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时间:2021-01-02 05:30:03
1、单选题 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师_____的职业道德。
A: 教书育人
B: 关爱学生
C: 爱岗敬业
D: 为人师表
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干描述的是教师教书育人的职业道德。
2、单选题 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。_____
A: 育人为本
B: 以德兴教
C: 面向全体
D: 精英教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持育人为本的一块试金石。故选A。
3、简答题 记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XX，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
(1)案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？
(2)从教师职业道德方面阐述此案例给我们的启示。
参考答案:
【答案要点】（1）教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师而信其道”，教师的人格、品性、德操都能对学生起到奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”“随手扔粉笔”“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。
（2）启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响；②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模，教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色；③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”，教师要成为学生真正的楷模。
4、判断题 教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师公正的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会使其他学生感到受冷落，进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成对其身心的伤害。
5、单选题 “以身立教”强调的是教师要_____
A: 严肃认真
B: 任劳任怨
C: 长期积累
D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：“以身立教”要求教师应该注意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。
6、判断题 教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业良心的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，它从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感而不是权利；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价，教师职业良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。前半句错误，后半句正确。
7、单选题 教育学生的感情基础是_____
A: 爱工作
B: 爱学生
C: 爱学校
D: 爱教育事业
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】爱学生是教育学生的感情基础，对学生进行教育首先要爱学生。
8、单选题 以下跟教师道德修养无关的是_____
A: “学而不厌，海人不倦”
B: “立志乐道，甘于奉献”
C: ”不愤不启，不悱不发”
D: “以身作则，反躬自省”
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。
9、简答题 赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行。在教书的过程中，她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖。同时在日常生活中以母亲的身份关爱每一位学生，尤其是家庭困难的学生，并且对父母离异者重点爱护。
请你评析赵老师的做法。
参考答案:
【答案要点】
（1）从教师职业素养方面讲，“赵老师干一行，爱一行”“关爱学生”的做法是忠诚于人民教育事业、热爱学生的具体表现。
（2）从教师职业角色方面讲，赵老师“在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖”，这体现了教师即研究者的角色，符合新课程理念中所倡导的教师角色；同时也体现了新课程理念中对待自我上，强调反思的教学行为。
（3）从教师职业道德的角度讲，赵老师的做法践行了《中小学教师职业道德规范》中爱岗敬业，关爱学生、终身学习的要求，是值得提倡和发扬的。
（4）从教师专业发展的角度讲，在职教师要以自我教育为主进行专业化的自我建构，这是最直接最普遍的途径。教师在教师专业发展过程中，应像赵老师那样善于学习，恒于研究，勤于反思，勇于实践。
10、填空题 教师职业道德的特点是____、____、____、____。
参考答案: 全局性 超前性 示范性 导向性
11、单选题 教师职业行为规范对教师衣着的要求是_____
A: 没有规范要求
B: 衣着得体
C: 穿着朴素
D: 穿着美观
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“为人师表”要求教师“衣着得体”。
12、单选题 对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为_____
①教师的行为示范②教师的语言示范
③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。
13、单选题 师德修养的必要途径是_____
A: 加强学习
B: 躬身实践
C: 学会反思
D: 树立榜样
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】加强学习，是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。
14、单选题 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_____
A: 公平评价权
B: 人格尊严权
C: 隐私权
D: 名誉权
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。
15、单选题 教师职业的基本要求是_____
A: 爱国守法
B: 爱岗敬业
C: 清正廉洁
D: 热爱学生
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求，是教师职业的基本要求。
16、单选题 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法_____
A: 正确，是一'种良好的师师互动关系
B: 正确，有利于处理好师生关系
C: 错误，王老师这样做缺乏主见
D: 错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
17、单选题 古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____
A: 传承和弘扬
B: 改革和发展
C: 教书和育人
D: 实践和创新
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。
18、简答题 —名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
(1)请运用所学知识，结合上述案例，分析这段材料体现了哪些德育原则。
(2)依据案例说明教师应具备哪些师德。
参考答案:
【答案要点】
（1）①疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提髙学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。青少年正处于世界观形成的重要时期，由于他们缺乏足够的知识和经验，难免会染上一些坏思想、坏习气。这就需要给他们讲清道理，帮助他们提高认识，并发扬他们身上的积极因素，克服消极因素。该教师并没有将该班的学生认定为差生，反而给学生讲道理，改变学生对于差生的认识，使学生树立信心，从而促进学生的积极向上，体现了疏导原则。
②尊重信任学生与严格要求学生相结合原则。在德育过程中教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生，体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
③因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
（2）①关爱学生。关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求，是教师搞好教育工作的前提，题干中教师将学生看作自己的弟弟妹妹，并帮助他们改正缺点，真正做到了关爱学生。
②教书育人。教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求。是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。题干中老师并没有把分数看作是评价学生的唯一标准，他的职业劳动行为是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的，这样的教育才能培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。
19、单选题 以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____
A: 仪表大方
B: 兴趣广泛
C: 意志坚强
D: 情绪健康
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快
地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心
境、健康的情绪。故选A。
20、简答题 范老师在公开课上提问时用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那个“漂亮”的学生。一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。”这个站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。
请从教师职业道德的角度评析范老师的做法。
参考答案:
【答案要点】（1）教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生即要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。爱是教育的灵魂，热爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德品质。
（2）教师在教育活动中一定要平等地对待学生。一方面，教师要把学生当做一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生。平等地对待和尊重学生应注意以下几点：①尊重学生的人格和自尊心；②平等、公正地对待每一名学生；③宽容和信任学生。
（3）案例中范老师的言行不符合关爱学生的职业道德规范，伤害了学生的自尊，变相歧视和挖苦学生，是不尊重学生人格的行为。
.最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。
这个现象说明了什么问题？请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。
[content]【答案要点】这个现象说明在现今的教育过程中，教师的职业道德素养的缺失以及教师对学生缺乏关爱。教师应对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待，作学生的知心人。教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一，应做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的落后生、差生。作为教师应努力营造和谐融洽的师生关系，而不要扮演高高在上、遥不可及的“老师”。
21、单选题 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A: 师生关系
B: 同事关系
C: 师长关系
D: 师教关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。
22、单选题 教师职业道德的试金石是_____
A: 廉洁从教
B: 严谨治学
C: 团结协作
D: 热爱学生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：是否热爱学生是教师职业道德的试金石。
23、简答题 前不久，报道了这么一则信息：在某学校，一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”，这名学生耷拉着脑袋，满眼泪花。
试从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。
参考答案:
【答案要点】
材料中这位教师的行为是不正确的，具体表现在以下几个方面：
（1）从教师的职业道德要求的角度讲，教师要关爱学生，对学生要真心热爱，这是师德的灵魂。教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友；教师对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一；教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、后进生。材料中的教师没有做到尊重学生人格，平等公正对待学生，对后进生存在严重的歧视。这位教师的行为会给学生的心理带来严重的伤害。
（2）《中华人民共和国教师法》第八条明确指出了教师应该履行的义务，其中提到教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展。对照材料中这位教师的所作所为，这位教师明显没有履行自己应尽的义务，严重地伤害了学生的人格。另外，在我国，学生的考试成绩属于个人隐私，受法律的保护，教师在向学生提供学习成绩时应注意不侵犯学生的隐私权。案例中教师公然给学生脖子上挂分数牌子的做法显然侵犯了学生的人格尊严。
24、单选题 “己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到_____
A: 相互尊重与体谅
B: 相互竞争与合作
C: 相互交流与沟通
D: 相互团结与友爱
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：这句话是指自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人，告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。故选A。
25、单选题 师德修养的时代性特点需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵
B: 向西方发达国家学习，重新确立师德
C: 与时俱进，半富和发展中华民族的优秀师德
D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师职业道德的时代性特点要求教师与时倶进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。
26、单选题 俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到_____
A: 严以律己，以诚待人
B: 谦虚为怀，戒骄戒躁
C: 相互帮助，通力合作
D: 凡事不要先出头
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。
27、单选题 教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的_____
A: 毛泽东
B: 周恩来
C: 林则徐
D: 徐特立
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师应该既当“经师”，又当“人师”。这句话是徐特立说的。
28、单选题 “学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 教书育人
B: 献身教育
C: 廉洁从教
D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
29、单选题 2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是_____
A: 《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B: 《中小学教师守则》
C: 《中小学教师职业道德规范》
D: 《中小学教师职业道德规范(试行)》
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】2008年修订的中小学教师职业道德的文件是《中小学教师职业道德规范》。
30、单选题 师德修养的时代性特点需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵
B: 向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C: 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选C。
31、单选题 托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要_____
A: 关心学生，了解学生
B: 尊重学生，信任学生
C: 严格要求学生，对学生一视同仁
D: 把热爱事业与热爱学生结合起来
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
32、单选题 下列不属于教师团结协作基本原则的是_____
A: 同行相尊
B: 取长补短
C: 主动交往
D: 相互指导
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：相互指导不属于基本原则。
33、填空题 ____体现了教师职业道德要求的本质。
参考答案: 职业道德理想
34、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。
(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？
参考答案:
【答案要点】（1）爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（2）①对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师的关爱学生；②根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师的教书育人；③教育中教师不断获得新的教育理念，更新知识结构，用于探索创新，体现了习的理念。
35、单选题 某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了_____的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。
A: 爱岗敬业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。
36、填空题 教师职业道德修养的内容包含两个方面：一是职业道德意识修养；二是____。
参考答案: 职业道德行为修养
37、单选题 从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。_____
A: 人格魅力
B: 知识学问
C: 道德行为
D: 教学业绩
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。故选C。
38、单选题 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种_____
A: 溺爱
B: 严爱
C: 泛爱
D: 偏爱
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：教师应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生，严慈相济。故选C。
39、单选题 反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_____
A: 为人师表
B: 献身教育
C: 教书育人
D: 公而忘私
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：为人师表反映了教师职业与其他职业不同的本质特征。故选A。
40、单选题 “学高为师”，“良师必须是学者”，强调_____对教师专业发展的重要性。
A: 本体性知识
B: 条件性知识
C: 实践性知识
D: 文化知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
41、单选题 调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是_____
A: 廉洁从教
B: 依法执教
C: 爱岗敬业
D: 热爱学生
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。故选A。
42、单选题 在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持_____
A: 团结协作
B: 教书育人
C: 严谨治学
D: 爱岗敬业
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。
43、单选题 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____
A: 依法执教
B: 爱岗敬业
C: 热爱学生
D: 严谨治学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故选A。
44、单选题 “学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 教书育人
B: 献身教育
C: 廉洁从教
D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：“学为人师，行为世范”指教师的学问、知识和技能、行为成为学生的师表，能够成为社会的模范，教师要以身作则，为人师表。故选D。
45、单选题 _____是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
A: 依法执教
B: 热爱学生
C: 教书育人
D: 爱岗敬业
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略
46、简答题 某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。小兵是该初中的一名在校生，母亲常年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。小兵的班主任刘老师于是就冷嘲热讽，并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致小兵在同学面前抬不起头，并使小兵家庭关系紧张，进而影响小兵的学习。
试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。
参考答案:
【答案要点】
首先，教师职业道德要求教师尊重家长，团结协作，其意义在于化解家庭教育与学校教育的矛盾，而刘老师这种做法反而激化了双方矛盾。其次，热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质，也是教师必须遵循的职业道德规范。刘老师在班里对学生冷嘲热讽，伤害了学生的自尊，致使学生在同学面前抬不起头，严重违背了教师职业道德要求。
47、填空题 “师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的____特点。
参考答案: 双重性
48、单选题 “智如源泉行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师_____
A: 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B: 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C: 不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
D: 不仅要有专业知识，还要有人文情怀
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：这句话的意思是：不但要有丰富的知识，行为还要成为众人表率，才能称得上是“教师”。选项B符合这种说法。
49、单选题 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____
A: 课堂练习的布置与教学目标相一致
B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C: 教师给学生以适当的帮助
D: 只给学生一些知识记忆性的练习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。故选D
50、单选题 _____是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A: 热爱教育事业
B: 关爱学生
C: 为人师表
D: 教书育人
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。