塔，位于埃及吉萨，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作为其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。
第45题所属考点-幼儿园综合素质
46、单选题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成
B: 独特性的发展
C: 稳定性的增长
D: 积极能动性的发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第46题所属考点-幼儿园教育理论综合
47、单选题 学生的思想品德是在_____过程中形成的。
A: 知识学习
B: 义务劳动
C: 活动和交往
D: 课外活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
活动和交往是品德形成的基础，学生的思想品德是在这一过程咩形成的。
第47题所属考点-教育公共基础知识
48、单选题 教育的双重文化属性表现在_____
A: 教育对生产力的促进作用
B: 教育再生产劳动力
C: 文化体系
D: 教育构成文化本体
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
第48题所属考点-教育与社会的发展
49、单选题 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。
A: 不同的学习结果
B: 学习层次的高低
C: 学习情境的简繁
D: 学习水平的优劣
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、判断题 提高教学质量的关键是上课。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
第50题所属考点-教育公共基础知识
51、填空题 学前教育是指____。就是专门研究学前教育现象及其规律的科学。
参考答案: 从出生到6岁前儿童的教育学前教育学
本题解释:
参考解析：从出生到6岁前儿童的教育学前教育学
第51题所属考点-教育理论综合知识
52、单选题 2014年1月1日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。
A: 波兰
B: 拉脱维亚
C: 立陶宛
D: 乌克兰
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、单选题 “孟母三迁”体现的德育方法是_____。
A: 榜样示范法
B: 陶冶教育法
C: 实践锻炼法
D: 自我约束法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
第53题所属考点-教育理论综合知识
54、填空题 根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即____、____、____及抑郁质。
参考答案: 胆汁质 多血质 黏液质
第54题所属考点-幼儿园教育理论综合
55、单选题 下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是_____。
A: 偏好分散刺激多于集中刺激
B: 偏好直线多于曲线
C: 偏好规则模式多于不规则模式
D: 偏好复杂的刺激
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
婴儿注意的选择有以下偏好：（1）偏好复杂的刺激物；（2）偏好曲线多于直线；（3）偏好不规则的模式多于规则的模式；（4）偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓；（5）偏好集中的刺激物多于分散的刺激物；（6）偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物。
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、简答题 简述如何建立良好的师幼互动关系。
参考答案:
参考解析：
（1）创设良好的师幼互动心理环境；
（2）给予幼儿平等的言语权，促进师幼积极互动；
（3）调整角色，换位思考，提高师幼互动质量。
第56题所属考点-教育理论综合知识
57、单选题 孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重_____
A: 保护学生安全
B: 校园硬件建设
C: 促进教师发展
D: 校园文化建设
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第57题所属考点-小学综合素质
58、单选题 一个好的研究课题所必具备的特点不包括_____。
A: 价值
B: 新意
C: 可行性
D: 宽泛
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师教育研究相关内容的掌握。
【参考答案】D
【名师点晴】一个好的研究课题必须具备三个特点：课题要有价值；课题要有新意；课题要有一定的可行性。一个好的研究课题应该具有一定的针对性，而不是过于宽泛。
第58题所属考点-教育理论综合知识
59、填空题 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化和____
参考答案: 多元化
第59题所属考点-小学教育理论综合
60、单选题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。
A: 认识的间接性
B: 认识的交往性
C: 认识的教育性
D: 有领导的认识
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、单选题 有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。
A: 辐合型
B: 发散型
C: 沉思型
D: 冲动型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
第61题所属考点-教育理论综合知识
62、简答题 教育对文化的能动作用是如何表现出来的？
参考答案:
（1）传递保存文化。（2）传播交流文化。（3）净化提升丈化。（4）创造更新文化。（5）教育的文化分层功能。
第62题所属考点-教育理论综合知识
63、判断题 师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：师德激励要坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则。
第63题所属考点-教育理论综合知识
64、单选题 课堂纪律管理的最终目标是_____。
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 自我促成的纪律
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课堂纪律管理的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标。
第64题所属考点-教育理论综合知识
65、单选题 根据我国《教师资格条例》的规定，以下表述中不正确的一项是_____
A: 我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格
B: 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作
C: 取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师
D: 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
根据《教师资格条例》第五条规定，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。
第65题所属考点-教育公共基础知识
66、单选题 学前教育的实质就是_____
A: 综合教育
B: 启蒙教育
C: 独立性教育
D: 适宜性教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。故答案为B。
第66题所属考点-学前教育原理
67、简答题 教育学的研究经历那些阶段？
参考答案:
（1）古代：教育学的萌芽（2）近代，教育学的形成（3）现代，教育学的繁荣发展（4）20世纪50年代后教育走向成熟。
第67题所属考点-教育理论综合知识
68、判断题 中国古代的庄子是内发论的代表。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：孟子是内发论的代表。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、单选题 中华人民共和国义务教育法的实施时间是_____
A: 1976年
B: 1986年
C: 1988年
D: 1999年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
义务教育法的实施时间非常重要，属于识记掌握内容。正确答案选B。
第69题所属考点-教育理论基础知识
70、单选题 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的_____。
A: 可接受性原则
B: 直观性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】教学过程中，教学内容、方法、进度等适应学生的身心发展，并且具有一定的难度，才能让学生处于最佳的学习状态，获得更好的效果。这是教学的可接受性原则。
第70题所属考点-教学
71、单选题 人格特征中最具核心意义的心理特征是_____
A: 能力
B: 气质
C: 性格
D: 动机
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：。
第71题所属考点-教育理论综合知识
72、简答题 试述学校教育对人的身心发展的作用。
参考答案:
参考解析：学校教育对人的身心发展起主导作用，表现在以下几方面。
（1）学校教育对于个体发展作出社会性规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
第72题所属考点-教育理论综合知识
73、多选题 幼儿园课程评价应坚持的原则有_____。
A: 评价应有利于改进与发展课程
B: 评价中发挥教师的主体性
C: 评价要有利于幼儿的发展
D: 评价应客观与真实
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD
第73题所属考点-幼儿园教育理论综合
74、简答题 对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在课改中受益？
参考答案:
【答案要点】
对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养，特别是重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀賦、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导
第74题所属考点-中学教育理论综合
75、单选题 不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过_____考试。
A: 公务员
B: 国家教师资格
C: 法律法规
D: 教师职业道德
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第75题所属考点-小学教育理论综合
76、单选题 ( )是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。_____
A: 说服法
B: 榜样法
C: 陶冶法
D: 评价法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
第76题所属考点-小学教育教学知识与能力
77、单选题 初中化学课上学习完高锰酸钾加热生成氧气的原理后，为了巩固和加深对知识的理解，适宜采用的教学方法是_____。
A: 练习法
B: 实验法
C: 讲授法
D: 讨论法
参考答案: B
本题解释:
B【解析】实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物
和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。
第77题所属考点-教学
78、单选题 利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是_____
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具或材料，构造物体形象，反映现实生活的一种游戏，故选B。
第78题所属考点-游戏活动与指导
79、单选题 人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的_____
A: 连续性
B: 创造性
C: 示范性
D: 差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：本题考査教师劳动的特点。教师劳动的创造性集中体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。“活到老，学到老”体现了教师教学上的不断学习与更新。故选B。
第79题所属考点-教育基础
80、多选题 推动社会主义现代化发展的动力是_____
A: 阶级斗争
B: 改革
C: 科技进步
D: 调整经济
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考解析：改革是推动社会主义社会不断向前发展的直接动力，B项正确；科技进步和调整经济，也会推动社会主义现代化的发展，C、D项正确。故选BCD。
第80题所属考点-教育公共基础知识
81、单选题 在Word中，以下说法错误的是_____
A: 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B: 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C: 可以更改文档保存的默认位置
D: 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换，此功能在“高级”的“特殊字符”里面。
第81题所属考点-教学基本能力
82、判断题 在我国小学里，德育就是指道德教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育内容的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】狭义的德育指的是道德教育。在我国中小学进行的德育是广义的德育，不仅仅包括道德教育，还包括政治教育、思想教育、心理教育和法制教育。
第82题所属考点-德育
83、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：儿童学习概念的方式主要还是向成人学习。
第83题所属考点-学前儿童发展
84、单选题 按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是_____
A: 爱的需要
B: 审美需要
C: 尊重需要
D: 求知需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：尊重需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
第84题所属考点-需要、动机、兴趣
85、多选题 我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____
A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径
B: 理论是主观与客观具体的历史的统一
C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程
D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考解析：科学理论是主观与客观的具体的历史的统一，故排除B项。实践是认识变化发展的唯一来源，故不选A项。从两个文明建设到“三位一体”再到“四位一体”，“五位一体”，体现了C、D两项。
第85题所属考点-教育公共基础知识
86、单选题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。
A: 头脑风暴法
B: 发展思维训练
C: 自我设计训练
D: 推测与假设训练
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：考查头脑风暴法的定义。
第86题所属考点-教育理论综合知识
87、单选题 下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是( )。
①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒_____
A: ①⑤⑦
B: ②⑥⑧
C: ③⑦⑧
D: ③④⑤
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：华佗是东汉末年的医学家；张衡是东汉时期伟大的科学家，发明了地动仪；董仲舒是西汉学者，提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。故选C。
第87题所属考点-教师的历史与传统文化素养
88、单选题 有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于_____。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 粘液质
D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：胆汁质以情绪爆发快、精力旺盛、争强好斗、易感情用事等为特征。
第88题所属考点-教育理论综合知识
89、单选题 “为人师表”是说教师必须具备_____。
A: 专业意识
B: 专业态度C、专业技能
D: 专业品质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：“为人师表”是教师必须具备的专业态度。
第89题所属考点-教育理论综合知识
90、单选题 教师的根本任务是_____。
A: 传授知识
B: 开发智力
C: 教书育人
D: 为人师表
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析：教师的根本任务是教书育人。
第90题所属考点-教育理论综合知识
91、简答题 简述“教师中心论”和现代教师观的差异。
参考答案:
参考解析：“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。“教师中心论”最大的一个弊端就是学生在教育活动中处于被动的地位，学生的活动在很大程度上被忽视了。
而现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。首先，教师是学生学习活动的参与者、引导者和合作者。其次，教师应成为学生学习的组织者、促进者和指导者。再次，教师不再是静态知识的占有者，而应该成为动态教育活动的研究者。
第91题所属考点-教育理论综合知识
92、单选题 党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设，我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明_____
A: 我国人民民主的真实性
B: 人民民主专政的本质是人民当家作主
C: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
D: 我国已经建成了和谐社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”体现了共享共建原则，表明人民民主专政的本质是人民当家作主，B项正确。A、C两项材料体现不出。D项与客观现实不符。
第92题所属考点-教育公共基础知识
93、填空题 需要按起源分，可分为生理需要和____。
参考答案: 社会需要
第93题所属考点-需要、动机、兴趣
94、单选题 小明看到班上学习成绩优秀的同学获得奖学金，暗下决心一定要努力学习，这属于_____。
A: 直接强化
B: 间接强化
C: 自我强化
D: 替代强化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：考查替代强化的含义。
第94题所属考点-学习的基本理论
95、单选题 《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的_____，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A: 饮食睡眠
B: 在园卫生
C: 日常生活
D: 游戏学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
第95题所属考点-教育理论综合知识
96、简答题 简述心理健康教育的意义。
参考答案:
【答案】心理健康教育的意义有：
（1）预防精神疾病，保障学生心理健康的需要。
（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。
（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 “建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。
A: 教育与政治的关系
B: 教育与经济的关系
C: 教育与文化的关系
D: 教育与科技的关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：“建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选A。
第97题所属考点-教育理论综合知识
98、单选题 _____是在适应我国社会发展道路转变和两个文明建设同步前进需要的背景下，针对应试教育的弊端而提出来的。
A: 道德教育
B: 终身教育
C: 素质教育
D: 基础教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析：针对应试教育的种种弊端，我国教育界从20世纪90年代初开始提倡学校教育要从“应试教育’转向“素质教育”。
第98题所属考点-教育理论综合知识
99、填空题 《教师法》规定了教师具有多种权利，其中，____是教师最基本的权利。
参考答案: 教育教学权
第99题所属考点-学生与教育
100、多选题 先行组织者可以分为_____。
A: 陈述性组织者
B: 程序性组织者
C: 比较性组织者
D: 分析性组织者
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。解析：根据奥苏伯尔的理论，先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两类。
第100题所属考点-教育理论综合知识