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时间:2019-09-04 00:56:55
1、单选题 ( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。_____
A: 幼儿适应环境和抗疾病的能力
B: 良好的生活习惯
C: 参加体育活动的兴趣
D: 促进幼儿身体正常发育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育,这是幼儿健康发展的前提条件。
2、单选题 婴幼儿长骨骼的必需条件是_____
A: 营养和阳光
B: 铁和磷
C: 维生素C和钙
D: 维生素
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
3、单选题 当幼儿嘴里含豆粒、花生米等食物是地,教师( )幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。_____
A: 不理会
B: 轻拍婴幼儿的背
C: 不训斥他
D: 不让吃
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿在进餐时不训斥或者惊吓幼儿是预防气管异物的措施,而轻拍后背是异物人气管后的处理措施。
4、单选题 下列病例中,属于传染病的是_____
A: 白化病
B: 色盲目
C: 艾滋病
D: 血友病
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:白化病、色盲、血友病是遗传性疾病。艾滋病是传染病。故选C。
5、单选题 对待肥胖儿童应_____
A: 控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,应在孩子能接受的情况下进行
B: 让孩子进行运动量大的活动,锻炼其身体
C: 让孩子少吃东西
D: 给孩子吃减肥药
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:肥胖儿童的矫治措施就是饮食控制,进行适当的运动。
6、单选题 在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是_____
A: 1∶15-20
B: 1∶20-25
C: 1∶25-30
D: 1∶30-35
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
7、单选题 不属于水的生理功能的是_____
A: 食物的主要成分
B: 润滑作用
C: 运输作用
D: 调节体温
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:水的生理功能包括:细胞的主要成分、运输作用、调节体温、润滑作用代谢的媒介。
8、单选题 传染病是由( )引起的一类疾病。_____
A: 病原体
B: 细菌
C: 病毒
D: 微生物
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物,小部分为寄生虫,寄生虫引起者又称寄生虫病。
9、单选题 能促进钙的吸收的维生素是_____
A: Va
B: Vb
C: Vc
D: Vd
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:研究证明,维生素D能促进钙吸收。故选D。
10、单选题 维生素C缺乏时可导致_____
A: 脚气病
B: 坏血病
C: 佝偻病
D: 夜盲症
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:维生素C(抗坏血酸)是胶原蛋白形成所必需的,它有助于保持间质物质的完整,如结缔组织,骨样组织以及牙本质。严重缺乏可引起坏血病,故选B。
11、单选题 下列说法正确的是_____
A: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则
B: 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则
C: 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则
D: 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析;我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,选项c中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则,教育要培养全面发展的人,幼儿教育也不例外,故选项D错误。
12、单选题 托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度,并受过_____
A: 儿童卫生培训
B: 儿童心理培训
C: 儿童营养培训
D: 儿童保健培训
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
13、单选题 如果确定幼儿的关节脱臼了,不可以采取以下哪项措施?_____
A: 不要延误医疗时机,应当立即寻求医疗救助
B: 不要移动关节
C: 在患处放置冰块
D: 自己帮孩子把关节复位
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿脱臼千万不可自己帮孩子把关节复位,以免造成不必要的伤害。
14、单选题 在儿童的热能消耗中,幼儿所特有的,且与其生长的快慢成正比的热能需要是_____
A: 基础代谢
B: 生长发育
C: 活动
D: 食物特殊动力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿对热量的需要包括基础代谢、食物特殊动力、活动、生长发育和排泄废物。其中,活动需要消耗热量,这是人体的一项较大的热能消耗,它与人们的活动量成正比;而生长发育是幼儿特有的热能消耗,与生长发育速度成正比。
15、单选题 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时
B: 2小时
C: 3小时
D: 4小时
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此,答案选B。
16、单选题 幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班( )人。_____
A: 35
B: 30
C: 40
D: 25
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园工作规程规定》,幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班30人。因此,答案选B。
17、单选题 与上庆细胞的正常形成有关的是_____
A: 维生素A
B: 维生素B
C: 维生素C
D: 维生素D
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:维生素A维持上皮组织的正常功能,促进机体的生长发育,与正常视觉有密切关系。
18、单选题 晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物_____
A: 放在幼儿拿不到的地方
B: 放在玩具架上
C: 放在桌面
D: 放在幼儿的口袋里
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:幼儿园药物管理规定幼儿的药物要妥善保管,放在幼儿不能触及的地方。
19、单选题 下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是_____
A: 睡眠不足
B: 情绪低落
C: 人际关系不良
D: 经常感冒
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿人学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。经常感冒属于疾病范畴,不属于适应性问题。
20、单选题 在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。_____
A: 主动性
B: 独立性
C: 人际交往
D: 规则意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿人际交往能力的重要性表现在人学后对新的人际环境的适应上。
21、单选题 幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于_____
A: 生活管理
B: 教育管理
C: 家长管理
D: 社区管理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:对幼儿主要进行身体发展,心理健康的管理属于生活管理。
22、单选题 晨检的二摸是指_____
A: 摸额头和手
B: 摸额头和腮部
C: 摸腋下和颌下
D: 摸腋下和额头
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:二摸是一摸额头是否发烧,二摸腮腺是否肿大。
23、单选题 《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时
B: 2小时
C: 3小时
D: 4小时
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此,答案选C。
24、单选题 冬春是流感流行的季节,流感病毒的传播主要通过_____
A: 血液
B: 食物
C: 空气、飞沫
D: 皮肤接触
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:据医 学研究表明,流感病毒主要是经呼吸道飞沫近距离接触和接触病毒污染的物体表面传播,可在短时间内造成大量人群的感染,其中儿童、老年人及慢性病患者感染率较高,故选C
25、单选题 为了防止传染病,在幼儿中建造计划免疫的目的是_____
A: 控制传染源
B: 切断传播途径
C: 保护易感人群
D: 提高人的智力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:儿童计划免疫是根据危害儿童健康的一些传染病,利用安全有效的疫苗,按照规定的免疫程序进行预防提高儿童免疫力,以达到预防相应传染病的目的。所以在幼儿中建造计划免疫的目的是保护易感人群。故选C。
26、单选题 对幼儿园活动的正确理解是_____
A: 儿童尽情地随意玩耍
B: 在安全的前提下按课程的要求活动
C: 为儿童舒展筋骨而开展活动
D: 教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿园的教育活动是教师有目的有计划组织的活动,是为了促进幼儿
27、单选题 在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了_____
A: 示范法
B: 范例法
C: 观察法
D: 参观法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:范例是教师通过展示典型的、直观的实物材料,让幼儿观察、模仿学习。
28、单选题 具有构造新细胞、修补组织功能的是_____
A: 脂肪
B: 淀粉
C: 蛋白质
D: 无机盐
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:蛋白质具有修补组织的功能。
29、单选题 学前儿童社会化的主要场所为_____
A: 托幼机构
B: 家庭
C: 社区
D: 社会
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
30、单选题 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是_____
A: 3-6岁儿童白天平均2-2.5小时睡眠较为合理
B: 幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事
C: 幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D: 睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:托幼机构和家庭要引导幼儿在睡眠时不趴卧、不跪卧、不蒙头,这样才能保证幼儿安全和身体健康。
31、单选题 在触电的处理中,尽快切断电源和脱离电源、( )、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。_____
A: 找东西挑电线
B: 打119电话
C: 按压心脏和进行人工呼吸
D: 让婴幼儿躺在床上面
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:触电的急救措施有脱离电源,胸外心脏按压或者人工呼吸以及保护创面。
32、单选题 下列对幼儿园一日活动组织的表述,错误的是_____
A: 时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异
B: 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象
C: 教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可
D: 建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:一日活动应该保证幼儿充分的自主选择和自由活动的时间。
33、单选题 在日常生活中,我们强调一些卫生常识,如饭前便后要洗手,从预防传染病流行的角度看,这是为了_____
A: 控制传染源
B: 切断传播途径
C: 保护易感人群
D: 以上都是
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌,从而切断传播途径,故选B。
34、单选题 幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于_____
A: 4小时
B: 3小时
C: 5小时
D: 3小时半
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:在《幼儿园工作规程》中有明确规定幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半”。因而本题的正确答案是D。
35、单选题 流行性感冒属于_____
A: 呼吸道传染病
B: 消化道传染病
C: 血液传染病
D: 体表传染病
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:流行性感冒属于急性的上呼吸道感染,是病毒引起的,故选A。
36、单选题 幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是_____
A: 提醒幼儿尽早进人学习状态
B: 与家长交流,沟通感情
C: 检查孩子的身心状况
D: 督促孩子完成家庭作业
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
37、单选题 ( )是幼儿走失的预防与处理的措施之一。_____
A: 加强对邻居的严格管理
B: 加强对门卫的严格管理
C: 加强对自己的严格管理
D: 加强对他人的严格管理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿园除了接送幼儿的情况外其余时间大门都应该处于关闭状态,所以预防幼儿走失的措施应该加强门卫的严格管理。
38、单选题 加强冬季锻炼,要充分利用( )等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。_____
A: 雨水、阳光、地势
B: 教室操场
C: 日光空气水
D: 太阳空气水
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:冬季锻炼.,要充分利用日光、空气、水等自然因素,是我国幼儿园的三浴锻炼,符合卫生学原理。故选C。
39、单选题 除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中,这是幼儿困教育的一条重要途径。_____
A: 课堂
B: 游戏
C: 日常活动和生活
D: 学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:在幼儿园内,有幼儿自发自悦的游戏活动,有幼儿一日的常规生活,这些活动所占幼儿在园时间的比例远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的,尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。
40、单选题 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法_____
A: 有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
B: 违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
C: 在条件好的城市幼儿园大班可行
D: 可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:这种做法没有按照幼儿身心发展的特点进行教育,违背了发展适应性的原则。