2007年4月浙江省教师资格考试中学教育心理学真题 - 中学心理学真题

浙江省2007年4月教师资格认定培训考试
心理学(中学)试题
课程代码：32

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（      ）
A．知觉
B．思维
C．想象
D．遗觉像
2．根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（      ）
A．后习俗水平
B．习俗水平
C．可逆水平
D．前习俗水平
3．在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,称为（      ）
A．观察法
B．实验室实验法
C．调查法
D．自然实验法
4．主题统觉测验属于（      ）
A．自陈测验
B．纸笔测验
C．投射测验
D．特质测验
5．认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（      ）
A．行为主义
B．格式塔心理学
C．机能主义
D．人本主义
6．睡眠的过渡期阶段的脑波为______,频率较慢但振幅较大。（      ）
A．β波
B．α波
C．δ波
D．θ波
7．人类的智力分布基本上呈（      ）
A．倒U型曲线
B．偏态分布形式
C．U型曲线
D．正态分布形式
8．当一个人在森林里迷路时，是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向，反映了这个人的______的高低。（      ）
A．视觉适应力
B．视觉差别感受性
C．视觉感受性来源：www.^91exam.org
D．视知觉
9．通常人们觉得北方人是粗犷爽朗的，而南方人则是温和细腻的，这是（      ）
A．近因效应
B．第一印象
C．晕轮效应
D．刻板效应
10．将电话号码8585582编成“拨我拨我我帮尔”，以帮助记忆，这种复述称为（      ）
A．语义复述
B．精细复述
C．保持性复述
D．情景性复述
11．音高指声音的高低，由______决定。（      ）
A．声波的频率
B．声音振动的大小
C．声音的组成形式
D．声波的起伏
12．有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的（      ）
A．文饰
B．否认
C．投射
D．反向
13．把煤放在日光照射下，把白粉笔放在阴影里，尽管前者反射的光比后者更多，但看起来依然是煤较黑，粉笔较亮，这是（      ）
A．知觉的理解性
B．知觉的选择性
C．颜色恒常性
D．知觉的组织性
14．已学旧信息对学习新信息的抑制作用，称为（      ）
A．相似干扰
B．后摄干扰
C．接近干扰
D．前摄干扰
15．英国心理学家______在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出了智力的二因素说。
（      ）
A．瑟斯顿
B．斯皮尔曼
C．斯腾伯格
D．高尔顿
16．依据语义网络，当想到一个单词时，很容易地会想起与之有联系的其他各词，这个过程在理论上叫做（      ）
A．相似联想
B．激活
C．接近联想
D．扩散激活
17．______指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。（      ）
A．晶体智力
B．言语智力
C．流体智力
D．内省智力
18．在奥尔波特的人格特质理论中，______是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。（      ）
A．中心特质
B．次要特质
C．首要特质来源：考试大
D．主要特质
19．用以测量潜在才能的测验，称为（      ）
A．教育测验
B．性向测验
C．成就测验
D．智力测验
20．______的学生在信息加工上多采用整体加工方式。（      ）
A．系列型
B．沉思型
C．冲动型
D．场独立型
二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1．意识
2．爬山法
3．挫折
4．陈述性记忆和程序性记忆
三、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
1．简要说明克服焦虑的三个原则。
2．简述影响问题解决的因素。
3．简述智力的个体差异。
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
1．结合实例，说明人际吸引的主要条件。
2．根据成就动机理论，说明提高学生成就动机的途径。