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时间:2018-07-07 07:39:45
1、单选题 班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期是在_____
A: 班集体的组建阶段
B: 班集体的形核阶段
C: 班集体的发展阶段
D: 班集体的成熟阶段
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】组建阶段是班集体的雏形期，这一时期是班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期。
2、单选题 在课外活动中，教师处于( )地位。_____
A: 主导
B: 领导
C: 辅助
D: 启发指导
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：课外活动具有自主性的特点，即学生是课外活动的主体。此时，教师处于启发指导地位。
3、单选题 学生集体的特征首先是要有_____
A: 集体舆论
B: 共同目标
C: 干部队伍
D: 活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：学生集体是按照一定的培养目标和教育规范组织起来的，由班级学生所组成的活动共同体。这一集体建立的前提是首先要有共同的奋斗目标。
4、单选题 班集体的五大特征中，_____是核心。
A: 共同目标
B: 集体舆论和人际关系
C: 规章制度
D: 组织结构
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。
5、多选题 班会的特点包括_____。
A: 集体性
B: 自主性
C: 针对性
D: 随意性
E: 自愿性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】班会活动的特点：集体性、自主性和针对性
6、单选题 苏老师是三(2)班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他，这个时期的班级处于( )阶段。_____
A: 初建期
B: 形成期
C: 成熟期
D: 完成期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。
7、单选题 每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于.班级的( )活动。_____
A: 日常活动
B: 阶段性活动
C: 临时活动
D: 评价活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：班级活动分为阶段性活动与日常活动。日常活动包括队会，班会，日常值日等活动；阶段性活动包括工作性质活动和竞赛性活动，评优秀属于阶段性活动中的竞赛性活动。
8、单选题 小娜是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于_____
A: 初建期
B: 形成期
C: 成熟期
D: 完成期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：处于形成期的班集体班干部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。
9、多选题 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_____。
A: 严格要求
B: 培养舆论
C: 耐心引导
D: 注意学生集体领导机构的经常变动
E: 保持教师的绝对权威
参考答案: ACD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班主任如何培养学生干部的了解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】班主任选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，耐心引导，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。而且为了提高班级管理的参与度，要注意班委会的定期变动，这样也有效提高了学生自主管理意识和积极性。B项培养舆论属于班风建设的内容，是与班主任培养和选拔班干部平行的班主任工作内容之一；D项保持教师的绝对权威是容易排除的选项，班主任在班级管理中要建立民主和谐的师生关系。
10、多选题 教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_____。
A: 家庭教育
B: 道德教育
C: 班级教育
D: 学校教育
E: 社会教育
参考答案: ADE
本题解释:
参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。
11、单选题 班级建设的起始阶段重点在_____
A: 建立规章制度
B: 培养班干部
C: 思想教育
D: 班级文化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。
12、单选题 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____
A: 民主管理
B: 常规管理
C: 平行管理
D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：平行管理的提出者为马卡连柯。
13、单选题 某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于_____
A: 科技活动
B: 学科活动
C: 社会活动
D: 文体活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
14、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 年级
B: 班级
C: 教研组
D: 共青团组织
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是学校行政体系中最基层的行政组织。
15、简答题 简述班主任在班级管理中的地位和作用。
参考答案:
【答案要点】（1）班主任是班级建设的设计者；（2）班主任是班级组织的领导者；（3）班主任是协调班级人际关系的主导者。
16、单选题 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有_____
A: 自主性
B: 实践性
C: 综合性
D: 灵活性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：课外活动的具体内容、项目和形式不受限制，具有灵活性。
17、单选题 班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有_____
A: 共同统一的准则
B: 共同的目标
C: 共同的组织机构
D: 平等、相容的氛围
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。
18、填空题 ____是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。
参考答案: 班主任
19、单选题 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是_____
A: 学科活动
B: 文学艺术活动
C: 科技活动
D: 社会活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：本题考查的是科技活动的定义。
20、填空题 班级管理过程包括____、____、____三个基本环节。
参考答案: 制定计划 组织实施 评价总结
21、单选题 加强个别教育是指_____
A: 学优生的个别教育
B: 中等生的个别教育
C: 后进生的个别教育
D: 全体每个学生的教育
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，所以说个别教育是针对全体每个学生的教育。
22、 91ExaM.org单选题 班主任的工作重点和最为经常的工作是_____
A: 全面了解和研究学生
B: 整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C: 教育学生努力学习
D: 对学生进行品德教育
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】由于班主任相对于各科教师来说在德育方面肩负着更加重要的职责，是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调者，所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和最为经常的工作。
23、填空题 ____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
参考答案: 班级
24、填空题 ____就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。
参考答案: 集体主义教育
25、填空题 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。
参考答案: 激励
26、简答题 班主任的职责与任务有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）全面了解班级内每一个学生，深人分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
（2）认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
（3）组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
（4）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
（5）经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
27、单选题 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家_____
A: 埃拉斯莫斯
B: 夸美纽斯
C: 洛克
D: 卢梭
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。
28、简答题 试述班主任工作的内容。
参考答案:
【答案要点】（1）了解和研究学生；（2）有效地组织和培养优秀班集体；（3）组织课外、校外活动和指导课余生活；（4）协调校内外各种教育力量；（5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理；（6）建立学生档案；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总结；（9）个别教育工作；（10）班会活动的组织；（11）偶发事件的处理。
29、单选题 班集体在育人方面突出价值的实现是通过_____
A: 班主任
B: 班干部
C: 男女学生
D: 集体教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：班集体的集体教育对个体的价值观有规范作用，所以集体教育在育人方面有突出价值。
30、单选题 班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标”每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
31、单选题 班主任的经常性工作之一是设计并开展_____
A: 小组活动_
B: 少先队活动
C: 班级教育活动
D: 课外活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。因此，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。
32、单选题 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是_____
A: 组织和团结集体
B: 建设学生干部队伍
C: 提出共同目标
D: 形成正确的集体舆论
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：班级组建之初，班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态，对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。
33、多选题 课外活动的基本特点是_____。
A: 灵活性
B: 自愿性
C: 选择性
D: 自主性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】课外活动的特点：①活动上的自主性；②组织上的自愿性、选择性；③内容上的广泛性；④形式上的多样性、灵活性。
34、填空题 班主任工作总结一般分为全面总结和____两种。
参考答案: 专题
35、单选题 班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。
36、简答题 简述做好个别学生教育的一般要求。
参考答案:
【答案要点】（1）摸清情况，分析原因，区别对待；（2）热爱和尊重学生，促其转化；（3）发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高；（4）自我剖析，制定措施，接受监督；（5）常抓不懈，持之以恒。
37、单选题 优秀班主任首先应立足于增强_____
A: 教学意识
B: 育人意识
C: 成就意识
D: 创新意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：班主任的一项职责是向学生进行思想政治教育和道德教育，因此班主任首先要有育人意识。
38、单选题 班级、小组、少先队属于_____
A: —般群体
B: 正式群体
C: 非正式群体
D: 特殊群体
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体，其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。
39、单选题 下列关于班集体的概念说法不正确的一项是_____
A: 班集体就是班群体
B: 集体是群体发展的高级阶段
C: 纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D: 不是任何一个班都能称得上班集体
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：班集体是在教育目的的规范下，由具体明确的奋斗目标、坚强的领导核心及良好纪律和舆论的班级学生所组成的活动共同体。单纯地说班集体就是班群体，缩小了班集体的内涵，故A项说法错误。
40、单选题 班主任深人了解学生的方法是_____
A: 观察法
B: 谈话法
C: 调查法
D: 分析书面材料法
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调查法、分析书面材料法。其中，调査法是班主任深人了解学生的方法。
41、单选题 特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式属于_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
42、单选题 班级管理常见的几种模式是_____
A: 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B: 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C: 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D: 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
43、单选题 刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是_____
A: 目标管理法
B: 情境感染法
C: 规范制约法
D: 舆论影响法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：规范制约法是用规范、制度等约束学生行为，促使学生逐步形成良好行为习惯的方法。
44、填空题 班主任了解和研究学生包括对____的了解和对____的了解两个方面。
参考答案: 学生个体 学生群体
45、单选题 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是_____
A: 平行管理
B: 常规管理
C: 民主管理
D: 目标管理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查的是平行管理的定义。
46、简答题 试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
参考答案:
【答案要点】（1）学校班级管理中存在的问题有：①班主任对班级管理方式偏重于专断型；②班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
（2）解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：①以满足学生的发展为目的；②确立学生在班级中的主体地位；③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
47、单选题 课外活动的基本特点是_____
A: 自愿性
B: 强制性
C: 规范性
D: 随意性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：课外活动具有自主性、自愿性、选择性、灵活性。
48、单选题 班级建设设计最重要的是制定_____
A: 建设的目标
B: 实现目标的途径
C: 具体方法
D: 工作程序
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：目标能起到很好的导向和激励作用，所以班级建设中最重要的是设计奋斗目标。
49、单选题 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。_____
A: 民主型
B: 放任自流型
C: 仁慈专断型
D: 强硬专断型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任自流型。
50、单选题 最早提出班级一词的是_____。
A: 艾拉斯莫斯
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 贝尔和兰喀斯特
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯。