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时间:2019-06-23 00:50:41
1、判断题 教书是手段，育人是目的。_____
2、单选题 “因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性
B: 不均衡性
C: 阶段性
D: 顺序性
3、单选题 通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是_____
A: 一般能力
B: 创造能力
C: 模仿能力
D: 特 91exam .org殊能力
4、单选题 《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A: 教育者
B: 引领者
C: 代言者
D: 示范者
5、判断题 研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____
6、填空题 4个月左右，婴儿出现____，是最初社会性微笑发生的标志。
7、单选题 教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____
8、单选题 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于_____。
A: 词汇学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 命题学习
9、单选题 师德教育的基本方式与途径主要是_____。
A: 职前与职后结合
B: 课内与课后结合
C: 热情与兴趣结合
D: 工作与休闲结合
10、单选题 小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于_____。
A: 无意想象
B: 有意想象
C: 再造想象
D: 幻想
11、单选题 我国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？_____
A: 巩固性原则
B: 因材施教原则
C: 循序渐进原则
D: 启发性原则
12、判断题 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____
13、单选题 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 赞可夫
14、单选题 根据操作对象的不同，打字属于_____。
A: 粗放型操作技能
B: 细微型操作技能
C: 连续型操作技能
D: 器械型操作技能
15、简答题 教育信息化
16、单选题 _____是思维的基本过程。
A: 分析与综合
B: 比较与分类
C: 抽象与具体
D: 归纳和概括
17、单选题 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？_____
A: 位置记忆法
B: 关键词法
C: 缩简法
D: 视觉想象
18、多选题 桑代克主张的三个学习律是_____。
A: 准备律
B: 因果律
C: 练习律
D: 效果律
19、简答题 幼儿园如何创造良好的心理环境？
20、单选题 “一题多解，演绎推理”是_____。
A: 再现思维
B: 求同思维
C: 辐合思维
D: 发散思维
21、单选题 在中外教育史上，教育被看作是_____。
A: 产生思想的活动
B: 培养人的活动
C: 锻炼身体的活动
D: 培养品德的活动
22、单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 互补性
23、简答题 校本课程开发的策略是什么？
24、单选题 关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是_____。
A: 遗忘的进程是均衡的
B: 遗忘的速度是先快后慢
C: 有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D: 无意义能理解的内容相对容易遗忘
25、单选题 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 国家
B: 社会
C: 学校
D: 人民政府
26、单选题 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。
A: 学前期
B: 青年期
C: 学龄期
D: 成年早期
27、多选题 教师职业道德教育的方法有_____。
A: 说理疏导法
B: 榜样示范法
C: 情感陶冶法
D: 实践锻炼法
28、多选题 新课程改革要求学生加强_____。
A: 自主性学习
B: 强制性学习
C: 合作性学习
D: 探究性学习
29、单选题 马斯洛需要层次理论中的最高层次是_____。
A: 安全需要
B: 尊重的需要
C: 爱与归属的需要
D: 自我实现的需要
30、单选题 教学的基本任务是_____。
A: 使学生系统地掌握科学基础知识
B: 促进学生智力与能力的发展
C: 培养学生坚定正确的政治方向
D: 培养学生良好的道德品质
31、多选题 《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育
32、简答题 简述班级管理的功能。
33、单选题 “设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是_____
A: 目标策略
B: 成就策略
C: 情境策略
D: 变化策略
34、单选题 造成学生心理个别差异的原因不包括_____。
A: 。遗传
B: 人际关系
C: 社会环境
D: 学校教育
35、单选题 010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____。
A: 《中小学德育纲要》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
36、简答题 制定教学方案时应考虑哪些因素？
37、单选题 托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是_____。
A: 以游戏为基本活动进行教育
B: 让婴儿在一日生活中系统学习
C: 寓教于养，保教并重
D: 保教合一，完整教育
38、单选题 党和国家到2020年的奋斗目标是_____。
A: 全面实现科学发展
B: 全面建设小康社会
C: 基本实现社会主义现代化
D: 构建社会主义和谐社会
39、简答题 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。.
40、判断题 教育的个体功能是指教育要促进学生身心的健康发展。_____
41、单选题 《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 中等师范学校毕业及其以上学历
C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
42、填空题 学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着____的建立而开始的。
43、多选题 聘任教师的形式有_____。
A: 招聘
B: 续聘
C: 解聘
D: 不聘
E: 辞聘
44、单选题 根据制定政策主体的不同，教育政策可以分为_____。
A: 鼓励性政策与限制性政策
B: 全局性政策和区域性政策
C: 总政策、基本政策和具体政策
D: 政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策
45、判断题 只要教育得法。人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。_____
46、判断题 动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。_____
47、单选题 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰的儿童智力发展阶段中属于_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
48、单选题 以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试
B: 微弱的线索得到利用
C: 各个局部动作独立性增强
D: 在不利条件下能维持正常操作水平
49、单选题 基础教育改革的核心是_____。
A: 内容改革
B: 方法改革
C: 课程改革
D: 途径改革
50、简答题 托幼机构健康教育的方法有哪些？