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时间:2019-06-24 00:32:31
1、单选题 人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
2、简答题 在“照相馆”活动区里,老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料,引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势,对照相过程乐此不疲,活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因,老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆,了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里,老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论,看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论,幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域,还应该增加材料等。
接下来,孩子们纷纷从家里带来各种材料,把“照相馆”分成了四个小区域,工作人员也各行其事,活动有序而深入地进行,没有了拥挤、争抢角色的现象。
你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型?并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。
3、单选题 下列现象不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服
B: 初生婴儿吸奶
C: 成人学开汽车
D: 木匠教徒弟手艺
4、简答题 教师职业道德
5、填空题 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到____阶段的儿童能做到这种程度。
6、单选题 建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为_____。
A: 支架式教学
B: 非指导性教学
C: 情境教学
D: 暗示教学
7、单选题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在_____。
A: 学生的主体性
B: 认识的直接性
C: 认识的教育性
D: 活动的开放性
8、单选题 提出教师中心、课堂中心、教材中心的传统教育理论流派的德国教育家是_____。
A: 卢梭
B: 杜威
C: 洛克
D: 赫尔巴特
9、单选题 学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于_____。
A: 顺向正迁移
B: 顺向负迁移
C: 逆向正迁移
D: 逆向负迁移
10、简答题 班集体
11、填空题 我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____
12、单选题 信息加工学习理论的主要代表人物是_____。
A: 斯金纳
B: 巴甫洛夫
C: 加涅
D: 苛勒
13、单选题 不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于_____。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
14、填空题 蒙台梭利教育法包含的因素是:有准备的环境、______和______。
15、单选题 知识直观的类型中,_____可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。
A: 实物直观
B: 模像直观
C: 言语直观
D: 符号直观
16、多选题 教师教学技能水平低下的主要表现有_____
A: 传授知识的错误
B: 精神过度紧张
C: 遇事惊慌失措
D: 多余的动作存在
E: 操作不够熟练
17、单选题 下列能体现循序渐进教学原则的是_____。
A: 时教必有正业
B: 君子之教,喻也
C: 藏息相辅
D: 不陵节而施
18、简答题 在某乡村中学发生了这样一件事情:晚自习铃声响了,初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤:“开始自习了.大家不要吵.否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“XX来了。”这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问:“刚才谁叫我名字?”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光,然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母,但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了。可又觉得委屈、悲愤。
(1)请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。
(2)假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平?来源:91考试网 www.91exAm.org
19、多选题 中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确
B: 持久性明显发展
C: 精确性提高
D: 概括性更强
20、多选题 教学过程的特殊性表现在_____。
A: 认识的间接性
B: 认识的交往性
C: 认识的教育性
D: 有领导的认识
21、单选题 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容
B: 共同语言
C: 深厚友谊
D: 约束力量
22、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要,分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。_____
23、多选题 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?_____
A: 基本道德和行为规范的教育
B: 公民道德与政治品质的教育
C: 世界观、人生观和理想的基础教育
D: 提高人的智慧水平的教育
24、判断题 自制和自我监督是自我调控中最主要的方面。_____
25、单选题 德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。
A: 思想教育
B: 政治教育
C: 思想品德
D: 政治道德
26、简答题 孩子已经.2.岁零7个月了。近些天,孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白。究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说:“天黑了,该睡觉了……”“月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!
妈妈和孩子一块到大街上,他极不愿意让妈妈拉他的手,总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在饭桌上,本来会自己好好地用汤匙吃饭,却故意把米粒撒一饭桌,用手捡着放到嘴里吃。不过有时孩子也挺可爱的。比如,前天中午,妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上,还未来得及解围裙,孩子却一脸认真地说:“妈妈,你辛苦了。”
根据以上材料,回答下面问题:
(1)孩子的“言行举止”说明了什么?
(2)这个时期,幼儿教育中应注意的问题是什么?
27、多选题 学校教育内容的具体表现形式是_____。
A: 课程计划
B: 校舍安排
C: 课程标准
D: 教科书
E: 教学指导书
28、填空题 在幼儿教育机构中,对0~6岁幼儿进行教育影响的专职工作人员称为____。
29、判断题 幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。_____
30、单选题 遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是_____。
A: 守法的形式
B: 守法的组织
C: 守法的文本
D: 守法的内容
31、填空题 科学工作者可以通过观察动物活动异常现象,对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。
32、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚.上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心,半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步,他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
33、单选题 教学方式、学习方式转变的基本精神是_____。
A: 自主、合作、创新
B: 自主、合作、探究
C: 主动、合作、改革
D: 提高、发展、创新
34、单选题 心理断乳期是指_____
A: 幼儿期
B: 儿童期
C: 少年期
D: 青年期
35、简答题 中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
36、填空题 教育合力是指以____为主体,以____为基础,以____为依托的共同育人的力量。
37、单选题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助
B: 艰苦贫困地区补助
C: 绩效工资
D: 教龄津贴
38、判断题 经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____
39、单选题 某次教育活动需要达成的目标是指_____。
A: 全园教育目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 行为目标
40、判断题 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。_____
41、多选题 下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义
B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性.并使两名相互作用
D: 学习材料要高于学习者的能力范围
42、填空题 美育的实施途径主要有:通过____和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
43、单选题 教育史上最早的教学手段是_____。
A: 人自身的活动
B: 实物
C: 标本
D: 说教
44、单选题 对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是_____
A: 能力
B: 运气
C: 努力
D: 任务难度
45、单选题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法
B: 学习定势
C: 学习时间
D: 学习内容
46、单选题 我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程
47、多选题 个人理想主要包括_____。
A: 道德理想
B: 社会理想
C: 幻想
D: 职业理想
E: 生活理想
48、判断题 学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。_____
49、判断题 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。_____
50、简答题 试述幼儿园教育的一般原则。