一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)
　　1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
　　A.《论语》
　　B.《大学》
　　C.《学记》
　　D.《中庸》
　　2.教育科学体系中的基础学科是( )。
　　A.教育经济学
　　B.教育学
　　C.心理学
　　D.学校管理学
　　3.决定教育性质的根本因素是( )。
　　A.社会生产力
　　B.政治经济制度
　　C.上层建筑
　　D.科学技术
　　4.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )。
　　A.环境
　　B.遗传
　　C.教育
　　D.社会活动
　　5.课的类型一般分为两大 类，即( )。
　　A.讲授课和练习课
　　B.讲授课和复习课
　　C.讲授课和实验课
　　D.单一课和综合课
　　6.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )。
　　A.循序渐进的教学原则
　　B.启发性教学原则
　　C.因材施教的教学原则
　　D.巩固性教学原则
　　7.教师的表率作用主要体现在( )。
　　A.言行一致
　　B.衣着整洁
　　C.举止端庄
　　D.谈吐文雅
　　8.德育是指教育者培养受教育者( .)。
　　A.政治立场和观点的教育
　　B.政治思想品质的教育
　　C.共产主义道德品质教育
　　D.品德的教育
　　9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
　　A.指导自我教育法
　　B.榜样示范法
　　C.实际锻炼法
　　D.陶冶教育法
　　10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。
　　A.受教学计划和教学大纲规范的
　　B.有目的、有计划、有组织进行的
　　C.师生共同参与的
　　D.学生自愿选择的
　　11.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。
　　A.脑力劳动与体力劳动相结合
　　B.城市与农村相结合
　　C.知识分子与工人农民相结合
　　D.教育与生产劳动相结合
　　12.学生年龄特征中所指的两个方面是( )。
　　A.认识和情感的特征
　　B.情感和意志的特征
　　C.气质和性格的特征
　　D.生理和心理的特征
　　13.中国实行的第一个现代学制被称为是( )。
　　A.壬寅学制
　　B.癸卯学制
　　C.壬子癸丑学制
　　D.壬戌学制
　　14.教育者和受教育者共同的客体是( )。
　　A.教育目的
　　B.教育方法
　　C.教育手段
　　D.教育内容
　　15.品德属于( )。
　　A.集体现象
　　B.个体现象
　　C.社会现象
　　D.民族现象
　　16.制约德育方法的个体因素是( )。
　　A.生产力与科技发展水平
　　B.政治经济制度
　　C.学生品德形成发展规律
　　D.社会意识形态
　　17.历史上最早出现的学校德育管理模式是( )。
　　A.经验型学校德育管理模式
　　B.行政型学校德育管理模式
　　C.科学型学校德育管理模式
　　D.决策型学校德育管理模式
　　18.在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是( )。
　　A.校内非正式群体
　　B.班集体
　　C.学生兴趣小组
　　D.学生群体
　　19.一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是( )。
　　A.学前期
　　B.学龄初期
　　C.青少年期
　　D.壮年期
　　20.学生品德形成的基础是( )。
　　A.品德认识
　　B.活动与交往
　　C.学生品德内部矛盾
　　D.教育者提出的德育要求
　　二、概念解释题(每小题4分。共20分)
　　1.个体发展：
　　2.教师与学生的非正式关系：
　　3.学科课程：
　　4.因材施教原则：
　　5.学习方法知道的目标：
　　三、简答题(每小题6分.共30分)
　　1.简述素质教育的特点。
　　2.简述现代教学技术的基本方法。
　　3.家庭的教育功能表现在哪个方面?
　　4.简述性格差异和教育。
　　5.简述素质教育思想的基本内涵。
　　四、论述题(每小题15分，共30分)
　　1.分析教育与社会文化的关系。
　　2.联系自身实际，分析师生关系的改善。