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时间:2017-10-15 07:20:11
1、简答题 角色扮演法
2、单选题 德育过程结构的构成要素是_____。
A: 教育者,受教育者
B: 教育者,受教育者,教育内容
C: 教育者,受教育者,德育内容,德育方法
D: 教育者,受教育者,德育环境
3、多选题 反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征,这种反抗心理产生的原因包括_____。
A: 自我意识的突然高涨
B: 中枢神经系统的兴奋性过强
C: 独立意识的产生
D: 情绪的稳定性
4、单选题 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是_____。
A: 能力
B: 运气
C: 任务难度
D: 努力
5、判断题 我国学校德育内容不包括心理健康教育。_____
6、单选题 “最近发展区”理论假设的提出者是_____。
A: 赞科夫
B: 维果茨基
C: 皮亚杰
D: 布鲁纳
7、判断题 根据维果茨基的观点.教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____
8、判断题 从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____
9、单选题 2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱,这说明幼儿_____
A: 大小知觉发展不足
B: 距离知觉发展不足
C: 形状知觉发展不够
D: 想象力不够丰富
10、单选题 20世纪30年代,我国幼教育有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有_____。
A: 张汉良
B: 张之洞
C: 张宗麟
D: 张雪门
11、单选题 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。
A: 目的性
B: 优美
C: 教育性
D: 多样性
12、多选题 先行组织者可以分为_____。
A: 陈述性组织者
B: 程序性组织者
C: 比较性组织者
D: 分析性组织者
13、单选题 下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?_____
A: 学生有固定的修业年限
B: 教师对学生讲授相同内容
C: 学生的年龄和知识程度都不相同
D: 学生的年龄相同但知识程度不同
14、多选题 目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括_____。
A: 演示法
B: 参观法
C: 讨论法
D: 谈话法
15、多选题 我国法律规定对特殊学生群体实行特别保护,这些特殊学生群体有_____。
A: 残疾人学生
B: 优秀学生
C: 女学生
D: 家庭经济困难学生
16、多选题 当教师进行说服时,应当只提出正面材料的情形有_____。
A: 面对低年级学生时
B: 学生没有相反观点时
C: 培养长期稳定的态度时
D: 说服的任务是解决当务之急的问题时
17、单选题 一般说来,群体间竞争的效果取决于_____。
A: 群体内的合作
B: 群体内的竞争
C: 群体间的合作
D: 个体的能力
18、简答题 简述教育观察研究的主要特点。
19、简答题 简述教育目的的功能。
20、简答题 幼儿教育小学化
21、简答题 结合教学实际论述建构主义的学习观
22、单选题 合作学习也是一种教学策略。它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替_____。
A: 教师的主导教学
B: 独立完成作业
C: 家庭作业
D: 个别课堂练习
23、判断题 在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。_____
24、简答题 小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。
“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”
几分钟后,老师回来问道:“怎么样?”
小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始摸到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?”
最后,小杨自己解答了这道题。
问题:请分析该位教师对学生学习动机的影响。
25、多选题 德育的基本任务包括_____。
A: 培养学生良好的道德品质
B: 培养学生正确的政治方向
C: 培养学生正确的价值观
D: 培养学生良好的思想品德能力
26、单选题 《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,在现代教学原则中强调的是_____
A: 理论联系实际原则
B: 启发性原则
C: 循序渐进原则
D: 因材施教原则
27、单选题 “视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的_____。
A: 因材施教原则
B: 循序渐进原则
C: 巩固性原则
D: 尊重学生与严格要求相结合
28、填空题 ____是根据今人的考证是战国末期____的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
29、判断题 “培养有社会主义觉悟,有文化的劳动者”规定了我国的教育性质和教育方向。_____
30、单选题 个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为_____
A: 反射
B: 认知结构
C: 学习
D: 能力
31、简答题 基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
32、多选题 古希腊把“三艺”作为教育内容,这三艺是指_____。
A: 辩证法
B: 文法
C: 修辞
D: 四书五经
33、填空题 现代班级管理强调以____为核心,建立一套能够持久地激发学生生动性.积极性的管理机制。
34、单选题 _____是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。
A: 《大学》
B: 《中庸》
C: 《学记》
D: 《乐记》
35、单选题 下列有关我国学前教育的描述,不正确的是_____。
A: 学前教育属于基础教育
B: 学前教育是一种启蒙教育
C: 学前教育属于义务教育
D: 学前教育是实施全面发展的教育
36、填空题 常用的记分法有____两种
37、单选题 _____思维在心理断乳期占主导地位。
A: 抽象逻辑
B: 具体形象
C: 直觉动作
D: 创造性
38、单选题 _____是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
A: 教师反思
B: 教育研究
C: 教师叙事
D: 教学案例
39、多选题 蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。
A: 有准备的环境
B: 教师
C: 学生
D: 教具
40、单选题 在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑,并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,这属于_____的课堂组织形式。
A: 小组活动
B: 全班活动
C: 个别活动
D: 集体活动
41、简答题 群体规范
42、单选题 抑郁症的主要特征是持久的_____。
A: 多疑
B: 焦虑
C: 心神不安
D: 情绪低落
43、简答题 简述班主任工作的艺术。
44、单选题 教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于_____。
A: 示范法
B: 游戏法
C: 演示法
D: 观察法
45、单选题 儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于_____。
A: 上位学习
B: 组合学习
C: 派生类属学习
D: 相关类属学习
46、单选题 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”。这种观点是教育起源说中的_____。
A: 生物起源说
B: 交往起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说
47、单选题 学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的_____。
A: 作用
B: 社会意义
C: 动力来源
D: 个人的前途
48、单选题 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低.学习效果好
A: ①②
B: ①④
C: ②③
D: ②④
49、单选题 某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是_____。
A: 校长办事积极果断,工作能力强
B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D: 侵犯了教职T的个人财产自主权
50、单选题 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。
A: 严重惧怕
B: 原因不明的惧怕
C: 非理性惧怕
D: 持久性的惧怕