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教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考点最新版(一)

时间:2021-03-24 00:35:55

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1、单选题  《教育规划纲要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置_____教师职务(职称)。
A: 正高级
B: 副高级
C: 中级
D: 初级



2、单选题  《教育规划纲要》提出,立德树人,把_____融人国民教育全过程。
A: 爱国主义
B: 集体主义
C: 民主法制
D: 社会主义核心价值体系



3、简答题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在促进教育公平、提高教育质量方面有哪些重要举措?



4、简答题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标是什么?



5、填空题  《教育规划纲要》指出,要大力推进在少数民族地区推进____教学。



6、填空题  《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是____。



7、单选题  县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的_____,加强对薄弱学校的建设。
A: 学习和培训
B: 沟通和合作
C: 培训和流动
D: 交流和互访



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8、单选题  深化教育体制改革,核心是_____,目的是提高人才培养水平。
A: 改革人才培养体制
B: 创新人才培养模式
C: 更新教育观念
D: 改革教育质量评价和人才评价制度



9、填空题  《教育规划纲要》提出,推进考试招生制度改革的三大原则是:有利于____、促进____、维护____。



10、单选题  到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 两基本,一进入
B: 基本实现现代化
C: 基本普及义务教育
D: 基本扫除文盲



11、单选题  大力实施人才强教、人才强校战略,把_____建设作为战略主线,贯彻教育改革发展的全过程。
A: 教师队伍
B: 管理人员培养
C: 名教师
D: 教育家



12、填空题  为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面,《教育规划纲要》提出,创新人才培养模式必须注重学思结合、____、注重因材施教。



13、单选题  深化教育体制改革,关键是_____
A: 改革人才培养体制
B: 创新人才培养模式
C: 更新教育观念
D: 改革教育质量评价和人才评价制度



14、单选题  建设高素质的高校教师队伍,要以_____为重点。
A: “双师型”教师
B: 中青年教师
C: 创新团队
D: 中青年教师和创新团队



15、填空题  推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距,即:切实缩小____,加快缩小____;着力解决择校题目;努力缩小____。



16、填空题  《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力,提出教育改革的六项任务是:____、考试招生制度改革、____、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。



17、单选题  我国教育改革和发展的核心理念是_____
A: 办好每一所学校,教好每一个学生
B: 办好每一所学校
C: 以学生为本
D: 教育公平发展



18、单选题  增强学生体质。大力开展_____运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。
A: 全民体育
B: 精英体育
C: 阳光体育
D: 特殊体育



19、多选题  为构建政府、学校、社会之间的新型关系,《教育规划纲要》明确提出要建设_____的现代学校制度。
A: 依法办学
B: 自主管理
C: 民主监督
D: 社会参与



20、填空题  教育公平的基本要求是保障____。



21、填空题  为加强国际交流与合作,《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。开展____、____的教育交流与合作,进步我国教育国际化水平。



22、单选题  城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时,原则上要有_____以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
A: 一年
B: 二年
C: 三年.
D: 半年



23、单选题  在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出,要把_____作为教育工作的根本要求。
A: 改革创新
B: 育人为本
C: 促进公平
D: 提高质量



24、填空题  更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即____、____、____、________。



25、简答题  如何保障教育事业改革发展目标的实现?



26、单选题  _____统一组织中小学教师资格考试和资格认定。
A: 市级教育行政部门
B: 县级教育行政部门
C: 区级教育行政部门
D: 省级教育行政部门



27、单选题  《教育规划纲要》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到_____
A: 70%
B: 80%
C: 90%
D: 100%



28、填空题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是____,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是____,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。



29、单选题  县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对_____的建设。
A: 城市学校
B: 薄弱学校
C: 农村学校
D: 民办学校



30、填空题  我国教育改革和发展的战略目标为:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成____,进人人力资源强国行列。



31、单选题  国家对在_____地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。
A: 农村
B: 边远
C: 少数民族
D: 贫困



32、单选题  《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指_____
A: 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B: 全面进行教育改革,全面发展职业教育
C: 全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D: 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量



33、简答题  简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020(年)》的指导思想。



34、单选题  《教育规划纲要》提出,要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,明确_____年要达到_____。_____
A: 2012;4%
B: 2012;5%
C: 2020;4%
D: 2020;5%



35、单选题  《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批_____
A: 骨干教师
B: 教育家
C: 特级教师
D: 优秀教师



36、单选题  义务教育的战略性任务是_____
A: 全面发展
B: 均衡发展
C: 能力为重
D: 德育为先



37、单选题  在党和国家工作全局中,必须始终坚持把_____摆在优先发展的位置。
A: 科技
B: 文化
C: 农业
D: 教育



38、填空题  职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和____能力。



39、单选题  学校一切工作的出发点和落脚点是_____
A: 一切为了学生
B: 学生健康成长
C: 减轻学生负担
D: 创新发展



40、填空题  加强教师队伍建设的目标是:努力造就一支____、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。



41、填空题  《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、____、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。



42、填空题  ____是教育投人的重要组成部分。



43、多选题  在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是_____》
A: 关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制
B: 关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平
C: 关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念
D: 关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平[content]【出题思路】本题考查考生对更新人才培养观念的理解。



44、单选题  在完善中国特色现代大学制度的过程中,公办高等学校要坚持和完善_____
A: 党委领导下的校长负责制
B: 党委负责制
C: 党委与校长共同负责制
D: 教职工代表大会负责制



45、填空题  《教育规划纲要》提出,逐步实行____的中小学编制制度,对农村边远地区实行倾斜政策。



46、单选题  到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化
B: 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C: 基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D: 基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列



47、单选题  _____是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
A: 特殊教育
B: 民族教育
C: 民办教育
D: 公办教育



48、填空题  到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是:“两基本、一进入”,即基本实现____、基本建成____,基本进入____。



49、填空题  《教育规划纲要》指出,要健全以____为主、____筹集教育经费的体制,大幅度增加教育投入。



50、填空题  为健全统筹有力、权责明确的教育治理体制,《教育规划纲要》提出,以____为重点,深化教育治理体制改革,进步公共教育服务水平。





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