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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)

时间:2019-08-02 08:57:59

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1、单选题  为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构,称为_____。
A: 教学程序
B: 教学步骤
C: 教学组织形式
D: 教学阶段

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:教学组织形式是指为实现一定的教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒体,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。



2、判断题  建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。



3、单选题  下列哪种活动反映了儿童的形象思维?_____
A: 做游戏:遵守交通规则过马路
B: 知道饭前便后要洗手
C: 给娃娃穿衣、喂奶
D: 儿童能算出2+3—5

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
给娃娃穿衣、喂奶都是直观的,没有间接性。



4、简答题  贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是什么。

参考答案:
参考解析:
(1)严要有度;
(2)严要有方;
(3)严要有恒;
(4)尊重学生的人格个性,充分信任学生;
(5)尊重学生的个性发展;
(6)不能迁就学生。



5、单选题  2014年4月3日,环保部副部长吴晓青强调,_____要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。
①京津冀
②长三角
③珠三角
④沪宁杭
A: ①②③
B: ①③④
C: ②③④
D: ①②④

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:环保部副部长吴晓青于2014年4月3日在全国环境监测工作现场会上指出,要抓好空气质量预报和空气重污染监测预警体系建设,充分利用环境遥感等高新技术,创新空气质量状况发布的渠道和方式,及时回应社会关切。吴晓青强调,京津冀、长三角、珠三角区域要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。故本题答案为A。



6、判断题  格式塔认为学习是由顿悟来实现的。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。



7、单选题  教师进修提高的最经常、最普遍的形式是_____。
A: 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B: 参加函授、电大课程学习
C: 参加自学考试
D: 脱产学习

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
教师进修提高的最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高;参加函授、电大课程学习、参加自学考试、脱产学习属于其他辅助方式。



8、单选题  教师开始关注学生的个别差异和不同需要.并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。
A: 关注生存阶段
B: 关注情境阶段
C: 关注学生阶段
D: 关注发展阶段

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题”可知,教师开始关注学生,故教师的专业成长处于关注学生阶段。



9、单选题  学习心理学研宄的对象是_____。
A: 学生
B: 人和动物
C: 动物
D: 儿童

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析:根据学习心理学对学习的定义“学习是指从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程”,可见学习心理学研究的对象是人和动物。



10、简答题  个别辅导

参考答案:
【答案】个别辅导:以个别学生为对象,以学生问题和需要为基础,用尊重、接纳和理解的态度、科学的方法,通过聆听、疏导、咨询、活动等途径,予以适当启发和诱导,使学生能够从有心理问题发展成为心理健康。



11、单选题  决定教育性质的根本因素是_____
A: 社会生产力
B: 政治经济制度
C: 上层建筑
D: 科学技术

参考答案:

本题解释:
参考答案:A。参考解析:生产力是社会发展的最终决定力量,因此教育性质最终是由社会生产力决定的。



12、填空题  格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。

参考答案: 遗传决定论


本题解释:
参考解析:遗传决定论



13、填空题  孔子提出“庶、富、____”的观点,认为是治国的三个要素。

参考答案: 教


本题解释:
参考解析:教



14、简答题  简述助人行为的促进策略。

参考答案:
(1)增强责任明确性与人际相互作用;
(2)提供亲社会行为榜样;
(3)将助人行为归因于利他动机;
(4)运用社会影响策略;
(5)进行助人行为的社会实践。



15、简答题  阅读下列材料,并回答问题。
学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看,不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑,她就认为她们在笑话自己;在寝室里,若听到同学在谈论某某长得漂亮,会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言,也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢,不愿意与同学沟通交流,学习效率低下,学习成绩明显下降。
请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议。

参考答案:
参考解析:【参考答案】
材料中张琼的典型心理问题是强烈的自卑意识和失落感,常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑。自我意识强烈,自尊的要求迫切,产生了强烈的不安、焦虑和恐惧.造成神经过敏、多疑,最终严重影响自己的学习成绩。
消除学生的自卑感,可以从以下几方面着手:
(1)消除引起自卑感的外部刺激因素;
(2)进行客观的自我评价;
(3)努力增强自信心,进行积极的自我暗示;
(4)积极与他人交往。



16、单选题  经验课程的主导价值在于_____。
A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
B: 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产
C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
D: 促进学生认知和整体性发展,并形成全面解决问题的视野和方法

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:BCD项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。



17、多选题  属于组织学习的原则与策略的有_____。
A: 逐渐分化原则
B: 整合协调原则
C: 接受学习
D: 先行组织者策略

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析:接受学习不属于组织学习的原则与策略。



18、单选题  关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是_____。
A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C: 学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D: 学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
A【解析】儿童的性格已经表现出明显的个别差异。故选A。



19、单选题  教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是_____
A: 教学设计能力
B: 教学组织能力
C: 教学决策能力
D: 教学监控能力

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析:自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程,所以这种能力属于监控能力。



20、单选题  美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。
A: 教育的经济功能
B: 教育的文化功能
C: 教育的自然功能
D: 教育的道德功能

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:舒尔茨的人力资本理论说明的是教育的经济功能。故选A。



21、单选题  班主任工作的中心环节是_____
A: 了解和研究学生
B: 组织和培养班集体
C: 操行评定
D: 组织班会

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:了解和研究学生是班主任工作的首要工作,而非中心工作。班主任的中心工作是组织和培养班集体。



22、填空题  根据巴普洛夫高级神经活动类型学说,具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

参考答案: 黏液质


本题解释:
参考解析:【答案】黏液质



23、简答题  结合实际,在教学中如何培养学生学习的兴趣?

参考答案:
  【出题思路】本题考查考生对培养学生兴趣策略的掌握。

  【参考答案】(1)要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣。不同年龄阶段的学生在学习兴趣的形成和表现上有很大的差异。小学生的学习兴趣还不稳定,比较笼统、模糊,易对学习的形式感兴趣并从中获得满足,任何新颖的、形象的、具体的事物都会引起他们极大的兴趣。因此,小学课堂教学应更注意教学方式灵活多样、教学内容生动活泼以及教具的新颖具体。

  而中学生的学习兴趣开始明显分化并趋向稳定,其学习兴趣的范围也不断扩大,表现为对课外阅读和课外活动的兴趣增强,开始注重学习内容。他们对复杂的疑难问题和较高的智力活动很感兴趣。所以,在中学教学中,教师应注意从教材内容中挖掘深度,创设一定的问题情境,使学生处于积极开动脑筋的智力活跃状态,只有这样才能使学生对学习保持持久的兴趣。此外,教师还应对严重偏爱某一学科的学生给予正确引导,一方面使其在对某一门学科感兴趣的基础上培养其对其他学科的兴趣;另一方面还应以此为中心兴趣,指导学生在该领域涉猎更广泛的知识,从而培养学生以此为自己的志趣,甚至是一生的事业。

  (2)要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣。几乎每个班级都有好学生和差学生。教师培养学生的学习兴趣时,必须区别对待,因材施教。一般来说,成绩优秀、基础好的学生都有着较浓厚的学习兴趣,但他们往往骄傲,满足于现状。因此,教师应使他们了解知识海洋的浩瀚无边和自己知识面的狭窄,帮助他们克服自满情绪;另外,要为他们提供较难的学习材料,启发他们自学和独立思考,使他们对学习始终保持浓厚的学习兴趣。对于知识基础薄弱的学生,教师应给予特别的关心,深入调查他们学习不积极的原因,有针对性地给予帮助和指导。一方面,要帮助他们获得学习的成功体验,培养他们的自信心;另一方面,还要鼓励他们参加课外活动,锻炼其能力,发现其特长。



24、单选题  学校产生所需要的三个基本条件是_____。
A: 校舍、教师、学生
B: 设施、师资、教材
C: 教师、学生、教材
D: 剩余劳动、社会需要、文字

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:学校教育产生的基本条件是生产力的发展和文字的产生。



25、填空题  我国的教育基本法律是____。

参考答案: 《中华人民共和国教育法》


本题解释:
参考解析:【答案】《中华人民共和国教育法》。解析:我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。



26、简答题  简述德育过程的规律。

参考答案:
参考解析:(1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程;
(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程;
(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程;
(4)德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程;
(5)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;
(6)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。



27、简答题  敏感期

参考答案:
【答案】敏感期:敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。



28、简答题  情绪

参考答案:
【答案】情绪是由认知因素和生理因素共同构成的反应或经验,情绪中既包含认知成分,也包含生理成分,这两者的结合产生各种各样的情
绪。



29、单选题  _____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级;国务院教育行政部门
B: 市级;国务院教育行政部门
C: 县级:县政府
D: 乡镇;县政府

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。



30、多选题  下列体现趋避冲突 的是_____。
A: 前有断崖,后有追兵
B: 想吃蛋糕又怕胖
C: 鸡肋——食之无味.弃之可惜
D: 鱼和熊掌不能兼得

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC。解析:趋避冲突指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。所以选择BC。A选项是双避冲突,D选项是双趋冲突。



31、单选题  教育是_____的活动。
A: 发展人
B: 培养人
C: 塑造人
D: 教化人

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:教育是有目的的培养人的活动,这是教育的质的规定性,也是教育的本质功能。



32、简答题  再造想象

参考答案:
参考解析:
再造想象:指根据对没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意,而在头脑中形成有关这一客体新形象的过程。



33、多选题  幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含_____几种要素。
A: 幼儿
B: 教师
C: 教学内容
D: 教学媒体
E: 教学环境

参考答案: ABCDE

本题解释:
参考答案:A,B,C,D,E。参考解析:
ABCDE【解析】幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含幼儿、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。故选ABCDE。



34、填空题  根据知识表述形式不同,可以将知识分为陈述性知识和____

参考答案: 程序性知识


本题解释:
【答案】程序性知识。解析:依据知识的不同表述形式,现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识两类,故填程序性知识。



35、单选题  某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为_____。
A: 认知内驱力
B: 自我提高内驱力
C: 附属内驱力
D: 一般内驱力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:认知内驱力指一种学生渴望了解、理解,并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可,取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。



36、简答题  近年来,我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生,学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些,令人不寒而栗,给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。

参考答案:
校园暴力是学生的一种极端的违法行为。日趋严重的校园暴力产生的原因,除青春期的学生本身具有暴力倾向外,家庭教育和学校教育的失误、不良大众传媒的毒害以及其他社会问题也是主要原因。其中,学校教育的失误集中表现在以下三点: (1)学校指导思想的偏差。学校在升学至上思想的指导下,往往忽略学生的道德教育,将德育的任务交给社会,或把德育作为软任务,大大打了折扣或者完全放弃了应尽的义务。 (2)个别教师素质差。教师缺乏教育技巧和沟通技巧,或其本身品行不良,给学生造成了负面影响。 (3)心理健康教育和法制教育薄弱。学校缺乏心理辅导专业人员,很少注意到学生的心理障碍。缺少必要的法制教育,结果导致青少年法律意识淡薄。不能正确解决学校生活和其他社会生活中出现的问题。



37、简答题  学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

参考答案:
(1)道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3岁前只有某些道德感的萌芽,之后,随着幼儿掌握了各种行为规范,他们的道德感也逐渐发展起来。
(2)美感。美感是人对事物审美的体验,它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下,幼儿逐渐形成审美的标准。
(3)理智感。理智感也是人所特有的情绪体验,是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发生,在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说,在幼儿5岁左右,这种情感明显地发展起来。



38、单选题  在方位知觉方面,4岁儿童_____。
A: 仅能辨别上下
B: 开始能够辨别以别人为基准的左右方向
C: 开始能够辨别前后
D: 开始能够辨别以自己为中心的左右方向

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究,2—3岁的幼儿能辨别上下,4岁幼儿开始能辨别前后,5岁开始能以自身为中心辨别左右,7岁后才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。幼儿5岁时,方位知觉有跃进的倾向。



39、单选题  教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。
A: 自我教育法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:陶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。注意把握题干中的环境、熏陶、感染等关键词。



40、填空题  埃里克森认为青年期面临的主要矛盾是____。

参考答案: 自我同一性对角色混乱


本题解释:
【答案】自我同一性对角色混乱



41、单选题  根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是_____。
A: 教学手段
B: 教学内容
C: 教学原则
D: 教学方法

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:本题考查的是教学原则的概念。教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。



42、简答题  现在减负口号此起彼伏,甚至国务院文件都三令五申,要减轻学生课业负担,可打题海战的仍有人在,但也有连作业都不敢布置的,那么布置作业应遵循哪些要求?

参考答案:
参考解析:(1)作业内容符合课程标准的要求;(2)考虑不同学生的能力需求;(3)分量适宜、难易适度;(4)作业形式多样,具有多选性;(5)要求明确,规定作业完成时间;(6)作业反馈清晰、及时;(7)作业要具有典型意义和举一反三的作用;(8)作业应有助于启发学生的思维,含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素;(9)尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来,力求理论联系实际。



43、填空题  对于学前儿童实施____,既是我国学前教育的出发点,也是学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

参考答案: 全面发展教育


本题解释:
参考解析:全面发展教育.



44、简答题  教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。

参考答案:
参考解析:教育首先是科学,我们首先要弄清它的规律、它的严肃性,我们只有懂得它的脉络,才能认识它;其次是艺术,让我们活学活用、用活规律、升华常规工作、升华科学的精神,让教育者和受教育者如沐春风,有更美的感受。没有科学,教育不能成其真;没有艺术,教育不能成其美。有科学,才有教育的神圣和庄严;有艺术,才有教育的灵动和活泼。抛弃功利目的,年轻教育者首先要钻研教育科学,努力求真、达于娴熟,然后才能变化无端,臻于艺术之巅。但这并不意味着求真之时不能求美,求美之时无须再求真,实际上,真和美都是无止境的。年轻人的灵机一动,也许更能体现教育艺术的创新之美。



45、判断题  经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。



46、简答题  什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?

参考答案:



47、单选题  “美德即知识”是_____的著名论点。
A: 孔子
B: 苏格拉底
C: 柏拉图
D: 亚里士多德

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:苏格拉底认为道德不是天生的,正确的行为基于正确的判断,有了正确的知识就不会明知故犯。所以,知识即等于美德。



48、单选题  戴老师很担心.同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?_____
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不~致,说的是信度问题。



49、单选题  小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_____。
A: 言语信息
B: 态度
C: 动作技能
D: 智慧技能

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:本题考查的是加涅有关学习结果的分类。加涅的学习结果分类,包括言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策的学习、运动技能的学习以及态度的学习。根据题意,正确



50、简答题  社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面?

参考答案:
(1)社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。(2)社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。(3)社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。(4)社会生产力促进教育手段的更新。




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