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教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点最新版(一)

时间:2018-10-05 03:16:37

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1、多选题  阅读材料回答题:
张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教,刚刚参加工作,张红踌躇满志,决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料.上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题,自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了,剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍.自己的讲课方式学生适应不了,单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。
下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是()。
A: 张红对待上课的态度不够认真
B: 教学中只注重使用以语言传递为主的教学方法
C: 忽视了与学生特点相对应的教学方法的使用
D: 没有去了解学生的知识基础情况
E: 没有及时地根据学生的反应来调整教学安排



2、单选题  某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说:“早上好!”下午离所时说:“再见!”结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____
A: 情绪对儿童认知发展的作用
B: 情绪的分化
C: 情绪对儿童心理活动和行为的动机作用
D: 情绪的社会化



3、单选题  黑色皮肤的人牙齿特别白,这是一种_____现象。
A: 感觉适应
B: 联觉
C: 感觉对比
D: 感觉融合



4、单选题  嫦娥三号卫星已于2013年12月2日凌晨1:30分在四川省西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥三号”携_____月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。
A: “揽月号”
B: “钱学森号”
C: “玉兔号”
D: “追梦号”



5、判断题  我国海岸线漫长,自北向南濒临的近海有渤海、东海、黄海和南海。_____



6、单选题  下列关于小学生儿童情感的描述中,不正确的是_____
A: 小学儿童的情感常有很大的情境性,容易受具体事物、具体情境支配
B: 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高,他们情感的稳定性也逐渐增强
C: 一般来说,小学儿童具有强烈的“向师性”,对老师充满崇敬和热爱
D: 小学阶段,儿童情感已经发展到了比较好的水平,具有较强的稳定性、丰富性、可控性



7、简答题  晶体智力



8、单选题  德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表
B: 教师中心论的代表
C: 劳动教育中心论的代表
D: 活动中心论的代表



9、单选题  在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是_____。
A: 尼德兰
B: 夸美纽斯
C: 斯图谟
D: 福禄贝尔



10、多选题  毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究
B: 群众路线
C: 实事求是
D: 独立自主



11、单选题  在环境与教育的作用问题上,_____认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。
A: 行为主义学习理论
B: 认知结构学习理论
C: 建构主义学习理论
D: 人本主义学习理论.



12、简答题  简述陈述性知识和程序性知识的区别。



13、判断题  苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。_____



14、判断题  我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。_____



15、单选题  学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是_____
A: 教学工作
B: 德育教育
C: 班级管理
D: 课外活动



16、多选题  阅读材料回答题:
在某班,甲同学受父母离异的影响,由一个自觉学习的学生变成了一个上课容易走神、不按时完成作业的学生。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲、乙两同学的学习成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪些需要没有得到满足而造成的?()
A: 生理的需要
B: 安全的需要
C: 归属与爱的需要
D: 尊重的需要
E: 自我实现的需要



17、判断题  党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。_____



18、单选题  班主任韵工作重点和经常性工作是_____。
A: 对学生进行品德教育
B: 教育学生努力学习
C: 争取社会各方面的支持
D: 指导学生课余生活.



19、单选题  教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____
A: 关爱学生
B: 为人师表
C: 教书育人
D: 终身学习



20、单选题  小朋友听到老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是_____
A: 逻辑思维
B: 创造思维
C: 综合想象
D: 再造想象



21、单选题  学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是_____
A: 形成思想的必要条件
B: 掌握技能的必要条件
C: 获得知识的必要条件
D: 有机体适应阶段的必要条件



22、简答题  微格教学微格教学



23、单选题  下列选项中,对教育学发展阶段的表述正确的是_____
A: 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B: 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C: 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D: 美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》



24、简答题  托儿所



25、单选题  余艺与齐华于1960年结婚,婚后育有二子一女:长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后,三个子女陆续成家独立生活,余艺因掌握缝纫技术,退休后被一家服装厂聘为技术员,收入颇丰。1996年,齐华去世,余艺无心工作,遂以8万元变卖了自住的房屋,跟随长子余海生活。1997年,余艺亲自到公证处办理一份遗嘱,表示其死后,全部存款24万元(卖房款8万元,先前夫妻存款16万元)中的18万元由长子余海继承,6万元由次子余涛继承。2006年,余艺因突发脑溢血造成半身不遂,长子余海照料不周,次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料,余艺觉得先前所立的遗嘱不妥,便重新书写一份遗嘱,表示死后存款24万元由次子继承16万元,长子和女儿各继承4万元。2007年6月,长子余海因车祸死亡。2008年8月,余艺病故。针对24万元存款,余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
余艺死后,其法定继承人为()
A: 余海、余涛、 91exam .org余萍
B: 余涛、余萍、余明
C: 余涛、余萍、胡某、余明
D: 余涛、余萍



26、单选题  列选项中,哪项完整地表达了心理学的研究对象_____
A: 心理过程及其规律
B: 情绪人格及其规律
C: 生理现象及其规律
D: 心理现象及其规律



27、单选题  龋齿发生的主要原因_____
A: 虫子蛀的
B: 食物残渣在齿缝里产酸,腐蚀牙釉质形成的
C: 是吸吮手指造成的
D: 缺乏营养



28、单选题  从众是指个体因感到_____而在行为上与多数人取得一致的心理现象。
A: 群体压力
B: 自信不足
C: 大脑疲惫
D: 行为异常



29、单选题  “拾荒者”是社会最底层人群,在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会就代表提交的“关注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议。据此,下列判断正确的是_____
A: 以人为本是科学发展观的第一要义
B: 地方人民代表大会依法行使决定权
C: 人大代表依法行使提案权和表决权
D: 地方人民代表大会依法行使立法权



30、简答题  中学校园周围____米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。



31、简答题  教育改革



32、单选题  当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于_____
A: 感知运动阶段
B: 具体运算阶段
C: 形式运算阶段
D: 前运算阶段



33、单选题  儿童的身心有两个高速发展期:新生儿期与青春期。这是身心发展_____的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性



34、判断题  沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____



35、单选题  课程_____认为,设计好的课程计划是可以变动的,课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
A: 忠实取向
B: 相互适应取向
C: 缔造取向
D: 创生取向



36、多选题  如何做关系图_____。
A: 找出文中的主要观点
B: 找出次要的观点或支持主要观点的部分
C: 标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
D: 一般从左向右展开,用箭头连接各步



37、判断题  当代教学从重视发展向重视认知转变。_____



38、简答题  试述幼儿园保育活动实施的要点。



39、简答题  幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。
请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。



40、单选题  学生的思想品德是在_____过程中形成的。
A: 知识学习
B: 义务劳动
C: 活动和交往
D: 课外活动



41、填空题  ____被誉为"心理学之父"或"心理学第一人"。



42、简答题  1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。
问题:请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。



43、单选题  “稳定是福,动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期,各少数民族经济社会发展就快,各族人民得到的实惠就多;反之就会导致社会动荡,各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调_____
A: 民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
B: 民族平等是实现民族团结的政治基础
C: 民族团结是国家统一、繁荣富强的基础
D: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证



44、简答题  试述如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系。



45、单选题  在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____
A: 挫折现象
B: 抑制现象
C: 低谷现象
D: 高原现象



46、单选题  教学从本质上说,是一种_____
A: 认识活动
B: 教师教的活动
C: 学生学的活动
D: 课堂活动



47、单选题  角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中_____
A: 认知发展水平
B: 组织能力的发展水平
C: 确立游戏主题的发展水平
D: 社会性发展水平



48、单选题  “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自教育家洛克的_____。
A: 《大教学论》
B: 《爱弥儿》
C: 《教育漫话》
D: 《普通教育学》



49、判断题  免疫、神经、内分泌系统是动物和人体的三大调节系统。_____



50、简答题  简述意志的特征。





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