- 1、 马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（） < ">
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时间:2013-01-30 06:52:20
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G 单项选择题本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干后的括号里
- 1、 马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）
- 2、 一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）
- 3、 一般在教学开始前使用——来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（）
- 4、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（）
- 5、成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）
- 6、注意的两种最基本的特性是（）
- 7、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）
- 8、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）
- 9、下面体现垂直迁移的具体事例是（）
- 10、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）
- 11、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
- 12、创造性是指个体产生新奇，独特的，有社会价值的产品的（）
- 13、一个人的对人对己，对事，对物的态度是（）
- 14、性偏差是指少年性发育过程中的不良适应．如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）
- 15、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）
- 16、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）
- 17、人际排斥的特征表现为认知失调，情感冲突和（）
- 18、学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）
- 19、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）
- 20、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）
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