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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测(2018年最新版)(一)

时间:2018-06-28 07:18:43

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1、单选题  如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是_____。
A: 正迁移
B: 顺向迁移
C: 特殊迁移
D: 知识迁移



2、单选题  上课是整个教学工作的_____。
A: 中心环节
B: 起始环节
C: 终止环节
D: 一般环节



3、判断题  教师在备课的过程中应重点备教材。_____



4、单选题  在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手,培养初步的_____和行为。
A: 感性认识
B: 环保意识
C: 人文意识
D: 自然规律



5、单选题  王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是_____。
A: 当地县教育局
B: 当地县人民政府
C: 当地县人民法院
D: 省教育厅



6、单选题  《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合
B: 德育与智育相结合
C: 教师与学生相结合
D: 教师与家长相结合



7、填空题  儿童过度焦虑反应是儿童的一种____表现。



8、简答题  结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导



9、多选题  对无行为能力的未成年人的信件除由_____开拆外,任何组织或个人不得开拆。
A: 其班主任
B: 其父母
C: 其监护人
D: 其同学
E: 其校长



10、简答题  幼儿游戏的主要特点。



11、多选题  《义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育



12、单选题  新课程改革积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A: ①②③
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②④



13、填空题  班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。



14、单选题  “政教合一,以吏为师”描述了_____时期的教师活动。
A: 封建社会
B: 原始社会
C: 奴隶社会
D: 资本主义社会



15、单选题  下列哪种需要得不到满足时,容易使人产生孤独感?_____
A: 生理需要
B: 爱与归属需要
C: 自我实现需要
D: 尊重需要



16、单选题  青少年身心发展的_____决定着教育工作应该因材施教。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不均衡性



17、单选题  学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力、创造力等能力属于心理健康考察范畴指标中的_____
A: 智力正常指标
B: 非智力指标
C: 协调与控制情绪指标
D: 智力与体力综合指标



18、单选题  马斯洛需要层次理论中的最高层次是_____。
A: 安全需要
B: 尊重的需要
C: 爱与归属的需要
D: 自我实现的需要



19、单选题  埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄阶段是_____。
A: 1—3岁
B: 3—6岁
C: 6—11岁
D: 12—18岁



20、单选题  我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程



21、填空题  幼儿游戏的物质基础和物质中心是____;在游戏中,幼儿的思想和行动都是围绕这个物质中心展开的。



22、多选题  教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有_____。
A: 试误性
B: 间接性
C: 引导性
D: 简捷性



23、单选题  松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容
B: 共同语言
C: 深厚友谊
D: 约束力量



24、判断题  所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。_____



25、单选题  中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于_____
A: 一种个体研修的学习方式
B: 一种群体研修的学习方式
C: 一种网络研修的学习方式
D: 一种专业引领的研修方式



26、多选题  人的身心发展包括哪两个方面?_____
A: 生理的发展
B: 心理的发展
C: 情商的发展
D: 道德的发展



27、多选题  下列属于体罚学生的情形是_____。
A: 让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍
B: 王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室3天
C: 秦某等6人上自习说话.老师命令秦某等6人到学校运动场跑10圈
D: 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习6次
E: 老师批评打破玻璃的同学



28、填空题  班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于____。



29、判断题  以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____



30、判断题  还所有费用,对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____



31、单选题  心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应
B: 社会化人格
C: 精神面貌
D: 精神状态



32、单选题  在教育技术的定义中,学习过程和学习资源的管理包括_____
A: 资源管理、传递系统管理、信息管理、项目管理
B: 项目管理、环境管理、教育系统管理、信息管理
C: 项目管理、环境管理、教学系统管理、资源管理
D: 项目管理、媒体管理、教学过程管理、信息管理



33、填空题  我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。



34、判断题  不会进行教学反思的老师.不能成为一名优秀的教师。_____



35、单选题  以下不属于获取网络教学资源的基本环节的是_____。
A: 信息浏览
B: 查询资源
C: 浏览资源
D: 保存资源



36、简答题  简述心理健康教育的意义。



37、单选题  陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕土研究生人学考试,学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申诉,受理申诉的机构应当是_____。
A: 当地县教育局
B: 当地县人民政府
C: 地市人民政府
D: 省教育厅



38、判断题  教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能_____



39、简答题  阅读下列材料,并回答问题。
开学不久。陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的学生,缺少的不是批评,而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的优点,不然我可要批评你了。’第三天,杨朗很不好意思的找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听到说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了微笑。
案例中陈老师在教育过程中,主要遵循了哪些德育原则?




40、单选题  教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于_____
A: 自我强化
B: 替代强化
C: 直接强化
D: 标志强化



41、单选题  美国耶鲁大学的心理学家_____试图在更为广泛的意义上解释智力行为.于上世纪80年代提出了智力的三元理论。
A: 瑟斯顿
B: 斯皮尔曼
C: 吉尔福特
D: 斯滕伯格



42、判断题  新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观。_____



43、单选题  幼儿教师劳动的_____是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
A: 艰巨性
B: 复杂性
C: 细致性
D: 示范性



44、单选题  世界上很多国家,虽然他们的政治经济体制大不一样,但教育体制在很多方面有相同特点,如入学年龄,小学、中学、大学阶段的划分等等,这是因为教育体制的建立受_____的影响。
A: 本国教育发展史
B: 生产力水平
C: 青少年身心发展规律
D: 外国教育体制



45、单选题  对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。
A: 教师随堂评价
B: 教师自编测验
C: 随堂考试
D: 课堂提问测验



46、简答题  生产力对教育的决定作用体现在哪些方面?



47、判断题  相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键,是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____



48、单选题  《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是_____。
A: 教师所在地的政府机关
B: 教师所工作和服务的学校
C: 教师所在地的教育行政部门
D: 教师所在地的教育督导机构



49、单选题  电影、电视等属于_____。
A: 视觉媒体
B: 听觉媒体
C: 视听觉媒体
D: 交互媒体



50、单选题  进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是_____。
A: 社会心理学
B: 理论心理学
C: 应用心理学
D: 普通心理学





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