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时间:2020-12-31 00:30:12
1、多选题 儿童美感发展过程大致经历的阶段有_____。
A: 无意识反应
B: 有意识反应
C: 模仿表现
D: 有意识表现
2、单选题 老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹，并号召学生向小明学习，这属于德育方法中的_____
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 实际锻炼法
3、判断题 教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____
4、多选题 构造主义把人的经验分为_____。
A: 感觉
B: 意象
C: 激情状态
D: 意识
E: 知觉
5、单选题 儿童学习简单口语，2—4岁是_____。
A: 最佳期
B: 最近发展区
C: 转折期
D: 危机期
6、简答题 试述小学生认识能力的发展特点与教育。
7、简答题 教学过程是一种特殊的认识过程。
8、填空题 学校安全管理遵循积极预防、____、社会参与、____的方针。
9、多选题 皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段
B: 权威阶段
C: 可逆阶段
D: 公正阶段
10、单选题 在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。
A: 环境决定论
B: 遗传决定论
C: 教育万能论
D: 二因素论
11、单选题 个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是_____。
A: 知识的获得
B: 知识的转化
C: 知识的管理
D: 知识的新发现
12、单选题 在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。
A: 志愿者
B: 实习者
C: 兼职者
D: 见习者
13、多选题 儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。
A: 学习认识
B: 无意识反应
C: 模仿表现
D: 有意识表现
E: 美感形成
14、单选题 愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是_____
A: 愤怒
B: 恐惧
C: 悲哀
D: 痛苦
15、多选题 态度与品德的结构是一致的，它们都是由_____构成的。
A: 认知
B: 气质
C: 情感
D: 行为
16、简答题 简述如何对特殊儿童进行教育。
17、单选题 决定教育性质的根本因素是_____。
A: 社会生产力
B: 政治经济制度
C: 上层建筑
D: 科学技术
18、判断题 演绎式教学策略的模式：演示实例→归纳推理→实验验→概括得出结论。_____
19、填空题 美育的实施途径主要有：通过____和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。
20、单选题 教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是_____。
A: 访谈调查
B: 测量调查
C: 表格调查
D: 问卷调查
21、多选题 教学计划的基本组成部分包括_____
A: 教学科目的设置
B: 学科开设顺序
C: 各门学科教学时数
D: 学年编制和学周安排
E: 教学目标
22、单选题 下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。
A: 努力
B: 能力
C: 工作难度
D: 运气
23、判断题 陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。_____
24、简答题 简述福禄贝尔的学前教育思想。
25、单选题 教育上的“拔苗助长”违背 了人的身心发展的_____规律。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 互补性
D: 个别差异性
26、填空题 一般而言，创造性与个性一者之间具有____的关系。
27、判断题 皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。_____
28、单选题 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到_____的儿童能做到这种程度。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
29、多选题 观察法要有效，就要特别注意_____。
A: 每次时间不宜过长
B: 有明确的观察目的
C: 随时记录
D: 可利用现代手段
30、简答题 论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
31、多选题 教学的首要任务是引导学生掌握_____。
A: 基础知识
B: 基本技能
C: 科学技术
D: 生存本领
32、单选题 认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值．充分肯定了学习者的主观能动性和_____。
A: 创造性
B: 积极性
C: 思维性
D: 学习性
33、简答题 试述合作学习的重要性及其步骡。
34、判断题 负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____
35、判断题 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。_____
36、单选题 小学班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解学生
B: 班会活动
C: 建立学生档案
D: 组织和培养班集体
37、判断题 通过教育所提高的人的劳动能力，所增加的劳动力的“值”，是立即就能显示出来的。_____
38、单选题 《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的_____，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A: 饮食睡眠
B: 在园卫生
C: 日常生活
D: 游戏学习
39、判断题 讲授法就是注入式教学。_____
40、单选题 父母和孩子在家庭中处于平等地位，父母能够尊重孩子，并给予其一定的自主权和积极正确的指导，这种家庭教养方式属于_____。
A: 权威型
B: 溺爱型
C: 放纵型
D: 民主型
41、单选题 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。
A: 流畅性
B: 独特性
C: 综合性
D: 多维性
42、单选题 教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种_____过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
A: 强化反应
B: 记录信息
C: 反复记忆
D: 认知加工
43、单选题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的_____。
A: 健康权
B: 名誉权
C: 受教育权
D: 隐私权
44、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，只要工作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课，更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竞派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课，误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。
请结合相关法律分析该教师的行为是否合法？为什么？
45、简答题 简述建构主义学习的共同点。
46、简答题 教育的劳动起源说
47、单选题 下列属于程序性知识的表征形式的是_____。
A: 命题
B: 命题网络
C: 产生式
D: 概念
48、单选题 同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优秀木材．这是_____的表现。
A: 知觉整体性
B: 知觉理解性
C: 直觉选择性
D: 知觉恒常性
49、简答题 教师劳动的主要特点有哪些？
50、单选题 我国近代第一个正式实施的学制是_____
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬戌学制
D: 六三三制