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时间:2016-03-04 12:23:53
2012年7月山东烟台市市直教师招聘考试《教学基础知识》真题及解析
一、单项选择题
(1). 世界上最早的教育专著是( )
A. 《大学》B. 《论演说家的教育》C. 《学记》D. 《理想国》
参考答案: C
(2). 被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是( )
A. 夸美纽斯B. 卢梭C. 杜威D. 赫尔巴特
参考答案: D
(3). “信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。( )
A. 观察法B. 测验法C. 调查法D. 实验法
参考答案: B
(4). 杜威的教育理论代表作是( )
A. 《民主主义与教育》B. 《教育与新人》C. 《普通教育学》D. 《实验教育学》
参考答案: A
(5). 学校产生所需要的三个基本条件是( )
A. 校舍、教师、学生B. 设施、师资、教材C. 教师、学生、教材D. 剩余劳动、社会需要、文字
参考答案: D
(6). 包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )
A. 原始性B. 教育与生产劳动相分离C. 制度化、系统化D. 普及性
参考答案: B
(7). 直接决定教育性质的是( )
A. 生产力的发展水平B. 社会的政治经济制度C. 社会的意识形态D. 社会文化
参考答案: B
(8). 人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有( )
A. 稳定性B. 可变性C. 差异性D. 阶段性
参考答案: D
(9). 教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到( )
A. 循序渐进B. 因材施教C. 教学相长D. 防微杜渐
参考答案: B
(10). “我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的( )。( )
A. 民主平等B. 教学相长C. 爱生尊师D. 互容互信
参考答案: A
(11). 孔子说其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”，这句话反映了教育劳动的( )
A. 主体性B. 创造性C. 间接性D. 示范性
参考答案: B
(12). 我国实行的第一个学制是( )
A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬戌学制D. 壬子学制
参考答案: B
(13). 结构课程论的倡导者是( )
A. 布鲁纳B. 布卢姆C. 施瓦布D. 施良方
参考答案: A
(14). 学校工作的全面安排以( )为主。( )
A. 教育B. 教学C. 开发智力D. 道德教育
参考答案: B
(15). 要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是( )
A. 学科课程论B. 活动课程论C. 课堂中心论D. 程序课程论
参考答案: A
(16). 《论语》中提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的( )
A. 巩固性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则
参考答案: B
(17). 所谓双基，是指( )
A. 基础知识、基础理论B. 基础知识、基础技能C. 基础知识、基本原理D. 基本理论、基本技能
参考答案: B
(18). 最早提出教育具有教育性的教育家是( )
A. 夸美纽斯B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 布鲁纳
参考答案: C
(19). 提出教学过程最优化思想的是( )
A. 赞科夫B. 巴班斯基C. 乌申斯基D. 维果斯基
参考答案: B
(20). 地理教学中使用地球仪做教具，体现了( )教学原则。( )
A. 启发性B. 直观性C. 巩固性D. 循序渐进性
参考答案: B
(21). 知识掌握与能力发展是( )
A. 同步的B. 无关的C. 不同步的D. 以上都不对
参考答案: C
(22). 对班级授课制进行系统论证的教育家是( )
A. 福禄贝尔B. 奥苏伯尔C. 蒙台梭利D. 夸美纽斯
参考答案: D
(23). 教育工作的中心环节是( )
A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 学习成绩的检查与评定
参考答案: B
(24). 由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )
A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 自然学法
参考答案: B
(25). 课堂教学是教学的( )
A. 唯一组织形式B. 重要组织形式C. 基本组织形式D. 辅助形式
参考答案: C
(26). 在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是( )
A. 学年备课B. 单元备课C. 课时备课D. 学期备课
参考答案: C
(27). 对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )
A. 说理B. 感化C. 情理交融D. 表扬
参考答案: C
(28). 德育过程的基础是( )
A. 活动和交往B. 自我教育C. 学校教育D. 道德内化
参考答案: A
(29). 做好班主任工作的前提是( )
A. 组织建立良好的班集体B. 了解和研究学生C. 树立良好的集体舆论D. 做好班级工作计划
参考答案: B
(30). 课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )
A. 发展学生个性B. 促进温故知新C. 加强教学相长D. 坚持循序渐进
参考答案: A
(31). 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的 心理研究方法是( )
A. 教育观察法B. 自然实验法C. 实验室实验法D. 教育调查法
参考答案: B
(32). 教育心理学研究的核心内容是( )
A. 学生B. 教师C. 教学过程D. 学习过程
参考答案: D
(33). ( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。( )
A. 主动性研究B. 反思性研究C. 合作性研究D. 社会文化研究
参考答案: B
(34). 教育心理学的发展时期是20世纪( )
A. 20年代以前B. 20年代到50年代C. 60年代到70年代D. 80年代以后
参考答案: B
(35). 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。( )
A. 人本主义B. 行为主义C. 认知心理学D. 精神分析
参考答案: A
(36). 教育心理学成为一门独立学科是以美国心理学家( )的《教育心理学》为标志。( )
A. 布鲁纳B. 桑代克C. 班杜拉D. 斯金纳
参考答案: B
(37). 在教学过程中，有意识传递的主要信息是( )
A. 教学媒体B. 教学环境C. 教学理念D. 教学内容
参考答案: D
(38). 童年期的年龄阶段是( )
A. 1~3岁B. 3~6、7岁C. 6、7岁~11、12岁D. 11、12岁至 14、15岁
参考答案: C
(39). 儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。( )
A. 皮亚杰B. 劳伦兹C. 桑代克D. 班杜拉
参考答案: B
(40). 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是( )
A. 培养自主性B. 培养勤奋感C. 培养主动性D. 培养自我同一性
参考答案: D
(41). 心理学家所说的心理断乳期是指( )
A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期
参考答案: C
(42). 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )
A. 思维的可逆性B. 具体逻辑推理C. 去自我中心D. 守恒概念的形成
参考答案: D
(43). 儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )
A. 5~6岁B. 7~8岁C. 10~11岁D. 12～13岁
参考答案: C
(44). 因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )
A. 正强化B. 负强化C. 处罚D. 消退
参考答案: B
(45). 心理学中有个格式塔学派，格式塔的含义是( )
A. 行为B. 精神C. 整体D. 人本
参考答案: C
(46). 建构主义强调知识具有( )的特点。( )
A. 主观性B. 客观性C. 普遍造应性D. 永恒性
参考答案: A
(47). “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指( )
A. 消退B. 强化C. 刺激泛化D. 刺激分化
参考答案: C
(48). 如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安 排应该是( )
A. 让儿童看完电视后立即督促其完成作业B. 规定每周看电视的适当时间C. 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D. 只有按时完成作业才能看电视
参考答案: D
(49). ( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。( )
A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 苛勒D. 加浬
参考答案: B
(50). 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )
A. 自我学习B. 自我调节C. 自我控制D. 自我反省
参考答案: B
(51). 借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )
A. 操作技能B. 智力技能C. 一般技能D. 特殊技能
参考答案: B
(52). 如果学生已经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于( )
A. 概念学习B. 上位学习C. 下位学习D. 并列结合学习
参考答案: C
(53). 将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )
A. 皮亚杰B. 巴甫洛夫C. 科尔伯格D. 林崇德
参考答案: C
(54). 系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是( )
A. 教学计划B. 教学设计C. 教学评价D. 教学过程
参考答案: C
(55). 群体发展的最高阶段是( )
A. 松散群体B. 联合群体C. 非正式群体D. 集体
参考答案: D
(56). 教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为( )
A. 课堂凝聚力B. 课堂控制C. 课堂管理D. 课堂气氛
参考答案: C
(57). 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为( )
A. 教学策略B. 教学方法C. 教学目标D. 学习方法
参考答案: A
(58). 学生心理健康教育的主要场所是( )
A. 家庭B. 社会C. 学校D. 工作单位
参考答案: C
(59). 心理辅导的目标有两个:一是( )，二是寻求发展。( )
A. 行为矫正B. 学会适应C. ,克服障碍D. 学会调适
参考答案: D
(60). 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )
A. 教材B. 学生C. 情境D. 生存
参考答案: B
(61). 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同 情心,二是教师的( )
A. 敬业精神B. 渊博的知识C. 富于激励和想象的倾向性D. 髙超的能力
参考答案: C
(62). ( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。( )
A. 小学阶段B. 初中阶段C. 髙中阶段D. 青年中期阶段
参考答案: B
(63). 认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是( )
A. 形式训练说B. 相同要素说C. 经验内化说D. 关系转换说
参考答案: B
(64). 学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )
A. 作用B. 社会意义C. 动力来源D. 个人的前途
参考答案: B
(65). 参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，( )内不得再次参加教师资格考试。 ( )
A. 3 年B. 4 年C. 5 年D. 10 年
参考答案: A
(66). 1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了( )
A. 《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: C
(67). 《中华人民共和国教师