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时间:2018-08-14 20:41:48
1、单选题 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育_____。
A: 可促进学生身心健康发展
B: 有利于发展学生的个性特长
C: 是进行德育的重要途径
D: 有利于发展学习智力，培养学生能力
2、简答题 简述教育法律救济的作用。
3、单选题 从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们_____
①意识活动具有主动创造性，能够预测未来
②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观
③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃
④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①③④
4、单选题 教学从本质上说，是一种_____
A: 认识活动
B: 教师教的活动
C: 学生学的活动
D: 课堂活动
5、单选题 教育一直是党和国家最重视的问题，早在1982年党的_____第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。
A: 十一大
B: 十二大
C: 十三大
D: 十四大
6、单选题 法律规定，教师的平均工资水平应当不低于当地_____的平均水平。
A: 工人
B: 医生
C: 公务员
D: 农民.
7、判断题 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。_____
8、单选题 杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与_____的精神相一致。
A: 说服教育法
B: 事实说服法
C: 情感陶冶法
D: 实际锻炼法
9、简答题 德育目标
10、多选题 课程目标的规定性有_____。
A: 时限性
B: 具体性
C: 预测性
D: 实际性
E: 操作性
11、判断题 党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。_____
12、简答题 简述幼儿性格的年龄特点。
13、单选题 关于教育起源的最古老观点是教育的_____。
A: 劳动起源说
B: 生物起源说
C: 心理起源说
D: 神话起源说
14、简答题 苏格拉底产婆术
15、简答题 试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。
16、多选题 发现式教学模式的特点包括_____
A: 强调教师讲解
B: 强调学生独立思考
C: 注重给学生提供丰富的感性材料
D: 注重对教学步骤进行严格的控制
17、简答题 简述你对教师“为人师表”的理解。
18、判断题 中国古代的庄子是内发论的代表。_____
19、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____
20、单选题 近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____
A: 效率是公平的物质前提
B: 公平是提高经济效率的保证
C: 共同富裕是社会主义市场经济的基本标志
D: 国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用
21、单选题 婴儿最早的学习方式是_____
A: 经典条件作用
B: 操作条件作用
C: 习惯化
D: 模仿
22、单选题 一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，这在教师成长中属于_____
A: 关注情境阶段
B: 关注生存阶段
C: 关注学生阶段
D: 关注教学阶段
23、多选题 我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____
A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径
B: 理论是主观与客观具体的历史的统一
C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程
D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程
24、判断题 根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____
25、单选题 余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华去世，余艺无来源:91考试网 91EXAm.org心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2007年6月，长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
余艺死后，其法定继承人为（）
A: 余海、余涛、余萍
B: 余涛、余萍、余明
C: 余涛、余萍、胡某、余明
D: 余涛、余萍
26、单选题 马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有_____
A: 直接现实性
B: 客观物质性
C: 主观能动性
D: 自觉选择性
27、简答题 个性
28、判断题 社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。_____
29、单选题 一般来说，场独立型者的学习特点不包括_____。
A: 独立性强，不易受暗示
B: 擅长社交，领导能力强
C: 结构的材料
D: 善于进行知觉分析，知觉较稳定
30、简答题 简述校本课程开发的条件。
31、单选题 关于中外神话传说，下列表述不正确的是_____
A: 【五帝】：太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼
B: 【八仙】：铁拐李、钟离汉、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅
C: 【三皇】：伏羲、女娲、神农
D: 【赫尔墨斯】：是海神，善作预言
32、单选题 义务教育具有_____性质。
A: 选择
B: 保送
C: 强制
D: 自愿
33、简答题 小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解释。
34、单选题 小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是_____
A: 逻辑思维
B: 创造思维
C: 综合想象
D: 再造想象
35、单选题 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这句话是_____中对教育方针的表述。
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中国教育改革与发展纲要》
C: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D: 《中华人民共和国宪法》
36、多选题 以下属于学生的合法权利的是_____。
A: 终身受教育的权利
B: 身心健康权
C: 人格尊严权
D: 隐私权
37、多选题 班主任应该怎样正确处理此事?（）
A: 应当给予小明更多的关心
B: 帮助小明改正错误
C: 告诉小明不应当在课堂上随便说话，影响其他同学
D: 忽视小明
E: 直接开除小明
38、单选题 下列哪种现象不属于迁移?_____
A: 温故知新
B: 触类旁通
C: 照本宣科
D: 闻一知十
39、多选题 古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明_____
A: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承
B: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展
C: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定
D: 道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力
40、单选题 大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为_____
A: 情绪的主观体验
B: 情绪的生理唤醒
C: 情绪的外部行为
D: 情绪的外部表现
41、单选题 下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是_____
A: 能从他人的角度看待事物
B: 不能作出延迟模仿
C: 能进行象征游戏
D: 理解事物的可逆性
42、多选题 为什么?（）
A: 他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就认为不用对自己的行为负责
B: 这样的归因会使得他学习动机不高
C: 通过这样的归因会使他的学习动机变高，有助于学习
D: 他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度
E: 通过这种归因，他的学习成绩不会提高，甚至会越来越差
43、单选题 _____提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。
A: 吸收的心智
B: 整个教学法
C: 全面教育
D: 教、学、做合一
44、单选题 美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和_____。
A: 领导能力
B: 生理能力
C: 学习成绩
D: 人际关系
45、简答题 学生观
46、简答题 举例说明班主任的三种领导方式及其对班风和学生的影响。
47、判断题 苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。_____
48、多选题 为什么?（）
A: 充分发挥质性评价的作用
B: 及时发现学生的优点和闪光之处
C: 尊重和鼓励学生
D: 注重调动学生的积极性
E: 关注学生的学习状态
49、简答题 论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
50、简答题 某新教师听了特级教师张老师的一堂课。张老师开始上课就播放了与教学内容紧密相关的一首歌曲，把学生带到了相应的学习情境之中。接着，又通过设置一些巧妙的问题，启发引导学生对教学内容进行探究，在探究过程中不仅让学生各自钻研，还组织学生分小组进行讨论。最后，学生掌握了有关知识，初步形成相应能力。总的来说，张老师用了以学生为中心的教学策略。
阅读以上材料，简要分析张老师在运用以学生为中心的教学策略中采用了哪几方面的知识？