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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)

时间:2019-01-13 01:01:00

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1、单选题  学校管理的目标和尺度是_____
A: 经济收入
B: 良好的公共关系
C: 学校绩效
D: 政治影响

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:学校管理的目标和尺度是学校绩效。



2、简答题  试述幼儿园与小学脱节的根源。

参考答案:
(1)观念的差别;
(2)体制的分立;
(3)教育实践的差异。



3、判断题  道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:道德需要在一定的情境条件下可以转变为道德动机。



4、简答题  素质教育的内涵是什么?你认为应如何实施素质教育?

参考答案:
参考解析:(1)素质教育的内涵包括:①素质教育是面向全体学生的教育;②素质教育是促进学生全面发展的教育;③素质教育是促进学生个性发展的教育;④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
(2)实施素质教育的措施有:①改变教育观念;②转变学生观;③加大教育改革的力度;④建立素质教育的保障机制;⑤建立素质教育的运行机制;⑥营造良好的校园文化氛围。



5、简答题  幼儿园课程的基本要素有哪些?

参考答案:
参考解析:【答案要点】
(1)课程目标。课程目标是教育目的在教育教学过程中的具体化。它指明了幼儿通过该课程的学习应该达到的成就。
(2)课程内容。课程内容是课程目标的载体,它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验,包括概念、方法、态度和技能的学习等。
(3)课程组织。课程组织是依据课程目标的要求,对课程实施的各种因素包括教育内容、活动方式、材料和环境、教师和幼儿的互动方式等等加以编排、组合和平衡,以使课程的实施有序化、结构化和适宜化,从而产生最优的教育效应,最大化实现课程目标的工作。
(4)课程评价。课程评价是以课程目标为标准,在课程实施过程中或某阶段终结时,对课程各要素的适宜性以及效果进行测量和评估,为教育行政部门鉴定课程方案提供决策的依据,同时也为课程实践者完善课程、提高课程的适应性提供调整信息。



6、单选题  在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识
B: 发展学生能力
C: 培养学生个性
D: 养成学生品德

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识,还要教授学习方法,发展学生的能力。故本题选B。



7、简答题  简述影响个体身心发展的主要因素。

参考答案:
参考解析:影响人身心发展的主要因素有遗传素质、环境、教育和个体的主观能动性。(1)遗传素质。遗传素质是人发展的自然前提条件,对人的发展并不起决定作用,而是提供发展的可能性。遗传必须在一定的环境和教育的影响下才能转化为现实。我们要正确认识人们遗传素质的差异,并认识到遗传素质的稳定性是相对的,也是可变的;(2)环境。环境是直接或间接影响人的个体的形式和发展的全部外在因素;(3)教育。教育作为主导型条件制约着人的心理发展过程和方向,科学的教育能促进心理发展,是人的身心发展的主要条件,但同时教育必须以学生的心理发展水平、特点为依据;(4)主观能动性。个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二层次是个体的心理活动。其中,最基本的是认识活动,最高层次是社会实践活动。它具有鲜明的目的性、指向性和程序性,体现了人的主动选择。教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥;(5)个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。



8、简答题  简述班集体的形成与培养。

参考答案:
(1)确定班集体的发展目标;
(2)建立班集体的核心队伍;
(3)建立班集体的正常秩序;
(4)组织形式多样的教育活动;
(5)培养正确的舆论和良好的班风。



9、填空题  最早在英语世界中传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是____。

参考答案: 斯宾塞


本题解释:
参考解析:斯宾塞



10、简答题  阅读下列材料,并回答问题。
李老师是某学校小有名气的数学老师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲解清晰明确,教学效果良好,课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。

参考答案:
参考解析:李老师的做法违反了教师职业道德,需要我们引以为戒。
首先,李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要求实施素质教育,遵循教育规律,激发学生创新精神,促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,李老师过分关注学生成绩,并将测试成绩在班上公布,过分强调了学生分数.不利于学生的全面发展。
其次,李老师的做法违背了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁奉公,自觉抵制有偿家教。材料中,李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费,但是也没有拒绝家长的礼物,给学生树立了非常恶劣的榜样。最后,李老师的做法违反了关爱学生的原则。关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,李老师罚学生抄写作业,涉嫌变相体罚,侵犯了学生的人格尊严;过分关注成绩优秀的学生,没有做到关爱全体学生。



11、单选题  在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。
A: 智育
B: 体育
C: 德育
D: 美育

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育目标的范畴。



12、填空题  发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的____和真谛。

参考答案: 本质


本题解释:
【答案】本质



13、单选题  班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。



14、单选题  小学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,则常常出现_____
A: 垂直迁移
B: 一般迁移
C: 正迁移
D: 负迁移

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:负迁移就是一种学习对另一种学习产生消极的影响,也就是两种学习之间相互干扰。



15、单选题  在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违背了_____。
A: 发挥一日生活的整体功能原则
B: 尊重幼儿原则
C: 重视年龄特点和个体差异原则
D: 实践性原则

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违背了发挥一日生活的整体功能原则。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。



16、简答题  功能固着

参考答案:
参考解析:功能固着:也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。



17、单选题  “杀鸡给猴看”是_____
A: 直接强化
B: 自我强化
C: 负强化
D: 替代强化

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:“杀鸡给猴看”属于典型的替代强化。



18、单选题  根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括_____。
A: 一般常态心理
B: 人格障碍心理
C: 轻度失调心理
D: 严重病态心理

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。



19、简答题  刺激分化

参考答案:
参考解析:刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。



20、单选题  爱家乡、爱祖国是对儿童进行_____。
A: 情感教育
B: 礼貌教育
C: 品质培养
D: 性格养成

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记



21、简答题  某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓,进一步改善了农村居民住房条件和生活环境,推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时,配套同步建设新型农村社区服务中心,农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”,即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识,分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

参考答案:
(1)请进来的方式,即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动;②利用社区的物、景和设施教育孩子;③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
(2)走出去的方式,即幼儿园与社区携手,共同为社区提供便民教育和服务①建立儿童活动机构;②开展流动幼儿教育服务;③建立家庭教育辅导站,开展指导家庭教育的活动;④与社区联手,优化社区环境的活动。



22、单选题  教育哲学小说《爱弥儿》的作者是_____
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 斯宾塞
D: 赫尔巴特

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:。
【命题立意】考查著名教育家的著作。
【错因分析】对著名教育家的著作的记忆不准确。



23、单选题  我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是_____。
A: 1949年10月1日
B: 1950年10月1日
C: 1951年10月1日
D: 1952年10月1日

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:我国在1951年10月1日颁布了《关于改革学制的决定》。



24、简答题  10.研究认为,最佳的过度学习,是学习的熟练程度达到____的学习。

参考答案: 150%



25、单选题  “矮个子里找高个”、“水涨船高”是一种_____
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 定性评价
D: 定量评价

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准),在评价时,把评价对象与这个客观标准进行比较,以是否达到标准作为评价的主要依据;相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。定量评价是采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断;定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断。故选A。



26、简答题  简述促进师生沟通的心理学原则

参考答案:
(1)要不断巩固和发展正式群体,使班内学生之间形成共同的目标和利益关系,产生共同遵守的群体规范,满足学生的归属需要和彼此间的相互认同,巩固班集体。
(2)要正确对待非正式群体,具体可针对积极型、中性型、消极型的非正式群体采用不同的引导方式。



27、单选题  人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育_____。
A: 可以改变人口质量
B: 可以控制人口数量
C: 可以调整人口结构
D: 可以制约人口迁移

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。



28、多选题  下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是_____。
A: 传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论作支撑
B: 传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的,现代的则是比较微观、细致的
C: 现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D: 传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析:A项错在“完全没有科学依据”,传统的迁移理论也是有一定的科学依据的。



29、简答题  小学生的认知发展有哪些特点?

参考答案:
参考解析:(1)在观察力方面:小学生能够从缺乏系统性的、模糊笼统的知觉观察,向有目的的、精确的观察转变;
(2)从注意力来看:小学生注意的集中性和稳定性比较差。注意的范围小,注意的分配和转移能力不强;
(3)在记忆方面:小学生的机械记忆仍占主要地位,意义记忆开始发展;
(4)在想象和思维的品质发展上:小学生的想象力富于现实性,年级越高有意想象及想象创造的成分越多。



30、单选题  在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?_____
A: 扎实的教育理论知识
B: 崇高的职业理想
C: 丰富的文化科学知识
D: 过硬的教育基本功

参考答案: B

本题解释:
参考来源:91考试 网答案:B。



31、单选题  “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重_____
A: 传授科学知识
B: 反复练习巩固
C: 发展智力、能力
D: 加强“双基”教学

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:题干强调教会学生学习方法,发展智力和能力的重要性。



32、填空题  定势对迁移的影响表现为两种:促进和____。

参考答案: 阻碍


本题解释:
参考解析:
阻碍



33、单选题  “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?_____
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 陶冶教育法
D: 品德教育法

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融,易于激起学生情感上的共鸣,于无声处教育学生。



34、填空题  《基础教育课程改革纲要(试行)》中将教学计划称为____,将教学大纲称为____。

参考答案: 课程计划 课程标准


本题解释:
参考解析:课程计划课程标准



35、单选题  攻击性行为产生的直接原因主要是_____。
A: 榜样
B: 强化
C: 父母的惩罚
D: 挫折

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:
D【解析】攻击性行为产生的直接原因主要是挫折,而不是其他。故选D。



36、判断题  前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:
前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。



37、判断题  思路可贵,又可畏,表明定势对解决问题既有积极作用,也有消极影响。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析:定势在生活中存在于方方面面,比如说我们惯用的世界观、解决问题的方式等,但是定势分两种形式适合定势和思维定势,适合定式指的是用已有的思维对一些事情快速的做出正确的反应,而错觉定式会让人做出错误的判断,所以定势积极的作用也有消极的作用。



38、简答题  简述幼儿游戏的特点。

参考答案:
参考解析:(1)游戏是儿童主动和自愿的活动;
(2)儿童重视的是游戏的过程,而非游戏的结果,无强制性的外在目的;
(3)游戏是充满想象和创造的活动;
(4)儿童游戏具有假想成分,它是在假想的情景中反映社会生活,是虚构和现实统一的活动;
(5)游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动。
【命题立意】考查幼儿游戏的特点。



39、单选题  我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是_____。
A: 《中华人民共和国教师资格条例实施办法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《中华人民共和国教师资格认定过渡办制》
D: 《中华人民共和国教师资格条例》

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
《中华人民共和国教师法》第十条规定:国家实行教师资格制度。



40、简答题  学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式?

参考答案:
(1)对学生身体状况关照不力;
(2)教师对生病或者受伤学生救护不力;
(3)在履行职责中违反工作要求、操作规程;
(4)学校活动组织失职;
(5)饮食安全事故;
(6)未及时向学生监护人履行告知义务。



41、单选题  对待3岁婴儿“口吃”的现象_____。
A: 这是学话初期常见的正常现象,不必紧张
B: 应强迫孩子再说一遍
C: 因反复练习加以矫正
D: 应进行心理治疗

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。



42、单选题  班级文化中最活跃的因素是_____
A: 班级物质文化
B: 班级行为文化
C: 班级制度文化
D: 班级精神文化

参考答案: B

本题解释:
【答案】B



43、单选题  “活到老学到老”反映了_____的现代教育特征。
A: 终身性
B: 公平性
C: 大众性
D: 未来性

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对现代教育特征的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】“活到老学到老”是对将人一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。随着现代知识更新的加快,学校学习的知识已经不能满足人们对现代生活的需求,终身教育必然成为现代教育的特征之一。除此之外,现代教育的特征还包括:教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育技
术的现代化。



44、单选题  当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时。儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性
B: 同化性
C: 顺应性
D: 守恒性

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:



45、简答题  简述最近发展区概念及其意义。

参考答案:
参考解析:苏联的维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,就是最近发展区。最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性,其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的水平,还应该看到仍处于形成的状态,正在发展的过程。



46、单选题  教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质
B: 促进生产发展、服务经济建设
C: 对政治经济有巨大的影响作用
D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:【答案】D。解析:教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能:促进生产发展,服务经济建设是教育的经济功能。



47、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请。批准申请的单位是_____。
A: 当地学校、村委会或者居委会
B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选B。



48、判断题  教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。



49、判断题  在个体发展中,无意注意的发展先于有意注意。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。



50、判断题  一般来说,场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:场依存和场依赖是不同的认知方式,只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式,并没有优劣好坏之分。




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