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时间:2021-01-01 07:34:52
1、单选题 影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟
B: 家庭教育
C: 社会舆论
D: 教师的榜样作用
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
影响学生学习动机的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。故本题选A。
2、单选题 位于我国教育法体系的第二个层次的是_____。
A: 教育法
B: 部门教育法
C: 教育行政法规
D: 教育行政规章
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件；地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。
3、简答题 通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。
教师可以拆看学生的私人信件吗？根据现行法律法规，说出理由。
参考答案:
（1）教师是不可以私拆学生的信件的。
（2）依据《未成年人保护法》未成年人享有和成年人一样的权力。未成年人的人格也收到保护，孩子的信件属于孩子的隐私，私拆未成年人的信件侵犯了学生的隐私权。这是不符合法律的规定的。同时《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》也做出了相关的规定，教师应该尊重学生的权利，从而使得青少年获得更好地成长。
4、单选题 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下
B: 14周岁以上不满16周岁
C: 16周岁以上不满17周岁
D: 18周岁以下
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。故选B。
5、填空题 人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。
参考答案: 对客观现实
本题解释:
参考解析：对客观现实
6、单选题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。
A: 启蒙性
B: 发展适宜性
C: 活动性
D: 综合性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
7、填空题 从认知心理学角度将知识分为____和____。
参考答案: 陈述性知识 程序性知识
本题解释:
【答案】陈述性知识、程序性知识
8、填空题 ____是实施学前儿童德育的最基本的途径。
参考答案: 日常生活
本题解释:
参考解析：日常生活
9、判断题 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：学习是因经验引起的，而不是因成熟、疾病或药物引起的，并且是比较持久的变化，但不一定表现出外显行为。
10、判断题 只要没心理疾病，心理功能良好就说明心理健康。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：心理健康是指个体心理活动在自身以及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病：二是有积极发展的心理状态。
11、简答题 简述布卢姆的目标分类理论。
参考答案:
参考解析：
（1）认知领域的目标
在认知领域，教育目标按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序分为六类。
知识、领会、应用、分析、综合和评价。
（2）情感领域的目标
在情感领域，教育目标分为以下五类。
接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
（3）动作技能领域目标
12、单选题 “最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子
B: 柏拉图
C: 夸美纽斯
D: 维果斯基
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之问的差异就是最近发展区。
13、单选题 苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为_____奠定了基础。
A: 因材施教
B: 启发教学
C: 教学相长
D: 学思并用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：苏格拉底的“产婆术”强调教育应是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程，而不是由外而内的，不是注入、训练、铸造的过程。
14、填空题 1904年颁布了____，这是我国第一个正式实施的学制。
参考答案: “癸卯学制”
本题解释:
【答案】“癸卯学制”
15、单选题 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D: “心理眩惑”有助于问题解决
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。
16、单选题 学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。
A: 注意策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 精细加工策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
组织策有列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。
17、单选题 研究表明，学习熟练度达_____％时，记忆效果最好。
A: 100
B: 150
C: 200
D: 50
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：如果把人学习某种知识掌握到当时再现不出错的程度作为100％，那么要保持住这种知识的掌握程度，还要用一定的时间，用相同的注意水平来不断巩固这一知识。但这种巩固一般保持在学习程度的150％以内为佳，在这一限度内，其学习心理效应最大。所以本题选B。
18、填空题 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式，其中，最具决定作用的是____。
参考答案: 思想观念
本题解释:
【答案】思想观念
19、填空题 ____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在____首先执行了这个制度。
参考答案: 班级授课制 京师同文馆
本题解释:
参考解析：【答案】班级授课制；京师同文馆
20、判断题 《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
21、单选题 主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是_____。
A: 卢梭
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。
22、单选题 下列不属于新课程结构特点的是_____。
A: 均衡性
B: 综合性
C: 单一性
D: 选择性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
新课改提出的课程结构有均衡性、选择性、综合性三大特征。单一性不是新课程结构的特点。
23、多选题 道德品质的培养应从最需要、最迫切、最有效的方面入手，下列表述正确的有_____
A: 可以从提高道德认识入手
B: 可以从激发道德情感入手
C: 可以从提高学习成绩入手
D: 可以从训练行为技能入手
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析：在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。但是，由于道德品质的发展具有年龄阶段特征，影响道德品质发展的因素又是多方面且相互影响的，因此在道德教育中要选择最需要、最迫切、最有效的方面入手。例如，可以通过阐明道德概念从提高学生的道德认识开始，也可以从激发道德情感入手，先从道德情感上下功夫，还可以从行为技能和习惯的训练起步。所以，道德品质的培养可以有多种开端，但最终还是要使各种心理成分都得到发展，形成道德信念。
24、单选题 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国
B: 以德治国
C: 以人为本
D: 均衡发展
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
25、多选题 教育民主化向纵深发展的主要表现有_____
A: 教育普及化的开始
B: 提出“教育机会均等”的口号
C: 教育法制化的形成
D: 强化教育的国家控制
E: 教育精英化的实现
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考解析：教育民主化向纵深发展的主要表现：<br>①教育普及化的开始；<br>②“教育机会均等”口号的提出；<br>③教育法制化的形成；<br>④教育民主化的质量和水平不断提高。
26、填空题 教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。
参考答案: 世俗
本题解释:
【答案】世俗
27、单选题 决定教育事业发展规模和速度的是_____。
A: 科学技术
B: 政治经济制度
C: 文化
D: 生产力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：在教育事业发展规模和速度上，生产力水平起着决定的作用。
28、单选题 根据学习的定义。下列属于学习现象的是_____。
A: 吃了酸的食物流唾液
B: 望梅止渴
C: 蜘蛛织网
D: 儿童模仿电影中人物的行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。儿童模仿电影中人物的行为是儿童凭借经验而产生的行为，属于学习现象。因此，答案选D。
29、填空题 有预定目的，需要一定意志努力的注意是随意注意“入芝兰之室，久而不闻其香“描述的是____。
参考答案: 适应现象
本题解释:
【答案】适应现象
30、简答题 简述学生喜欢的教师特征。
参考答案:
【答案】大量的研宄表明，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色.
⑴如果学生把教师看成是家长代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。
（2）如果学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。
（3）如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人，他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。
（4）如果学生把教师看成是模范公民，则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。
（5）如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等。
31、单选题 《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
A: 五
B: 六
C: 七
D: 八
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
32、单选题 班主任危机管理中最重要的环节是_____。
A: 危机防范
B: 危机善后
C: 危机控制
D: 危机预设
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：此题是对班主任危机处理的考查。班主任危机处理包括危机预设、防范、确认、控制、善后。其中，危机控制是班主任危机处理的关键环节。
33、单选题 _____提出了“先行组织者”的概念。
A: 奥苏伯尔
B: 杜威
C: 陶行知
D: 班杜拉
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
34、单选题 2014年，我国启动第_____次经济普查。
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：第三次全国经济普查现场登记工作2014年1月1日正式启动。
35、填空题 心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。
参考答案: 个性心理
本题解释:
参考解析：【答案】个性心理
36、单选题 公民享有的最基本、最重要的权利的是_____
A: 财产权
B: 受教育权
C: 健康权
D: 人身权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。
37、判断题 帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：×【解析】帮助家长树立正确的教育观念和教学方法主要由教师来完成。
38、单选题 某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 个体内差异评价
D: 诊断评价
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
39、单选题 课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性
B: 促进温故知新
C: 加强教学相长
D: 坚持循序渐进
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。
40、简答题 “都是你害的！”“害人精！”说者是群情激愤，被说者是一脸无奈。这是一次迎面接力游戏，游戏中A组学生输了，原因是A组中的一名组员是全班中跑得最慢的。于是，教师组织学生进行小组讨论，讨论的主题是：接力比赛中影响获胜的因素有哪些？教师参加了A组的讨论。
讨论中A组学生各抒己见，有的同学认为组里有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因，如果将其换掉就能获胜；有的则不然，认为失败是因为组里的同学不团结，配合不默契。教师对待这一观点的同学给予了肯定，同时还给同学们讲了“田忌赛马”的故事。
游戏重新开始，结果出乎意料：拥有全班“超级跑得慢的人”的A组居然获得了第一名。这令其他组的同学百思不得其解。教师在总结讲评中揭示了其中的答案：首先引导各组观察A组有什么变化，学生发现这组的排队顺序和一开始不同了。然后，教师请A组的组员介绍为什么这样组合，当学生讲到“田忌赛马”的故事时，大家惊呼：“哎呀，我们怎么没想到！”最后，教师告诉学生：在集体中要相信自己的同伴，相信同伴和你一样会为了同一个目标而全力以赴去奋斗的。
结合材料，运用心理学知识分析该材料中教师的成功之处。
参考答案:
参考解析：归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。根据韦纳的归因理论，A组学生抱怨“都是你害的”“害人精”，是因为他们把失败的原因归结为稳定的、不可控的能力因素，认为是全班跑得最慢的同学能力不足，拖了后腿。通过小组讨论，教师引导学生得出小组竞赛中获胜的关键因素是团结与互信，将A组的失败归因转变为可控的内在因素：努力程度和团结一致。同时，教师通过讲述“田忌赛马”的故事，提示学生进行重新组合来挖掘小组的合力，帮助小组最终取得胜利。在失败时尽量避免稳定归因，这样才有利于个体保持积极的行为动力，如果总是将失败归因于一时较难改变的能力因素，个体可能就不会努力去尝试解决类似的问题。所以，当学生在学习上受到挫折时，教师要引导学生进行合理归因。
综上所述，教师在教学中应合理地指导学生正确归因，让学生对学习中的成败做出恰当的分析，使他们提高认识水平，乐观地接受失败的考验，积极寻找成功的方法，从而维持和增强其学习“韧劲”。
41、填空题 心理过程包括____、情感过程、意志过程三部 分。
参考答案: 认识过程
本题解释:
参考解析：认识过程
42、简答题 简述小学生学习方式的特点。
参考答案:
参考解析：
（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义
低年级小学生对学习的价值不甚了解，对学习和游戏也难以分得很清楚。
（2）学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
对小学生而言，努力学习的目的就是希望获得老师的表扬，所以，他们对老师怎样对待他，对他的学习有什么反应十分敏感。
（3）学习兴趣与习惯
低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱，学习习惯也还没有完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解。教师应善于利用这一点安排教学过程。
（4）对学习结果的重视随年龄而增长
随着年龄的增长，儿童逐渐重视学习的结果。对学习内容的兴趣常常和自己对成绩的满足感的体验联系在一起。这种满足感是伴随着教师的称赞、夸奖而增强的。因此，教师需要对学生多鼓励，这对良好的学习态度的形成非常重要。
43、判断题 学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。学习迁移的概括说强调概括化经验在迁移中的作用，而不是两个学习的相同要素。认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键的是相同要素说。
44、单选题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: 一级
C: 二级
D: 讲师
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。
45、判断题 义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N解析：义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
46、多选题 教育目的有_____的作用。
A: 导向
B: 激励
C: 规范
D: 评价
E: 鉴定
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析：教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。
47、单选题 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府
B: 学校
C: 监护人
D: 基层性群众组织
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选A。
48、简答题 简述智力的个体差异。
参考答案:
参考解析：智力的个体差异表现在两个方面：
（1）发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。
（2）智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。
49、单选题 _____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。
A: 里伯
B: 杜威
C: 维纳
D: 斯宾塞
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
国际上，第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家里伯于1967年发表的文章——《人工语法的内隐学习》，在这篇文章中，内隐学习的概念被首次提出。
50、单选题 皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是_____。
A: 1．5—2岁
B: 2—4岁
C: 4—5岁
D: 5—6岁
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：皮亚杰认为，儿童在2—4岁时，他们的活动不再以主体的身体为中心了。这个时期儿童的认知开始出现象征（或符号）功能（如能凭借语言和各种示意手段来表征事物）。