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时间:2021-01-01 06:41:24
1、单选题 下列教育形式属于狭义的教育的是_____。
A: 家庭教育
B: 社会教育
C: 学校教育
D: 自我教育
2、单选题 不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于_____。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
3、单选题 在教学中运用变式的主要目的是_____。
A: 激发学习兴趣
B: 引起有意注意
C: 丰富学生想象
D: 突出概念本质
4、多选题 课程的基本类型有_____
A: 学科课程
B: 经验课程
C: 活动课程
D: 潜在课程
E: 核心课程
5、单选题 教育对社会的促进作用归根到底还是要实现_____。
A: 生产力的发展
B: 政治制度的变革
C: 人的发展
D: 文化的发展
6、单选题 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即_____。
A: 定势
B: 顺应
C: 变式
D: 同化
7、单选题 戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_____概念反映的内容。
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
8、单选题 对教育发展规模和速度起决定性作用的是_____。
A: 科技水平
B: 文化传统
C: 政治经济制度
D: 生产力水平
9、单选题 如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B: 规定每周看电视的适当时间
C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D: 只有按时完成作业才能看电视
10、单选题 1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为_____。
A: 3年
B: 6年
C: 9年
D: 4年
11、多选题 自我评价的特点主要有_____。
A: 从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展
B: 从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性品质的评价
C: 从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
D: 从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价
E: 已经具有一定的道德评价能力
12、单选题 教学从本质上说是一种_____。
A: 教师教的活动
B: 学生学的活动
C: 认识活动
D: 学习活动
13、多选题 资源管理策略包括_____。
A: 时间管理策略
B: 努力管理策略
C: 调节策略
D: 机动性强
E: 学业求助策略
14、判断题 教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。_____
15、单选题 _____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育
B: 小学教育
C: 中学教育
D: 高中教育
16、简答题 教育科学
17、简答题 简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。
18、简答题 儿童观
19、简答题 联系教学实际，谈谈如何对学生进行操作技能的训练。
20、单选题 一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的_____。
A: 物质活动或物质化活动阶段
B: 有声的外部言语阶段
C: 无声的外部言语阶段
D: 内部言语阶段
21、单选题 教师是_____。
A: 教育过程的主体
B: 教育过程中教的主体
C: 教育过程学的主体
D: 教育内容的主体
22、判断题 学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。_____
23、单选题 在上世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青春豆荚时，他个子最矮，也最卖力，孩子天生嘴馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涏水，任凭饥肠辘辘，胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。<br>放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛（）。
A: 作为老师要讲究教育方法和艺术，对待学生要有亲和力，对未成年人态度过于严厉，会产生冤案
B: 作为老师要信任学生，信任是学生接受教育的前提，对未成年人来说，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足。
C: 作为老师教育学生要有耐心，工作要做细致，要调查研究，不能主观臆断，自以为是
D: 作为老师要懂得，诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要有善良的心来领会
24、单选题 下列不属于学校法律关系的是_____。
A: 学校与学生
B: 学校与家长
C: 学校与教师
D: 学校与政府
25、填空题 《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____。
26、多选题 园所保育工作管理的基本内容主要包括_____。
A: 清洁卫生管理
B: 日常生活管理
C: 安全工作管理
D: 身心发展管理
27、单选题 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____
A: 感知运算阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
28、简答题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。
29、简答题 如何建立良好的师生关系？
30、简答题 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体？
31、单选题 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示 这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿
B: 准确
C: 连贯
D: 习惯化
32、填空题 直观手段一般可分为 ____ 、____ 、 ____ 。
33、单选题 小李在练习“国标舞”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于_____。
A: 非建议反馈
B: 内在反馈
C: 延缓的反馈
D: 外在反馈
34、简答题 简述学习迁移的种类。
35、简答题 班主任应如何组织和培养班集体？
36、简答题 小明是班长，班主任要求他放学后“留意”那些常去网吧同学的去向，并及时报告老师。后来，发展到上课有哪些人玩手机，做作业有哪些人抄袭之类的事，都要他暗中“监视”定期汇报。一段时间下来，班主任老师“无事不晓”，同学们个个“心中忐忑”。于是小明渐渐被同学们疏远了，他开始感到孤立、孤独；而自从发现小明是老师的“眼线”之后，连最要好的朋友也离他而去，小明内心感到前所未有的迷茫。
请你结合新课程的相关理念，对此案例进行分析。
37、填空题 幼儿园管理条例适用于招收____以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。
38、简答题 简述有意义接受学习的实质及条件。
39、单选题 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
40、简答题 幼儿想象的特点表现在哪些方面？
41、判断题 学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____
42、单选题 《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的形式在小学以_____为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和辨析为主。
A: 游戏和模拟
B: 练习与实践
C: 模拟和实践
D: 讲故事与做活动
43、填空题 ____认为，确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。
44、填空题 学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的____。
45、单选题 “教育心理学之父”是_____。
A: 华生
B: 桑代克
C: 布鲁纳
D: 加涅
46、多选题 教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?_____
A: 导向作用
B: 激励作用
C: 评价作用
D: 选择作用
47、判断题 教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。_____
48、填空题 卢梭是____的代表，著作是《爱弥儿》。
49、单选题 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配
B: 注意的转移
C: 注意的范围
D: 注意的起伏
50、单选题 有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____
A: 稳定性
B: 独特性
C: 整合性
D: 功能性