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时间:2020-01-23 04:49:15
1、单选题 “成熟势力说”的创始人是_____
A: 柏拉图
B: 格塞尔
C: 华生
D: 皮亚杰
2、单选题 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指_____
A: 教师设计和指导的活动
B: 儿童主动积极的活动
C: 儿童的自选活动
D: 儿童的游戏活动
3、单选题 实现保教合一的前提是_____
A: 家长的配合
B: 教师与保育员的良好工作伙伴关系
C: 保育员的工作态度
D: 幼儿的自理能力
4、单选题 狭义教育是指_____
A: 社会教育
B: 家庭教育
C: 学校教育
D: 网络教育
5、单选题 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____
A: 课堂
B: 游戏
C: 曰常活动和生活
D: 学习
6、单选题 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是_____
A: 遗传差异
B: 教育差异
C: 环境差异
D: 物质差异
7、单选题 下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____
A: 主动性
B: 独立性
C: 实践性
D: 创造性
8、单选题 华生的“教育万能论”属于_____
A: 行为决定论
B: 教师决定论
C: 环境决定论
D: 遗传决定论
9、单选题 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用_____
A: 小组教学法
B: 游戏法
C: 整个教学法
D: 故事教学法
10、单选题 教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了( )教育原则。_____
A: 保教结合的原则
B: 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C: 促进儿童全面发展的原则
D: 注重教育的活动性和活动的多样性
11、单选题 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于_____
A: 按规定不能用
B: 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C: 说否定句有损教师形象
D: 容易造成幼儿的逆反心理
12、单选题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和_____
A: 教师与教师之间的沟通能力
B: 幼儿与家长的沟通能力
C: 教师与上级领导的沟通能力
D: 促进幼儿之间相互沟通的能力
13、单选题 某次教育活动需要达成的目标是指_____
A: 全园教育目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 活动目标
14、单选题 下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____
A: 在孩子未成年时，父母全身心地投人到孩子身上，一切为了孩子
B: 尽量满足孩子的一切要求
C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
D: 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
15、单选题 德国教育家福禄贝尔的教育著作是_____
A: 《爱弥儿》
B: 《大教学论》
C: 《发现孩子》
D: 《人的教育》
16、单选题 教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____
A: 直接“教”的方式
B: 间接“教”的方式
C: 灌输的方式
D: “填鸭式”教育
17、单选题 教育区别于其他社会活动的本质特征是_____
A: 教育是培养人的社会活动
B: 教育是动物的本能
C: 教育是儿童对成人的无意识模仿
D: 教育是一种生物现象
18、单选题 下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A: 幼儿人学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任
C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
19、单选题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____
A: 成熟
B: 生长
C: 遗传
D: 发育
20、单选题 在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____
A: 福禄贝尔
B: 蒙台梭利
C: 德克乐利
D: 夸美纽斯
21、单选题 人本位的儿童观认为_____
A: 儿童是家族繁衍的工具
B: 儿童是父母的私有财产
C: 儿童享有生存权、发展权、教育权
D: 儿童是国家的财富
22、单选题 我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____
A: 《幼儿园教育纲要》
B: 《幼儿园工作暂行管理条例》
C: 《幼儿园工作规程》
D: 《幼儿园暂行教学纲要》
23、单选题 ( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。_____
A: 杜威
B: 蒙台梭利
C: 维果斯基
D: 戈尔曼
24、单选题 幼儿园两大方面的工作是_____
A: 保育
B: 保育和教育
C: 保护儿童
D: 照看孩子
25、单选题 2001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将幼儿园的教育内容划分五大领域，下列哪个不属于五大领域？_____
A: 健康
B: 语言
C: 社会
D: 人文
26、单选题 根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
27、单选题 幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。_____
A: 智力发展
B: 生活功能
C: 知识学习
D: 技能训练
28、单选题 现代幼儿园教师的首要角色是_____
A: 教育者
B: 母亲
C: 朋友
D: 研究者
29、单选题 幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的_____
A: 艰巨性
B: 复杂性
C: 细致性
D: 系统性
30、单选题 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了_____
A: 发挥一日生活的整体功能原则
B: 重视年龄特点和个体差异原则
C: 尊重儿童原则
D: 实践性原则
31、单选题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的_____
A: 科学性原则
B: 针对性原则
C: 了解性原则
D: 协调性原则
32、单选题 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？_____
A: 洛克
B: 卢梭
C: 杜威
D: 福禄贝尔
33、单选题 幼儿美育的目标是_____
A: 使幼儿掌握美学的知识
B: 使幼儿掌握表现美的技能
C: 培养幼儿的审美动机
D: 培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力
34、单选题 培养儿童独立自主性的难点在于_____
A: 幼儿园
B: 家长
C: 社区
D: 学校
35、单选题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____
A: 尊重幼儿的基本权利
B: 尊重幼儿的人格尊严
C: 尊重幼儿的观点、意见
D: 尊重并同意幼儿的主张、决定
36、单选题 智力是人认识事物的能力，其核心是_____
A: 观察力
B: 记忆力
C: 思维力
D: 创造力
37、单选题 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。_____
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育
38、单选题 我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于_____
A: 1915年
B: 1923年
C: 1934年
D: 1936年
39、单选题 下列属于教育现象的是_____
A: 老猫教幼仔捕老鼠
B: 老鸭教小鸭游水
C: 以影响人的身心发展为目标的活动
D: 父母给孩子补充营养
40、单选题 与幼儿园相比，家庭教育的特点是_____
A: 目的性
B: 组织性
C: 随意性
D: 计划性
41、单选题 学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____
A: 爱学、好问
B: 抽象思维发展
C: 语言能力明显提高
D: 认知能力形成
42、单选题 发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和_____
A: 群体适宜性
B: 小组适宜性
C: 个体适宜性
D: 社区适宜性
43、单选题 游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了( )原则的含义。_____
A: 保教合一
B: 以游戏为基本活动
C: 教育的活动性和直观性
D: 生活化和一日活动整体性
44、单选题 所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。_____
A: 吸收的心智
B: “整个教学法”
C: 全面教育
D: 教、学、做合一
45、单选题 对个体发展起主导作用的是_____
A: 父母
B: 教育
C: 环境
D: 遗传
46、单选题 幼儿园的课程和教学应该以_____
A: 老师的个人经验和教材为基础
B: 幼儿园现有条件为域限
C: 幼儿家长的要求为导向
D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础
47、单选题 ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。_____
A: 学前教育目标
B: 学前教育手段
C: 学前教育启蒙
D: 学前教育内容
48、单选题 五指活动课程的课程目标不包括_____
A: 做人
B: 习惯
C: 身体
D: 智力
49、单选题 我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____
A: 黄炎培
B: 蔡元培
C: 陶行知
D: 梁漱溟
50、单选题 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____
A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C: 幼儿园为小学教育提供基础
D: 幼儿园是对幼儿进行照看