2、简答题 简述教学方法选择的依据。
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时间:2021-01-08 05:25:52
1、判断题 教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
2、简答题 简述教学方法选择的依据。
参考答案:
参考解析：
（1）教学任务；
（2）教学内容；
（3）学生年龄特征。
教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外，还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。
3、单选题 首次提出“人力资本”理论的学者是_____。
A: 布鲁钠
B: 赞科夫
C: 舒尔茨
D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：舒尔茨是美国著名的经济学家，1979年获诺贝尔经济学奖。他是西方人力资本理论的奠基人和最主要的代表人物之一。
4、多选题 以下属于正式团体的是_____。
A: 班级
B: 小组
C: 少先队
D: 小集团
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考解析：正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。
5、单选题 中国第一所幼稚教育实验中心是_____
A: 燕子矶幼稚园
B: 南京鼓楼幼稚园
C: 湖北省立幼稚园
D: 河北幼稚园
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。
6、判断题 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
7、判断题 所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。
8、判断题 力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：力求成功者一般会选择成功概率为50％的任务，即选择中等难度的任务。
9、单选题 我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_____。
A: 1985年
B: 1992年
C: 1993年
D: 1994年
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
10、单选题 提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是_____。
A: 苏霍姆林斯基
B: 皮亚杰
C: 埃里克森
D: 科尔伯格
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
科尔伯格最主要的贡献是道德发展和道德教育的研究，他提出了著名的三水平六阶段的道德发展理论。
11、单选题 _____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论
B: 认知学习理论
C: 桑代克的试误学习理论
D: 西蒙的狭义心理学理论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。
12、单选题 _____提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
A: 科顿
B: 波斯纳
C: 布鲁纳
D: 布鲁巴奇
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
13、单选题 “教育心理学之父”是_____。
A: 华生
B: 桑代克
C: 布鲁纳
D: 加涅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著.这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。桑代克被称为“教育心理学之-父”。所以，答案选B。
14、单选题 2014年2月10日首届金砖国家科技创新部长级会议在_____举行。
A: 印度
B: 巴西
C: 中国
D: 南非
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。
15、单选题 儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家_____。
A: 皮亚杰
B: 科尔伯格
C: 维果斯基
D: 赞科夫
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
儿童的认知发展研究发端于瑞士心理学家皮亚杰。皮亚杰的认知发展理论可以说是儿童发展理论中最重要也最有争议的理论。从理论内容的广延性和实际研究的启发性来看，皮亚杰构建的“认知发展理论”在认知发展领域的地位是不可替代的。
16、判断题 谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想，即两种对立的教学方法体系。②谈话法既可能是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式．也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答，那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。③衡量一种教学方法是启发式还是注入式，关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。
17、单选题 个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为_____。
A: 感觉
B: 想象
C: 统觉
D: 整合
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
18、简答题 简述德育过程的规律。
参考答案:
参考解析：（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；
（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；
（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；
（4）德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程；
（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
19、单选题 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略
B: 师生互动策略
C: 以学生为中心的发现学习
D: 合作学习策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
20、单选题 _____是词汇丰富的活跃期。
A: 2—3岁
B: 4—5岁
C: 6—7岁
D: 5—6岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：4—5岁是幼儿词汇丰富的活跃期，5—6岁是幼儿言语表达能力的显著提高期。
21、单选题 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称_____。
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 并列结合学习
D: 相关类属学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：总结性同化又称为上位学习。
22、多选题 现代教育制度的发展趋势是_____。
A: 加强幼小衔接
B: 普及并延长义务教育
C: 普通教育与职业教育相互渗透
D: 高等教育多样化
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
23、多选题 根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____
A: 期限性
B: 强制性
C: 免费性
D: 普及性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家，社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCD。
24、单选题 刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价属于_____评价。
A: 诊断性
B: 描述性
C: 形成性
D: 总结性
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生评价基本分类的区分。
【参考答案】C
【名师点睛】按评价功能分类，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价也称为教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。由题干可知，刘老师所作的评价是在教学过程中进行的评价，所以本题正确答案为C。
25、单选题 中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。
A: 50万
B: 100万
C: 300万
D: 500万
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
26、单选题 下列归因因素中，属于内部稳定因素的是_____。
A: 能力
B: 努力
C: 任务难度
D: 运气
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：努力为内部不稳定因素，任务难度属于外部稳定因素，运气属于外部不稳定因素。
27、简答题 教学策略
参考答案:
【答案】是为达成教学目标、完成教学任务，在清晰分析教学活动的基础上，对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
28、单选题 _____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维
B: 反应
C: 语言
D: 理解
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。
29、单选题 从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。
A: 显性课程
B: 隐性课程
C: 校本课程
D: 综合课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。
30、填空题 幼儿教育心理学是____的一个分支。
参考答案: 教育心理学
本题解释:
参考解析：教育心理学
31、单选题 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格
B: 复述策略中的表格化
C: 精加工策略中的利用表格
D: 组织策略中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格。
32、填空题 将人格分为内向型和外向型的是____。
参考答案: 荣格
本题解释:
参考解析：【答案】荣格
33、单选题 我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称“分科课程”。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如语文、数学等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。
34、多选题 心智技能的特点有_____。
A: 执行外显性
B: 执行内潜性
C: 对象观念性
D: 结构简缩性
E: 内容客观性
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B，C，D。参考解析：
BCD【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。故选BCD。
35、单选题 在学习“gas——煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas——该死——煤气”。该学生使用的策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 计划监控策略
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对精细加工策略的运用能力。
【参考答案】A
【名师点睛】题干中学生使用的学习策略是谐音联想法，它的目的是将新学习的知识与头脑中原有知识联系起来，属于精细加工策略范畴。
36、简答题 简述提高幼儿解决问题能力的措施。
参考答案:
参考解析：（1）不断提高幼儿知识储备的数量与质量；
（2）训练幼儿解决问题的方法与策；
（3）提供多种解决问题的机会；
（4）培养幼儿思考问题的习惯。
37、多选题 陈述性记忆处理陈述性知识，比如_____。
A: 字词
B: 人名
C: 时间
D: 怎样骑车
参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对记忆分类的掌握。
【参考答案】ABC
【名师点睛】根据信息加工与存储的内容不同，可分为陈述性记忆和程序性记忆。两者的定义如下：（1）陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，如知识和日常的生活常识。它可以通过言语传授而一次性获得。它的提取往往需要意识的参与。（2）程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。ABC选项都属于陈述性记忆，而D选项属于程序性记忆。
38、判断题 抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。
39、单选题 人的认识的倾向竹的表现形式_____。
A: 兴趣
B: 需要
C: 动机
D: 理想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向；需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态；动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力；理想是对未来事物的想像或希望。
40、单选题 空气浴锻炼最好从_____季开始。
A: 秋
B: 夏
C: 春
D: 冬
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：空气浴应从夏季开始，逐渐过渡到秋冬季节。
41、简答题 为什么教学是一种特殊的认识活动？
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教学过程性质认识的掌握。
【参考答案】在教学活动中，教师的教授本质上是一种特殊的实践活动;学生的学习本质上是一种特殊的认识活动;教学活动是二者通过一定的中介因素的有机结合;二者在教学中处于不同的地位，各自发挥着不同的作用。所以，教学活动的本质在于它是一种特殊的实践一认识复合活动。教学活动的这种特殊性主要表现在：
(1)认识的间接性。教学过程主要是学习已有的文化知识，而不是对客观世界的原创性认识，区别于科学家的认识活动。
(2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动。
(3)认识的教育性。教学中学生的认识既是目的，又是手段。通过认识掌握更多的科学文化知
识，同时通过认识也能发现自身的差距和不足。
(4)有领导 的认识。学生的个体认识区别于一般的认识过程，是在教师的指导下进行的。
42、单选题 班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察的了解方式最为直接．可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。
43、单选题 《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指_____。
A: 教师
B: 学校名称
C: 私塾
D: 六艺
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
44、判断题 动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：动机是激起和维持个体活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。动机包括两个部分：内部需要和外部诱因。
45、单选题 为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的_____。
A: 科学性
B: 标准化
C: 统一性
D: 有效性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：对于测验的基本要求是准确、可靠。为了减少误差，就要控制无关因素对测验目的的影响。这个控制的过程，称为标准化，包括测验编制的标准化和测验使用的标准化两方面。
46、单选题 “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____。
A: 华生
B: 洛克
C: 科尔伯格
D: 皮亚杰
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外铄论的观点。
47、单选题 承办国家教育考试的机构是_____。
A: 国家批准的教育考试机构
B: 省、自治区、直辖市批准的教育考试机构
C: 地方政府批准的教育考试机构
D: 各级各类学校
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查对国家教育考试制度的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第二十条规定，国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的教育考试机构承办。
48、填空题 ____是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。
参考答案: 项目活动
本题解释:
参考解析：
项目活动
49、判断题 课堂提问的目的在于检查教学效果，巩固学习成果。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
50、判断题 教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。