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时间:2019-07-07 04:12:20
1、单选题 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D: 以想象过程为满足，没有目的性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。
2、单选题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
3、单选题 _____不属于自我意识的成分。_____
A: 自我执行
B: 自我体验
C: 自我认识
D: 自我调节
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。
4、单选题 “寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法
B: 生活化方法
C: 移情法
D: 直接法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：幼儿园教育要遵循有游戏为基本活动和教育的活动性原则，即采用游戏化的方法。
5、单选题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则
B: 直观性原则
C: 整体性原则
D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
6、单选题 幼儿园教育的基本任务是_____
A: 促进幼儿体智德美全面发展
B: 开发智力
C: 培养创造力
D: 发展幼儿情商
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”；其二是“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件”。
7、单选题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____
A: 预演说
B: 剩余精力说
C: 复演说
D: 松弛消遣说
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：哲学家KarlGroos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。
8、单选题 下列说法错误的是_____
A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B: 儿童从出生起就有触觉反应
C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。
9、单选题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是_____
A: 角色扮演法
B: 行动操练法
C: 发泄法
D: 表扬鼓励法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：儿童时期，良好的行为习惯易于塑造，不良的行为易于纠正，而最益于培养儿童良好的行为习惯的方法即行动操练法。
10、单选题 下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_____
A: 经费投人
B: 师幼互动
C: 教师学历
D: 髙档园舍
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
11、单选题 问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有( )特点。_____
A: 片面性
B: 经验性
C: 自我中心性
D: 不可逆性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：思维的片面性是指幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不是事物的本质联系；经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行；自我中心性是指幼儿认识周围的事物只能站在自己的经验中心来理解事物，认识事物；不可逆性是指幼儿不理解逻辑运算的可逆性，如4岁的幼儿不能理解当a>b时，则b<a。题干中提到的是儿童思维的不可逆性，故选D。
12、单选题 通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为_____
A: 测验法
B: 实验法
C: 观察法
D: 调査法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
13、单选题 制定班级幼儿生活常规的主要目的是_____
A: 帮助幼儿学会自我管理
B: 便于教师管理
C: 让幼儿学会服从
D: 维持纪律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所 以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。
14、单选题 《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____
A: 感受能力
B: 表现能力
C: 创造能力
D: 思维能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
15、单选题 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____
A: 道德感的发展
B: 羞愧感的发展
C: 美感的发展DJS智感的发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。
16、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____
A: 终身学习的基础和动力
B: 为升人小学打基础
C: 幼儿知识的掌握与获得
D: 基础教育的发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
17、单选题 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_____
A: 裴斯泰洛齐
B: 福禄贝尔
C: 卢梭
D: 洛克
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。
18、单选题 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是_____
A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 张雪门
D: 张宗麟
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
19、单选题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯_____
A: 第一个承认游戏的教育价值
B: 拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C: 强调母亲的教育作用
D: 认为教学即生活
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：夸美纽斯编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
20、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志是_____
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。因此，最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。
21、单选题 ( )是我国学前教育所特有的一条原则。_____
A: 独立自主性原则
B: 发展适宜性原则
C: 保教结合原则
D: 综合性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
22、单选题 婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于_____
A: 无差别的社会反应阶段
B: 有差别的社会反应阶段
C: 特殊的情感联结阶段
D: 目标调整的伙伴关系阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：有差别的反应阶段是指婴儿对人的反应有了区别，对母亲和熟悉的人及陌生人做出的反应是不同的。
23、单选题 幼儿园教育工作的评价以( )为主。_____
A: 管理人员评价
B: 教师自评
C: 家长评价
D: 社会评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
24、单选题 幼儿的形象记忆主要依靠的是_____
A: 动作
B: 言语
C: 表象
D: 情绪
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，主要依靠的是表象。
25、单选题 中国创办最早的公立学前教育机构是_____
A: 湖南幼稚园
B: 河北幼稚园
C: 湖北省立幼稚园
D: 鼓楼幼稚园
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。
26、单选题 幼儿园实施健康教育要渗透于_____
A: 教学活动中
B: 体育活动中
C: 游戏活动中
D: —日生活中
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：《新纲要》中所说：幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。
27、单选题 下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A: 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任
C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。
28、单选题 提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____
A: 蒙台梭利
B: 斯金纳
C: 拉伯雷
D: 布鲁纳
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。
29、单选题 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_____特征。_____
A: 直观行动性
B: 自我中心性
C: 具体性
D: 形象性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。
30、单选题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____
A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。
31、单选题 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____
A: 感觉的强调和夸张
B: 未掌握画面布局比例
C: 表象符号的形成
D: 绘画技能稚嫩
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。
32、单选题 儿童出现想象萌芽的时期是_____
A: 1.5-2^
B: 2-2.5岁
C: 2.5-3岁
D: 3~3.5岁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：1.5~2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。
33、单选题 渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿_____
A: 自信心的发展
B: 自尊心的发展
C: 自制力的发展
D: 移情的发展
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定；自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的；自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力；移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象，包括认知和情绪两个成分。
34、单选题 ( )是幼儿游戏的基础和源泉。_____
A: 教师的指导
B: 家长的影响
C: 同龄人的经验
D: 幼儿的生活经验
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。因此，答案为D。
35、单选题 3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？_____
A: 独自游戏
B: 合作游戏
C: 平行游戏
D: 动作游戏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。主要出现在4岁或更大一些的儿童中。
36、单选题 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。
37、单选题 体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____
A: 儿童能够找到不在眼前的物体
B: 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选择儿童处于形式运算阶段。
38、单选题 幼儿形成数概念的关键是_____
A: 掌握数的顺序
B: 知道数的实际意义
C: 掌握数的组成
D: 能辨数
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
39、单选题 ( )儿童的记忆一般不能永久保持。_____
A: 5岁前
B: 3岁前
C: 4岁前
D: 4.5岁前
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。
40、单选题 幼儿使用频率最高的词汇是_____
A: 名词
B: 动词
C: 副词
D: 代词
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：幼儿最早掌握和掌握最多的词汇是名词，使用频率最高的词汇是代词。
41、单选题 —个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿( )的表现。_____
A: 记忆
B: 知觉
C: 想象
D: 撒谎
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：这是幼儿想象的虚构性。
42、单选题 受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与( )相联系的情感体验。_____
A: 思维
B: 自我意识
C: 想象
D: 记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。
43、单选题 3岁前儿童的思维主要是_____
A: 具体形象思维
B: 抽象逻辑思维
C: 直觉思维
D: 直观行动思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析d岁前儿童的思维主要是直观行动思维，幼儿期儿童的思维主要是具体形象思维。
44、单选题 在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。_____
A: 权威性
B: 知识性
C: 主导性
D: 艺术性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
45、单选题 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____
A: 独立性的
B: 个别方面的
C: 多方面的
D: 依从性的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：儿童对自我评价不稳定，容易受外界影响。
46、单选题 冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____
A: 角色语言
B: 对话语言
C: 内部语言
D: 自我中心语言
参考答案: C
本题解释:
【答案】D。
47、单选题 在整个幼儿期，占主导地位的记忆是_____
A: 动作记忆
B: 形象记忆
C: 符号记忆
D: 逻辑记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：幼儿以具体形象思维为主，主要依赖表象进行思维，因此记忆也以形象记忆为主导。
48、单选题 幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是_____
A: 与家长沟通，交流感情
B: 教孩子礼貌待人
C: 检查孩子身心状况
D: 提醒孩子尽早进入学习状态
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
49、单选题 我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____
A: 主动性
B: 活动
C: 兴趣
D: 创造力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。
50、单选题 为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于_____
A: 访谈法
B: 实验法
C: 观察法
D: 作品分析法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。